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1 | Student/Class Sustainability Project Ideas | ||||||||||||||||||
2 | Research, Data, Campus Operations | ||||||||||||||||||
3 | IAQ measurements | ||||||||||||||||||
4 | Water efficiency calculations for academic bldgs | ||||||||||||||||||
5 | Junk mail reduction - Track amount of junk mail delivered to students on campus, research ways to cut down or eliminate | ||||||||||||||||||
6 | Water conservation - Research potential for water conservation in showers, toilets, and sinks around campus | ||||||||||||||||||
7 | Lab energy efficiency - One fume hood in a lab can consume as much energy as a house. Research fume hood improvement opportunities. | ||||||||||||||||||
8 | Rain barrels - Research the potential for rain barrels on downspouts around campus. Quantify potential water capture amount; research how to use water; are there DC code issues? | ||||||||||||||||||
9 | CHarting Emissions from Food Services (CHEFS) - Based on a log of all of AU's food purchases, use a tool to determine the emissions resulting from the growing, transportation, and storage of AU's food purchases for TDR | ||||||||||||||||||
10 | Develop a carbon sequestration project | ||||||||||||||||||
11 | Increase double-sided printing on campus | ||||||||||||||||||
12 | Permeable paving - research opportunities on campus | ||||||||||||||||||
13 | Inventory campus locations using disposable take-away products; research reusable options | ||||||||||||||||||
14 | Replace expanded polystyrene (a.k.a. Styrofoam) with other types of food containers | ||||||||||||||||||
15 | Develop a system to help green events | ||||||||||||||||||
16 | LEED: Thermal comfort monitoring – look for single pane windows – use IR sensors to monitor, quantify potential HVAC savings from replacing with new windows | ||||||||||||||||||
17 | Move out waste reduction - especially for international students | ||||||||||||||||||
18 | Conduct light level survey to "right light" overlit areas | ||||||||||||||||||
19 | Perform waste audits on each of the campus buildings in the LEED Volume project | ||||||||||||||||||
20 | Research use of newspapers in res halls; potential to modify the number provided and reduce waste? Do people read them? Is there a better system? | ||||||||||||||||||
21 | Investigate a "green wall" for an area of campus, potentially the SIS sunken garden | ||||||||||||||||||
22 | Research plastic bag alternatives for the library as part of the bagless intiative - problem is books can be damaged in inclement weather so plastic bags still available on request | ||||||||||||||||||
23 | Research "conflict free" certification for electronics | ||||||||||||||||||
24 | Enhance student biking programs | ||||||||||||||||||
25 | Education, Publicity, & Design | ||||||||||||||||||
26 | Develop signs/video/etc to promote solar installation and its benefits | ||||||||||||||||||
27 | Signage in SIS about green features | ||||||||||||||||||
28 | Making cardboard recycling more clear and understood | ||||||||||||||||||
29 | Help create Earth Month ativities, theme and design | ||||||||||||||||||
30 | Design/create sustainability brochures | ||||||||||||||||||
31 | Write blog posts that could be uploaded onto AU's blogging site | ||||||||||||||||||
32 | Video documentation about innovative projects at AU - solar panels, solar hot water, green roofs, electric vehicles, zero waste goals, carbon neutrality goals; farms that supply our food | ||||||||||||||||||
33 | Planning, Events, & Engagement | ||||||||||||||||||
34 | Manage "green" graduation program | ||||||||||||||||||
35 | Plan a Green Career Fair w/ the Career Center | ||||||||||||||||||
36 | Work with Alumni/Development to help create a formal network of alumni working in sustainability | ||||||||||||||||||
37 | Support Food Recovery Network collections | ||||||||||||||||||
38 | Research effectiveness of outreach programs | ||||||||||||||||||
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