| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | PROGRAM SEMESTER (PROMES) KURIKULUM MERDEKA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN (PJOK) — SEMESTER I (GANJIL) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Satuan Pendidikan | : SD Negeri / Swasta .................... | Tahun Pelajaran | : 2026/2027 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Mata Pelajaran | : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) | Fase / Kelas | : C / V (Lima) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Nama Penyusun | : ............................................. | Semester | : I (Ganjil) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | A. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) FASE C | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | Pada akhir fase C, peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam mempraktikkan modifikasi berbagai aktivitas pola gerak dasar dan keterampilan gerak, dilandasi dengan penerapan konsep dan prinsip gerak yang benar, menerapkan konsep dan prinsip aktivitas untuk pengembangan kebugaran jasmani, serta pola perilaku hidup sehat, menunjukkan perilaku tanggung jawab personal dan sosial dalam jangka waktu yang lebih lama secara konsisten, serta meyakini nilai-nilai aktivitas jasmani. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU PROGRAM SEMESTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | No. | Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) / Indikator & Topik Pembelajaran | Alokasi Waktu | BULAN DAN MINGGU EFEKTIF | ||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | JULI | AGUSTUS | SEPTEMBER | OKTOBER | NOVEMBER | DESEMBER | ||||||||||||||||||||||||||||||
14 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||
15 | Pelajaran 1: Moda Permainan Bola Besar (Kombinasi Gerak Dasar) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | 1.1 | Penguasaan Kombinasi Gerak Lokomotor & Manipulatif Mengontrol serta Menendang Bola (Sepak Bola) | 3 JP | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | 1.2 | Penerapan Variasi Gerak Nonlokomotor & Manipulatif Pada Passing Bawah dan Atas (Bola Voli) | 3 JP | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | 1.3 | Simulasi Keterampilan Lokomotor, Nonlokomotor & Manipulatif Menggiring serta Melempar Bola (Bola Basket) | 3 JP | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | Pelajaran 2: Moda Permainan Bola Kecil (Kombinasi Gerak Dasar) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | 2.1 | Pengembangan Kombinasi Gerak Ayunan Lengan dan Pelemparan/Penangkapan Bola (Kasti) | 3 JP | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | 2.2 | Kombinasi Ayunan Bat, Memukul Bola, dan Akselerasi Lari Menuju Base (Kasti) | 3 JP | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | 2.3 | Integrasi Pola Gerak Dasar Memukul, Melempar, dan Menangkap dalam Taktik Permainan Rounders | 3 JP | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | Pelajaran 3: Kombinasi Pola Gerak Dasar Atletik (Jalan, Lari, Lompat, Lempar) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | 3.1 | Analisis & Praktik Kombinasi Awalan Lari serta Tumpuan Lompatan pada Cabang Lompat Jauh | 3 JP | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | 3.2 | Penerapan Kombinasi Awalan Akselerasi dan Rilis Lemparan pada Olahraga Lempar Roket | 3 JP | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | Pelajaran 4: Variasi Pola Gerak Dasar Seni Bela Diri (Pencak Silat) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | 4.1 | Penguasaan Variasi Kuda-Kuda, Sikap Pasang, dan Pola Langkah Lokomotor Silat | 3 JP | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
28 | 4.2 | Simulasi Variasi Teknik Serangan (Pukulan/Tendangan) dan Tangkisan Bela Diri Secara Aman | 3 JP | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | Pelajaran 5: Pengembangan Kebugaran Jasmani & Daya Tahan Jantung | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | 5.1 | Aktivitas Pembiasaan Latihan Aerobik (Joging Continuous & Interval Training) Untuk Ketahanan Jantung | 3 JP | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
31 | 5.2 | Aktivitas Lompat Tali (Jumping Rope), Permainan Reaksi, dan Evaluasi Kebugaran Mandiri | 3 JP | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | Kegiatan Asesmen, Pengayaan, dan Administrasi Semester | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | - | Sumatif Tengah Semester (STS I) | 2 JP | X | ||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | - | Pengayaan & Remedial / Jam Cadangan | 4 JP | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
35 | - | Sumatif Akhir Semester (SAS I) | 2 JP | X | ||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | - | Pengolahan Nilai & Penyerahan Rapor | - | ✓ | ||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | - | Libur Semester Ganjil | - | X | X | X | ||||||||||||||||||||||||||||||
38 | JUMLAH ALOKASI WAKTU EFEKTIF PEMBELAJARAN | 36 JP | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | Mengetahui, | ................, 14 Juli 2026 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | Kepala Sekolah, | Guru Mata Pelajaran PJOK, | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | ( ________________________________ ) | ( ________________________________ ) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | NIP. ................................................... | NIP. ................................................... | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||