A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | |||||||||||||||||||||||||||||
2 | Rok szkolny 2022/2023 | ||||||||||||||||||||||||||||
3 | Miesiąc | Data | Nauczyciel | Zajęcia | Liczba godzin | Temat lekcji | Wykorzystane pomoce | ||||||||||||||||||||||
4 | 08.09.2022 | J.Szczotka | chemia kl. 8 | 1 | Wzory i nazwy wodorotlenków. | Empiriusz | |||||||||||||||||||||||
5 | wrzesień | 14.09.2022 | S.Gibas | kółko informatyczne | 1 | Wprowadzenie do pracy z klockami Lego Education Spike. Zapoznanie się z aplikacją SPIKE LEGO Education | Klocki Lego Education Spike Prime, komputer/tablet/smartfon | a | |||||||||||||||||||||
6 | 15.09.2022 | J.Szczotka | chemia kl. 7 | 1 | Właściwości substancji, czyli ich cechy charakterystyczne. | Empiriusz | |||||||||||||||||||||||
7 | 19.09.2022 | G. Kozioł | Świetlica | 2 | Zapoznanie z drukowaniem długopisami 3d. Wykonywanie prostych motywów. Zachowanie zasad BHP | Długopisy 3D, filamenty | |||||||||||||||||||||||
8 | 20.09.2022 | J.Szczotka | chemia kl. 8 | 1 | Proces dysocjacji jonowej zasad. | ||||||||||||||||||||||||
9 | 21.09.2022 | G. Kozioł | Świetlica | 2 | Poznajemy zasady tkania na krośnie tkackim. | ||||||||||||||||||||||||
10 | 21.09.2022 | S.Gibas | kółko informatyczne | 1 | Lego Spike.Pierwsze kroki. | Klocki Lego Education Spike Prime, tablica interaktywna | |||||||||||||||||||||||
11 | 23.09.2022 | B. Zuziak | klasa III-zajęcia kreatywne | 1 | Wprowadzenie do pracy z klockami Lego Education Spike. | Klocki Lego Edukation Spike, komputer | |||||||||||||||||||||||
12 | 27.09.2022 | J.Szczotka | chemia kl. 7 | Rodzaje mieszanin i sposoby ich rozdzielania na składniki. | Empiriusz | ||||||||||||||||||||||||
13 | 28.09.2022 | S.Gibas | kółko informatyczne | 1 | Pies KIKI - budujemy robota. | Klocki Lego Education Spike Prime, tablica interaktywna, komputer | |||||||||||||||||||||||
14 | październik | 4.10.2022 | A.Biernat-Jakubiec | zajęcia biblioteczne | 1 | Budujemy roboty. | Klocki Lego Edukation Spike, komputer | ||||||||||||||||||||||
15 | 4.10.2022 | J.Szczotka | chemia kl. 8 | 1 | Kwas siarkowy (VI) i kwas siarkowy (IV) - kwasy tlenowe siarki. | Empiriusz | |||||||||||||||||||||||
16 | 3.10.2022 | B.Zuziak | świetlica | 1 | W świecie Lego- nauka przez zabawę, podział na zespoły | Klocki Lego Edukation Spike, komputer | |||||||||||||||||||||||
17 | 11.10.2022 | J.Szczotka | chemia kl. 7 | 1 | Właściwości metali i niemetali. | Empiriusz | |||||||||||||||||||||||
18 | 17.10.2022 | S.Gibas, A. Biernat-Jakubiec | kl 4 | 2 | Kodomaniacy/Legomaniacy na start. Wprowadzenie do programowania z LEGO Education | ||||||||||||||||||||||||
19 | 18.10.2022 | J.Szczotka | chemia kl. 8 | 1 | Przykłady innych kwasów tlenowych. | Empiriusz | |||||||||||||||||||||||
20 | 27.10.2022 | J.Szczotka | chemia kl. 8 | 1 | Utrwalenie wiadomości - doświadczenia z wykorzystaniem Empiriusza | Empiriusz | |||||||||||||||||||||||
21 | 28.10.2022 | S.Gibas | kl 4-5-6 | 2 | LEGO Spike Education - budujemy, programujemy | ||||||||||||||||||||||||
22 | listopad | 3.11.2022 | J.Szczotka | chemia kl. 7 | 1 | Tlen - najważniejszy skłądnik powietrza. | Empiriusz | ||||||||||||||||||||||
23 | 10.11.2022 | S.Gibas | Informatyka kl 5-6 | 2 | LEGO Spike Education - budujemy, programujemy | ||||||||||||||||||||||||
24 | 10.11.2022 | J.Szczotka | chemia kl. 7 | 1 | Tlenek węgla (IV). | Empiriusz | |||||||||||||||||||||||
25 | 15.11.2022 | J.Szczotka | chemia kl. 8 | 1 | Wzory i nazwy soli. | Empiriusz | |||||||||||||||||||||||
26 | 22.11.2022 | J.Szczotka | chemia kl. 8 | 1 | Reakcja zobojetniania. | Empiriusz | |||||||||||||||||||||||
27 | 23.11.2022 | S.Gibas | Informatyka kl 6-7 | 1 | Programujemy z LEGO Spike Education | ||||||||||||||||||||||||
28 | 24.11.2022 | S.Gibas | Informatyka kl 5-6 | 2 | Programujemy z LEGO Spike Education | ||||||||||||||||||||||||
29 | 18.11.2022 | A.Koman | Technika kl. 5 i 6 | 1 | Stół warsztatowy | ||||||||||||||||||||||||
30 | 18.11.2022 | A.Koman | Muzyka kl. 4-7 | 1 | Głośnik | ||||||||||||||||||||||||
31 | 25.11.2022 | A.Koman | Muzyka kl. 4 -7 | 1 | Głośnik | ||||||||||||||||||||||||
32 | grudzień | 1.12.2022 | J.Szczotka | chemia kl. 7 | Podsumowanie wiadomości o składnikach powietrza i rodzajach przemian, jakim ulegają. | Empiriusz | |||||||||||||||||||||||
33 | 9.12.2022 | A.Koman | Technika 5 6 | 1 | stół warsztatowy | ||||||||||||||||||||||||
34 | 9.12.2022 | A. Koman | muzyka | 1 | głośnik | ||||||||||||||||||||||||
35 | 13.12.2022 | J.Szczotka | chemia kl. 7 | 1 | Reakcje tlenków metali z kwasami. | Empiriusz | |||||||||||||||||||||||
36 | 22.12.2022 | J.Szczotka | chemia kl. 7 | 1 | Tlenki metali i niemetali. | Empiriusz | |||||||||||||||||||||||
37 | 12.12.2022 | B.Jakubiec | zajęcia kreatywne | 1 | Projektowanie okladki do "Lekturnika" z wykorzystaniem długopisu 3D | Długopis3D, filamenty | |||||||||||||||||||||||
38 | 05.01.2022 | J.Szczotka | chemia kl. 8 | 1 | Inne reakcje otrzymywania soli | ||||||||||||||||||||||||
39 | luty | 07.02.2023 | B. Zuziak | zajęcia kreatywne | 1 | Walentynkowe serduszka- długopis 3D. Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa | Długopisy 3D, filamenty | ||||||||||||||||||||||
40 | 13.02.2023 | B. Zuziak | plastyka | 1 | Rower podróżnika- wykonanie elementów długopisem 3D | Długopisy 3D, filamenty | |||||||||||||||||||||||
41 | marzec | 13.03 | D. Knapek | język niemiecki | 1 | Ostern - wielkanocne pisanki | |||||||||||||||||||||||
42 | 17.03 | J. Janik | j. angielski | 1 | Dzień św. Patryka | Długopisy 3D, filamenty | |||||||||||||||||||||||
43 | 23.03 | J. Janik | j. angielski | 1 | Czas Past Simple - projektujemy notatkę. | ||||||||||||||||||||||||
44 | 24.03 | A.Koman | muzyka | 2 | Narodowe tańce polskie | głośnik | |||||||||||||||||||||||
45 | 24.03 | A.Koman | technika | 1 | Podstawka węża | stół warsztatowy | |||||||||||||||||||||||
46 | 28.03 | B.Zuziak | zajęcia kreatywne | 1 | Ludziki -wykorzystanie długopisami 3D | długopisy 3D, filamenty | |||||||||||||||||||||||
47 | kwiecień | 04.04. | B.Zuziak | zaj. kreatywne | 1 | Stroiki wielkanocne z ozdobami 3d. | |||||||||||||||||||||||
48 | 20.04. | J. Rozmus-Górna | zaj. korekcyjno-kompensacyjne | 1 | Usprawnienia motoryki małej z wykorzystaniem długopisu 3D. | ||||||||||||||||||||||||
49 | maj | 11.05. | J. Rozmus-Górna | zaj. korekcyjno-kompensacyjne | 1 | Usprawnienia motoryki małej z wykorzystaniem długopisu 3D | |||||||||||||||||||||||
50 | 26.05. | S. Gibas | Zajęcia świetlicowe | 4 | Lego Spike Essential - budowanie i programowanie modeli z klocków Lego. "Rejs" - zepchnij łódkę na morze, "Arktyczna przejażdżka" - skuter śnieżny. | ||||||||||||||||||||||||
51 | 29.05. | S. Gibas | Informatyka | 1 | Lego spike education - budujemy i programujemy wybrany model. | ||||||||||||||||||||||||
52 | 29.05. | S. Gibas | Informatyka | 2 | Lego spike education - budujemy i programujemy wybrany model. | ||||||||||||||||||||||||
53 | 30.05 | S.Gibas | Informatyka | 1 | Lego spike education - budujemy i programujemy wybrany model. | ||||||||||||||||||||||||
54 | 30.05 | B. Zuziak | zajęcia kreatywne | 1 | Realizacja projektu ,,Lekturki spd chmurki"- Karolcia Wykonanie tajemniczego koralika długopisem 3D | ||||||||||||||||||||||||
55 | czerwiec | 01.06. | J. Rozmus-Górna | zajęcia korekcyjno-kompensacyjne | 1 | Usprawnienia motoryki małej z wykorzystaniem długopisu 3D. - breloczek do kluczy, prezent z okazji dnia dziecka. | |||||||||||||||||||||||
56 | 06.06 | S.Gibas | informatyka | 1 | Lego spike education - budujemy i programujemy wybrany model. | ||||||||||||||||||||||||
57 | 05.06 | B. Zuziak | zajęcia techniczne | 1 | „Klasowy koralikowy sznur życzeń” – zbiorowe wykonanie przestrzennej pracy technicznej z wykorzystaniem długopisu 3D. | ||||||||||||||||||||||||
58 | 12.06 | S.Gibas | informatyka | 2 | Lego spike education - budujemy i programujemy wybrany model. | ||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||||
100 |