A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | |||||||||||||||||||||||||
2 | |||||||||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||||||||
4 | |||||||||||||||||||||||||
5 | *Возможны изменения в расписании | ||||||||||||||||||||||||
6 | |||||||||||||||||||||||||
7 | Расписание | ||||||||||||||||||||||||
8 | 18 августа | 19 августа | 20 августа | 21 августа | 22 августа | ||||||||||||||||||||
9 | 9:00 - 10:00 | Приём детей/Завтрак | Приём детей/Завтрак | Приём детей/Завтрак | Приём детей/Завтрак | Приём детей/Завтрак | |||||||||||||||||||
10 | 10:00 - 10:15 | Зарядка | Зарядка | Зарядка | Зарядка | Зарядка | |||||||||||||||||||
11 | 10:15 - 10:40 | Планы на день | Планы на день | Планы на день | Планы на день | Планы на день | |||||||||||||||||||
12 | 10:40 - 11:10 | Второй завтрак | Второй завтрак | Второй завтрак | Второй завтрак | Второй завтрак | |||||||||||||||||||
13 | 10:30 - 11:10 11:10 - 12.10 | Литературная игра "Детектив" | День самоуправления. Дети сами выберут директора и преподавателей и попробуют прожить день самостоятельно. Взрослые рядом. | Музыкальное занятие Что такое мюзикл? Смотрим и изучаем самые известные музыкальные постановки. | Развитие воображения. Будем выполнять тренинги на развитие ассоциативного ряда, воображения и творческого мышления | Музыкальное занятие Что такое мюзикл? Смотрим и изучаем самые известные музыкальные постановки. | |||||||||||||||||||
14 | 12:10 - 13:30 | Прогулка или игры | Прогулка или игры | Прогулка или игры | Прогулка или игры | Прогулка или игры | |||||||||||||||||||
15 | 13:30 - 14:00 | Обед | Обед | Обед | Обед | Обед | |||||||||||||||||||
16 | 14:00 - 15:00 | Свободная игра | Свободная игра | Свободная игра | Свободная игра | Свободная игра | |||||||||||||||||||
17 | 14:30 - 15:30 15:30 - 16:30 | Творческий МК «Котик в технике пласилинография» Цель: Создание изображения котика в технике пластилинография, Развитие творческих способностей и воображения. Задачи: Ознакомить с техникой пластилинографии, ее особенностями и возможностями | День самоуправления. Дети сами выберут директора и преподавателей и попробуют прожить день самостоятельно. Взрослые рядом. | Экологический кружок. Раздельный сбор мусора. Практика | Творческая мастерская "Сам себе волшебник" | Дискотека! | |||||||||||||||||||
18 | 16:30 - 16:45 | Полдник | Полдник | Полдник | Полдник | Полдник | |||||||||||||||||||
19 | 16:45 - 16:55 | Итоги дня | Итоги дня | Итоги дня | Итоги дня | Итоги дня | |||||||||||||||||||
20 | 16:55 - 17:40 | Прогулка или свободное время | Прогулка или свободное время | Прогулка или свободное время | Прогулка или свободное время | Прогулка или свободное время | |||||||||||||||||||
21 | 17:40 - 18:00 | Ужин | Ужин | Ужин | Ужин | Ужин | |||||||||||||||||||
22 | 18:00 - 19:00 | Свободное время | Свободное время | Свободное время | Свободное время | Свободное время | |||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||||||||
24 | * | Возможны изменения в расписании | |||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||
100 |