ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
2
3
NAMA SEKOLAH:…………………………..
4
MATA PELAJARAN:
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
5
KELAS:XI
6
TAHUN PELAJARAN:2022 / 2023
7
8
NOKompetensi IntiKompetensi DasarIndikatorKriteria Penetapan KetuntasanKKM
9
IntakeDaya DukungKompleksitasIndikatorKompetensi DasarMata Pelajaran
10
Rata Skor
11
3Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Seni Budaya pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,regional dan internasional.3.12Menganalisis makna Q.S. al-Maidah/5 : 48; Q.S. an-Nisa/4: 59, dan Q.S. at-Taubah/9 : 105, serta Hadis tentang taat pada aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan etos kerja3.12.1Membaca Q.S. an-Nisā'/4: 59, Q.S. al-Māidah/5: 48, Q.S. at-Taubah/9: 105 sesuai dengan kaidah tajwĩd dan makhrajul huruf.70626666,0065,5066
12
3.12.2Menyebutkan arti Q.S. an-Nisā'/4: 59, Q.S. al-Māidah/5: 48, Q.S. at-Taubah/9:105.64666866,00
13
3.12.3Menjelaskan makna isi Q.S. an-Nisā'/4: 59, Q.S. al-Māidah/5: 48, Q.S. at Taubah/9: 105 sesuai dengan kaidah tajwĩd dan makhrajul huruf.68666666,67
14
3.12.4Mendemonstrasikan hafalan Q.S. an-Nisā'/4: 59, Q.S. al-Māidah/5: 48, Q.S. at-Taubah /9: 105 sesuai dengan kaidah tajwĩd dan makhrajul huruf.62646463,33
15
3.12.5Menampilkan contoh perilaku taat kompetitif dalam kebaikan dan kerja keras berdasarkan Q.S. an-Nisā'/4: 59, QS. al-Māidah/5: 48, dan Q.S. at-Taubah/9:10565656565,00
16
4.1.1Membaca Q.S. al-Maidah/5 : 48; Q.S. an-Nisa/4: 59, dan Q.S. at-Taubah/9 : 105 sesuai dengan kaidah tajwid dan makharijul huruf65656565,00
17
4.1.2Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Maidah/5 : 48; Q.S. an-Nisa/4: 59, dan Q.S. at-Taubah/9 : 105 dengan fasih dan lancar65656565,00
18
4.1.3Menyajikan keterkaitan antara perintah berkompetisi dalam kebaikan dengan kepatuhan terhadap ketentuan Allah sesuai dengan pesan Q.S. al-Maidah/5 : 48; Q.S. an-Nisa/4: 59, dan Q.S. at-Taubah/9 : 10566646665,33
19
3.13Menganalisis makna Q.S. Yunus/10 : 40-41 dan Q.S. al-Maidah/5 : 32, serta Hadis tentang toleransi, rukun, dan menghindarkan diri dari tindak kekerasan4.1.1Mempresentasikan konsep budaya menurut ahli64666665,3365,33
20
4.1.1Membaca Q.S. al-Maidah/5 : 48; Q.S. an-Nisa/4: 59, dan Q.S. at-Taubah/9 : 105 sesuai dengan kaidah tajwid dan makharijul huruf68646666,00
21
4.1.2Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Maidah/5 : 48; Q.S. an-Nisa/4: 59, dan Q.S. at-Taubah/9 : 105 dengan fasih dan lancar64666665,33
22
4.1.34.1.3 Menyajikan keterkaitan antara perintah berkompetisi dalam kebaikan dengan kepatuhan terhadap ketentuan Allah sesuai dengan pesan Q.S. al-Maidah/5 : 48; Q.S. an-Nisa/4: 59, dan Q.S. at-Taubah/9 : 10564646664,67
23
4Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian/kerja Seni Budaya. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.3.13Menganalisis makna Q.S. Yunus/10 : 40-41 dan Q.S. al-Maidah/5 : 32, serta Hadis tentang toleransi, rukun, dan menghindarkan diri dari tindak kekerasan3.13.1Menunjukkan contoh perilaku toleran dan menghindari tindak kekerasan sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Yŭnus/10: 40-41 dan Q.S. al-Māidah /5: 32 serta hadis yang terkait.68666466,0065,83
24
3.13.2Menampilkan perilaku sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Yŭnus/10:40-41 dan Q.S. al-Māidah /5: 32 serta hadis yang terkait.64686666,00
25
3.13.3Membaca Q.S. Yŭnus/10: 40-41 dan Q.S. al-Māidah /5: 32 dengan benar.66666465,33
26
3.13.43.13.4 Mengidentifikasi hukum bacaan tajwĩd Q.S. Yŭnus/10: 40-41 dan Q.S. al-Māidah /5: 32.64706466,00
27
3.13.5Menyebutkan arti Q.S. Yŭnus/10: 40-41 dan Q.S. al-Māidah /5: 32 serta hadis yang terkait tentang perilaku toleran, rukun dan menghindari tindak kekerasan64706466,00
28
3.13.6Menjelaskan isi Q.S. Yŭnus/10: 40-41 dan Q.S. al-Māidah /5: 32 serta hadis yang terkait tentang perilaku toleran, rukun dan menghindari tindak kekerasan.64706466,00
29
3.13.7Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Yŭnus (10): 40-41 dan Q.S. al-Māidah (5):32.64706466,00
30
3.13.8Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Yŭnus/10: 40-41 dan Q.S. al-Māidah /5: 32.64706466,00
31
4.13.1Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Yunus/10 : 40-41 dan Q.S. al-Maidah/5 : 32 dengan fasih dan lancar64706466,00
32
4.13.2Menyajikan keterkaitan antara kerukunan dan toleransi sesuai pesan Q.S. Yunus/10: 40-41 dengan menghindari tindak kekerasan sesuai pesan Q.S. Al-Maidah/5: 3264706466,00
33
3.14Menganalisis makna iman kepada kitab-kitab Allah Swt.3.14.1Menjelaskan makna iman kepada kitab-kitab Allah Swt.64667066,6766,67
34
44.14Menyajikan keterkaitan antara beriman kepada kitab-kitab suci Allah Swt., dengan perilaku sehari-hari3.14.2Menjelaskan kandungan dalil naqli tentang iman kepada kitab-kitab Allah Swt.64667066,67
35
3.14.3Mengidentifikasi ciri-ciri orang beriman kepada kitab-kitab Allah Swt.64667066,67
36
3.14.4Menunjukkan perilaku yang mencerminkan iman kepada kitab-kitab Allah Swt.64667066,67
37
3.14.5Mengidentifikasi hikmah dan manfaat beriman kepada kitab-kitab suci Allah Swt.64667066,67
38
4.14.1Menyajikan paparan tentang makna, tanda-tanda, hikmah, dan manfaat beriman kepada kitab-kitab suci Allah Swt.64667066,67
39
4.14.2Menyajikan paparan keterkaitan antara beriman kepada kitab-kitab suci Allah Swt. dengan perilaku peduli kepada orang lain dan saling menasihati.64667066,67
40
3.15Menganalisis makna iman kepada rasul-rasul Allah Swt.3.15.1 Menyebutkan arti iman kepada rasul-rasul Allah Swt.64667066,6766,67
41
4.15Menyajikan kaitan antara iman kepada rasul-rasul Allah Swt. dengan keteguhan dalam bertauhid, toleransi, ketaatan, dan kecintaan kepada Allah3.15.2 Menjelaskan kandungan dalil naqli tentang iman kepada rasul-rasul Allah Swt.64667066,67
42
3.15.3Menjelaskan makna iman kepada rasul-rasul Allah Swt.64667066,67
43
3.15.4Menunjukkan perilaku yang mencerminkan iman kepada rasul-rasul Allah Swt.64667066,67
44
3.15.5M enyimpulkan keterkaitan antara beriman kepada Rasul-rasul Allah Swt. dengan perilaku saling tolong menolong.64667066,67
45
4.15.1Menyajikan paparan tentang makna, tanda-tanda, hikmah, dan manfaat beriman kepada Rasul-rasul Allah Swt. 64667066,67
46
4.15.2Menyajikan paparan keterkaitan antara beriman kepada Rasul-rasul Allah Swt. dengan perilaku saling tolong menolong.64667066,67
47
3.16Menganalisis makna syaja’ah (berani membela kebenaran) dalam kehidupan sehari-hari3.16.13.16.1 Mengidentifikasi gambar, peristiwa, atau fenomena alam terkait dengan Syaja’ah (berani membela kebenaran).64667066,6766,67
48
4.16Menyajikan kaitan antara syaja’ah (berani membela kebenaran) dengan upaya mewujudkan kejujuran dalam kehidupan sehari-hari3.16.2Memahami dalil-dalil tentang Syaja’ah (berani membela kebenaran). 64667066,67
49
3.16.3Menganalisis hikmah dan manfaat dari sifat Syaja’ah (berani membela kebenaran). 64667066,67
50
3.16.4Menganalisis makna Syaja’ah (berani membela kebenaran). 64667066,67
51
3.16.5Menganalisis ciri-ciri orang yang memiliki sifat Syaja’ah (berani membela kebenaran). 64667066,67
52
3.16.6Mengidentifikasi tanda-tanda orang yang memiliki sifat Syaja’ah (berani membela kebenaran).64667066,67
53
4.16.1Menyajikan paparan tentang makna, dalil, dan contoh sifat Syaja’ah (berani membela kebenaran). 64667066,67
54
4.16.2Menyajikan paparan tentang hikmah dan manfaat dari sifat hikmah dan manfaat sifat Syaja’ah (berani membela kebenaran).64667066,67
55
3.17Menganalisis perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru3.17.1Menjelaskan isi Q.S. al Isrā’ /17: 23-24.64667066,6766,67
56
4.17Menyajikan kaitan antara ketauhidan dalam beribadah dengan hormat dan patuh kepada orangtua dan guru sesuai dengan Q.S. al-Isra’/17: 23 dan Hadis terkait3.17.2Menjelaskan isi hadis-hadis yang terkait dengan hormat dan patuh kepada orang tua dan guru.64667066,67
57
3.17.3Menunjukkan contoh perilaku yang mencerminkan hormat dan patuh kepada orang tua dan guru.64667066,67
58
3.17.4Menampilkan perilaku yang mencerminkan hormat dan patuh kepada orang tua dan guru dalam kehidupan sehari-hari64667066,67
59
3.17.5Menyimpulkan hikmah dan manfaat hormat dan patuh kepada orangtua dan guru.64667066,67
60
4.17.1Menyajikan paparan tentang makna, dalil, dan contoh hormat dan patuh kepada orangtua dan guru. 64667066,67
61
4.17.2Menyajikan paparan tentang hikmah dan manfaat hormat dan patuh kepada orangtua dan guru64667066,67
62
3.18Menganalisis pelaksanaan penyelenggara-an jenazah3.18.1Menjelaskan kandungan dalil naqli tentang kepedulian terhadap jenazah.64667066,6766,67
63
4.18Menyajikan prosedur penyelenggara-an jenazah
3.18.2Menjelaskan tata cara penyelenggaraan jenazah menurut hukum Islam.64667066,67
64
3.18.33.18.3 Menjelaskan tata cara bertakziah sesuai ajaran Islam.64667066,67
65
3.18.4Menjelaskan tata cara berziarah sesuai ajaran Islam.64667066,67
66
4.18.1Mempraktikkan penyelenggaraan jenazah, takziah dan ziarah sesuai dengan ajaran Islam.64667066,67
67
4.18.2Menyajikan paparan tentang makna, dalil, dan contoh tatacara penyelenggaraan jenazah.64667066,67
68
4.18.3Menyajikan paparan tentang hikmah dan manfaat tatacara penyelenggaraan jenazah.64667066,67
69
3.19Menganalisis pelaksanaan khutbah, tablig, dan dakwah3.19.1Menjelaskan pengertian khutbah, tabl³g, dan dakwah.64667066,6766,67
70
4.19Menyajikan ketentuan khutbah, tablig, dan dakwah3.19.2Menjelaskan dalil yang menerangkan tentang khutbah, tabl³g dan dakwah.64667066,67
71
3.19.3Membedakan antara khutbah, tabl³g, dan dakwah.64667066,67
72
3.19.4Menjelaskan ketentuan syariat Islam dalam pelaksanaan khutbah, tabl³g, dan dakwah.64667066,67
73
3.19.5Menganalisis hikmah dan manfaat ketentuan khutbah, tablig dan dakwah. 64667066,67
74
3.19.6Menyimpulkan hikmah dan manfaat ketentuan khutbah, tablig dan dakwah.64667066,67
75
4.19.1Menyajikan paparan tentang makna dan dalil tentang ketentuan khutbah, tablig dan dakwah.64667066,67
76
4.19.2Menyajikan paparan tentang hikmah dan manfaat ketentuan khutbah, tablig dan dakwah.64667066,67
77
4.19.3Mempraktikkan khutbah, tabl³g, dan dakwah.64667066,67
78
4.19.4Membiasakan khutbah, tabl³g, dan dakwah dalam kehidupan sehari-hari di masyarakat.64667066,67
79
3.20Menganalisis prinsip- prinsip dan praktik ekonomi dalam Islam3.20.1Menunjukkan contoh perilaku berokonomi berdasarkan syariat Islam.64667066,6766,67
80
4.20Menentukan kegiatan usaha sesuai dengan prinsip- prinsip dan praktik ekonomi dalam Islam3.20.2Menampilkan perilaku berekonomi berdasarkan prinsip-prinsip ajaran Islam.64667066,67
81
3.20.3Menjelaskan prinsip-prinsip dan praktik ekonomi Islam.64667066,67
82
3.20.4Menjelaskan dalil-dalil naṡ tentang prinsip-prinsip dan praktik ekonomi Islam.64667066,67
83
3.20.5Menganalisis prinsip-prinsip dan praktik ekonomi dalam Islam. 64667066,67
84
3.20.6Menganalisis hikmah dan manfaat prinsip-prinsip dan praktik ekonomi dalam Islam. 64667066,67
85
3.20.7Menyimpulkan hikmah dan manfaat prinsip-prinsip dan praktik ekonomi dalam Islam. 64667066,67
86
4.20.1Menyajikan paparan tentang makna dan dalil tentang prinsip-prinsip dan praktik ekonomi dalam Islam. 64667066,67
87
4.20.2Menyajikan paparan tentang hikmah dan manfaat prinsip-prinsip dan praktik ekonomi dalam Islam.64667066,67
88
3.21Menelaah perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan 3.21.1Mengamati gambar, peristiwa, atau penomena alam yang terkait dengan perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan.64667066,6766,67
89
4.21Menyajikan kaitan antara perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan dengan prinsip-prinsip yang mempengaru-hinya3.21.2Menyimak tayangan atau penjelasan tentang perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan.64667066,67
90
3.21.3Mencermati hikmah dan manfaat perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan.64667066,67
91
3.21.4Mengidentifikasi contoh-contoh kemajuan perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan.64667066,67
92
3.21.5Menganalisis contoh-contoh kemajuan perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan. 64667066,67
93
3.21.6Menganalisis hikmah dan manfaat perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan.64667066,67
94
3.21.7Menyimpulkan hikmah dan manfaat perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan.64667066,67
95
4.21.1Menyajikan paparan tentang contoh-contoh kemajuan perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan. 64667066,67
96
4.21.2Menyajikan paparan tentang hikmah dan manfaat perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan.64667066,67
97
3.22Menelaah perkembangan Islam pada masa modern (1800-sekarang)3.22.1Mendeskripsikan perkembangan Islam pada masa modern (1800 – sekarang)64667066,6766,67
98
3.22.2Menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi kemunduran umat Islam.64667066,67
99
3.22.3Menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi kebangkitan umat Islam.64667066,67
100
3.22.4Menjelaskan hikmah dari perkembangan Islam pada masa modern.64667066,67