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4 | ESQUEMA DE INFORMACIÓN y CONCEPTO ELABORADO POR EL COMITÉ DE AUTOEVALUACIÓN ESPECÍFICO DEL PROGRAMA | |||||||||||||||||||||||||
5 | Nivel Técnico y Tecnológico | |||||||||||||||||||||||||
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7 | COMPETENCIAS TÉCNICO PROFESIONAL EN CONTABILIDAD SISTEMATIZADA | |||||||||||||||||||||||||
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9 | El Técnico Profesional en Contabilidad Sistematizada egresado de la IES-CINOC cuenta con características que le permiten desempeñarse en las pequeñas y medianas empresas en el ámbito nacional, toda vez que ha adquirido una sólida formación que le permite realizar funciones como: | |||||||||||||||||||||||||
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11 | COMPETENCIAS | ASIGNATURAS | TIPO DE EVALUACIÓN (con mayor Preponderancia) | OBSERVACIONES | ||||||||||||||||||||||
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13 | Aplicar las herramientas del proceso Contable en la empresa. | Principios de -Contabilidad | - Evaluación de desempeño | - Se desarrollan evaluaciones tipo producto y conocimiento pero la de mayor preponderancia es la de desempeño. | ||||||||||||||||||||||
14 | -Contabilidad general | |||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | Realizar el costeo de los productos y servicios de la empresa. | -Costos por órdenes de producción | - Evaluación de desempeño | - Se desarrollan evaluaciones de producto y conocimiento pero la de mayor preponderancia es la de desempeño. | ||||||||||||||||||||||
17 | -Costos por procesos | |||||||||||||||||||||||||
18 | -Costos por órdenes de producción | |||||||||||||||||||||||||
19 | Manejar inventarios de materia prima, producto en proceso y producto terminado y proponer el plan de compras de acuerdo con las necesidades de producción de la empresa. | -Costos por procesos | - Evaluación de desempeño y producto. | Se desarrollan evaluaciones de conocimiento pero las de mayor preponderancia son las de desempeño y producto. | ||||||||||||||||||||||
20 | -legislación Comercial y Laboral | |||||||||||||||||||||||||
21 | Aplicar herramientas básicas de manejo financiera en la empresa. | -Matemáticas Financieras | - Evaluación de conocimiento y desempeño. | Se desarrollan evaluaciones de producto pero las de mayor preponderancia son las de desempeño y conocimiento. | ||||||||||||||||||||||
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23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | Recopilar y organizar información necesaria para elaborar sistemas de información contable de los de negocios. | -Principios de -Contabilidad | - Evaluación de desempeño | - Se desarrollan evaluaciones tipo producto y conocimiento pero la de mayor preponderancia es la de desempeño. | ||||||||||||||||||||||
25 | -Contabilidad general | |||||||||||||||||||||||||
26 | Planificar los pagos de impuestos de la empresa | -IVA, Rete fuente e Ica | - Evaluación de conocimiento y de producto. | - Se desarrollan evaluaciones de desempeño pero las de mayor preponderancia son las de conocimiento y producto. | ||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | Liquidar y presentar los formularios de IVA, Rete fuente y Reteica | -IVA, Rete fuente e Ica | - Evaluación de conocimiento y de producto. | - Se desarrollan evaluaciones de desempeño pero las de mayor preponderancia son las de conocimiento y producto. | ||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | Fomentar el desarrollo de la mentalidad empresarial con criterios de economía. | -Principios de Economía | - Evaluación de conocimiento. | - se realizan evaluaciones de producto relacionados con la entrega de talleres a través de mapas conceptuales, crucigrama, ensayos, etc. | ||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | -principios de Administración | |||||||||||||||||||||||||
33 | Analizar y presentar propuestas para el manejo administrativo de la empresa. | -Organización de Empresas | - Evaluación de conocimiento. | - se realizan evaluaciones de producto relacionados con la entrega de talleres a través de mapas conceptuales, crucigrama, ensayos, etc. | ||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | -Talento Humano | |||||||||||||||||||||||||
36 | Elaborar informes y actualizar registro de novedades de nómina correspondiente al personal, hojas de vida, y otros necesarios para mantener el departamento | -legislación Comercial y Laboral | - Evaluación de conocimiento | - Se desarrollan evaluaciones de desempeño y producto pero la de mayor preponderancia es la de conocimiento | ||||||||||||||||||||||
37 | - | |||||||||||||||||||||||||
38 | Analizar y presentar propuestas al plan de mercadeo de la empresa de acuerdo con las políticas | - Fundamentos de Mercadeo | - Evaluación de conocimiento | - Se desarrollan evaluaciones de desempeño y producto pero la de mayor preponderancia es la de conocimiento | ||||||||||||||||||||||
39 | comerciales de la misma. | |||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | Analizar y presentar propuestas al proceso de venta de los productos y servicios de la empresa. | -Fundamentos de Mercadeo | - Evaluación de conocimiento | - Se desarrollan evaluaciones de desempeño y producto pero la de mayor preponderancia es la de conocimiento | ||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | Recolectar información del mercado, productos y competencia para apoyar procesos de mercado de la empresa. | -Fundamentos de Mercadeo | - Evaluación de producto. | - Se desarrollan evaluaciones de desempeño y conocimiento pero la de mayor preponderancia es la de producto. | ||||||||||||||||||||||
44 | -Organización Empresas | |||||||||||||||||||||||||
45 | Aplicar las herramientas del proceso administrativo en la empresa. | -Principios de Administración | - Evaluación de conocimiento. | - se realizan evaluaciones de producto relacionados con la entrega de talleres a través de mapas conceptuales, crucigrama, ensayos, etc. | ||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
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48 | Proyectar los presupuestos económicos y de operación de la empresa. | -Presupuestos privados | - Evaluación de conocimiento y de producto. | - Se desarrollan evaluaciones de desempeño pero las de mayor preponderancia son las de conocimiento y producto. | ||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | Elaborar y contabilizar los aportes sociales e informes de capital. | -Contabilidad Patrimonial | - Evaluación de desempeño y conocimiento. | - se desarrollan evaluaciones de producto pero las de mayor preponderancia son las de conocimiento y producto. | ||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
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53 | ||||||||||||||||||||||||||
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55 | ||||||||||||||||||||||||||
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58 | COMPETENCIAS TECNÓLOGO EN GESTIÓN CONTABLE Y TRIBUTARIA | |||||||||||||||||||||||||
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60 | El Tecnólogo en Gestión Contable y tributaria tiene un amplio campo ocupacional en el desempeño de su profesión logrando prestar sus servicios en cualquier tipo de organización, de acuerdo a sus aptitudes e intereses. | |||||||||||||||||||||||||
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62 | COMPETENCIAS | ASIGNATURAS | TIPO DE EVALUACIÓN (con mayor Preponderancia) | OBSERVACIONES | ||||||||||||||||||||||
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64 | Analizar y presentar resultados de análisis financiero a los estados contables. | Análisis Financiero | - Evaluación de desempeño y producto. | Se desarrollan evaluaciones de conocimiento pero las de mayor preponderancia son las de desempeño y producto. | ||||||||||||||||||||||
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66 | Formular propuestas para la creación de empresas dedicadas a la producción, transformación y comercialización de productos | Formulación y Evaluación de Proyectos | - Evaluación de conocimiento y de desempeño. | Se desarrollan evaluaciones de producto pero las de mayor preponderancia son las de desempeño y producto. | ||||||||||||||||||||||
67 | -Impuesto de renta y complementarios | |||||||||||||||||||||||||
68 | Elaborar y presentar propuestas de planes de negocio e de inversión. | -Formulación y Evaluación de Proyectos | - Evaluación de desempeño y producto. | Se desarrollan evaluaciones de conocimiento pero las de mayor preponderancia son las de desempeño y producto. | ||||||||||||||||||||||
69 | Análisis Financiero | |||||||||||||||||||||||||
70 | Supervisar y coordinar el trabajo de los auxiliares del área de auditoria. | -Auditoria | - Evaluación de desempeño y producto. | Se desarrollan evaluaciones de conocimiento pero las de mayor preponderancia son las de desempeño y producto. | ||||||||||||||||||||||
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72 | Auditar y revisar los movimientos contables de los periodos en la empresa. | -Auditoria | - Evaluación de conocimiento, desempeño y producto. | Para esta competencia las tres formas de evaluación tienen el mismo grado de importancia. | ||||||||||||||||||||||
73 | -Procedimiento tributario | |||||||||||||||||||||||||
74 | -Impuesto de renta y complementarios | |||||||||||||||||||||||||
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76 | Responder los requerimientos de la administración de impuestos de la Dian | -Procedimiento tributario | - Evaluación de desempeño y producto. | Se desarrollan evaluaciones de conocimiento pero las de mayor preponderancia son las de desempeño y producto. | ||||||||||||||||||||||
77 | -Impuesto de renta y complementarios | |||||||||||||||||||||||||
78 | Elaborar proyectos de presentación de las declaraciones tributaria de la empresa. | -Procedimiento tributario | - Evaluación de desempeño y producto. | Se desarrollan evaluaciones de conocimiento pero las de mayor preponderancia son las de desempeño y producto. | ||||||||||||||||||||||
79 | -Impuesto de renta y complementarios | |||||||||||||||||||||||||
80 | -Formulación y Evaluación de Proyectos | |||||||||||||||||||||||||
81 | Analizar y presentar propuestas para el manejo tributario en la empresa | -Impuesto de renta y complementarios | - Evaluación de desempeño y producto. | Se desarrollan evaluaciones de conocimiento pero las de mayor preponderancia son las de desempeño y producto. | ||||||||||||||||||||||
82 | -Auditoria | |||||||||||||||||||||||||
83 | -Impuesto de Renta y Complementarios | |||||||||||||||||||||||||
84 | -Procedimiento tributario | |||||||||||||||||||||||||
85 | -Auditoría | - Evaluación de desempeño y producto. | ||||||||||||||||||||||||
86 | Coordinar las labores de los auxiliares de auditoria. | -Ciclo contable I | Se desarrollan evaluaciones de conocimiento pero las de mayor preponderancia son las de desempeño y producto. | |||||||||||||||||||||||
87 | -Ciclo contable II e impuestos territoriales | |||||||||||||||||||||||||
88 | Planificar los distintos pagos de impuestos de la empresa | - Evaluación de desempeño y producto. | ||||||||||||||||||||||||
89 | -Ciclo contable I | Se desarrollan evaluaciones de conocimiento pero las de mayor preponderancia son las de desempeño y producto. | ||||||||||||||||||||||||
90 | -Ciclo contable II e impuestos territoriales | |||||||||||||||||||||||||
91 | Realizar el cierre contable del periodo fiscal | |||||||||||||||||||||||||
92 | -Impuesto de renta y complementarios | - Evaluación de desempeño y producto. | Se desarrollan evaluaciones de conocimiento pero las de mayor preponderancia son las de desempeño y producto. | |||||||||||||||||||||||
93 | -Auditoria | |||||||||||||||||||||||||
94 | -Procedimiento tributario | |||||||||||||||||||||||||
95 | -Impuesto de renta y complementarios | - Evaluación de desempeño y producto. | ||||||||||||||||||||||||
96 | -Análisis financiero | |||||||||||||||||||||||||
97 | Elaborar y presentar los estados financieros contables y fiscales de la empresa | -Ciclo contable II e impuestos territoriales | Se desarrollan evaluaciones de conocimiento pero las de mayor preponderancia son las de desempeño y producto. | |||||||||||||||||||||||
98 | -Procedimiento tributario | |||||||||||||||||||||||||
99 | Elaborar y presentar la declaración de renta de la empresa | -Ciclo contable II e impuestos territoriales | - Evaluación de desempeño y producto. | Se desarrollan evaluaciones de conocimiento pero las de mayor preponderancia son las de desempeño y producto. | ||||||||||||||||||||||
100 | -Procedimiento tributario | |||||||||||||||||||||||||