| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | technické obory | přírodověda | umělecké | společenskovědní | práva | jazyky | medicína | ekonomie | architektura | profesní zkušenosti | zahraniční | |||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | BLOK I - 205 | BLOK II - 206 | BLOK III - 207 | BLOK IV - 302 | BLOK V - 303 | BLOK VI - 305 | BLOK VII - 306 | |||||||||||||||||||
12 | 14:00 | Anna Husted | PřF UK, virologie, lékařské biotechnologie DK Aalborg University a konzervatoř | Láďa Knotek | FEL ČVUT - radiová technika | Adam Šilar | IPS FSV UK, NF VŠE, KDU-ČSL | Ester Fischerová | FF UK - filosofie, religionistika, hebraistika; FAMU – scenáristika; učení bez PedF, učení Angličtiny | Tomáš Dungl | něco z advokacie, jaké to je, co to přináší, obnáší a odnáší, případně z problematiky řízení ve zdravotnictví | Ján Faryad | MatFyz - lingvistika, informatika | |||||||||||||
13 | 14:45 | Lucie Kuncová, Barbora Čistecká, Markéta Pelantová, Anežka Santolíková | Biologie PřF UK | Jana Chrástová | 1.LF UK | Anna Melicharová | Francouzská a španělská filologie | Tereza Kaiserová | IMS FSV UK Česko-německá studia (bc.), Německá a rakouská studia (Mgr.), práce na velvyslanectví | Míra Nerad, Andrea Grossová | PF UK | Ondřej Roztomilý | FSV UK, University of St. Andrew (Skotsko), FF UK (nedokončena), práce v Ugandě, na ministerstvu financí, ve finančním sektoru | Lucie Pelčíková | SOAS University in London | |||||||||||
14 | 15:30 | Lucie Kuncová, Barbora Čistecká, Markéta Pelantová, Anežka Santolíková | Biologie PřF UK | Štěpán Svoboda | IES FSV UK, University of Amsterdam | Hedvika Klímová | FF UK – obecná lingvistika, historie | Marcel Ramdan | Dejiny umění a jiná studia na KTF UK, Letní brigáda průvodce na památkách (začal jsem v septimě) | Tomáš Novák, Jonáš Šerých, Lukáš Gregora | FEL ČVUT – kybernetika a robotika, Elektronika a komunikace | |||||||||||||||
15 | 16:15 | Lucie Kuncová, Barbora Čistecká, Markéta Pelantová, Anežka Santolíková | Biologie PřF UK | Lenka Heřmanová | 2.LF UK - všeobecné lékařství | František Felix, Mia Milgrom, Martin Fischer | AVU | Marek Mičke, Maki Reichelová | psychologie FF UK a FFUP | Matěj Jirsa | Teologie KTF UK, kněžský seminář | Terezie Sedláčková | Humboldt-Universität zu Berlin - skandinavistika | Štěpán Barth | VOŠ Dopravní – logistika | |||||||||||
16 | 17:00 | Lukáš Vermach | MatFyz, University of Cambridge, práce na KG, v City of London, konzultování v Praze | David László | LFP UK | Michal Kubíček | FA ČVUT | Lukáš Kozák | MatFyz, IES FSV UK, PF UK, TOP09, práce v advokátní kanceláři | Jan Parolek | FSV UK - Žurnalistika (bc.), Bezpečnostní studia (mgr.), Erasmus na University of Liverpool | Lenka Janovská | O tom, že na výběru školy po letech zas tolik nezáleží, že mít dva magisterské tituly z FSV UK je fajn, ale lepším člověkem Vás to neudělá, jaká je stáž v Evropském parlamentu, co je sociální podnikání, jak se žije OSVČ. | Klára Sochová | VŠE - Národohospodářská fakulta a Fakulta mezinárodních vztahů | |||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | zascrolluje někdo až sem? | |||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||