POA UHM 25.xlsx

	C	E	G	H	I	J	K	N	S	T	U	V	W	X	Z	AA	AB	AD	AE	AF	AH	AI	AJ	AO	AP	AQ	AS	AT	AU	AW	AX	AY	BA	BB	BC	BH	BI	BJ	BL	BM	BN	BP	BQ	BR	BT	BU	BV	BZ	CA	CB	CC	CD	CE	CF	CG	CH	CI	CJ	CK	CL	CM	CN	CO	CP	CQ	CR	CS	CT	CX	CY	CZ
1
2	PLANEACIÓN OPERATIVA ANUAL UHM						1 EJE ESTRATÉGICO	FORTALECIMIENTO ACADÉMICO
3	2025				CARPETA EVIDENCIAS:	https://drive.google.com/drive/folders/1UFjfPcwnYH7KBeFd_Q2pva-MLoPoOL8D?usp=drive_link
4
5						ID	ACCIONES CORTO PLAZO	RESPONSABLE(S): Directo/Operativo	TIPO DE ENTREGABLES (EVIDENCIAS QUE RESPALDAN LA ACCIÓN)			1ER CUATRIMESTRE												2DO CUATRIMESTRE												3ER CUATRIMESTRE													AVANCE CAUTRIMESTRAL																				CONCENTRADO GENERAL POR LINEAMIENTO
6						ID	ACCIONES CORTO PLAZO	RESPONSABLE(S): Directo/Operativo	TIPO DE ENTREGABLES (EVIDENCIAS QUE RESPALDAN LA ACCIÓN)			ANDRADE			JUAN ALONSO			SAN FCO.			SILAO			ANDRADE			JUAN ALONSO			SAN FCO.			SILAO			ANDRADE			JUAN ALONSO			SAN FCO.			SILAO				ANDRADE					JUAN ALONSO					SAN FCO.					SILAO					ANDRADE	JUAN ALONSO	SAN FCO.
7									PENDIENTE REVISAR ACCIONES
8	OBJETIVO ESTRATÉGICO	1.1 Proporcionar estructuras de enseñanza-aprendizaje que permitan a los estudiantes el desarrollo de habilidades, conocimientos, actitudes y valores para la trascendencia y solución a las necesidades de su entorno.			1.1	CALIDAD Y EXCELENCIA ACADÉMICA			1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3		1	2	3	TOTAL	%	1	2	3	TOTAL	%	1	2	3	TOTAL	%	1	2	3	TOTAL	%	PROM L 1.1	PROM L 1.1	PROM L 1.1
9						1.1.1	Detección de Focos Rojos (Inicio, Trayectoria Educativa), posible deserción	Coord. Académica	Reporte de focos rojos detectados en avance programático del docente y rendimiento de alumno (promedio de calif.)	Reporte de alumnos atendidos como focos rojos	Reporte de estudiantes retenidos o en deserción	1	1	1	1	1	1				1	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0													9	2	2	2	6	66,7%	1	1	1	3	33,3%	0	0	0	0	0,0%	1	1	1	3	33,3%	40,7%	35,2%	29,6%
10						1.1.2	Implementación Programa Tutoría	Coord. Académica	Desarrollo de Programa de Tutoría	Desarrollo del Proceso Tutoría	Reporte de Atención de Tutoría			1			1			1			1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1													3	1	1	2	4	133,3%	1	1	2	4	133,3%	1	1	2	4	133,3%	1	1	2	4	133,3%	PROMEDIO GENERAL L 1.1
11	LINEAMIENTO	Calidad y Excelencia Académica				1.1.3	Implementación Programa de Asesoría	Coord. Académica	Desarrollo del Programa de Asesoría	Desarrollo del Proceso del Programa de Asesorías	Reporte del Estudiantes atendidos por Asesorías																																					3	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
12	IDENTIFICACIÓN DEL INDICADOR	Fomento a la Calidad Académica (CA) del Estudiante				1.1.4	Aplicación de Examen General de Conocimientos	Dir. Plantel/Serv. Escolares/Coord. Académica/Sistemas	Desarrollo de Reactivos del EGC por PE	Desarrollo de Proceso de Aplicación del EGC y Puesto en Plataforma (Sistemas)	Aplicación del EGC a los alumnos que están 9 cuat.																																					3	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
13	UNIDAD DE MEDICIÓN	Número de Acciones de CA				1.1.5	Aplicación de CENEVAL (Egreso)	Dir. Plantel/Serv. Escolares/Coord. Académica	Reporte de Candidatos a CENEVAL	Concentrado de Aplicantes por Programa, Fecha de Aplicación y Sede	Validación de Aplicante y Concentrado de Resultados EGEL (en espera de resultados por CENEVAL)																																					3	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
14	EFECTIVIDAD DE INDICADOR	% Acciones de CA= (# de Acciones de CA Realizadas/ # de Acciones de CA Proyectadas)*100				1.1.6	Reconocimiento a la Excelencia Académica del Estudiante	Rectoría/Dir. Plantel/Coord. Académica	Concentrado de Alumnos Candidatos y de Excelencia Académica (Evento de Graduación)	Evento de Entrega de Reconocimientos cada cuatrimestre	Reconocimiento de Excelencia Académica y Mención Honorífica en Graduación	1	1		1	1		1	1		1	1		1	1		1	1		1	1																	9	2	2	0	4	44,4%	2	2	0	4	44,4%	2	2	0	4	44,4%	1	1	0	2	22,2%
15																																																					40,7%					35,2%					29,6%					31,5%
16	PERIODICIDAD	ANUAL	M	4
17
18
19	OBJETIVO ESTRATÉGICO	1.2 Desarrollar la formación integral de los estudiantes a través del modelo teórico-práctico, con un sustento científico, tecnológico y valoral, dignificando su labor con apego a la responsabilidad social y humana.			1.2	FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE			1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3		1	2	3	TOTAL	%	1	2	3	TOTAL	%	1	2	3	TOTAL	%	1	2	3	TOTAL	%	PROM L 1.2	PROM L 1.2	PROM L 1.2
20						1.2.1	Realización de Prácticas de Laboratorio/Talleres	Coord. Académica	Aplicación del Proceso de Uso de Laboratorio	Programación de Uso de Laboratorios (1 semana previo al inicio del cuat.)	Reportes de Prácticas realizadas por los grupos solicitados	1					1	1		1	1																											9	1	0	0	1	11,1%	0	0	1	1	11,1%	1	0	1	2	22,2%	1	0	0	1	11,1%	24,7%	28,4%	24,7%
21						1.2.2	Programación y Realización de Actividades Extracurriculares	Coord. Académica	Programación de Act. Extracurriculares por cuat.	Reporte de las actividades extracurriculares	Evaluación de Conocimientos de la Actividad		1		1	1	1																															9	0	1	0	1	11,1%	1	1	1	3	33,3%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	PROMEDIO GENERAL L 1.2
22	LINEAMIENTO	Formación Integral del Estudiante				1.2.3	Realización de Visitas y Viajes de Prácticas	Dir. Plantel/Coord. Académica	Programación de Viajes/Visitas y Concentrado	Informe de Viajes/Visitas	Evaluación Viaje Gral./Eval. Aprendizaje																																					9	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
23	IDENTIFICACIÓN DEL INDICADOR	Desarrollo Integral del Estudiante (DIE): Académico, Social, Cultural y Deportivo				1.2.4	Realización de Semana Cultural, Valoral	Dir. Plantel/Coord. Académica	Programación de Semana Cultural/Valoral	Reporte de Semana Cultural, Valoral	Evaluación de Evento/Actividades	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1		1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1		1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1		1	9	3	3	3	9	100,0%	3	3	3	9	100,0%	3	3	3	9	100,0%	3	0	3	6	66,7%
24	UNIDAD DE MEDICIÓN	Número de Acciones para el DIE				1.2.5	Realización de Encuentro Deportivo	Dir. Plantel/Coord. Académica/Vinculación	Programación de Evento Deportivo	Reporte de Semana Deportiva	Evaluación del Encuentro Deportivo	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	9	3	3	3	9	100,0%	3	3	3	9	100,0%	3	3	3	9	100,0%	3	3	3	9	100,0%
25	EFECTIVIDAD DE INDICADOR	% Acciones de DIE= (# de Acciones de DIE Realizadas/ # de Acciones de DIE Proyectadas)*100				1.2.6	Fomento a la Innovación Social, Equidad Social, Inclusión e Interculturalidad	Dir. Plantel/Coord. Académica	Programa de Charlas al Cuatrimestre	Actividades Extramuros en apoyo Rasgos de Inclusión	Reporte de Inclusión y Evaluación de Evento/Actividades																																					9	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
26						1.2.7	Fortalecimiento al Aprendizaje: Invitado Experto	Coord. Académica	Concentrado de Invitado Experto por Programa Académico por Cuatrimestre	Reporte de Invitado Experto y Entrega de Reconocimiento	Evaluación del Estudiante del Invitado Experto						1																															9	0	0	0	0	0,0%	0	0	1	1	11,1%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
27	PERIODICIDAD	ANUAL	M	16		1.2.8	Fortalecimiento al Aprendizaje: Simposium/Punto de Encuentro	Dir. Plantel/Coord. Académica/Vinculación	Programa de Evento	Reporte por PE y Memorias del Evento	Evaluación del Evento y Evaluaciones de Aprendizajes																																					3	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
28						1.2.9	Formación en Emprendimiento e Innovación	Dir. Plantel/Coord. Académica	Formación a través de 2 capacitaciones a los estudiantes de 7 y 10 cuatri.	Exposiciones de Ideas de Emprendimiento	Encuentro de Exposiciones de Emprendimiento (Feria Profes, Innovación, Idea Gto. Hackatón)																																					3	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
29																																																					24,7%					28,4%					24,7%					19,8%
30	OBJETIVO ESTRATÉGICO	1.3 Desarrollar programas académicos actualizados y pertinentes con énfasis en la calidad, el desarrollo integral de la persona y el fomento a la sustentabilidad para responder a las necesidades de los diversos sistemas socioeconómicos y de gobierno.			1.3	PROGRAMAS DE ESTUDIO ACTUALIZADOS Y PERTINENTES			1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3		1	2	3	TOTAL	%	1	2	3	TOTAL	%	1	2	3	TOTAL	%	1	2	3	TOTAL	%	PROM L 1.3	PROM L 1.3	PROM L 1.3
31						1.3.1	Investigación fundamentada a la Actualización de los Programas Académicos	Dir. Plantel/Coord. Académica	Desarrollo de Investigación de la Fundamentación de PE, para actualizar (rediseño), pertinencia	Elaboración de metodologia interna para el diseño rediseño y actualización de planes de estudio		1			1			1			1																											8	1	0	0	1	12,5%	1	0	0	1	12,5%	1	0	0	1	12,5%	1	0	0	1	12,5%	3,1%	3,1%	3,1%
32						1.3.2	Análisis de Perfiles de Ingreso, Perfiles de Egreso (Incluye Filosofía Institucional, Marco Gral. SEAES: Compromiso con la Responsabilidad Social, Equidad Social y de Género, Inclusión, Excelencia, Vanguardia, Innovación Social, Interculturalidad	Dir. Plantel/Coord. Académica	Análisis de acuerdo a la Fundamentación de PE de todos los programas ofertados																																							13	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	PROMEDIO GENERAL L 1.3
33	LINEAMIENTO	Programas de Estudio Actualizados y Pertinentes				1.3.3	Actualización de Programas Académicos alineados Filosofía Institucional y al Marco Gral. SEAES	Dir. Plantel/Coord. Académica	Documento de Plan y Programa Actualizados (Excepción de áreas de Salud)	Reporte de Evaluacion diacnostica de plan de estudios																																						8	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
34	IDENTIFICACIÓN DEL INDICADOR	Actualización de Planes y Programas de Estudio				1.3.4	Perspectiva y Fundamentación de Nuevos Programas	Dir. Plantel/Coord. Académica	Desarrollo a Nuevos Programas por Tendencias de la Región																																							8	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
35	UNIDAD DE MEDICIÓN	Número de Planes y Programas de Estudio Actualizados																																																			3,1%					3,1%					3,1%					3,1%
36	EFECTIVIDAD DE INDICADOR	% Actualización Educativa = (# Planes y Programas de Estudio Actualizados con RVOES Otorgados/ # de Planes y Programas de Estudio Desarrollados)*100
37
38	PERIODICIDAD	ANUAL	M	5
39
40
41	OBJETIVO ESTRATÉGICO	1.4 Integrar una plantilla docente sólida con una trayectoria profesional y académica, inmersa en una constante actualización y desarrollo, que responda al modelo educativo institucional para el desarrollo de capacidades, habilidades, conocimientos, actitudes y valores del estudiante.			1.4	PLANTILLA DOCENTE CON EXPERIENCIAS PROFESIONAL Y ACADÉMICA EN CONSTANTE ACTUALIZACIÓN			1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3		1	2	3	TOTAL	%	1	2	3	TOTAL	%	1	2	3	TOTAL	%	1	2	3	TOTAL	%	PROM L 1.4	PROM L 1.4	PROM L 1.4
42						1.4.1	Cumplimiento Requisitos de Nuevo Ingreso (NI)	Dir. Plantel/Coord. Académica	Reporte de Docentes de NI con apego al cumplimiento de Req. Manual de EDD (Nuevo Ingreso Cuat.)	EDD de Docente de Nuevo Ingreso																																						6	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	8,3%	0,0%	0,0%
43						1.4.2	Aplicación de clase muestra a todos los niveles	Coord. Académica	Reporte de Clase Muestra Aplicada (Nuevas Contrataciones)																																							3	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	PROMEDIO GENERAL L 1.4
44	LINEAMIENTO	Plantilla Docente con Experiencia Profesional y Académica, en Constante Actualización				1.4.3	Integración de Expedientes EDD	Coord. Académica/RH	Reporte Actualizado de EDD																																							3	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
45	IDENTIFICACIÓN DEL INDICADOR	Conformación Expediente Digital Docente (EDD)				1.4.4	Ejecución de hrs. de capacitación: profesional, académica y valoral	Dir. Plantel/Coord. Académica	Concentrado de capacitaciones docentes por cuatrimestre por hrs.	Reporte de Capacitación y Registro de Participantes	Evaluación de Capacitación y Entrega de Constancia de Participación																																					3	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
46	UNIDAD DE MEDICIÓN	Porcentaje Cumplimiento Expediente Digital Docente				1.4.5	Programación de capacitaciones cuatrimestrales	Dir. Plantel/Coord. Académica	Programación de Capacitaciones Cuatrimestrales Anual (Presencial o Virtual)																																							3	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
47	EFECTIVIDAD DE INDICADOR	% Cumplimiento Conformación EDD = (# de Docentes con EDD Actualizado/ # de Docentes Activos por Nivel Educativo)*100				1.4.6	Fortalecimiento a la Evaluación Docente	Dir. Plantel/Coord. Académica	Reporte de la Evaluación Docente	Desarrollo de Proceso de Evaluación Docente	Notificar e Implementar la Nueva Evaluación																																					3	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
48						1.4.7	Reconocimiento y difusión a la labor docente destacada	Dir. Plantel/Coord. Académica	Desarrollo del Proceso de la Evaluación Docente	Reporte de los Docentes Reconocimiento	Informe y Entrega de Recocimiento	1	1																																			3	1	1	0	2	66,7%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
49	PERIODICIDAD	CUATRIMESTRAL	M	90		1.4.8	Conformación y operación de grupos colegiados "Academias"	Dir. Plantel/Coord. Académica	Documento Conformación y Lineamientos de Academias	Convocatoria por Programa Acad.	Conformación y Operación																																					10	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
50																																																					8,3%					0,0%					0,0%					0,0%
51
52	OBJETIVO ESTRATÉGICO	1.5 Fortalecer el modelo educativo con énfasis en el desarrollo de habilidades de liderazgo y emprendimiento, para lograr un aprendizaje significativo para la vida, basado en valores integrales de la persona.			1.5	APLICACIÓN DEL MODELO TEÓRICO-PRÁCTICO (MTP)			1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3		1	2	3	TOTAL	%	1	2	3	TOTAL	%	1	2	3	TOTAL	%	1	2	3	TOTAL	%	PROM L 1.5	PROM L 1.5	PROM L 1.5
53						1.5.1	Planeaciones realizadas que integran MTP	Coord. Académica/Docente	One Drive un Archivo que contenga: Planeaciones, Avance Programáitco, Reporte Final y Actividad Extra-Aula Elaboradas del Docente para Licenciatura	Concentrado de Planeaciones y Avacnces Programático del Docente Licenciatura	Desarrollo de MTP para Maestría y Doctorado																																					9	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0,0%	0,0%	0,0%
54						1.5.2	Informes de Prácticas	Coord. Académica/Docente	Entrega de Informes del Docente Revisados por Coordinaciones	Evaluación del Aprendizaje																																						6	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	PROMEDIO GENERAL L 1.5
55	LINEAMIENTO	Aplicación del Modelo Teórico-Práctico (MTP)				1.5.3	Informes de Visitas/Viajes	Coord. Académica/Docente	Entrega de Informes del Docente Revisados por Coordinaciones	Evaluación del Aprendizaje y Evaluación Servicios																																						6	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
56	IDENTIFICACIÓN DEL INDICADOR	Aplicación del Modelo Educativo MTP				1.5.4	Aplicación de Evaluaciones de MTP	Coord. Académica/Docente	Concentrado de Evaluaciones Realizadas del Docente a Alumnos del MTP (Destacadas)	Análisis de Resultados de Evaluaciones																																						6	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
57	UNIDAD DE MEDICIÓN	Porcentaje de Acciones del MTP				1.5.5	Programación Cuatrimestral de Actividades	Coord. Académica/Docente	Programa de Actividades Extra-Muros	Reporte de Actividades Realizadas	Evaluación de Aprendizaje y Evaluación Servicio																																					9	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
58	EFECTIVIDAD DE INDICADOR	% Acciones MTP = (# de Acciones de MTP Realizadas/ # de Materias Ofertadas por Periodo)*100				1.5.6	Desarrollo de Evaluación a Suficiencia Académica	Coord. Académica	Petición de Solicitantes a ESA	Desarrollo de Reactivos de acuerdo al PE	Concentrado de Aplicaciones de ESA																																					3	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
59						1.5.7	Evaluación Docente realizada por los estudiantes >=85% por nivel educativo	Coord. Académica/Docente	Realización de Evaluaciones de Alumnos a Docentes al 100% de (Gpo./Materia)	Reporte de Concentrado de Evaluaciones	Reporte de Compromisos del Docente con evaluaciones menores de 85																																					9	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
60	PERIODICIDAD	CUATRIMESTRAL	M	70																																																	0,0%					0,0%					0,0%					0,0%
61
62
63	OBJETIVO ESTRATÉGICO	1.6 Contar con una infraestructura y equipamiento adecuados y pertinentes para el desarrollo de aprendizajes, facilitando la construcción de nuevos conocimientos y saberes.			1.6	INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS			1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3	1	2	3		1	2	3	TOTAL	%	1	2	3	TOTAL	%	1	2	3	TOTAL	%	1	2	3	TOTAL	%	PROM L 1.6	PROM L 1.6	PROM L 1.6
64						1.6.1	Implementación de un Comité de Seguridad	Director Plantel	Conformación de Comité de Seguridad e Higiene	Plan de Actividades de Comité de Seguridad e Higiene	Reporte de Actividades de Comité de Seguridad e Higiene																																					3	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0,0%	0,0%	0,0%
65						1.6.2	Informes del Estado Gral. de Instalaciones	Director Plantel	Integración del Informe General	Plan de Mejora																																						6	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	PROMEDIO GENERAL L 1.6
66	LINEAMIENTO	Infraestructura y Equipamiento Adecuados				1.6.3	Aplicación de Inventarios y Equipamiento Áreas Clave	Director Plantel/Responsable de área	Levantamientos de Inventarios en Sistema	Monitoreo Mensual de Material y Equipo																																						6	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
67	IDENTIFICACIÓN DEL INDICADOR	Instalaciones y Equipamiento Pertinentes y Seguros (IEPS)				1.6.4	Programa de presupuesto para adquisición y reemplazo	Director Plantel/Administrativo/Compras	Programación Presupuestal Anual	Plan para Adquisión	Reporte de Adquisiones Realizadas																																					3	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
68	UNIDAD DE MEDICIÓN	Auditoría de Instalaciones y Equipo (IEPS)				1.6.5	Implementación de un programa de Mtto. Preventivo-Correctivo	Director Plantel/Responsable de área	Plan de Mtto. Preventivo y Correctivo Mensual	Reporte de Ejecuciones Realizadas Mensual																																						3	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%	0	0	0	0	0,0%
69	EFECTIVIDAD DE INDICADOR	% Cumplimiento de Auditorías de IEPS = (# de Auditorías de IEPS)/ # de Auditorías de IEPS Proyectadas)*100																																																			0,0%					0,0%					0,0%					0,0%
70
71	PERIODICIDAD	ANUAL	M	90
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100