A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Дополнения и изменения в образовательную программу | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | Наименование ОП | 6B02201 История | 7M02201 История | 8D02201 История | ||||||||||||||||||||||
4 | Дата утверждения ОП | 26.04.2019 | 26.04.2019 | 26.04.2019 | ||||||||||||||||||||||
5 | Обновление 2020 г. | |||||||||||||||||||||||||
6 | Дата утвержения обновления | 26.04.2019 | - | 29.05.2020 | ||||||||||||||||||||||
7 | Описание обновлений | Изменения рассмотрены и утверждены ученым советом от 28.02.2020 г. №3 1.Переведены из вузовского компонента цикла базовых дисциплин в компонент по выбору: Профессиональный казахский (русский) язык, Профессионально-ориентированный иностранный язык, Методология истории 2. В компонент по выбору цикла базовых дисциплин добавлены: История культуры Запада, История международных отношений, Духовная культура казахского народа 3. Исправлена техническая ошибка у дисциплин -изменен цикл с БД на ПД: Этнический терроризм в контексте национальных процессов современного мира, Этноконфессиональные процессы в современной Европе и Ближнем Востоке | - | "Образовательная программа докторантуры обновлена в связи с внесенными изменениями в ГОСО послевузовского образования (от 05.05.2020 № 182). Изменения: Заменены в цикле БД вузовском компоненте дисциплины: Иностранный язык для академических целей (5 кредитов) и Методология научных исследований (5 кредитов) на дисциплины: Академическое письмо (5 кредитов) и Методы научных исследований (5 кредитов). 2 дисциплины: Историческая наука и современная теория и Методологические новации в исторических исследованиях перенесены из вузовского компонента в компонент по выбору цикла профилирующих дисциплин." | ||||||||||||||||||||||
8 | Обновление 2021 г. | |||||||||||||||||||||||||
9 | Дата утвержения обновления | 23/04/2021 | - | - | ||||||||||||||||||||||
10 | Описание обновлений | 1. Изменены результаты обучения (ON) 2. Делопроизводство на казахском языке изменен на Академическое деловое письмо 3. Внесена дисциплина Практикум по информационно-аналитической работе и документоведение 4. Внесена дисциплина Историческая информатика 5. Внесена дисциплина Информационные технологии в прогнозно-аналитической деятельности исследователя 6. Внесена дисциплина История культуры Казахстана 7. Внесена дисциплина Новая и новейшая история стран Азии и Африки 8. Внесена дисциплина Евразийство:теория и практика 9. Внесена дисциплина Социально-экономическая и политическая модернизация РК 10. Внесена дисциплина Музееведение: цифровой практикум 11. Внесена дисциплина Менеджмент в образовании 12. Внесена дисциплина Педагогика | - | - | ||||||||||||||||||||||
11 | Обновление 2022 г. | |||||||||||||||||||||||||
12 | Дата утвержения обновления | 11/05/2022 | 11/05/2022 | - | ||||||||||||||||||||||
13 | Описание обновлений | В связи в приведением в соответствие образовательных программ Квалификационным требованиям к организациям образования, реализующих образовательные учебные программы общего среднего образования, пересмотрены результаты обучения и исключен педагогический модуль в программах направления подготовки 6В022 Гуманитарные науки. А именно: 1.Внесены изменения в ON 7; 2. Заменены дисциплины: 1) Мамандыққа кіріспе/ Введение в специальность / на дисциплину Ғылыми зерттеулер негіздері/ Основы научных исследований; 2) Археология на дисциплину Археология негіздері/ Основы археологии; 3) Ежелгі Қазақстан тарихы/Древняя история Казахстана и Ежелгі дүние тарихы/История Древнего мира на дисциплину Ежелгі әлем және Ежелгі Азия/Античный мир и древняя Азия; 4) Ортағасырлық Қазақстан тарихы /Средневековая история Казахстана на дисциплину Орта ғасырдағы Еуразиялық аймақтың этногенезі, мәдениеті және саясаты/Этногенез, культура, и политика Евразийского региона в средневековье; 5) Ортағасырлар тарихы/История средних веков на дисциплину Орта ғасырдағы әлемдік өркениет/Мировая цивилизация в эпоху средневековья; 6) Тарихи информатика/Историческая информатика на дисциплину Тарихи зерттеулердегі жаңа технологиялар/Новые технологии в исторических исследованиях; 7) Зерттеушінің болжамдық-аналитикалық қызметіндегі ақпараттық технологиялар/Информационные технологии в прогнозно-аналитической деятельности исследователя на дисциплину Әлемдік тарихи процестерді болжау теориясы/Теория прогнозирования мировых исторических процессов; 8) Руханият қазақтардың этникалық мәдениетінің негізі/Духовность как основа этнической культуры казахов на дисциплину Шет елдердегі демографиялық және көші-қон процестері/Демографические и миграционные процессы в зарубежных странах; 9) Еуропа және Америка елдерінің жаңа заман тарихы/Новая история стран Европы и Америки и Еуропа және Америка елдерінің қазіргі заман тарихы /Современная история стран Европы и Америки на дисциплину Еуропа мен Америка елдерінің жаңа және қазіргі заман тарихы/Новая и новейшая история стран Европы и Америки; 3.Включены в учебный план следующие дисциплины: 1) Қазақстан археологиясы/Археология Казахстана; 2) Археологиялық зерттеу әдістемесі/Методика археологических исследований; 3) Әлемдік өркениеттер тарихы/ История мировых цивилизаций; 4) Тарихтың іргелі проблемаларына жаңа көзқарастар /Новые подходы к фундаментальным проблемам истории; 5) Өңірлік қақтығыстар және оларды реттеу әдістері/Региональные конфликты и методы их урегулирования; 6) Этноқақтығыстар/ Этноконфликтология; 7) Қазақстанның экономикалық тарихы/ Экономическая история Казахстана; 8) Мұражайлар мен кітапханалардың жазба қорлары/ Письменные фонды музеев и библиотек; 9) Мұрағат құжаттарымен жұмыс жасау Практикумы/ Практикум по работе с архивными документами. 4. Исключены из учебного плана следующие дисциплины: 1) Қазақстан мәдениетінің тарихы/ История культуры Казахстана; 2) Тарихи география/ Историческая география; 3) Педагогика; 4) Білім берудегі менеджмент/ Менеджмент в образовании; 5) Тарихты оқыту әдістемесі/ Методика преподавания истории. | 1. Добавить следующие дисциплины: - Методология инновационных форм учебной деятельности - 5 кр. БД КВ - Использование облачных технологий - 5 кр. БД КВ - Иностранный язык для специальных целей - 5 кр. БД КВ - Интернет технологии - 5 кр. БД КВ 2. Переместить дисциплины из цикла ПД в БД: - Аудиовизуальные архивы и электронный документооборот из ПД КВ в БД КВ - Казахстан и современная система международных отношений из ПД КВ в БД КВ | - | ||||||||||||||||||||||
14 | Обновление 2023 г. | |||||||||||||||||||||||||
15 | Дата утвержения обновления | 30.05.2023 | 04.07.2023 | 24.05.2023 | ||||||||||||||||||||||
16 | Описание обновлений | 1. В связи с изменением ГОС ВО (Глава 2, пункт 9) удалена дисциплина Академическое деловое письмо (БД/ВК, 3 кредита) и добавлена дисциплина Основы научных исследований и академическое письмо (ООД/КВ, 5 кредитов) 2. Исключены дисциплины в связи с потерей актуальности: - Кәсіби қазақ (орыс) тілі/ Профессиональный казахский (русский) язык (БП ЖООК/ БД ВК- 4 кредита); - Кәсіби бағытталған шет тілі/ Профессионально-ориентированный иностранный язык (БП ЖООК/ БД ВК- 4 кредита); - Ғылыми зерттеулер негіздері/ Основы научных исследований (БП ЖООК/ БД ВК- 3 кредита); - Археология негіздері/ Основы археологии (БП ЖООК/ БД ВК- 5 кредитов); - Қазақстан археологиясы/ Археология Казахстана (БП ЖООК/ БД ВК- 3 кредита); - Археологиялық зерттеу әдістемесі/ Методика археологических исследований (БП ЖООК/ БД ВК- 3 кредита); - Ежелгі әлем және Ежелгі Азия/ Античный мир и древняя Азия (БП ЖООК/ БД ВК- 5 кредитов); - Орта ғасырдағы Еуразиялық аймақтың этногенезі, мәдениеті және саясаты/ Этногенез, культура, и политика Евразийского региона в средневековье (БП ЖООК/ БД ВК- 5 кредитов); - Орта ғасырдағы әлемдік өркениет/ Мировая цивилизация в эпоху средневековья (БП ЖООК/ БД ВК- 5 кредитов); - Тарихи зерттеулердегі жаңа технологияларзерттеулердегі жаңа технологиялар/Новые технологии в исторических исследованиях и Әлемдік тарихи процестерді бол- жау теориясы/ Теория прогнозирования мировых исторических процессов (КП ТК/ ПД КВ- 3 кредита); - Еуразияшылдық: теория және практика/Евразийство: теория и практика (КП ТК/ ПД КВ- 3 кредита); - Өңірлік қақтығыстар және оларды реттеу әдістері/Региональные конфликты и методы их урегулирования (БП ТК/ БД КВ- 5 кредитов). 3. Добавлены дисциплины на основании рекомендаций стейкхолдеров и экспертов: - Археология/Археология (БП ЖООК/ БД ВК- 5 кредитов); - Ежелгі Қазақстан тарихы/Древняя история Казахстана (БП ЖООК/ БД ВК- 5 кредитов); - Ежелгі дүние тарихы/История Древнего мира (БП ЖООК/ БД ВК- 6 кредитов); - Ортағасырлық Қазақстан тарихы /Средневековая история Казахстана (БП ЖООК/ БД ВК- 5 кредитов); - Ортағасырлар тарихы/История средних веков (БП ЖООК/ БД ВК- 6 кредитов); - Қазақ мемлекеттілігінің тарихы/История казахской государственности и Қазақ диаспорасының тарихы/История казахской диаспоры (БП ТК/ БД КВ- 5 кредитов); - Тарихи география/Историческая география (БП ЖООК/ БД ВК- 5 кредитов); - Қазақстанның қазіргі заман тарихы/Новейшая история Казахстана (БП ЖООК/ БД ВК- 5 кредитов); - Қазіргі геосаясаттағы түркі халықтары/ Тюркские народы в современной геополитике (КП ТК/ КД КВ- 5 кредитов); - Қазіргі уақытта Шығыс елдерін жаңғырту/Модернизация стран Востока в новейшее время (БП ТК/ БД КВ- 5 кредитов). 4. Увеличены кредиты дисциплин для более глубокого изучения предметов: - Теориялық деректану/Теоретическое источниковедение (КП ЖООК/ ПД ВК) с 4 кредитов до 5 кредитов; - Тарихи антропология /Историческая антропология и Әлемдік өркениеттер тарихы/ История мировых цивилизаций (БП ТК/БД КВ) с 3 кредитов до 5 кредитов; - Қазіргі геосаясаттағы түркі халықтары/ Тюркские народы в современной геополитике и Қостанай облысының тарихы/История Костанайской области (КП ТК/ ПД КВ) с 3 кредитов до 5 кредитов; - Мұражайтану: цифрлік практикум/ Музееведение: цифровой практикум и Мұражайлардың және кітапханалардың жазба қорлары/ Письменные фонды музеев и библиотек источниковедение (КП ТК/ ПД КВ) с 4 кредитов до 5 кредитов. | Обновление образовательной программы осуществлялось с целью актуализации и совершенствования ОП, на основании рекомендаций стейкхолдеров и экспертов, обновлены результаты обучения ОП и заменены 60% дисциплин от общего количества дисциплин ОП. 1. Обновлены результаты обучения с учетом современных требований; 2. Исключены следующие дисциплины: Аудиовизуальные архивы и электронный документооборот, Проблемы социально-экономического и культурного развития казахского населения на территории РФ, Методология социального познания, Философия истории, История исторической мысли в ХХ веке, История исторической науки. Историография, Логика социального управления, Теория и методика архивоведения, Архивы в структуре информационного общества, Хозяйственно-культурные типы, Деятельность казахских служащих в Российской империи в ХІХ- начале ХХ вв.; Вариативный модуль: Иностранный язык для специальных целей, Деловой казахский язык, Деловая риторика, IT-сервис менеджмент, Психология конструктивного общения, Интернет-технологии, Современные технологии управления проектами, Использование облачных технологий, Управление развитием интеллектуально одаренных обучающихся, Методология инновационных форм учебной деятельности, Персонализация образования; 3. Внесены новые дисциплины: Актуальные проблемы Отечественной истории, Диаспорология, Демографическая и миграционная политика, Проблемы исторической демографии, Этнодемографическое развитие современного Казахстана, Этнические и этнокультурные процессы в Казахстане, Номадическая цивилизация в контексте общемировых процессов, Этническая история и этногенез казахского народа, Новые подходы в этнологических исследованиях, Становление казахской государственности в контексте исторического развития, Казахские интеллигенты и служащие в истории казахского общества в XIX-начале XX веков, Политико - правовые аспекты колонизации Казахстана на основе исторических источников, Идея государства и власти в традиционной устной истории, Международные отношения новейшего времени (ХХ-ХХI вв.). | 1.Исключена дисциплина: Тарихи әдіснамадағы ғылыми парадигма/ Научная парадигма в исторической методологии цикла ПД/КВ в связи с утратой актуальности. | ||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |