ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
PEMETAAN PENDEKATAN BERTEMA DALAM KURIKULUM
2
TAHUN 3
3
TEMA UTAMA : ALAM SEKITAR
4
BIL MATA PELAJARAN STANDARAD PEMBELAJARAN SUBTEMA STRATEGI TEMPOH MASA AKTIVITI PENTAKSIRAN
5
1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat yang tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif Unit 16: Pengurusan sisa pepejal. BT 2211 minggu1.Murid membaca maklumat. Berbincang dalam kumpulan untuk membanding beza maklumat tersurat.Murid memberi penjelasan di dalam kelas. Murid melengkapkan peta buihTP 5: Menyampaikan maklumat menggunakan idea yang kritis dan kreatif secara bertatasusila.
6
1BAHASA MELAYU 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya bukan sastera dan karya sastera dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.2.Murid melakonkan cerita dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.TP 5: Membaca dan melakonkan cerita dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai dan mempersembahkannya pada tahap terperinci.
7
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari aspek iii) struktur ayat3. Murid membaca petikan teks berita.Mengenal pasti kesalahan struktur ayat.Mengeidit kesalahan struktur ayat.TP 5: Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul pada tahap terperinci.
8
4.2.3 Melagukan syair dan mendeklamasikan sajak serta memahami maksud (ii) sajak4. Murid melagukan syair
9
5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks: (iv) ayat tanya tanpa kata tanya.5. Murid membina ayat
10
1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumatUnit 17: Sumbangan Kita1 minggu1. Pait think N ShareTP 5: Menyampaikan maklumat menggunakan idea yang kritis dan kreatif secara bertatasusila.
11
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya bukan sastera dan karya sastera dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai(iv) pantun2. Murid membaca pantun dengan intonasi yang betulTP 5: Membaca dan melakonkan cerita dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai dan mempersembahkannya pada tahap terperinci.
12
3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan soalan(i) bertumpu3. Mmurid menjawab soalan pemahaman dengan ayat yang lengkapTP 5: Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul pada tahap terperinci.
13
5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama mengikut konteks (iii) kata ganti nama4. Melengkapkan ayat.
14
5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat mengikut konteks (i) ayat tunggal (ii) ayat mejmuk5. Membina ayat majmuk dengan betul
15
module 4 year in year out1 weekPupils are introduced to ‘Seasons and Clothes’ SongTP3: Pupils will be able to
listen and write at least 4 types of clothing correctly.
16
2BAHASA INGGERIS of short simple textsPupils are asked if they notice what is mentioned in the
song.
17
2.2.1 Keep interaction going in
short exchanges by repeating key words from the
other speaker
Pupils each are given the ‘4 Seasons Foldable'
18
19
6.2.2 Menyelesaikan ayat matematik tambah hingga tiga ukuran jisim melibatkan kilogram dan gram.6.2 Jisimseminggu1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan setiap ahli kumpulan diminta membawa bahan yang boleh dikitar semula dari rumah.
20
3MATEMATIK 2. Aktiviti menimbang bahan kitar semula menggunakan unit kg dan gram.
21
3. Tambah ukuran jisim yang diperolehi. Kumpulan dengan jumlah timbangan yang paling berat adalah pemenang. Kesimpulan: Pentingnya kitar semula untuk pemuliharaan alam sekitar.
22
23
4SAINS
24
25
4 Ibadat 4.1 Merumus konsep bersuci daripada hadas besar dan mengamalkan dalam kehidupan seharian secara beradab dan istiqamah.4,1Seminggu1. Menyatakan maksud hadas dan pembahagianya.
26
5PENDIDIKAN ISLAM 2. Menjelaskan perkara-perkara yang menyebabkan berhadas besar.
27
3. Merumuskan kepentingan mandi wajib dalam kehidupan harian.
28
29
6PENDIDIKAN MORAL
30
31
32
7BAHASA ARAB
33
34
35
8PSV
36
37
6.1 Penyakit bawaan nyamuk
38
9PJK
39
40
41
10PMZ
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100