| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Как помочь новому сотруднику освоиться в коллективе | ||||||||||||||||||||||||||
2 | В этом чек-листе описаны все ключевые моменты, которые нужно пройти с новым сотрудником, чтобы он освоился и влился в коллектив. Ставьте галочки возле пройденной подзадачи, чтобы понимать, что вы ничего не упустили. | ||||||||||||||||||||||||||
3 | № | Этапы введения в должность | Срок этапа | Цель этапа | Подзадачи этапа | ✓ | ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ: | ||||||||||||||||||||
4 | 1 | ВАУ-период | Бессрочно (начинается ДО прихода сотрудника в команду и продолжается после его ухода) | Вызвать позитивные эмоции у сотрудника, состояние «как мне повезло работать в этой компании, в этой команде». | Этап можно отнести к вечному прогреву. Постоянно показывая в блогах наш продукт, отзывы, кейсы, мы работаем не только на учеников, партнеров, конкурентов, но и на нашу команду. В процессе совместной работы ВАУ-эффект подкрепляется позитивной оценкой работы, милыми знаками внимания (например, поздравлением с днем рождения). После сотрудничества — экологичное расставание, поздравление с успехами. | FALSE | 1. Будьте открыты и доброжелательны. Это правило касается не только новичков, но и всех остальных сотрудников. | ||||||||||||||||||||
5 | 2 | Тестовый период | 7 дней | Проговорить все договоренности и условия в самом начале, чтобы в дальнейшем не было сюрпризов ни для одной из сторон. | Предупредите коллектив, что скоро придет новый человек. Расскажите, какой функционал будет выполнять сотрудник, какие у него сильные стороны, почему выбрали именно его. | FALSE | 2. Будьте честны. Сразу раскройте сотруднику все карты: размер зарплаты, возможные наказания за нарушения (если такие предусмотрены), негласные правила компании. | ||||||||||||||||||||
6 | В первый рабочий день познакомьте сотрудика со всеми, расскажите кто какую роль играет в команде, по каким вопросам обращаться к коллегам. | FALSE | 3. Своевременно корректируйте поведение работника. Если человек что-то делает не так, и вы это видите — говорите об этом сразу. | ||||||||||||||||||||||||
7 | Если есть возможность дать ментора/наставника на тестовый период, то это будет отличным подспорьем для нового человека. | FALSE | 4. Вовремя принимайте решения о судьбе нового работника. Если человек находится на испытательном сроке, и вы видите, что вам не по пути, то лучше расстаться сразу. Именно для этого и дается пробный период. | ||||||||||||||||||||||||
8 | Познакомьте сотрудника с: — правилами, — регламентом, — ценностями, — дайте необходимые доступы и познакомьте с рабочей коммуникацией (форматом вашего общения и постановкой задач). | FALSE | |||||||||||||||||||||||||
9 | Расскажите, как сотруднику отчитываться о проделанной работе: в каком формате, в какой период (каждый день / раз в неделю / раз в месяц). | FALSE | |||||||||||||||||||||||||
10 | Спрашивайте у нового сотрудника его мнение о работе в компании: — что удобно / что нет; — что можно улучшить; — какие есть идеи. Для вас новый сотрудник — отличная возможность выявить слабые стороны вашей компании или отдела. Человек всегда приходит со свежим взглядом на вещи и видит, что можно улучшить. Тем более если он до вас работал еще в нескольких местах. Возможно, на прежнем месте работы какие-то моменты были проработаны лучше, чем у вас. Дайте новичку высказаться на эту тему. | FALSE | |||||||||||||||||||||||||
11 | 3 | Первый месяц работы | Месяц | В первый месяц важно раскрыть все таланты сотрудника, заметить их. Грамотно указать на сильные стороны. Также в этот период происходит притирка в коллективе, у всех свой характер, способы выражать себя. Важно, чтобы сотрудники могли высказывать эмоции экологично и на пользу компании и всему коллективу. | В первый месяц всегда интересуйтесь проделанной работой вашего нового сотрудника: — что он успел сделать; — в чем у него появились трудности; — в каких областях он испытывает неуверенность. | FALSE | |||||||||||||||||||||
12 | Помогите сотруднику самоорганизоваться. Если что-то не получается, не бросайте его с проблемой, а постарайтесь максимально в ней разобраться и решить ее. | FALSE | |||||||||||||||||||||||||
13 | Устраивайте сессии (созвоны), как с командой в целом, так и с новым сотрудником отдельно. Позволяйте ему проговаривать рекомендации по работе компании, если они есть, в экологичной форме и без взаимных упреков. | FALSE | |||||||||||||||||||||||||
14 | После первого месяца работы адаптационный период в продюсерских командах можно считать законченным. Обычно он заканчивается даже раньше, так как ритм запусков и выхода уроков очень динамичный! Помните, что кризисные периоды ухода из компании новых сотрудников — это 1-й, 3-й, 9-й месяцы. Именно в это время надо держать каждого новичка на контроле. Это и есть важная система адаптации и плотного взаимодействия руководства, «забота о новеньких». Следуйте этим советам и внимательно относитесь к новичкам в своей команде. Помните: лучше потратить немного времени на улучшение рабочих условий для сотрудника, который может принести компании немалую пользу, чем постоянно держать открытые двери для всех возможных кандидатов. | ||||||||||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||||||||||
22 | |||||||||||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||