A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | این یک فایل اشتراکی است و کتابهای پیشنهادی برای مربیان، معلمها و والدین در آن آمده است. شما هم میتوانید کتابهای دیگری را که خواندنشان را به معلمها و والدین پیشنهاد میدهید، در این فهرست وارد کنید. | ||||||||||||||||||||||||||
2 | نام کتاب | نویسنده | مترجم | ناشر | پیشنهاد دهنده | ||||||||||||||||||||||
3 | آب، بابا، افلاطون | جان اسمیت | مجید کمالی | نقد فرهنگ | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
4 | آثار کلاسیک ادبیات کودک به انتخاب پیتر هانت (ده جلد) | علمی و فرهنگی (پرنده آبی) | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||||
5 | آسیبشناسی آزار جنسی کودکان: شناخت، پیشگیری و درمان | کریستین ساندرسن | فرامرز آسنجرانی | آریا نقش | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
6 | آلیس در سرزمین عجایب | لوئیس کارول | زویا پیرزاد | مرکز | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
7 | آموزش املا | بهنام علوی | ابوعطا | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
8 | آموزش محبت آمیز کودکان | مارشال روزنبرگ | کامران رحیمیان | اختران | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
9 | آنچه خواهیم ساخت | الیور جفرز | ثمین احسانی | بازی و اندیشه | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
10 | ادبیات کودک | کیمبرلی رنلدز | مهدی حجوانی | افق | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
11 | ارتباط بدون خشونت | مارشال روزنبرگ | اختران | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
12 | از تجربه های کار با کودکان (سه جلدی) | موسسه پژوهشی کودکان دنیا | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||||
13 | استاد نادان | ژاک رانسیر | آرام قریب | شیرازه | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
14 | اسکیموها چگونه فرزندانشان را تربیت می کنند | می لینگ هوپگود | میلاد سبزه آرای | اندیشه آگاه | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
15 | افسانه های ایرانیان | آرتور کریستین سن | امیرحسین اکبری شالچی | ثالث | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
16 | الفبای فلسفه | نایجل واربرتون | مسعود علیا | ققنوس | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
17 | الگوهای یادگیری | بروس جویس و دیگران | محمود مهرمحمدی | سمت | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
18 | امیل | ژان ژاک روسو | غلامحسین زیرک زاده | ناهید | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
19 | ایران باستان | نادر میرسعیدی | دفتر پژوهشهای فرهنگی | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
20 | با کودک بدقلق و ناآرام چه کنیم | جورجا دوگانجی | سولماز جوکار | ارجمند | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
21 | بازیهای آموزشی برای کلاس فارسی | رضاعلی نوروزی و دیگران | یار مانا | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
22 | بدن هرگز دروغ نمی گوید | آلیس میلر | امید سهرابی نیک | نشر نو | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
23 | به بچه ها گفتن، از بچه ها شنیدن | آدل فابر | نفیسه معتکف | دایره | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
24 | به پروژه خلاقیت خوش آمدید | کلبی شارپ | بیتا ابراهیمی | شهر قلم | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
25 | بیایید شعر بگوییم | انسیه موسویان | طلایی | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
26 | پداگوژی | کلرمون گوتیه | فریده مشایخ | سمت | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
27 | پرنده به پرنده | آن لاموت | مهدی نصرالله زاده | بیدگل | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
28 | پرورش هوش هیجانی | مصطفی تبریزی | فراروان | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
29 | پنجاه کار خطرناکی که باید اجازه داد بچهها انجام دهند | گِوِر تولی و جودی اشپیگلر | مرجان فرجی | رشد | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
30 | پیتر پن | ج. م. بری | مهدی غبرایی | مرکز | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
31 | پیشینه آموزش زبان فارسی در ایران | فریدون اکبری شلدره | مدرسه | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
32 | تاریخ ایران در یک نگاه | ناصر تکمیل همایون | دفتر پژوهشهای فرهنگی | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
33 | تدریس آنلاین در دوران کرونا | کاستاس پن | اسماعیل سعدی پور | دوران | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
34 | تربیت بدون فریاد | هال ادوارد رانکل | اکرم کرمی | صابرین | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
35 | تربیت چه چیز نیست | عبدالعظیم کریمی | منادی تربیت | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
36 | تربیت نویسنده در مدارس ابتدایی | مایلز تاندی | زهرا نامور | سروش | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
37 | توپوزقلی میرزا: قصه های ایرانی | الول ساتن | ثالث | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
38 | توتوچان | تتسوکو کورویاناگی | سیمین محسنی | نی | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
39 | توقف تنبیه بدنی | الیزابت گرشف | اسماعیل سعدی پور | ارجمند | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
40 | تیستو سبزانگشتی | موریس دروئون | لیلی گلستان | کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
41 | جستجو در راه ها و روشهای تربیت | توران میرهادی | دیدار | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
42 | جشنهای ایرانیان | عسکر بهرامی | دفتر پژوهشهای فرهنگی | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
43 | چگونه انسانهایی موفق تربیت کنیم: درسهایی ساده برای نتایج اساسی | استر ووجیسکی | حسن رضوی | میلکان | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
44 | چگونه با کودکم صحبت کنم که گوش کند و چگونه گوش کنم که کودکم صحبت کند | ادل فبر | شمس حسینی | نسل نواندیش | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
45 | چگونه به فرزند خود نه بگوییم | ئیلیام ویلکاف | زهرا جعفری | صابرین | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
46 | چگونه یک شاهکار ادبی بنویسیم؟ | الدرید یوهانسن | منیژه آزادی | هوپا | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
47 | خط نستعلیق تحریری | رضا تبریزی | قدیانی | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
48 | خلق شخصیتهایی که بچه ها دوست دارند | ایلین ماری آلفین | فهیمه محمدسمسار | سوره مهر | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
49 | خودت پژوهش کن | خاطره بهی | طلایی | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
50 | خودت داستان بنویس | لوئیزا استاول و دیگران | مژگان شیخی | قدیانی | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
51 | خودت داستان بنویس | سیمون چشایر | حبیب یوسف زاده | طلایی | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
52 | خوشنویسی دبستان (مجموعه شش جلدی) | غلامرضا تنها | مدرسه | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
53 | داستان فکر ایرانی | حسین بکایی | افق | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
54 | داستانهایی برای کندوکاو فلسفی | سعید ناجی | پژوهشگاه علوم انسانی | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
55 | دانشنامه اسباب بازیهای طهران قدیم | زردشت هوشور | کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
56 | درآمدی بر مطالعات کودکی در ایران | محمدسعید ذکایی | آگه | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
57 | درمان اختلالات خواندن | مصطفی تبریزی | فراروان | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
58 | درمان اختلالات دیکته نویسی | مصطفی تبریزی | فراروان | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
59 | دستور زبان فارسی | تقی وحیدیان کامیار | سمت | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
60 | دلهره های کودکی | آلیس میلر | امید سهرابی نیک | نشر نو | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
61 | ذهن آگاهی برای دانش آموزان | وندی فوکس | اسماعیل سعدی پور | ارجمند | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
62 | رابطه بین والدین و کودکان | هایم گینات | اطلاعات | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
63 | راه و رسم قصه گویی برای خردسالان | بیت ریس لاکی | اکرم کرمی | قدیانی | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
64 | راهنمای عملی نمایشنامه نویسی | نوئل گرگ | علی اکبر علیزاد | بیدگل | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
65 | روابط معلم و دانش آموز | هایم گینات | علم | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
66 | روش تدریس دبستان | بهمن زندی | سمت | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
67 | رویای من این است | فریبا منتظر ظهور | گل آذین | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
68 | زبان آموزی | بهمن زندی | سمت | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
69 | زنان پیشرو | الهام نظری و دیگران | هوپا | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
70 | شازده کوچولو | آنتوان دوسنت اگزوپری | محمد قاضی | امیرکبیر | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
71 | شاهنامه کودک و نوجوان | محمدناصر مودودی | دیبایه | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
72 | صد و چهار فعالیت سازنده | آلنا جونز | میترا محمدی | جوانه رشد | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
73 | علیه تربیت فرزند | آلیس گوپینگ | مینا قاجارگر | ترجمان علوم انسانی | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
74 | عناصر داستان | رابرت اسکولز | فرزانه طاهری | مرکز | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
75 | فرزندپروری به روش دانمارکی | جسیکا جوئل الکساندر | هدی فیضی | راوشید | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
76 | فرهنگ تفاهم در مدرسه | تامس گوردون | پریچهر فرجادی | آیین تفاهم | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
77 | فرهنگ دانش آموز سخن | حسن انوری | سخن | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
78 | فرهنگ درست نویسی سخن | یوسف عالی عباس آباد | سخن | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
79 | فعالیتها و راهبردهای تقویت انشا و جمله نویسی | آزیتا محمودپور | مدرسه | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
80 | فقط دو بار کودک هستید | تیم موریس | علی عامر مهابادی | بنیاد سینمایی فارابی | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
81 | فلسفه در کلاس درس | متیو لیپمن | محمدزهیر باقری | پژوهشگاه علوم انسانی | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
82 | قرون کودکی | فیلیپ اریه | زینب سادات غنی | کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
83 | قصه گویی (ده جلدی) | کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||||
84 | قلدر، توسری خور و تماشاچی | کلوروسو باربارا | مرجان فرجی | جوانه رشد | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
85 | قلدری | مایکل الیوت | پیدایش | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
86 | کاربرد هوشهای چندگانه در کلاس درس | محرم آقازاده | مرآت | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
87 | کتاب بزرگ بازی | دبرا وایز | منیره نادری | صابرین | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
88 | کلیدهای آموزشی و مراقبت از سلامت جنسی | کریستال دفریتاس | سارا رئیسی | صابرین | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
89 | کمیک ها، مانگاها و رمانهای مصور | رابرت پترسن | مهرداد گروسی | علمی و فرهنگی | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
90 | کودک، خانواده، انسان | ادل فیبر | گیتی ناصحی | نی | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
91 | مجموعه تمدن های بزرگ جهان | مدرسه | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||||
92 | مدارس بدون شکست | ویلیام گلسر | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||||
93 | مدرسه زدایی از جامعه | ایوان ایلیچ | الهه ضرغام | رشد | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
94 | مدرسه مبتنی بر پیوند | پری گود | شیوا جمشیدی | ارجمند | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
95 | مطالعه خلاق | برایان کلگ | ابوذر کرمی | سایه سخن | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
96 | نخستین داستانها برای فکر کردن | رابرت فیشر | زهرا طباطبایی | مدرسه | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
97 | نوشتن خلاق | گابریله ریکو | کتاب آمه | محسن ذکاء اسدی | |||||||||||||||||||||||
98 | هایکو برای بچه های خلاق | پاتریشیا دانیگن | ع. پاشایی | اتفاق | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||
99 | هزار سال شعر فارسی | کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان | محسن ذکاء اسدی | ||||||||||||||||||||||||
100 | هنر قصه گویی خلاق | جک زایپس | مینو پرنیانی | رشد | محسن ذکاء اسدی |