A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Расписание занятий для учащихся 4-А класса | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | День недели | № урока | Время | Способ (Офлайн (самостоятельная работа), Офлайн (с помощью ЭОР), Онлайн, Корреспонденсткий) | Предмет, учитель | Тема урока (занятия) | Ресурс | Домашнее задание | ||||||||||||||||||
4 | понедельник, 19.12.2022 | 8:00-8:15 | Онлайн | Онлайн встреча с классным руководителем, Зотова Юлия Сергеевна | Сферум | |||||||||||||||||||||
5 | 1 | 8:30-9:10 | Онлайн | |||||||||||||||||||||||
6 | 2 | 9:20-9:50 | Онлайн | Литературное чтение, Зотова Юлия Сергеевна | В. Ю. Драгунский «Что любит Мишка». | Сферум. При отсутствии технической возможности работайте по учебнику. прочитайте текст на стр.24-28, ответьте на вопросы №1-3 на стр.28. Посмотрите видеоурок https://resh.edu.ru/subject/lesson/6042/start/138866/ | Выразительно прочитайте текст на стр.24-28, определите тему и главную мысль произведения. Составьте устную иллюстрацию к понравившемуся фрагменту рассказа. | |||||||||||||||||||
7 | ЗАВТРАК 9.50-10.10 | |||||||||||||||||||||||||
8 | 3 | 10:10-10:40 | Онлайн | Русский язык, Зотова Юлия Сергеевна | Склонение имён существительных во множественном числе. | Сферум. При отсутствии технической возможности работайте по учебнику: стр.131, прочитайте правило "Обратите внимание", заучите его. Запомните правописание словарных слов на стр. 132, запишите их в тетрадь, подчеркните орфограммы. Выполните упр. 250 на стр.132. Выполните задание на Учи.ру: https://uchi.ru//teachers/cards/35100 | Выполните упражнение 251 на стр.132. Повторите правило "Определение склонения имени существительного в форме множественного числа". | |||||||||||||||||||
9 | 4 | 11:10-11:40 | Онлайн | Математика, Зотова Юлия Сергеевна | Решение задач на пропорциональное деление. | Сферум. При отсутствии технической возможности работайте по учебнику: стр.82 прочитайте алгоритм деления запомните его. Выполните №372-374 на стр.82. Выполните задание на Учи.ру: https://uchi.ru/otvety/questions/pridumayte-zadachu-na-proportsionalnoe-delenie-kakoy-libo-velichini | Выполните№375 и задание под чертой на стр. 82. | |||||||||||||||||||
10 | РАЗМИНКА: https://youtu.be/1syg-Ooy-dE | |||||||||||||||||||||||||
11 | 5 | 12:10-12:40 | Онлайн | |||||||||||||||||||||||
12 | 6 | 13:00-13:30 | Онлайн | |||||||||||||||||||||||
13 | 7 | 13:50-14:20 | ||||||||||||||||||||||||
14 | вторник, 20.12.2022 | 8:00-8:15 | Онлайн | Онлайн встреча с классным руководителем, Зотова Юлия Сергеевна | Сферум | |||||||||||||||||||||
15 | 1 | 8:30-9:00 | Онлайн | Русский язык, Зотова Юлия Сергеевна | Именительный падеж имён существительных множественного числа. | Сферум. При отсутствии технической возможности работайте по учебнику: стр.133 - запишите словарное слово в тетрадь, поставьте ударение, подчеркните орфограммы, запомните написание; выполните задания на стр. 132 упр. 252, стр.133 упр.254. Выполните задание на Учи.ру: https://uchi.ru/otvety/questions/postavte-imena-suschestvitelnie-v-imenitelniy-padezh-mnozhestvennogo-chisla-adres-tom-yak | Выполните задание: учебник: стр.134, упр.256. Повторите правило по теме | |||||||||||||||||||
16 | 2 | 9:20-9:50 | Онлайн | Математика, Зотова Юлия Сергеевна | Деление многозначного числа на однозначное. | Сферум. При отсутствии технической возможности работайте по учебнику: стр.83, прочитайте и запомните алгоритм деления. Выполните №376-378 на стр.83. Выполните задание №53 на Учи.ру. | Учебник: стр.83 №379, задание под чертой. | |||||||||||||||||||
17 | ЗАВТРАК 9.50-10.10 | |||||||||||||||||||||||||
18 | 3 | 10:10-10:40 | Онлайн | Физическая культура, Скрипник Елена Вячеславовна | Упражнения в равновесии. | Сферум. При отсутствии технической возможности. Посмотреть в РЭШ Урок 24 https://resh.edu.ru/subject/lesson/4617/conspect/195481/ | Не предусмотрено | |||||||||||||||||||
19 | 4 | 11:10-11:50 | Онлайн | Литературное чтение, Зотова Юлия Сергеевна | В. В. Голявкин «Никакой я горчицы не ел». Смысл заголовка. | Сферум. При отсутствии технической возможности работайте по учебнику. прочитайте текст на стр.29-34, ответьте на вопросы №2, 3 на стр.34. Выполни задание на Учи.ру: https://uchi.ru/otvety/questions/nikakoy-ya-gorchitsy-ne-el-kak-harakterizuyut-malchika-ego-postupki-chto-o-nyom-dumayut-ok | Прочитайте выразительно текст на стр.29-34, ответьте на вопрос №1 на стр.34. Запишите в тетрадь ответ на вопрос: почему мальчику скучно? | |||||||||||||||||||
20 | РАЗМИНКА: https://youtu.be/zGIV7Xa9Rkw | |||||||||||||||||||||||||
21 | 5 | 12:10-12:40 | Онлайн | Окружающий мир, Зотова Юлия Сергеевна | Мир древности далȅкий и близкий. | Сферум. При отсутствии технической возможности работайте по учебнику: стр.8-13 - прочитайте. ответьте на вопросы рубрики "Проверь себя". Выполните задание на Учи.ру: https://uchi.ru//teachers/cards/79230 | Выполните задание: учебник: стр. 8-13, перескажите о стране, которая вас заинтересовала больше всего. | |||||||||||||||||||
22 | 6 | 13:00-13:30 | Онлайн | Иностранный язык. Бережнова Ксения Павловна | Pirate's fruit salad! | Сферум. При отсутствии технической возможности работайте по учебнику: стр.42-43, слова перевести и выписать, текст читать. | Выполните задание: стр. 43, упр.4. | |||||||||||||||||||
23 | 7 | 13:50-14:20 | Онлайн | |||||||||||||||||||||||
24 | среда, 21.12.2022 | 8:00-8:15 | Онлайн | Онлайн встреча с классным руководителем, Зотова Юлия Сергеевна | Сферум | |||||||||||||||||||||
25 | 1 | 8:30-9:00 | Онлайн | Русский язык, Зотова Юлия Сергеевна | Родительный падеж имён существительных множественного числа. | Сферум. При отсутствии технической возможности работайте по учебнику: стр.138 упр. 266, 267. Выполните задание на Учи.ру: https://uchi.ru/otvety/questions/kakie-okonchaniya-v-vinitelnom-padezhe-vo-mnozhestvennom-chisle | Выполните задание: учебник: стр.139 упр.265 | |||||||||||||||||||
26 | ЗАВТРАК 9.50-10.10 | |||||||||||||||||||||||||
27 | 2 | 9:20-9:50 | Онлайн | Изобразительное искусство, Звягинцева Тамара Викторовна | Новогодний праздник в школе | Сферум. При отсутствии технической возможности самостоятельная творческая работа любыми художественными материалами по выбору: гуашь, цветные карандаши | ||||||||||||||||||||
28 | 3 | 10:10-10:40 | Онлайн | ОРКСЭ, Щавелёва Ольга Владимировна | Милосердие и сострадание | Сферум. При отсутствии технической возможности самостоятельная творческая работа "Моя помощь людям, окружающим меня": нарисовать рисунок или написать мини-сочинение на заданную тематику. | ||||||||||||||||||||
29 | 4 | 11:10-11:40 | Онлайн | Математика, Зотова Юлия Сергеевна | Решение задач на пропорциональное деление. | Сферум. При отсутствии технической возможности работайте по учебнику: стр.84 №380, 383. Выполните задание №53 на Учи.ру. | Выполните задание: учебник: стр.84 №385, задание под чертой. | |||||||||||||||||||
30 | РАЗМИНКА: https://youtu.be/1syg-Ooy-dE | |||||||||||||||||||||||||
31 | 5 | 12:10-12:40 | Онлайн | Литературное чтение, Зотова Юлия Сергеевна | В. В. Голявкин «Никакой я горчицы не ел». | Сферум. При отсутствии технической возможности работайте по учебнику. Прочитайте текст на стр.29-34, ответьте на вопросы №4 на стр.34. Выполни задание на Учи.ру: https://uchi.ru/otvety/questions/mozhno-li-nazvat-rasskaz-golyavkina-smeshnym-vesyolym-ob-yasni-svoyo-mnenie | Составьте и запишите в терадь характеристику мальчика, используя опорные слова из 4 задания на стр.34. | |||||||||||||||||||
32 | 6 | 13:00-13:30 | Онлайн | |||||||||||||||||||||||
33 | 7 | 13:50-14:20 | Онлайн | |||||||||||||||||||||||
34 | четверг, 22.12.2022 | 8:00-8:15 | Онлайн | Онлайн встреча с классным руководителем, Зотова Юлия Сергеевна | Сферум | |||||||||||||||||||||
35 | 1 | 8:30-9:00 | Онлайн | Русский язык, Зотова Юлия Сергеевна | Родительный и винительный падежи имён существительных во множественном числе. | Сферум. При отсутствии технической возможности работайте по учебнику: стр. 136, 137 - запишите словарные слова в тетрадь, поставьте ударение, подчеркните орфограмму, запомните их написание. На стр. 135- рассмотрите таблицу, обратите внимание на окончания сущ-х во множественном числе. Выполните упр. 258. на стр.135. Выполните задание на Учи.ру: https://uchi.ru/otvety/questions/kak-otlichit-roditelniy-padezh-ot-vinitelnogo-v-mnozhestvennom-chisle-imyon-suschestvitel | Выполните задание: учебник:стр.136 упр. 259 | |||||||||||||||||||
36 | 2 | 9:20-9:50 | Онлайн | Иностранный язык. Бережнова Ксения Павловна | Much/ Many/ A lot of | Сферум. При отсутствии технической возможности работайте по учебнику: стр. 168, модуль 3, выписать правило much/ many/ a lot of; стр.44, упр.1. | Выполните задание: учебник: стр.44 упр. 2. Составьте диалог с данными словами по образцу. | |||||||||||||||||||
37 | ЗАВТРАК 9.50-10.10 | |||||||||||||||||||||||||
38 | 3 | 10:10-10:40 | Онлайн | Музыка. Киселева Лилия Анатольевна | Русские народные музыкальные инструменты | Сферум. При отсутствии технической возможности посмотреть видеоурок https://yandex.ru/video/preview/12274710512508522148 | Повторить новогодние песни | |||||||||||||||||||
39 | 4 | 11:10-11:40 | Онлайн | Математика, Зотова Юлия Сергеевна | Деление многозначного числа на однозначное. | Сферум. При отсутствии технической возможности работайте по учебнику: стр.85 №389 - выполните деление с объяснением; стр.85 №391. Выполните задание на Учи.ру: https://uchi.ru//teachers/cards/5148 | Выполните задание: учебник: стр. 85 №393, 394. | |||||||||||||||||||
40 | РАЗМИНКА: https://youtu.be/zGIV7Xa9Rkw | |||||||||||||||||||||||||
41 | 5 | 12:10-12:40 | ||||||||||||||||||||||||
42 | 6 | 13:00-13:30 | ||||||||||||||||||||||||
43 | 7 | 13:50-14:20 | ||||||||||||||||||||||||
44 | пятница, 23.12.2022 | 8:00-8:15 | Онлайн | Онлайн встреча с классным руководителем, Зотова Юлия Сергеевна | Сферум | |||||||||||||||||||||
45 | 1 | 8:30-9:00 | Онлайн | Литературное чтение, Зотова Юлия Сергеевна | Внеклассное чтение. Книги о сверстниках, о школе. | Сферум. При отсутствии технической возможности работайте по учебнику: ответьте на вопросы на стр.35 №1-4. Выполни задание на Учи.ру https://uchi.ru/otvety/questions/tvorchestvo-dragunskogo | Запишите определение рассказа (стр.36) в тетрадь. Ответьте на вопросы №6-9 на стр.36. Выполни иллюстрацию к понравившемуся рассказу из раздела. | |||||||||||||||||||
46 | 2 | 9:20-9:50 | Онлайн | Русский язык, Зотова Юлия Сергеевна | Дательный, творительный, предложный падежи имён существительных во множественном числе. | Сферум. При отсутствии технической возможности работайте по учебнику: стр.139 упр.269 (устно), запомните окончания сущ-х множественного числа в дательном падеже. Выполните упр. 270 на стр. 139. Выполните задание на Учи.ру: https://uchi.ru/otvety/questions/kak-opredelyat-padezhi-imyon-suschestvitelnih-vo-mnozhestvennom-chisle-4-klass | Выполните задание: стр.140 упр.271. повторите словарные слова. | |||||||||||||||||||
47 | ЗАВТРАК 9.50-10.10 | |||||||||||||||||||||||||
48 | 3 | 10:10-10:40 | Онлайн | Окружающий мир, Зотова Юлия Сергеевна | Средние века: время рыцарей и замков. | Сферум. При отсутствии технической возможности работайте по учебнику: прочтите текст на стр.15 -20. Ответьте на вопросы№1-3 из рубрики "Проверь себя". Сделайте вывод по теме. | Учебник: стр.18, 19 - перескажите текст. Сделайте вывод по теме "Рыцари и замки" | |||||||||||||||||||
49 | 4 | 11:10-11:40 | Онлайн | Технология, Зотова Юлия Сергеевна | Сборка моделей из деталей конструктора. | Сферум. При отсутствии технической возможности посмотрите видеоурок и выполните поделку: https://yandex.ru/video/preview/15406434294112496329 | Не предусмотрено | |||||||||||||||||||
50 | РАЗМИНКА: https://youtu.be/zGIV7Xa9Rkw | |||||||||||||||||||||||||
51 | 5 | 12:10-12:40 | Онлайн | Физическая культура, Скрипник Елена Вячеславовна | Развитие двигательных качеств. | Сферум. При отсутствии технической возможности посмотреть видеоурок: https://youtu.be/YntVE860IHQ | Не предусмотрено | |||||||||||||||||||
52 | 6 | 13:00-13:30 | ||||||||||||||||||||||||
53 | 7 | 13:50-14:20 | ||||||||||||||||||||||||
54 | суббота, 24.12.2022 | 1 | 10:00-11:00 | |||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | Возможные способы проведения урока | Офлайн (самостоятельная работа) | ||||||||||||||||||||||||
57 | Офлайн (с помощью ЭОР) | |||||||||||||||||||||||||
58 | Онлайн | |||||||||||||||||||||||||
59 | Корреспондентский | |||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |