A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Расписание зачетной сессии обучающихся факультета специальной педагогики и психологии очной формы обучения по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль: Олигофренопедагогика на 6 семестр 2021-2022 учебного года | ||||||||||||||||||||||
2 | День | Пара | 14.С(Д)ООБ.19.О.1 | ||||||||||||||||||||
3 | 30.05.2022 | 1 пара 9.00-10.20 | |||||||||||||||||||||
4 | 2 пара 10.30-11.50 | ||||||||||||||||||||||
5 | 3 пара 12.00-13.20 | ||||||||||||||||||||||
6 | 4 пара 13.50-15.10 | Социально-бытовая ориентировка обучающихся с умственной отсталостью (ЗЧ) Рукавицина Е.Д. 5-608 | |||||||||||||||||||||
7 | 5 пара 15.20-16.40 | Социально-бытовая ориентировка обучающихся с умственной отсталостью (ЗЧ) Рукавицина Е.Д. 5-608 | |||||||||||||||||||||
8 | 6 пара 16.50-18.10 | ||||||||||||||||||||||
9 | 7 пара 18.20-19.40 | ||||||||||||||||||||||
10 | 31.05.2022 | 1 пара 9.00-10.20 | |||||||||||||||||||||
11 | 2 пара 10.30-11.50 | ||||||||||||||||||||||
12 | 3 пара 12.00-13.20 | ||||||||||||||||||||||
13 | 4 пара 13.50-15.10 | ||||||||||||||||||||||
14 | 5 пара 15.20-16.40 | ||||||||||||||||||||||
15 | 6 пара 16.50-18.10 | Психопатология детского возраста (ЗЧ) Рогачева Т.А. 5-023 | |||||||||||||||||||||
16 | 7 пара 18.20-19.40 | Психопатология детского возраста (ЗЧ) Рогачева Т.А. 5-023 | |||||||||||||||||||||
17 | 30.06.2022 | 1 пара 9.00-10.20 | Специальная методика преподавания географии (ЗЧ) Рукавицин М.С. 5-519 | ||||||||||||||||||||
18 | 2 пара 10.30-11.50 | Специальная методика преподавания географии (ЗЧ) Рукавицин М.С. 5-519 | |||||||||||||||||||||
19 | 3 пара 12.00-13.20 | ||||||||||||||||||||||
20 | 4 пара 13.50-15.10 | ||||||||||||||||||||||
21 | 5 пара 15.20-16.40 | ||||||||||||||||||||||
22 | 6 пара 16.50-18.10 | ||||||||||||||||||||||
23 | 7 пара 18.20-19.40 | ||||||||||||||||||||||
24 | 01.07.2022 | 1 пара 9.00-10.20 | Специальная методика преподавания естествознания (ЗЧ) Фирсова Е.Ю. 5-603 | ||||||||||||||||||||
25 | 2 пара 10.30-11.50 | Специальная методика преподавания естествознания (ЗЧ) Фирсова Е.Ю. 5-603 | |||||||||||||||||||||
26 | 3 пара 12.00-13.20 | ||||||||||||||||||||||
27 | 4 пара 13.50-15.10 | ||||||||||||||||||||||
28 | 5 пара 15.20-16.40 | ||||||||||||||||||||||
29 | 6 пара 16.50-18.10 | ||||||||||||||||||||||
30 | 7 пара 18.20-19.40 | ||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||
100 |