| A | B | C | D | E | F | G | H | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | SASARAN KINERJA PEGAWAI | ||||||||||||||||||||||||
2 | PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF | ||||||||||||||||||||||||
3 | BAGI PEJABAT ADMINISTRASI DAN PEJABAT FUNGSIONAL | ||||||||||||||||||||||||
4 | |||||||||||||||||||||||||
5 | DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BARITO TIMUR | ||||||||||||||||||||||||
6 | SDN 2 AMPAH | PERIODE PENILAIAN: | 01 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023 | ||||||||||||||||||||||
7 | NO | PEGAWAI YANG DINILAI | NO | PEJABAT PENILAI KINERJA | |||||||||||||||||||||
8 | 1 | NAMA | 1 | NAMA | |||||||||||||||||||||
9 | 2 | NIP | 2 | NIP | |||||||||||||||||||||
10 | 3 | PANGKAT/GOL. RUANG | 3 | PANGKAT/GOL. RUANG | |||||||||||||||||||||
11 | 4 | JABATAN | 4 | JABATAN | |||||||||||||||||||||
12 | 5 | UNIT KERJA | SDN 2 AMPAH | 5 | UNIT KERJA | DINAS PENDIDIKAN KABUPTEN BARITO TIMUR | |||||||||||||||||||
13 | HASIL KERJA | ||||||||||||||||||||||||
14 | NO. | RENCANA HASIL KERJA ATASAN YANG DIINTERVENSI | RENCANA HASIL KERJA | ASPEK | INDIKATOR KINERJA INDIVIDU | TARGET | |||||||||||||||||||
15 | (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | |||||||||||||||||||
16 | A. UTAMA | ||||||||||||||||||||||||
17 | 1 | Tersusunya Dokumen Program Kerja Sekolah dalam bidang Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi Guru dan Tendik dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan Sekolah. | Tersusunya Dokumen Perangkat Pembelajaran Guru (Analisis Minggu Efektif, Prota, Promes, CP/TP/Silabus, Modul Ajar/RPP, Bahan Ajar dan Administrasi Guru) pada tahap Perencanaan Pembelajaran. | Kuantitas | Jumlah Dokumen Perangkat Pembelajaran | 12 Dokumen | |||||||||||||||||||
18 | Kualitas | Persentase Dokumen Perangkat Pembelajaran | 95% | ||||||||||||||||||||||
19 | Waktu | Ketepatan waktu pelaksanaan | 12 Bulan | ||||||||||||||||||||||
20 | Terlaksananya program kerja pelaksanaan tugas pokok kepala sekolah (Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi Guru dan Tendik) dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan Sekolah. | Terlaksananya pelaksanaan dan penilaian pembelajaran guru sesuai dengan Rencana yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan / Program semester. | Kuantitas | Jumlah pelaksanaan dan penilaian pembelajaran | 216 Kegiatan | ||||||||||||||||||||
21 | Kualitas | Persentase pelaksanaan dan penilaian pembelajaran | 95% | ||||||||||||||||||||||
22 | Waktu | Waktu pelaksanaan pelaksanaan dan penilaian pembelajaran | 12 Bulan | ||||||||||||||||||||||
23 | Tersusunnya Laporan Evaluasi dan ketercapaian program kerja pelaksanaan tugas pokok kepala sekolah (Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi) dalam bentuk EDS dan atau Analisis Hasil Rapor Pendidikan (PBD). | Tersusunnya Laporan evaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian pembelajaran sesuai dengan Rencana yang telah ditetapkan sebelumnya sesuai dengan Program Tahunan / Program semester. | Kuantitas | Jumlah Laporan evaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian pembelajaran | 2 Laporan | ||||||||||||||||||||
24 | Kualitas | Persentase capaian Laporan evaluasi hasil pelaksanaan dan penilaian pembelajaran | 95% | ||||||||||||||||||||||
25 | Waktu | Target waktu penyusunan laporan | 12 Bulan | ||||||||||||||||||||||
26 | Terlaksananya program kerja pelaksanaan tugas pokok kepala sekolah (Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi Guru dan Tendik) dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan Sekolah. | Terlaksananya kegiatan tugas tambahan yang diberikan kepala sekolah, baik dalam Administratif maupun dalam Implementasi tugas sebagai Guru Kelas | Kuantitas | Jumlah Dokumen Laporan kegiatan tugas tambahan | 1 Dokumen | ||||||||||||||||||||
27 | Kualitas | Persentase pelakasanaan kegiatan tugas tambahan | 95% | ||||||||||||||||||||||
28 | Waktu | Waktu pelaksanaan kegiatan tugas tambahan | 12 Bulan | ||||||||||||||||||||||
30 | B. TUGAS TAMBAHAN | ||||||||||||||||||||||||
31 | 1 | Tersusunnya Dokumen kegiatan Tugas tambahan sebagai Anggota / Pengurus Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS) di Kabupaten Barito Timur . | Tersusunya Dokumen kegiatan Tugas tambahan sebagai Anggota PGRI_KKG Kabupaten Barito Timur. | Kuantitas | Jumlah Dokumen Kegiatan Tugas Tambahan | 1 Dokumen | |||||||||||||||||||
32 | Kualitas | Persentase Tugas tambahan | 95% | ||||||||||||||||||||||
33 | Waktu | Waktu Pelaksanaan Tugas tambahan | 12 Bulan | ||||||||||||||||||||||
34 | Biaya | ||||||||||||||||||||||||
35 | 2 | Tersusunnya Dokumen kegiatan mengikuti Seminar dan atau Webinar Pendidikan di Lingkungan daerah dan Pusat. | Terlaksananya Pengembangan Keprofesian Profesi Guru dalam bentuk Diklat Fungsional Guru | Kuantitas | Jumlah Dokumen Laporan Tugas tambahan | 1 Dokumen | |||||||||||||||||||
36 | Kualitas | Persentase Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan | 95% | ||||||||||||||||||||||
37 | Waktu | Waktu pelaksanaan kegiatan | 12 Bulan | ||||||||||||||||||||||
38 | - Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat | Ekspektasi Khusus Pimpinan: | |||||||||||||||||||||||
39 | - Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan | -Terbuka terhadap masukan dari orang lain | |||||||||||||||||||||||
40 | - Melakukan perbaikan tiada henti | -Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya | |||||||||||||||||||||||
41 | 2 | Akuntabel | |||||||||||||||||||||||
42 | - Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi | Ekspektasi Khusus Pimpinan: | |||||||||||||||||||||||
43 | - Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien | -Berani berterus terang dan mengakui kesalahan | |||||||||||||||||||||||
44 | - Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan | ||||||||||||||||||||||||
45 | 3 | Kompeten | |||||||||||||||||||||||
46 | - Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah | Ekspektasi Khusus Pimpinan: | |||||||||||||||||||||||
47 | - Membantu orang lain belajar - Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik | -Aktif mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi yang diadakan internal maupun eksternal -Aktif membagikan informasi kepada Pegawai lainnya yang sifatnya memberikan pengetahuan | |||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||
49 | 4 | Harmonis | |||||||||||||||||||||||
50 | - Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya | Ekspektasi Khusus Pimpinan: | |||||||||||||||||||||||
51 | - Suka menolong orang lain - Membangun lingkungan kerja yang kondusif | -Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan stakeholder -Siap menawarkan bantuan tanpa harus diminta terlebih dahulu | |||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||
53 | 5 | Loyal | |||||||||||||||||||||||
54 | - Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah | Ekspektasi Khusus Pimpinan: | |||||||||||||||||||||||
55 | - Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara | ,-Berpedoman pada ketentuan yang berlaku | |||||||||||||||||||||||
56 | - Menjaga rahasia jabatan dan negara | ||||||||||||||||||||||||
57 | 6 | Adaptif | |||||||||||||||||||||||
58 | - Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan | Ekspektasi Khusus Pimpinan: | |||||||||||||||||||||||
59 | - Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas | -Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki metode dan proses kerja. | |||||||||||||||||||||||
60 | - Bertindak proaktif | ||||||||||||||||||||||||
61 | 7 | Kolaboratif | |||||||||||||||||||||||
62 | - Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi | Ekspektasi Khusus Pimpinan: | |||||||||||||||||||||||
63 | - Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah | - Aktif berpartisipasi dan berkontribusi sesuai keahliannya pada project unit kerja | |||||||||||||||||||||||
64 | - Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama | ||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||
66 | Tamiang Layang , 03 Januari 2023 | ||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||
68 | Pegawai Yang Dinilai | Pejabat Penilai Kinerja | |||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||
73 | () | () | |||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||
101 | |||||||||||||||||||||||||