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1 | ED_AHUIZOTE | |||||||||||||||||||||||||
2 | ENTREVISTADA | DIEGO FLORES MAGÓN | ||||||||||||||||||||||||
3 | ARCHIVO AUDIO | _3080 AL _3082 | ||||||||||||||||||||||||
4 | ARCHIVO _3080 | |||||||||||||||||||||||||
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6 | MINUTO | DESCRIPCIÓN | TEMA | NOTAS | ||||||||||||||||||||||
7 | 0:32 | Estamos en La Casa del Hijo del ahuizote... | EDITORIAL | |||||||||||||||||||||||
8 | Historia de la casa... | EDITORIAL | ||||||||||||||||||||||||
9 | Custodia del archivo | EDITORIAL | ||||||||||||||||||||||||
10 | 1:30 | "La constitución ha muerto" | EDITORIAL | |||||||||||||||||||||||
11 | Primera foto que publicó el Hijo del Ahuizote | EDITORIAL | ||||||||||||||||||||||||
12 | La foto -- identificar el edificio por detalles | EDITORIAL | ||||||||||||||||||||||||
13 | 2:20 | Archivo de Enrique Flores Magón | EDITORIAL | |||||||||||||||||||||||
14 | rescatar el edificio | EDITORIAL | ||||||||||||||||||||||||
15 | 2:50 | Archivo, imprenta y museo | EDITORIAL | |||||||||||||||||||||||
16 | 3:25 | "La pusimos porque podíamos y para ver qué pasaba" | EDITORIAL | |||||||||||||||||||||||
17 | "Poesía del restituir el ser de imprenta del edificio y plantear que este proyecto se ha ido modelando a partir de "restituciones poéticos"... | EDITORIAL | ||||||||||||||||||||||||
18 | 3:56 | Pusimos una rizograph | PROCESOS | |||||||||||||||||||||||
19 | Comparación rizo-offset... cieto tipo de dimensiones | PROCESOS | ||||||||||||||||||||||||
20 | 4:50 | Fácil operación... por esas razones es perfecta "para la escala" | PROCESOS | |||||||||||||||||||||||
21 | 5:10 | Tecnología idónea, utópica para un espacio de esta naturaleza | PROCESOS | |||||||||||||||||||||||
22 | 5:30 | Sucesor del mimeografo | PROCESOS | |||||||||||||||||||||||
23 | relación de "imprenta" con movimientos políticos | PROCESOS | ||||||||||||||||||||||||
24 | PROCESOS | |||||||||||||||||||||||||
25 | 6:04 | Termina | PROCESOS | |||||||||||||||||||||||
26 | 6:36 | Afinididad, mismo impulso vital | EDITOR | |||||||||||||||||||||||
27 | pasado-futuro--archivo como dispositivo temporal | EDITOR | ||||||||||||||||||||||||
28 | sigue hablando sobre la naturaleza del archivo | EDITOR | ||||||||||||||||||||||||
29 | el pasado es inestable | EDITOR | ||||||||||||||||||||||||
30 | 7:55 | "el pasado nos asalta en el presente" | EDITOR | |||||||||||||||||||||||
31 | relación con el hijo del ahuizote | EDITORIAL | ||||||||||||||||||||||||
32 | contradecir esta imagen estática del pasado | EDITORIAL | ||||||||||||||||||||||||
33 | 8:37 | "la totalidad de este proyecto proviene de una insatisfacción con la historia" | EDITORIAL | |||||||||||||||||||||||
34 | soy nieto y la historia ... los libros escritos acerca... | EDITORIAL | ||||||||||||||||||||||||
35 | el archivo es de una riqueza | EDITORIAL | ||||||||||||||||||||||||
36 | 9:40 | uno de los movimientos peor tratados por la historia | EDITORIAL | |||||||||||||||||||||||
37 | 10:00 | yo tengo el archivo etc... los archivos están por hablar | EDITORIAL | |||||||||||||||||||||||
38 | 10:30 | el archivo y la producción editorial | EDITORIAL | |||||||||||||||||||||||
39 | participación política | EDITORIAL | ||||||||||||||||||||||||
40 | práctica de intervenciones, reacciones | EDITORIAL | ||||||||||||||||||||||||
41 | 11:15 | ayotzinapa, libertad de espresión | EDITORIAL | |||||||||||||||||||||||
42 | los medios | EDITORIAL | ||||||||||||||||||||||||
43 | 11:40 | entre menos valga mejor | EDITORIAL | |||||||||||||||||||||||
44 | hemos salido a repartir obra gráfica, etc... | EDITORIAL | ||||||||||||||||||||||||
45 | para manifestar posiciones políticas en general de indignación ante la falta de impartición de justicia....participar de las grandes causas públicas | EDITORIAL | ||||||||||||||||||||||||
46 | 12:25 | en un futuro viene la producción de libros | EDITORIAL | |||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ARCHIVO _3081 | |||||||||||||||||||||||||
49 | 0:16 | "En el centro hay una pregunta sobre el libro...continente y contenido | EDITORIAL | |||||||||||||||||||||||
50 | contintente y contenido | EDITORIAL | ||||||||||||||||||||||||
51 | 1:20 | "quisiera proponer una utopía y una crítica al libro... | ||||||||||||||||||||||||
52 | sigue sobre conocimiento libre y el libro | |||||||||||||||||||||||||
53 | 2:10 | "¿para qué sacar un libro?" | MERCADO | |||||||||||||||||||||||
54 | subsidio público | MERCADO | ||||||||||||||||||||||||
55 | interés publicar un libro | MERCADO | ||||||||||||||||||||||||
56 | 2:40 | disociación entre conocimiento y el libro, se ajusta "la función y las propiedades del objeto libro" | MERCADO | |||||||||||||||||||||||
57 | libro acerca de una colección no tanto un catálogo | MERCADO | ||||||||||||||||||||||||
58 | el libro no es el medio para la reproducción de los objetos | |||||||||||||||||||||||||
59 | sigue un minuto hasta fin de audio | |||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ARCHIVO _3082 | |||||||||||||||||||||||||
62 | 0:20 | entonces a pesar de todo sigue teniendo sentido publicar un libro | CONTEXTO | |||||||||||||||||||||||
63 | se vuelven muy materiales | CONTEXTO | ||||||||||||||||||||||||
64 | vale la pena para realizar ciertos rituales de comunidad, de identificación, | MERCADO | ||||||||||||||||||||||||
65 | presentaciones | MERCADO | ||||||||||||||||||||||||
66 | fetichista | LIBROS | ||||||||||||||||||||||||
67 | 1:20 | modos de lectura que posibilita un libro | LIBROS | |||||||||||||||||||||||
68 | Hedonismo | EDITOR | ||||||||||||||||||||||||
69 | más allá de los instrumental | EDITOR | ||||||||||||||||||||||||
70 | 1:58 | asumamos esa materialidad sin una neurósis acerca de la función del libro | EDITOR | |||||||||||||||||||||||
71 | 2:22 | la utopía del libro y del conocimiento | EDITOR | |||||||||||||||||||||||
72 | 2:40 | entonces vale la pena detenerse a invertir amor, afecto en ese objeto, elaborar | EDITOR | |||||||||||||||||||||||
73 | 3:14 | Todas estas...son una respuesta a una alienación | MERCADO | |||||||||||||||||||||||
74 | 3:30 | restituyendo una escala artesanal podemos eliminar la alienación | MERCADO | |||||||||||||||||||||||
75 | celebrar...presentarlos | MERCADO | ||||||||||||||||||||||||
76 | 3:50 | política de la presencia | MERCADO | |||||||||||||||||||||||
77 | 4:18 | cierra artesanal | MERCADO | |||||||||||||||||||||||
78 | 4:40 | libros del partido liberal mexicano | EDITORIAL | |||||||||||||||||||||||
79 | journals, académicos, etc | EDITORIAL | ||||||||||||||||||||||||
80 | 5:20 | En esos casos donde el texto nació ligado a una serie de relaciones legales, etc. | MERCADO | |||||||||||||||||||||||
81 | sigue siendo menos disociable del libro mismo y el libro es el vehículo privilegiado para la transmisión | MERCADO | ||||||||||||||||||||||||
82 | Actitud contraria al preciosismo | PROCESOS | ||||||||||||||||||||||||
83 | 6:30 | Trueque con Gato Negro | MERCADO | |||||||||||||||||||||||
84 | 7:40 | Termina Gato Negro, el texto y el objeto son una misma cosa | MERCADO | |||||||||||||||||||||||
85 | 7:50 | Alianza con Horizontal (impresos de textos digitales) | MERCADO | |||||||||||||||||||||||
86 | 8:15 | el libro determina la experiencia de la lectura, el libro ordena... | LIBROS | |||||||||||||||||||||||
87 | el libro es opcional se antoja | LIBROS | ||||||||||||||||||||||||
88 | 8:40 | si el libro es un encadenamiento y una limitación | LIBROS | |||||||||||||||||||||||
89 | 8:53 | evolución interesante entre libro y texto digital | CONTEXTO | |||||||||||||||||||||||
90 | 9:00 | "la recuperación del libro y el reconocimiento de lo que es específico del libro | LIBROS | |||||||||||||||||||||||
91 | 9:23 | Imprentas desobedientes | MERCADO | |||||||||||||||||||||||
92 | 9:30 | Desobediencia significa libertad | MERCADO | |||||||||||||||||||||||
93 | Red muy espontánea donde la semejanza es el ejercicio y la reivindicación de una libertad creativa absoluta | MERCADO | ||||||||||||||||||||||||
94 | 10:30 | ¿Cuáles son las condiciones de nuestra libertad? | MERCADO | |||||||||||||||||||||||
95 | ¿Cuáles son nuestras dependencias....? | MERCADO | ||||||||||||||||||||||||
96 | "red de apoyos solidarios" | MERCADO | ||||||||||||||||||||||||
97 | "mutualismo entre impresores artesanales" | MERCADO | ||||||||||||||||||||||||
98 | valores heterogeneidad e individualidad.... | MERCADO | ||||||||||||||||||||||||
99 | 11:35 | disminuir dependencias e incrementar autonomías | MERCADO | |||||||||||||||||||||||
100 | 11:55 | Intercambio de tecnología | PROCESOS | |||||||||||||||||||||||