1)--. Прослушивание аудио урока. каждый день
2)-- Прописать новые слова ( отдельно тетрадь для прописи)
3)-- Записать в тетрадь новую тему и пояснения на русском (скинуть фото в доп.группу)
4)-- Выучить новые слова и записать их в словарь (скинуть фото в доп.группу)всем
5)-- выполнить упражнения на 5-11 ٥-١١. страницах

1)--. Прослушивание аудио урока. каждый день
2)-- Прописать новые слова ( отдельно тетрадь для прописи)
3)-- Записать в тетрадь новую тему и пояснения на русском (скинуть фото в доп.группу)
4)-- Выучить новые слова и записать их в словарь (скинуть фото в доп.группу)всем
5)-- выполнить упражнения на 13. ١٣. страницах
Подготовиться к диктанту, просто для закрепления слов, кто не успел выучить можно писать по книге

1)--. Прослушивание аудио урока. каждый день
2)-- Прописать новые слова ( отдельно тетрадь для прописи)
3)-- Записать в тетрадь новую тему и пояснения на русском (скинуть фото в доп.группу)
4)-- Выучить новые слова и записать их в словарь (скинуть фото в доп.группу)всем
5)-- выполнить упражнения на 15.странице ١٥على الصفحة
Дома писать под диктовку слова или на память самой , просто для закрепления слов в памяти, и для развития зрительной памяти

1)--. Прослушивание аудио урока. каждый день
2)-- Прописать новые слова ( отдельно тетрадь для прописи)
3)-- Записать в тетрадь(кто не написал) тему и пояснения на русском (в группе выше)(скинуть фото в доп.группу)
4)-- Выучить новые слова и записать их в словарь (скинуть фото в доп.группу)всем
5)-- выполнить упражнения на 16- 21.страницах ١٥على الصفحة١٦- ٢١
Дома писать под диктовку слова или на память самой , просто для закрепления слов в памяти, и для развития зрительной памяти
6) прочитать новую тему
الدرس الرابع
Каждый день по 15- 30 мин
Кто очень занят хотя бы 15 мин читать ВСЛУХ

1)--. Прослушивание аудио урока. каждый день
2)-- Прописать новые слова ( отдельно тетрадь для прописи)
3)-- Записать в тетрадь новую тему и пояснения на русском (скинуть фото в доп.группу)
4)-- Выучить новые слова и записать их в словарь (скинуть фото в доп.группу)всем
5)-- выполнить упражнения на 22-23.страницах الصفحة
На 21 странице подготовить упражнение- 1 выучить что где находится (по арабски)
Дома писать под диктовку слова или на память самой , просто для закрепления слов в памяти, и для развития зрительной памяти

1)--. Прослушивание аудио урока. каждый день
2)-- Прописать новые слова ( отдельно тетрадь для прописи)
3)-- Записать в тетрадь новое правило и пояснения на русском (скинуть фото в доп.группу)
4)-- Выучить новые слова и записать их в словарь (скинуть фото в доп.группу)всем
5)-- выполнить упражнения на 25- 26.страницах الصفحة

1)--. Прослушивание аудио урока. каждый день
2)-- Прописать новые слова ( отдельно тетрадь для прописи)
3)-- Записать в тетрадь новое правило и пояснения на русском (скинуть фото в доп.группу)
4)-- Выучить новые слова и записать их в словарь (скинуть фото в доп.группу)всем
5)-- выполнить упражнения на .страницах: 27(кто может), 28- 30-всем الصفحة
Найти в Кур,ане предлоги, слова или идофу, правила которые мы прошли(2-3 примера)
Дома писать под диктовку слова или на память самой , просто для закрепления слов в памяти, и для развития зрительной памяти

1)--. Прослушивание аудио урока. каждый день
2)-- Прописать новые слова ( отдельно тетрадь для прописи)
3)-- Записать в тетрадь новое правило и пояснения на русском (скинуть фото в доп.группу)
4)-- Выучить новые слова и записать их в словарь (скинуть фото в доп.группу)всем
5)-- выполнить упражнения на .страницах:
, 35- 38-всем الصفحة
35 стр. подписать все картинки
6) написать 2 примера предложения Шарх-10 стр:
الجملة الاسمية
Найти в Кур,ане предлоги, слова или идофу, правила которые мы прошли(2-3 примера)
Дома писать под диктовку слова или на память самой , просто для закрепления слов в памяти, и для развития зрительной памяти

1)--. Прослушивание аудио урока. каждый день
2)-- Прописать новые слова ( отдельно тетрадь для прописи)
3)-- Записать в тетрадь новое правило и пояснения на русском (скинуть фото в доп.группу)
4)-- Выучить новые слова и записать их в словарь (скинуть фото в доп.группу)всем
5)-- выполнить упражнения на .страницах 40-41 -всем
Переписать 39 и шарх

6) написать 2 примера предложения Шарх-10 стр:
الجملة الاسمية
Найти в Кур,ане предлоги, слова или идофу, правила которые мы прошли(2-3 примера)кто не написал
Дома писать под диктовку слова или на память самой , просто для закрепления слов в памяти, и для развития зрительной памяти

1)--. Прослушивание аудио 8 урока. каждый день
2)-- Прописать новые слова ( отдельно тетрадь для прописи)
3)-- Записать в тетрадь новое правило и пояснения на русском (скинуть фото в доп.группу)
4)-- Выучить новые слова и записать их в словарь (скинуть фото в доп.группу)всем
5)-- выполнить упражнения на .страницах 42- 46 -всем
Переписать тему 8 урока из шарха

6) написать 2 примера предложения Шарх-10 стр:
الجملة الاسمية
Найти в Кур,ане предлоги, слова или идофу, правила которые мы прошли(2-3 примера)кто не написал
Дома писать под диктовку слова или на память самой , просто для закрепления слов в памяти, и для развития зрительной памяти

1)--. Прослушивание аудио 9 урока. каждый день
2)-- Прописать новые слова ( отдельно тетрадь для прописи)
3)-- Записать в тетрадь новое правило и пояснения на русском (скинуть фото в доп.группу)
4)-- Выучить новые слова и записать их в словарь (скинуть фото в доп.группу)всем
5)-- выполнить упражнения на .страницах 47-50 -всем
50-52 кто успеет
Переписать тему 9 урока из шарха 1.часть до الذي

6) написать 2 примера предложения Шарх-10 стр:
الجملة الاسمية
Найти в Кур,ане предлоги, слова или идофу, правила которые мы прошли(2-3 примера)кто не написал
Дома писать под диктовку слова или на память самой , просто для закрепления слов в памяти, и для развития зрительной памяти

1)--. Прослушивание аудио 9 урока. каждый день
2)-- Прописать новые слова ( отдельно тетрадь для прописи)
3)-- Записать в тетрадь новое правило и пояснения на русском (скинуть фото в доп.группу)
4)-- Выучить новые слова и записать их в словарь (скинуть фото в доп.группу)всем
5)-- выполнить упражнения на .страницах
50-52
Переписать тему 9 урока из шарха до конца

6) написать свои 2 примера подобные предложениям из Шарха -10 стр:
الجملة الاسمية

Дома писать под диктовку слова или на память самой , просто для закрепления слов в памяти, и для развития зрительной памяти

1)--. Прослушивание аудио 10 урока. каждый день
2)-- Прописать новые слова ( отдельно тетрадь для прописи)
3)-- Записать в тетрадь новое правило и пояснения на русском выделите другим цветом местоимения дамаир(скинуть фото в доп.группу)
4)-- Выучить новые слова и записать их в словарь (скинуть фото в доп.группу)всем
5)-- Прочитать текст15- 20 раз
выполнить упражнения на . страницах: 56-58 1, 2,5 (присоединить местоимение к словам58 стр), 6
Написать самим ответы на вопросы пришедшие в тексте, на уроке прочтем иншааЛлах

Дома писать под диктовку слова или на память самой , просто для закрепления слов в памяти, и для развития зрительной памяти.

1)--. Прослушивание аудио 10 урока. каждый день
2)-- Прописать новые слова ( отдельно тетрадь для прописи)
3)-- Записать в тетрадь новое правило и пояснения на русском выделите другим цветом местоимения дамаир написать с مع، ل например:
لها،. معه، معك местоимениями(скинуть фото в доп.группу) всем✅ обязательно‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️
🌷🌿🌸🌿🌺🌿🌸🌿🌷🌿🌺🌿🌸🌿
4)-- Выучить новые слова и записать их в словарь (скинуть фото в доп.группу)всем
5)-- Прочитать текст15- 20 раз
кто не прочитал,
выполнить упражнения на . страницах: 57(3,4), 59 (7- ) (присоединить местоимение к словам58 стр), 6
Вставить в предложение (6)
слова из столбиков(7)
-на уроке прочтем иншааЛлах текст предыдущего урока(д.з.)
Переписать текст 11 урока‼️‼️ всем
🌺Дома писать под диктовку слова или на память самой , просто для закрепления слов в памяти, и для развития зрительной памяти

1)--. Прослушивание аудио 10 урока. каждый день
2)-- Прописать новые слова ( отдельно тетрадь для прописи)
3)-- Записать в тетрадь новое правило и пояснения на русском выделите другим цветом местоимения дамаир написать с مع، ل например:
لها،. معه، معك местоимениями(скинуть фото в доп.группу) всем✅ обязательно‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️
🌷🌿🌸🌿🌺🌿🌸🌿🌷🌿🌺🌿🌸🌿
4)-- Выучить новые слова и записать их в словарь (скинуть фото в доп.группу)всем
5)-- Прочитать текст15- 20 раз
кто не прочитал,
выполнить упражнения на .58,59 страницах: (присоединить другие местоимения к словам и поменять слова (используя из новых слов) в предложениях 58 , 59 стр

на уроке прочтем иншааЛлах текст предыдущего урока(д.з.)‼️‼️✅‼️‼️
Переписать текст 11 урока, подставляя другое местоимение‼️‼️ всем:
بيته جميل
🌺Дома писать под диктовку слова или на память самой , просто для закрепления слов в памяти, и для развития зрительной памяти

1)--. Прослушивание аудио 11 урока. каждый день
2)-- Прописать новые слова ( отдельно тетрадь для прописи)
3)-- ‼️✅‼️‼️‼️✅‼️‼️‼️✅Записать в тетрадь новое правило и пояснения на русском выделите другим цветом местоимения дамаир написать с مع، ل например:
لها،. معه، معك местоимениями(скинуть фото в доп.группу) всем✅ обязательно‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️
🌷🌿🌸🌿🌺🌿🌸🌿🌷🌿🌺🌿🌸🌿
4)-- Выучить новые слова и записать их в словарь (скинуть фото в доп.группу)всем
5)-- Прочитать текст15- 20 раз
кто не прочитал,
выполнить упражнения на .58,59 страницах: (присоединить другие местоимения к словам и поменять слова (используя из новых слов) в предложениях 58 , 59 стр кто не сделал

на уроке прочтем иншааЛлах текст предыдущего урока(д.з.)
Переписать текст 11 урока, подставляя другое местоимение‼️‼️ всем:
بيته جميل : например
6)- переписать текст 12 урока, тамарин 1) упр. прочитать и написать

🌺Дома писать под диктовку слова или на память самой , просто для закрепления слов в памяти, и для развития зрительной памяти.

1)--. Прослушивание аудио 12 урока. каждый день
2)-- Прописать новые слова ( отдельно тетрадь для прописи)
3)-- ‼️✅‼️‼️‼️✅‼️‼️‼️✅Записать в тетрадь новое правило
Всем написать местоимения:
выделите другим цветом местоимения дамаир написать с مع، ل например:
لها،. معه، معك местоимениями(скинуть фото в доп.группу) всем✅ обязательно‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️
🌷🌿🌸🌿🌺🌿🌸🌿🌷🌿🌺🌿🌸🌿
4)-- Выучить новые слова 12 урока и записать их в словарь (скинуть фото в доп.группу)всем
5)-- Прочитать текст15- 20 раз
кто не прочитал,
выполнить упражнения на страницах: кто не сделал

урока(д.з.)
Переписать текст 11 урока (кто не написал), подставляя другое местоимение‼️‼️ всем:
بيته جميل : например
6)- переписать текст 12 урока,кто не написал, тамарин 1-6 упр. прочитать и написать

🌺Дома писать под диктовку слова или на память самой , просто для закрепления слов в памяти, и для развития зрительной памят

1)--. Прослушивание аудио 12 урока. каждый день
2)-- Прописать новые слова ( отдельно тетрадь для прописи)
3)-- ‼️✅‼️‼️‼️✅‼️‼️‼️✅3) Записать в тетрадь новое правило переписать из шарха тему 12 урока стр 17- 18
تأنيث الفاعل написать схему
По всем темам написать примеры и пояснения, скину аудио в группу иншааЛлах
обязательно✅‼️🌸‼️🌸‼️🌸✅
4) написать и,роб предложений которые разбирали на уроке устно, и предложений:
هي بنتُ عمِّي. أنا طالبٌ جديدٌ
القلم على المَكتَبِ؛ هو منَ اليابان
Написать несколько предложений с идофой, харф джарр, наату уа ман,ут
Поставьте другие слова в предложение которые разбирали уже
‼️✅‼️‼️🌸🌷🌺🌸‼️‼️✅‼️
Всем написать местоимения:
выделите другим цветом местоимения дамаир написать с مع، ل и في например:
لها،. معه، معك
في،. فيكَِ، فيه،. فيها،. Кто не написал. ‼️ местоимениями(скинуть фото в доп.группу) всем✅ обязательно‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️
🌷🌿🌸🌿🌺🌿🌸🌿🌷🌿🌺🌿🌸🌿
4)-- Выучить новые слова 12 урока и записать их в словарь (скинуть фото в доп.группу)всем кто ещё не сделал
5)-- Переписать текст 13 урока, прослушать и прочитать текст 15 раз

,1) Написать Диктант- Только текст12 урока. 🌺‼️✅‼️‼️✅‼️✅🌺
2) написать текст 12 урока в мужском роде :
ابن، فتى юноша
выполнить упражнения на страницах: кто не сдал
‼️‼️ всем:
بيته جميل : например
,кто не написал, тамарин упр. прочитать и написать

1)--. Прослушивание аудио 13 урока. каждый день
2)-- Прописать новые слова ( отдельно тетрадь для прописи)
3)-- ‼️✅‼️‼️‼️✅‼️‼️‼️✅3) Записать в тетрадь новое правило переписать из шарха тему 13 урока стр 17-
написать примеры и пояснения,
обязательно✅‼️🌸‼️🌸‼️🌸✅
4) выполнить все упражнения, тамариин 13 урока
‼️✅‼️‼️🌸🌷🌺🌸‼️‼️✅‼️
Всем написать местоимения:
выделите другим цветом местоимения дамаир написать с مع، ل и في например:
لها،. معه، معك
في،. فيكَِ، فيه،. فيها،. Кто не написал. ‼️ местоимениями(скинуть фото в доп.группу) всем✅ обязательно‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️
🌷🌿🌸🌿🌺🌿🌸🌿🌷🌿🌺🌿🌸🌿
5)-- Переписать текст 13 урока, прослушать и прочитать текст 8-15 раз

,1) Написать Диктант- Только текст12 урока. Кому трудно, хотя бы несколько предложений 🌺‼️✅‼️‼️✅‼️
кто не сдал
‼️‼️всем

1)--. Прослушивание аудио 13 (часть б )урока. каждый день
2)-- Прописать новые слова ( отдельно тетрадь для прописи)
3)-- ‼️✅‼️‼️‼️✅‼️‼️‼️✅3) Записать в тетрадь новые правила(говорили на уроке) переписать из шарха тему 13 урока стр 19
написать примеры и пояснения,
обязательно✅‼️🌸‼️🌸‼️🌸✅
4) выполнить упражнения 5(а) и 1-4, тамариин 13 урока (часть б)
‼️✅‼️‼️🌸🌷🌺🌸‼️‼️✅‼️
Всем написать местоимения:
выделите другим цветом местоимения дамаир написать с مع، ل и في например:
لها،. معه، معك
في،. فيكَِ، فيه،. فيها،. Кто не написал. ‼️ местоимениями(скинуть фото в доп.группу) всем✅ обязательно‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️
🌷🌿🌸🌿🌺🌿🌸🌿🌷🌿🌺🌿🌸🌿
5)-- Переписать текст 13 урока, прослушать и прочитать текст 8-15 раз

1) Написать Диктант- Только текст12 урока. Кому трудно, хотя бы несколько предложений,
🌺‼️✅‼️‼️✅‼️
кто не сдал
‼️‼️всем

1)--. Прослушивание аудио 13 (часть ج )урока. каждый день
2)-- Прописать новые слова ( отдельно тетрадь для прописи)
3)-- ‼️✅‼️‼️‼️✅‼️‼️‼️✅3) Записать в тетрадь новые правила(говорили на уроке) переписать из шарха тему 13 урока стр 21
написать примеры и пояснения,
обязательно✅‼️🌸‼️🌸‼️🌸✅
4) выполнить упражнения 5-6; тамариин 13 урока (часть б) и 1--4 часть ج
Написать все таблицы 13 урока в тетради
‼️✅‼️‼️🌸🌷🌺🌸‼️‼️✅‼️
Всем написать местоимения:
выделите другим цветом местоимения дамаир написать с مع، ل и في например:
لها،. معه، معك
في،. فيكَِ، فيه،. فيها،. Кто не написал. ‼️ местоимениями(скинуть фото в доп.группу) всем✅ обязательно‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️
🌷🌿🌸🌿🌺🌿🌸🌿🌷🌿🌺🌿🌸🌿
5)-- Переписать текст 13 урока, прослушать и прочитать текст 8-15 раз

1) Написать Диктант- Только текст12 урока. Кому трудно, хотя бы несколько предложений,
🌺‼️✅‼️‼️✅‼️
кто не сдал
‼️‼️всем

"1)--. Прослушивание аудио 13 (часть ج )урока. каждый день
2)-- Прописать новые слова ( отдельно тетрадь для прописи)
3)-- ‼️✅‼️‼️‼️✅‼️‼️‼️✅3) Записать в тетрадь новые правила(говорили на уроке) переписать из шарха тему 13 урока стр 21
написать примеры и пояснения,
обязательно✅‼️🌸‼️🌸‼️🌸✅
4) выполнить упражнения 5-6; тамариин 13 урока (часть б) и 1--4 часть ج
Написать все таблицы 13 урока в тетради
‼️✅‼️‼️🌸🌷🌺🌸‼️‼️✅‼️
Всем написать местоимения:
выделите другим цветом местоимения дамаир написать с مع، ل и في например:
لها،. معه، معك
في،. فيكَِ، فيه،. فيها،. Кто не написал. ‼️ местоимениями(скинуть фото в доп.группу) всем✅ обязательно‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️
🌷🌿🌸🌿🌺🌿🌸🌿🌷🌿🌺🌿🌸🌿
5)-- Переписать текст 13 урока, прослушать и прочитать текст 8-15 раз

1) Написать Диктант- Только текст12 урока. Кому трудно, хотя бы несколько предложений,
🌺‼️✅‼️‼️✅‼️
кто не сдал
‼️‼️всем

"