KISI-KISI MATEMATIKA X KTSP SMT GENAP TP. 2015-2016.xlsx
 Share
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser.Dismiss

View only
 
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
KISI-KISI SOAL SEMESTER 2 TAHUN 2015/2016
2
3
Jenis Sekolah : SMA Jumlah Soal : 40 butir Objektif
4
Mata Pelajaran: MATEMATIKAWaktu : 90 menit
5
Bentuk Soal: OBJEKTIF DAN ESSAYPenulis : Nurmaini, M.Pd
6
7
NoKompetensiIndikatorMateriIndikator SoalNo.Soal
8
123456
9
1Memahami pernyataan dalam
membedakan pernyataan dan
Pernyataan dalam Siswa dapat membedakan pernyataan1
10
matematika dan ingkaran ataubukan pernyataanmatematikaatau bukan pernyataan dari option
11
negasinyayang diberikan dengan tepat
12
13
menentukan ingkaran dariNegasi dari pernyataanSiswa dapat menentukan ingkaran2
14
pernyataan majemukmajemukdari pernyataan disjungsi yang di
15
berikan dengan tepat
16
17
Siswa dapat menentukan ingkaran3
18
dari pernyataan disjungsi yang di
19
berikan dengan lambang logika
20
21
menentukan ingkaran dariNegasi dari pernyataanSiswa dapat menentukan ingkaran4
22
pernyataan berkuantorberkuantordari pernyataan berkuantor yang di
23
berikan dengan tepat
24
25
2Menentukan nilai kebenaran menentukan nilai kebenarannilai kebenaran suatu Siswa dapat menentukan nilai kebe-5
26
dari suatu pernyataan majemukdari suatu pernyataan maje-pernyataan majemuknaran dari suatu pernyataan majemuk
27
dan pernyataan berkuantormukyang diberikan dengan tepat
28
29
3Merumuskan pernyataan yangmenentukan kontraposisikontraposisiSiswa dapat menentukan kontraposisi8
30
setara dengan pernyataan maje-dari implikasidari pernyataan implikasi yang diberi-
31
muk atau pernyataan berkuantorkan
32
yang diberikan
33
34
menentukan invers dari inversSiswa dapat menentukan invers dari9
35
implikasiimplikasi jika diberikan
36
37
38
Membuat pernyataan yangkesetaraan dua per-Siswa dapat membuat pernyataan 7
39
setara dengan pernyataannyataan majemukyang setara dari suatu implikasi yang
40
majemukdiberikan
41
42
Siswa dapat menentukan pernyataan
43
yang setara dari suatu implikasi yang 6
44
diberikan dalam lambang logika
45
46
4Menggunakan prinsip logikaMenentukan kesimpulan daripenarikan kesimpulanSiswa dapat menentukan penarikan 10, 11
47
matematika yang berkaitanbeberapa premis yang diberi-kesimpulan dengan tepat dari premis-
48
dengan pernyataan majemuk dankanpremis yang diberikan
49
pernyataan berkuantor dalam
50
penarikan kesimpulan dan pe-Siswa dapat memeriksa keabsahan dari12
51
mecahan masalahpenarikan kesimpulan yang diberikan
52
53
5Menggunakan perbandingan
merobah ukuran derajad dalam
pengukuran sudutSiswa dapat merobah ukuran derajat14
54
fungsi, persamaan dan identitasukuran radianmenjadi ukuran radian dari sudut yang
55
trigonometri dalam pemecahan diberikan
56
masalah
57
58
menentukan perbandingan perbandingan trigono-Siswa dapat menentukan perbandingan15
59
trigonometri segitiga siku-metritrigonometri yang tepat dari suatu
60
sikusegitiga siku-siku
61
62
Siswa dapat menentukan nilai dari 13
63
cosinus suatu sudut lebih dari
64
360 derajad
65
66
Siswa dapat menentukan nilai dari 16
67
perbandingan trigonometri sudut-sudut
68
istimewa
69
70
Siswa dapat menentukan nilai dari per-17
71
bandingan trigonometri di suatu kuadran
72
bila diketahui perbandingan trigonometri
73
yang lain
74
75
Siswa dapat menentukan perkalian dari per-
76
bandingan trigonometri di suatu kuadran18
77
bila diketahui perbandinan trigonometri
78
yang lain
79
80
Menentukan nilai pengurangan sinus dan19
81
cosinus bila diketahu penjumlahan sinus dan
82
cosinus dalam interval tertentu
83
84
85
menentukan nilai maksimumFungsi TrigonometriSiswa dapat menentukan nilai maksimum21
86
dan amplitudo fungi trigono-dan amplitudo fungsi trigonometri
87
metri
88
89
menentukan penyelesaian
persamaan trigonometri
Siswa dapat menentukan penyelesaian20
90
persamaan trigonometripersamaan trigonometri yang diberikan
91
92
menentukan unsur suatuaturan sinusSiswa dapat menentukan unsur suatu 23
93
segitigasegitiga bila diberikan dua sudut dan satu
94
sisi
95
96
aturan conusSiswa dapat menentukan nilai perban24
97
dingan trigonometri bila ketiga sisi di
98
ketahui
99
100
Siswa dapat menentukan sudut bila diketa-25
Loading...