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1 | Overview of currently implemented projects of the Dean's Grant Fund and the Dean's Internal Grant | |||||||||||||||||||||||||
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4 | GFD_PdF_2023_02 | Lived experiences with education from the perspective of students at Palacký University in Olomouc who have special educational needs – a qualitative study based on the van Manen methodology | Mgr. Bc. Ivana Grohmann, DiS., Ph.D. | ÚSS | 03/2023 | pro-25 | ||||||||||||||||||||
5 | GFD_PdF_2024_01 | Subjective theory of technical creativity of primary school teachers | PhDr. Pavlína Částková, Ph.D. | KTIV | 01/2024 | 12/2025 | ||||||||||||||||||||
6 | GFD_PdF_2024_02 | Compilation and verification of a monothematic collection of texts on the Shoah | Mgr. Milan Mašát, Ph.D., MBA | KČJL | 01/2024 | 12/2025 | ||||||||||||||||||||
9 | GFD_Pdf_ 2025_01 | Online applications and their possibilities of use in the context of developing computer thinking of pupils and students in an experimental environment | Mgr. Tomáš Dragon, Ph.D. | KTE | 1/2025- | pro-27 | ||||||||||||||||||||
10 | GFD_Pdf_ 2025_02 | Selected psychological characteristics of Czech and Chinese university students in the context of active and passive use of social networks | PhDr. Jana Kvintová, Ph.D. | KPS | 1/2025- | pro-27 | ||||||||||||||||||||
11 | GFD_Pdf_ 2025_03 | Competence of a primary school teacher in the context of the curricular construct of primary education | doc. PhDr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D., MBA | KPV | 1/2025- | pro-27 | ||||||||||||||||||||
12 | GFD_Pdf_ 2025_04 | Transforming Maria Montessori's pedagogical legacy in the context of contemporary challenges in early childhood education: Theoretical and practical implications for the 21st century | Mgr. et Mgr. Kateřina Valchářová, Ph.D. | ÚPSS | 1/2025- | pro-27 | ||||||||||||||||||||
13 | GFD_Pdf_ 2025_05 | Using simulations to improve understanding of probability problems and the stochastic nature of probability | doc. RNDr. Tomáš Zdráhal, CSc. | KAM | 1/2025- | pro-27 | ||||||||||||||||||||
14 | VaV_PdF_2022_04 | Structural, morphological and pressure changes in the foot in the context of postural stability in students with visual and hearing impairments | RNDr. Kristína Tománková, Ph.D. | KAZ | 10/2022 | 09/2025 | ||||||||||||||||||||
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