| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Результати самооцінювання | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | Напрям 4 | |||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | Назва форми | Завантажено | Розпочато | Заповнено | ||||||||||||||||||||||
6 | Напрям 4. Анкета для батьків | 188 | 130 | 123 | ||||||||||||||||||||||
7 | Напрям 4. Анкета для педагогічних працівників | 28 | 27 | 26 | ||||||||||||||||||||||
8 | Напрям 4. Анкета для учня/учениці (віком 14 років і старші) | 60 | 43 | 31 | ||||||||||||||||||||||
9 | Напрям 4. Опитувальник для керівника закладу освіти | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
10 | Напрям 4. Опитувальник для керівника ЗО (у штатному розписі відсутня посада заступника) | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
11 | Напрям 4. Опитувальник для практичного психолога / соціального педагога | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
12 | Напрям 4. Опитувальник для представника учнівського самоврядування | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
13 | Напрям 4. Форма вивчення документації | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
14 | Напрям 4. Форма спостереження за освітнім середовищем | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | Вимога 4.5. Формування та забезпечення реалізації політики академічної доброчесності | Високий | Достатній | ВП | Низький | |||||||||||||||||||||
17 | 4.5.1. Заклад освіти впроваджує політику академічної доброчесності | |||||||||||||||||||||||||
18 | 4.5.2. Керівник закладу освіти і його заступники сприяють формуванню в учасників освітнього процесу негативного ставлення до корупції | |||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | Узагальнююча інформація. Форма вивчення документації | |||||||||||||||||||||||||
22 | Питання | Відповідь | ||||||||||||||||||||||||
23 | 44. Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти/ Положення про академічну доброчесність містить передбачені законодавством: | механізми забезпечення академічної доброчесності | ||||||||||||||||||||||||
24 | 44. Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти/ Положення про академічну доброчесність містить передбачені законодавством: | види академічної відповідальності педагогічних працівників та учнів за конкретні порушення академічної доброчесності | ||||||||||||||||||||||||
25 | 44. Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти/ Положення про академічну доброчесність містить передбачені законодавством: | порядок виявлення та встановлення фактів порушення академічної доброчесності | ||||||||||||||||||||||||
26 | 45. Річний план роботи: наявність заходів, спрямованих на реалізацію політики академічної доброчесності учасників освітнього процесу: | так | ||||||||||||||||||||||||
27 | 46. Річний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників/ особові справи педагогічних працівників: проходження курсів педагогічними працівниками з питань забезпечення академічної доброчесності: | так | ||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | Узагальнююча інформація. Опитувальник для керівника закладу освіти | |||||||||||||||||||||||||
30 | Питання | Відповідь | ||||||||||||||||||||||||
31 | 37. Чи проводяться заходи щодо формування академічної доброчесності в учасників освітнього процесу? | постіна робота педагогів | ||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | Узагальнююча інформація. Опитувальник для представника учнівського самоврядування | |||||||||||||||||||||||||
34 | Питання | Відповідь | ||||||||||||||||||||||||
35 | 9. Чи проводяться у школі заходи щодо дотримання норм академічної доброчесності? | так (наведіть приклади) | ||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | Результати анкетування | |||||||||||||||||||||||||
38 | Здобувачі освіти | |||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | Педагогічні працівники | |||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||