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2 | EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO | |||||||||||||||||||||||||
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5 | Nombre del colaborador: | Fecha: | ||||||||||||||||||||||||
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7 | Departamento/sección: | Puesto: | ||||||||||||||||||||||||
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10 | Desempeño en la función: Considere sólo el departamento actual del colaborador en su función. | |||||||||||||||||||||||||
11 | Óptimo | Bueno | Regular | Tolerable | Malo | |||||||||||||||||||||
12 | Producto | |||||||||||||||||||||||||
13 | Volumen y cantidad de trabajo ejecutados normalmente | Siempre va más allá de los exigido. Muy rápido | Con frecuencia va más allá de lo exigido | Satisface lo exigido | A veces esta por debajo de lo exigido | Siempre esta por debajo de lo exigido. Muy lento | ||||||||||||||||||||
14 | Calidad | |||||||||||||||||||||||||
15 | Exactitud, esmero y orden en el trabajo ejecutado | Siempre superior. Excepcionalmente exacto en su trabajo | A veces superior. Muy exacto en su trabajo | Siempre satisfactorio. Su exactitud es regular | Parcialmente satisfactorio. En ocasiones presenta errores | Nunca satisfactorio. Presenta gran cantidad de errores | ||||||||||||||||||||
16 | Conocimiento del trabajo | |||||||||||||||||||||||||
17 | Grado de conocimiento del trabajo | Sabe todo lo necesario y no cesa de aumentar sus conocimientos | Sabe lo necesario | Sabe suficiente del trabajo | Sabe parte del trabajo. Necesita capacitación | Sabe poco del trabajor | ||||||||||||||||||||
18 | Cooperación | |||||||||||||||||||||||||
19 | Actitud ante la empresa, el jefe y sus colegas | Tiene un excelente espíritu de colaboración. Gran empeño | Funciona bien en el trabajo en equipo. Procura colaborar | Normalmente colabora en el trabajo en equipo | No demuestra buena disposición. Sólo colabora cuando es muy necesario | Es reticente a colaborar | ||||||||||||||||||||
20 | Carácterísticas individuales: Considere sólo las características individuales del evaluado y su comportamiento funcional dentro y fuera de su función. | |||||||||||||||||||||||||
21 | Comprensión de las situaciones | |||||||||||||||||||||||||
22 | Grado en que percibe la esencia de un problema. Capaz de plegarse a situaciones y de aceptar tareas | Óptima intuición y capacidad de percepción | Buena intuición y capacidad de percepción | Satisfactoria intuición y capacidad de percepción | Poca intuición y capacidad de percepción | Ninguna intuición ni capacidad de percepción | ||||||||||||||||||||
23 | Creatividad | |||||||||||||||||||||||||
24 | Empeño. Capacidad para crear ideas y proyectos | Siempre tiene ideas óptimas. Tipo creativo y original | Casi siempre tiene buenas ideas y proyectos | Algunas veces presenta sugerencias | Un poco rutinario. Tiene pocas ideas propias | Tipo rutinario. No tiene ideas propias | ||||||||||||||||||||
25 | Capacidad de realización | |||||||||||||||||||||||||
26 | Capacidad para poner en práctica ideas y proyectos | Capacidad óptima para concretar nuevas ideas | Buena capacidad para concretar nuevas ideas | Realiza y pone en práctica nuevas ideas con habilidad satisfactoria | Tiene dificultad para concretar nuevos proyectos | Incapaz de poner en práctica una idea o proyecto cualquiera | ||||||||||||||||||||
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29 | Evaluador: | |||||||||||||||||||||||||
30 | Examinador: | |||||||||||||||||||||||||
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