ПРОЄКТ з читання Наталя КОЛЄСНИК, Тетяна СЕРДЮК

	A	B	C
1	Карта аналізу дистанційного уроку
2	ПІП учителя	Наталя КОЛЄСНИК, Тетяна СЕРДЮК - вчителі початкових класів
3	Дата	4/23/2025
4	Предмет	читання
5	Клас	2 клас ліцей № 6
6	Тема уроку	"Реалізація проекту: вивчення і популяризація творів Тараса Шевченка".
7	Тип уроку	презентування командного проекту
8	Вид дистанційного уроку	відкритий захід
9	Режим дистанційного уроку	онлайн
10
11	Шкала балів і формула розрахунку оцінки	2 бали — критерій реалізований у повному обсязі 1 бал — є резерв, критерій реалізований частково 0 балів — критерій не реалізований Якість уроку = (сума балів × 100%)/40
12
13	Компетенції вчителя	Критерії оцінювання уроку	Бал
14	Предметно-методична	Учитель чітко сформулював мету й завдання уроку
15		Зміст уроку відповідає дидактичним принципам
16		Зміст уроку відповідає програмі, а також меті й завданням, які вчитель поставив
17		Види пізнавальної діяльності учнів на уроці різноманітні
18		Педагогічні технології враховують специфіку дистанційної форми навчання, а також оптимальні прийоми зворотного зв’язку
19		Методичні матеріали, які учитель створив або дібрав до уроку, відповідають вимогам до оформлення електронних засобів навчання
20		Формування предметних компетентностей
21		Формування ключових компетентностей
22		Цифрові освітні ресурси на уроці доречні й ефективні
23		Програмні продукти, які вчитель обрав для уроку, дають йому змогу взаємодіяти з учнями; продукти відповідають режиму дистанційного уроку
24		Структура уроку відповідає особливостям дистанційного навчання
25	Психолого-педагогічна	Учитель розвиває мотивацію учнів вивчати навчальний предмет
26		Урок побудований з урахуванням вікових та психологічних особливостей учнів
27		Підхід до навчання диференційований, психолого-педагогічна підтримка учнів індивідуальна
28	Здоров'язбережувальна	Дотримання санітарного регламенту уроку, використання вправ для очей, фізкультхвилинок
29	Комунікативна	Стиль і форма педагогічної взаємодії на уроці
30	Комунікативна	Учитель враховує дистанційну ізольованість учнів
31	Управлінська	Керування навчальною діяльністю учнів: організація контролю знань і перевірки домашніх завдань, досягнення мети і завдань уроку
32		Розвиток в учнів навичок самостійної роботи
33		Тайм-менеджмент уроку
34	Додатковий коментар до уроку
35	Результативність уроку	Сума балів	0
36	Результативність уроку	Відсоток якості уроку	0
37		Рівні якості дистанційного уроку 100—85% — високий рівень 84—60% — достатній рівень 59—50% — критичний рівень 49% і менше — недопустимий рівень
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100