18. Rapor P5 X AM 2 Gasal 23-24.xlsm

	A	C	E	I	J	M	O	P	R	T	AQ	AR
1	RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL

2	PELAJAR PANCASILA
3
4	Nama Sekolah		: SMK PENERBANGAN AAG ADISUTJIPTO					Kelas	: X AM 2
5	Program Keahlian		: Teknik Mesin					Fase	: E
6	Nama Peserta Didik		: JISHELA ASTARA SIMBOLON					Tahun Pelajaran	: 2023/2024		9
7	NISN		: 0083129915
8
9	Projek Profil 1 \| Sekolah Adiwiyata dan Sekolah Sehat
10	Pada projek ini diharapkan peserta didik dapat memahami pentingnya tubuh dan lingkungan yang sehat dengan membiasakan diri mengkonsumsi makanan yang lebih sehat, rajin berolahraga serta ikut menjaga keberlangsungan lingkungan yang bersih dan nyaman.
11												0083129915
12												0083129915
13	Projek Profil 2 \| Berekayasa dan Berteknologi Membangun NKRI										JISHELA ASTARA SIMBOLON
14	Projek ini diharapkan dapat mengasah peserta didik untuk berpikir kritis, kreatif, dan inovatif untuk menciptakan sesuatu yang nantinya bermanfaat untuk diri sendiri, lingkungan, dan sekitarnya.										JISHELA ASTARA SIMBOLON
15
16
17		Mulai Berkembang		Sedang berkembang			Berkembang Sesuai			Sangat Berkembang
18		Peserta didik mulai		Peserta didik mulai			Harapan			Peserta didik
19		mengembangkan		mengembangkan			Peserta Didik telah			mengembangkan
20		kemampuan namun		kemampuan			mengembangkan			kemampuannya
21		masih belum ajek					kemampuan hingga			melampaui harapan
22							berada dalam tahap
23							ajek
24
25	1. Sekolah Adiwiyata dan Sekolah Sehat				Mulai Berkembang	Sedang Berkembang		Berkembang Sesuai Harapan	Sangat Berkembang
26	Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia
27	Akhlak kepada alam. Mengidentifikasi masalah lingkungan hidup di tempat ia tinggal dan melakukan langkah-langkah konkret yang bisa dilakukan untuk menghindari kerusakan dan menjaga keharmonisan ekosistem yang ada di lingkungannya.				-	-		V	-
28	Bergotong royong
29	Kepedulian. Tanggap terhadap lingkungan sosial sesuai dengan tuntutan peran sosialnya dan berkontribusi sesuai dengan kebutuhan masyarakat untuk menghasilkan keadaan yang lebih baik.				-	-		V	-
30	Mandiri
31	Regulasi Diri. Mempunyai standar dalam mengatur diri sendiri dan menjalankan kewajiban diri dengan tetap menghormati hak-hak orang lain.				-	-		V	-
32
33	Catatan Proses
34	Siswa telah mampu dan berkembang sesuai harapan dalam dimensi berakhlak mulia dengan peduli kesehatan dirinya sendiri, bergotong royong menyelesaikan masalah lingkungan, serta sangat baik dalam hal pengambilan
35
36	2. Berekayasa dan Berteknologi Membangun NKRI				Mulai Berkembang	Sedang Berkembang		Berkembang Sesuai Harapan	Sangat Berkembang
37	Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia
38	Akhlak kepada alam. Mengidentifikasi masalah lingkungan hidup di tempat ia tinggal dan melakukan langkah-langkah konkret yang bisa dilakukan untuk menghindari kerusakan dan menjaga keharmonisan ekosistem yang ada di lingkungannya.				-	-		V	-
39	Perkembangan Dimensi Kreatif
40	Melahirkan karya dan tindakan yang orisinal. Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbangkan dampak dan risikonya bagi diri dan lingkungannya dengan menggunakan berbagai perspektif.				-	-		V	-
41	Bergotong royong
42	Kepedulian. Mengekspresikan kepedulian pada sesama dan makhluk hidup lainnya.				-	-		V	-
43
44	Catatan Proses
45	Siswa telah mampu dan berkembang sesuai harapan dalam dimensi Beriman dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, Perkembangan Dimensi Kreatif, serta Bergotong royong.
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100