ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
Perjanjian Kinerja Koordinator Program Studi dengan Dekan Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA)
2
Nama Program Studi :
3
Nama Korprodi :
4
Catatan:
1. Untuk isian diisi sesuai dengan jenjang prodi Bapak/Ibu pimpin (S1, S2, atau S3)
2. Isian untuk target Universitas dan Target Fakultas sesuai dengan kontrak kinerja dekan pada rektor UNY
5
6
UraianKodeSatuan
Target Universitas
Target Fakultas
Target Prodi
7
1.Bidang 01. Pendidikan dan 02. Kemahasiswaan
8
1.[PI] Peningkatan Kualitas Lulusan yang memiliki kemantapan kepribadian, moral, bidang keahlian yang mumpuni, dan kecakapan sosial secara komprehensif dan kualitas Input Mahasiswa melalui sistem seleksi mahasiswa baru yang transparan, akuntabel, efisien, efektif, non diskriminatif, afirmatif dan ekuitas
9
1. [IKU 1.1] Persentase lulusan SI dan D4/D3/D2/D1 yang berhasil: a. memiliki pekerjaan; b. melanjutkan studi; atau c. menjadi wiraswasta. (IKU 1)1,1%7780
10
2.Persentase Afirmasi Mahasiswa SI1,2%2022
11
3.Persentase mahasiswa asing program sarjana/magister/doktor1,3%0,1450,15
12
4.Persentase lulusan Sarjana (S1/D4) tepat waktu1,4%6568
13
5.Jumlah lulusan SI dan D4 bersertifikat kompetensi1,5lulusan28040
14
6.Persentase jumlah pendaftar yang lulus seleksi Input mahasiswa baru S11,7%7070
15
7.Persentase jumlah pendaftar yang lulus seleksi Input mahasiswa baru S2 dan S31,8%8080
16
2.[P2] Peningkatan Kualitas Pembelajaran dan Iklim Akademik, inovasi, dan kreativitas
17
1. [IKU 1.2] Persentase mahasiswa SI dan D4/D3/D2/D1 yang: a. menjalankan kegiatan pembelajaran di luar program studi; atau b. meraih prestasi. (IKU 2)2,1%2525
18
2.Jumlah mahasiswa PT Dalam Negeri transfer kredit di UNY2,2
mahasiswa
43085
19
3.[IKU 3.2] Pembelajaran dalam kelas Persentase mata kuliah SI dan
D4/D3/D2/D1 yang menggunakan metode pembelajaran pemecahan kasus (case method) atau pembelajaran keiompok berbasis project (team-based project) sebagai bagian dari bobot evaluasi. (IKU 7)		2,3%7275
20
4.Rasio dosen dan mahasiswa S12,54038
21
5.Rasio dosen dan mahasiswa S22,62020
22
6.Rasio dosen dan mahasiswa S32,72020
23
7.Jumlah pembelajaran inovatif berbasis keunggulan2,8
mata kuliah
88
24
3.[P3] Peningkatan Kualitas Penjaminan Mutu Akademik berkelanjutan untuk menumbuhkan budaya mutu
dalam penyelenggaraan pendidikan
25
1.Indeks kepuasan layanan Akademik3,1
skor (1 - 5)
4,054,00
26
4.[P4] Pengembangan Keilmuan Pendidikan dan Non Kependidikan yang saling memperkuat sehingga menjadi
ciri keunggulan institusi
27
1.Jumlah produk (karya) unggulan keilmuan bidang kependidikan4,1karya10020
28
2.
Jumlah produk (karya) unggulan keilmuan bidang non kependidikan
4,2karya13020
29
5.[P10] Peningkatan kualitas pelatihan, peningkatan kompetensi, dan sertifikasi kompetensi sesuai dengan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta ketenagakerjaan
30
1.jumlah skema pelatihan dan Uji Kompetensiskema
31
6.[P12] Peningkatan Kualitas Lulusan yang professional, adaptif, dan transformatif
32
1.Persentase lulusan mahasiswa Magister tepat waktu12,1%6570-
33
2.Persentase lulusan mahasiswa Doktor tepat waktu12,2%2525-
34
7.[P13] Peningkatan Kualitas Pembelajaran partisipatif kolaboratif serta Iklim Akademik yang kreatif, inovatif, dan memiliki tradisi keilmuan yang kuat dan produktif dalam pengembangan keilmuan di bidang pendidikan dan berbagai bidang non kependidikan
35
1. Jumlah pembelajaran pascasarjana inovatif berbasis keunggulan13,1%91-
36
8.[P14] Peningkatan Kualitas Penjaminan Mutu Akademik berkelanjutan untuk menumbuhkan budaya mutu dalam penyelenggaraan pendidikan pascasarjana
37
1. Indeks Mutu pendidikan pascasarjana 14,1
skor (1 - 5)
4,224,5-
38
9. [P15] Peningkatan pembinaan dan prestasi mahasiswa dalam bidang penalaran, seni, olahraga,
kesejahteraan, dan minat khusus di tingkat nasional, regional, dan intemasional
39
1.jumlah prestasi mahasiswa tingkat regional dan nasional15,1prestasi3557540
40
2.Jumlah prestasi mahasiswa tingkat internasional15,2prestasi261017
41
3.Jumlah kontribusi alumni dalam pengembangan institus15,3kegiatan1655
42
2.Bidang 03. Penelitian
43
1.[PI] Mewujudkan roadmap penelitian yang mewadahi pengembangan penelitian unggulan dalam bidang
pendidikan dan inovasi dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi, Ml PA, seni, budaya, dan olahraga
44
1.[IKU 2.3] Penerapan karya dosen: Jumlah keluaran dosen yang berhasil
mendapat rekognisi internasional atau diterapkan oleh masyarakat/industri/pemerintah per jumiah dosen. (IKU 5)		17,1rasio40425
45
2.Jumlah penelitian hibah kompetisi nasional17,2judul150405
46
3.Jumlah penelitian hibah kompetisi internasional17,3judul2551
47
4.Jumlah Penelitian Dana Internal/lnstitusional17,4judul3705010
48
5.Jumlah penelitian research group17,5judul300495
49
6.Jumlah Jurnal terindeks Sinta 217,7jurnal183-
50
2.[P2] Mewujudkan hilirisasi hasil riset melalui proses inkubasi hasil penelitian
51
1.jumlah produk komersial hasil hilirisasi penelitian18,1produk556-
52
3.[P3] Meningkatnya hasil-hasil penelitian sebagai rujukan kebijakan nasional
53
1. Jumlah publikasi terindeks Scopus19,1artikel46015010
54
2.Jumlah publikasi di Jurnal Sinta 219,2artikel22040
55
3.Jumlah Publikasi Dosen Berkegiatan diluar Kampus19,3artikel27030
56
4.[P5] Menyelenggarakan kajian-kajian lintas pusat studi dan kontribusi pusat studi dalam mengatasl
permasalahan nasional, regional, dan global
57
1.
Jumlah penelitian kerjasama antar perguruan tinggi tingkat nasional
21,1judul122
58
2.
Jumlah penelitian kerjasama antar perguruan tinggi tingkat internasional
21,2judul305
59
5.[P6] Menlngkatkan budaya meneliti dl hilirisasi, publikasi hasil penelitian dan HKI
60
1.Jumlah Hak Kekayaan Intelektual (Paten, Desain industri, Desain tata letak sirkuit terpadu, Varietas tanaman)22,1judul304
61
6.[P7] Mewujudkan Direktorat Riset dan Pengabdian Kepada Masyarakat sebagai lembaga mandiri
62
1.PPM berbasis hasil penelitian23,1judul255
63
7.[P8] Mewujudkan Pusat Unggulan Institusi sebagai wahana hilirisasi hasil penelitian
64
1.
Jumlah Laboratorium Riset yang memiliki Standard Sertifikasi Nasional
24,4lab riset21
65
2.
Jumlah Laboratorium Riset yang memiliki Standard Sertifikasi Internasional
24,5lab riset10
66
3.Bidang 04. Pengabdian Kepada Masyarakat
67
1.[PI] Mewujudkan roadmap pengabdian kepada masyarakat berbasis pemberdayaan dengan mengutamakan
ciri khas dan keunggulan wilayah
68
1.Jumlah publikasi hasil PPM25,1judul5815
69
2.Jumlah inovasi hasil PPM UNY yang dipakai masyarakat25,2judul7815
70
3.Jumlah Hasil PPM yang digunakan dalam Pembelajaran25,3
mata kuliah
5
71
2.[P3] Mewujudkan PPM berbasis hasil penelitian
72
1.Jumlah PPM kompetisi nasional27,1judul81
73
2.Jumlah PPM Dana internal27,2judul10039
74
3.Jumlah PPM luar negeri27,3judul132
75
5.Bidang 05. Kerjasama
76
1.[PI] Meningkatkan kualitas dan kuantitas Jaringan Kerjasama Akademik dan Non Akademik
77
1.Jumlah MoA dan atau IA dari program studi S3 dan 52 yang melaksanakan
kerja sama dengan mitra.		28,1%6565
78
2.[IKU 3.1] Kemitraan program studi: Jumlah kerjasama program studi
S1/D4/D3/D2/D1. (IKU 6)		28,2%8790
79
3.Jumlah Mou Kerjasama dalam Negeridokumen
80
4.Jumlah MoA Kerjasama dalam Negeri28,4dokumen1995
81
5.Jumlah IA Kerjasama dalam Negeri28,5dokumen163140
82
6.Jumlah MoA Kerjasama Luar Negeri28,7dokumen325
83
7.Jumlah IA Kerjasama Luar Negeri28,8dokumen39835
84
8.Jumlah profesor mitra28,9orang67440
85
2.[P2]Meningkatkan Mobilitas Internasional
86
1.Student Mobility Inbound (Student Exchange, Transfer Kredit, Summer
course/camp)		29,1
mahasiswa
36085
87
2.Student Mobility Out bound (Student Exchange, Transfer Kredit, Summer
camp)		29,2
mahasiswa
648100
88
3.Visiting Profesor In Bound29,3dosen17730
89
4.Visiting Profesor Out Bound29,4dosen14715
90
5.Staff Exchange In Bound29,5orang103
91
6.Staff Exchange Out Bound29,6orang243
92
5.Bidang 06. Tata Kelola
93
1.[PI] Struktur organisasi yang mampu melayani dinamika perubahan dan kebutuhan pengembangan
kelembagaan, iklim organisasi didasarkan nilai-nilai ketakwaan, kewmandirian, kecendekiaan, dan
kolegialitas serta sistem manajemen yang efektif berbasis mutu
94
1.Akreditasi Internasional: Persentase program studi SI dan D4/D3 yang
memiliki akreditasi atau sertifikasi internasional yang diakui pemerintah. (IKU8)		30,1%4270
95
2.Persentase program studi S3 dan S2 yang memiliki akreditasi atau sertifikat
internasional yang diakui pemerintah dan pemeringkatan tingkat nasional dan internasional		30,2%3240
96
3.Penambahan Program Studi30,5prodi274
97
2.[P2] Terciptanya good university clean government yang mantap dalam penyelenggaraan akademik,
administrasi, dan manajerial
98
1.Maturity SPIP dan Zona Integritas31,1unit81
99
3.[P3] Terciptanya manajemen yang efektif, efisien, transparan, akuntabel dengan semanagat otonomni yang
mendapat pengakuan dari lembaga yang kredibel
100
1.Persentase prodi yang menerapkan SPMI berbasis resiko32,1%100100