24640010 Interpersonal Skill.xlsx

	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J	L	M	N	O
1			UNIVERSITAS DARMA PERSADA FAKULTAS TEKNIK PRODI SISTEM INFORMASI Jl. Radin Inten II (Terusan Casablanca) Pondok Kelapa - Jakarta 13450 Telp. (021) 8649051, 8649053, 8649057 Fax. (021) 8649052 E-mail : humas@unsada.ac.id - Hompage : http//www/unsada.ac.id
2
3			RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
4	Identitas Mata Kuliah		Nama MK				Kode MK		Rumpun MK		Bobot (SKS)	Semester	Tanggal penyusunan
5			Interpersonal Skill				24610020		Pengembangan		2	6	30 Juni 2022
6
7
8	Otoritas		Membuat				Memeriksa					Mengesahkan
9			Dosen Penanggung Jawab MK				Ketua Program Studi					Dekan Fakultas Teknik
10			(Dra. Juliati Supraniningsih , M,Pd)
11
12							(Eka Yuni Astuty, MMSI)					(Dr. Ade Supriyatna, S.T, M.T)
13	Deskripsi Mata Kuliah		Membahas tentang bagaimana ketrampilan interpersonal dikembangkan dan dijalankan dalam suatu oerganisasi. Mengenai kesadaran diri, pengungkapan diri , pentapan tujuan, manajemen diri, keberagaman,komunikasi,kerja tim,pertemuan efektif, konflik, negosiasi, jejaring dan berpoliti, pemberdayaan , pemecahan masalah dan pengambilan keputusan.
14	Capaian Pembelajaran Lulusan(CPL) dan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)		Program Learning Outcomes (PLO) PRODI
15			CPL04		Memiliki kemampuan konsep dasar Sistem Informasi dan Teknologi Informasi.
16			CPL07		Memiliki kompetensi dan kualifikasi di bidang Sistem Informasi.
17			CPL11		Mampu membangun, mengembangkan dan mengintegrasikan sistem informasi dengan infrastruktur Teknologi Informasi dengan memperhatikan aspek keamanan dan kenyamanan pengguna.
18			CPMK
19			CPMK0421		Menjelaskan konsep dasar keterampilan interpersonal
20			CPMK0730		Mengidentifikasi gaya komunikasi efektif
21			CPMK0731		Menerapkan teknik konflik dan kerja tim
22			CPMK1126		Menunjukkan empati, etika, dan kesadaran budaya
23			CPMK1127		Membangun komunikasi & kolaborasi antara pengguna dan pengembang SI
24	Sub CPMK & Pemetaan ke CPL		Sub-CPMK		Deskripsi						CPMK		CPL
25			SUB-CPMK 01		Kesadaran Diri
26			SUB-CPMK 02		Pengungkapan Diri
27			SUB-CPMK 03		Penetapan Tujuan, Waktu dan Stress Manajemen
28			SUB-CPMK 04		Manajemen Diri
29			SUB-CPMK 05		Memahami dan Bekerja dengan orang beragam
30			Pemetaan CPL terhadap CPMK
31				CPMK0421	CPMK0730	CPMK0731	CPMK1126	CPMK1127
32			CPL04	√
33			CPL07		√	√
34			CPL11				√	√
35			Pemetaan CPMK terhadap Sub-CPMK
36				SUB-CPMK 01	SUB-CPMK 02	SUB-CPMK03	Sub-CPMK04	Sub-CPMK05
37			CPMK0421	√	√
38			CPMK0730		√			√
39			CPMK0731				√	√
40			CPMK1126	√				√
41			CPMK1127					√
42	Pustaka		Utama:
43			1. Materi dan Slide
44			Pustaka Pendukung:
45			1. Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2018). Organizational Behavior (17th ed.). Pearson.
46			2. De Janasz, S. C., Dowd, K. O., & Schneider, B. Z. (2020). Interpersonal Skills in Organizations (6th ed.). McGraw-Hill Education.
47			3. Hargie, O. (2011). Skilled Interpersonal Communication: Research, Theory and Practice. Routledge.
48			4. Goleman, D. (2006). Social Intelligence: The New Science of Human Relationships. Bantam.
49			5. Whetten, D. A., & Cameron, K. S. (2016). Developing Management Skills (9th ed.). Pearson.
50			6. Adler, R. B., Rosenfeld, L. B., & Proctor, R. F. (2018). Interplay: The Process of Interpersonal Communication. Oxford University Press.
51	Media Pembelajaran		Software :							Hardware :
52	Media Pembelajaran									Laptop/ PC
53	Team Teaching
54	Matakuliah Syarat		-
55
56	MINGGU KE-	DESKRIPSI SUB-CPMK			INDIKATOR PENILAIAN	KRITERIA & BENTUK PENILAIAN		BENTUK PEMBELAJARAN	METODE PEMBELAJARAN & ESTIMASI WAKTU		MATERI PEMBELAJARAN			BOBOT
57	1	2			3	4		5	6		7			8
58	1	Pengertian Kesadaran Diri, Mengkatkan Kesadaran Diri, Teori Atribusi, Persepsi Orang Lain.			Ketepatan dalam menjawab dan menjelaskan	Npn-tes Kriteria: Rubrik skala persepsi		Ceramah dan diskusi	Ceramah Konstekstual learning [BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		MATERI : Kesadaran Diri ; Pengertian kesadaran diri, Manfaat kesadaran diri, Meningkatkan kesadaran diri, Teori atribusi, Persepsi orang lain.			2,5
59	2	Pengertian ,Manfaat Pengungkapan Diri, Peranan Pengungkapan Diri dalam meningkatkan Kesadaran, Jendela Jauhari, Kepercayaan, Peran Kepercayaan dalam Organisasi, Membangun Kepercayaan Organisasi.			Ketepatan dalam menjawab dan menjelaskan	Diskusi Kriteria: Rubrik kriteria Holistik		Ceramah dan diskusi	Ceramah Konstekstual learning [BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		MATERI PENGUNGKAPAN DIRI : Pengertian Pengungkapan Diri Manfaat Pengungkapan Diri Peran Pengungkapan Diri Jendela Johari Peran Kepercayaan dalam Organisasi Membangun Kepercayaan Organisasi			2,5
60	3	Penetapan Tujuan (Go Setting); Pentingnya Tujun; Perilaku Kunci untuk Tujuan;Mengklarifikasi Nilai; Menulis sasaran Efektif; Strategi Tujuan;Pengaruh dan Etika;Dilema Etika;Faktor Mempengaruhi Etika; Membuat Keputusan Etika.			Ketepatan dalam menjawab dan menjelaskan	Diskusi Kriteria: Rubrik kriteria Holistik		Ceramah dan diskusi	Ceramah Konstekstual learning [BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		MATERI : Penetapan Tujuan (Goal Setting); Pentingnya tujuan, Perilaku kunci untuk tujuan, Mengklarifikasi nilai, Menulis sasaran efektif, Strategi tujuan, Pengaruh dan etika, Dilemma etika, Factor mempengaruhi etika, Membuat keputusan etika			5
61	4	Manajemen Waktu; Manajemen Stress; Strategi Manajemen Wktu;Jenis-jenis Stress; tanggapan Organisasi terhadap Stress;Peran Emosionil Intelligensi;Emosional Intelligensi dan Pelaksanaan Tempat Kerja.			Ketepatan dalam menjawab dan menjelaskan	Diskusi Kriteria: Rubrik kriteria Holistik		Ceramah dan diskusi	Ceramah Konstekstual learning [BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		MATERI : Manajemen waktu, Manajemen stress, Strategi manajemen waktu, Jenis-jenis stress, Tanggapan organisasi terhadap stress, Peranan emosional intelligensi, Emosional intellegensi dan pelaksanaan tempat kerja.			5
62	5	Pengertian Keberagaman; Penghalang menerima Keberagaman; Membangun Kesadaran akan Keberagaman; Perbedaan Gender;Perbedaan LintasBudaya;Strategi penyesuaian Lintas Budaya;Pentingnya Keberagaman.			Ketepatan dalam menjawab dan menjelaskan	Diskusi Kriteria: Rubrik kriteria Holistik		Ceramah dan diskusi	Ceramah Konstekstual learning [BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		MATERI: Pengertian Keberagaman; Penghalang menerima Keberagaman; Membangun Kesadaran akan Keberagaman; Perbedaan Gender; Perbedaan LintasBudaya; Strategi penyesuaian Lintas Budaya; Pentingnya Keberagaman.			5
63	6	MATERI : Memahami perilaku kelompok Memahami Kerja Sama Tim; Perkembangan populerasi tim dalam organisasi, Membedakan tim dengan kelompok, Mentukan jenis tim yang efektif, Cara organisasi menciptakan pemain-pemain tim.			Ketepatan dalam menjawab dan menjelaskan	Diskusi Kriteria: Rubrik kriteria Holistik		Ceramah dan diskusi	Ceramah Konstekstual learning [BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		MATERI : Memahami perilaku kelompok Memahami Kerja Sama Tim; Perkembangan populerasi tim dalam organisasi, Membedakan tim dengan kelompok, Mentukan jenis tim yang efektif, Cara organisasi menciptakan pemain-pemain tim.			5
64	7	MATERI : Jenis Rapat Penting dan Keuntungan Rapat Empat P Rapat Efektif Strategi Rapat Efektif Tipe Rapat Umum Tahap Rapat			Ketepatan dalam menjawab dan menjelaskan	Diskusi Kriteria: Rubrik kriteria Holistik		Ceramah dan diskusi	Ceramah Konstekstual learning [BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		MATERI : Jenis Rapat Penting dan Keuntungan Rapat Empat P Rapat Efektif Strategi Rapat Efektif Tipe Rapat Umum Tahap Rapat			5
65	8	UTS												10
66	9	MATERI : Pentingnya Pemecahan Masalah; Langkah-langkah Pemecahab masalah; Kreatifitas.			Ketepatan dalam menjawab dan menjelaskan	Diskusi Kriteria: Rubrik kriteria Holistik		Ceramah dan diskusi	Ceramah Konstekstual learning [BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		MATERI : Pentingnya Pemecahan Masalah; Langkah-langkah Pemecahab masalah; Kreatifitas.			5
67	10	MATERI : Dampak Konflik; Prespektif Konflik; Sumber Konflik Interpersonal; Strategi Manajemen Konflik; Teknik Mencegah Konflik.			Ketepatan dalam menjawab dan menjelaskan	Diskusi Kriteria: Rubrik kriteria Holistik		Ceramah dan diskusi	Ceramah Konstekstual learning [BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		MATERI : Dampak Konflik; Prespektif Konflik; Sumber Konflik Interpersonal; Strategi Manajemen Konflik; Teknik Mencegah Konflik.			5
68	11	MATERI : Pengertian komunikasi, Mengirim pesan yang efektif, Pentingnya mendengar aktif, Komunikasi non verbal. Mendengarkan			Ketepatan dalam menjawab dan menjelaskan	Diskusi Kriteria: Rubrik kriteria Holistik		Ceramah dan diskusi	Ceramah Konstekstual learning [BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		MATERI : Pengertian komunikasi, Mengirim pesan yang efektif, Pentingnya mendengar aktif, Komunikasi non verbal. Mendengarkan			5
69	12	Hambatan Jejaring; Langkah dan Tip Jejaring; Pengertian Berpolitik; Manajemen Impresi dan informasi; Isu Etika dalam Berpolitik.			Ketepatan dalam menjawab dan menjelaskan	Diskusi Kriteria: Rubrik kriteria Holistik		Ceramah dan diskusi	Ceramah Konstekstual learning [BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		Hambatan Jejaring; Langkah dan Tip Jejaring; Pengertian Berpolitik; Manajemen Impresi dan informasi; Isu Etika dalam Berpolitik.			5
70	13	KEUNTUNGAN COACHING DAN PENTINGNYA COACHING KETRAMPILAN DAN KARAKTERISTIKPELATIH YANG EFEKTIF KUNCI PERILAKU KEPEMIMPINAN UNTUK KESUKSESAN PELATIHAN PERBEDAAN COACHING DAN CONCELING MONITORING			Ketepatan dalam menjawab dan menjelaskan	Diskusi Kriteria: Rubrik kriteria Holistik		Ceramah dan diskusi	Ceramah Konstekstual learning [BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		KEUNTUNGAN COACHING DAN PENTINGNYA COACHING KETRAMPILAN DAN KARAKTERISTIKPELATIH YANG EFEKTIF KUNCI PERILAKU KEPEMIMPINAN UNTUK KESUKSESAN PELATIHAN PERBEDAAN COACHING DAN CONCELING MONITORING			5
71	14	MATERI : Pengertian Pemberdayaan; Pemberdayaan Diri; Pemberdayaan Melalui Delegasi Efektif.			Ketepatan dalam menjawab dan menjelaskan	Diskusi Kriteria: Rubrik kriteria Holistik		Ceramah, Tutorial, diskusi, tanya jawab	Ceramah Konstekstual learning [BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		MATERI : Pengertian Pemberdayaan; Pemberdayaan Diri; Pemberdayaan Melalui Delegasi Efektif.			5
72	15	MATERI : Pengertian Alasan bernegosiasi Dampak nrgosiasi tidak efektif Komponen Negosiasi Manfaat negosiasi Strategi negosiasi Tahap negosiasi Teknik negosiasi Negosiasi efektif Hasil negosiasi Situasi khusus dalam negosiasi Negosiasi Global.			Ketepatan dalam menjawab dan menjelaskan	Diskusi Kriteria: Rubrik kriteria Holistik		Ceramah, Tutorial, diskusi, tanya jawab	Ceramah Konstekstual learning [BT+BM:(1+1)x(2x60”)]		MATERI : Pengertian Alasan bernegosiasi Dampak nrgosiasi tidak efektif Komponen Negosiasi Manfaat negosiasi Strategi negosiasi Tahap negosiasi Teknik negosiasi Negosiasi efektif Hasil negosiasi Situasi khusus dalam negosiasi Negosiasi Global.			5
73	16	UAS - Presentasi Tugas												30
74														100
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100