| A | B | C | D | E | F | |
|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Уважаемые координаторы, перед началом работы сделайте копию документа для своей команды, в заголовке напишите название команды и населённый пункт. НЕ ЗАБУДЬТЕ ДАТЬ ДОСТУП! | ПРИ ПОДДЕРЖКЕ | #REF! | |||
2 | #REF! | Автор проекта Прокудина И.В., учитель начальных классов | Учебный сетевой проект "Калейдоскоп стран мира" | #REF! | ||
3 | #REF! | |||||
4 | Дорогие ребята! Мы рады что вы решили принять участие в сетевом проекте! Перед началом проекта очень важно зафиксировать, с каким багажом знаний мы отправляемся в путь. Создайте для себя копию этого листа, назовите его своим именем. Начнём с первой колонки "Что я знаю". Перечислите все знания по теме проекта.Во второй колонке отметьте галочкой знания, которые вызывают у вас особый интерес. Постарайтесь свой интерес сформулировать в вопросе. Допишите то, что вам интересно, но вы этого ещё не знаете. Третью и четвертую колонку мы будем заполнять по ходу проекта. УДАЧИ НАМ! | Инструкция Как создать копию листа http://goo.gl/DxROYS | ||||
5 | ВОПРОСЫ | ЧТО Я ЗНАЮ? | ЧТО МНЕ ИНТЕРЕСНО? | ЧТО Я УЗНАЛ? | КАК Я ЭТО УЗНАЛ? | |
6 | Почему нужно знать и уважать традиции и обычаи других народов мира? | Они все важны | Какими традициями наши страны похожи | чтобы жить в мире | обсуждая в команде | |
7 | Почему не всегда легко общаться с представителями других стран, даже зная язык? | Они по другому воспитаны | Что надо знать, чтобы понимать иностранцев | так как у всех разные традиции | изучая информацию | |
8 | Может ли страна существовать обособленно без внешних связей с другими странами? | нет | Как страны устанавливают дружеские отношения | Страна не может существовать обособленно | изучая информацию о странах | |
9 | Чего больше сходств или различий между странами? | различий | Чем похож Китай на Россию | все страны разные | обсуждая в команде | |
10 | Людям каких профессий необходимо знать традиции и обычаи народов мира? | политикам | Какие интересные традиции есть | По нашему мнению всем желателно знать традиции и ибычаи народов мира | изучая информацию | |
11 | Что такое государственные символы страны? | флаг и герб | Что нарисовано на флаге Китая | это сиволы установленные конституцией или основным законом: флаг, герб, гимн | изучая информацию о странах | |
12 | Что такое суверенитет? | независимость | От кого надо независить | Независимость государства во внешних и верховенство во внутренних делах. | изучая информацию о странах | |
13 | Что такое политика? | правила дружбы с другими странами | Как страны дружат | правленией страной и полезными связями | обсуждая в команде | |
14 | Почему все страны имеют союзников? | хотят дружить | Каких союзников имеет наша страна | что бы помогать друг другу | изучая информацию о странах | |
15 | ||||||