A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Faculty name | Department/Office/Division | University | Faculty email address | Potential Lecture/Workshop#1 | Potential Lecture/workshop #2 | Potential Lecture/workshop #3 | Institution Invited to | Lecture given | Lecture date | ||||||||||||||||||
2 | Christina Shenvi, MD, PhD, MBA | Emergency Med & Office of Academic Excellence | UNC SOM | cshenvi@med.unc.edu | How to give a killer talk - 60min | How to engage the distracted learner | How to be an expert learner at any stage | |||||||||||||||||||||
3 | Eric Zwemer, MD | Pediatrics | UNC SOM | eric_zwemer@med.unc.edu | Let's get physical: effective and efficient methods for teaching physical examination at the bedside | Teaching by Mistake(s): the power of errors for trainee education | How to Receive Feedback Better | |||||||||||||||||||||
4 | Lindsay Wilson, MD MPH | Medicine | UNC SOM | Lindsay.Wilson@unchealth.unc.edu | Sharing our stories to reach our learners | |||||||||||||||||||||||
5 | Winston Li, MD | Psychiatry | UNC SOM | winston_li@med.unc.edu | Active learning techniques & using technology in the classroom | |||||||||||||||||||||||
6 | Amy Shaheen MD | Medicine | UNC SOM | Shaheen@med.unc.edu | Integrating students into QI efforts | |||||||||||||||||||||||
7 | Ken Fortier, MD | Obstertrics and Gynecology | UNC SOM | kenneth_fortier@med.unc.edu | Compassion in medicine: data regarding benefits for care and providers | Medicine's Purpose: reconnecting to our core goals amidst systemic change | Emotional/psycholic safety in medical education: challenges and solutions | |||||||||||||||||||||
8 | Susie Martinelli, MD | Anesthesiology | UNC SOM | smartinelli@aims.unc.edu | Flipped Classroom in Graduate Medical Education | Physician Wellness Interventions: What's the Role for Family and Friends? | My Journey into Education Research | |||||||||||||||||||||
9 | Koyal Jain, MD MPH | Medicine | UNC SOM | koyal_jain@med.unc.edu | Challenging Discrimination in Medical Education. (covers preclinical and clinical environments and can adapt to 60 min or 90 min) | Adult learning theories and principles: How to help your learners | ||||||||||||||||||||||
10 | Tamara Saint-Surin, MD and Shana Ratner, MD, FACP | Medicine | UNC SOM | Surin@unchealth.unc.edu, shana_ratner@med.unc.edu | Destigmatizing Language in Medical Education | |||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||||
100 |