| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | |||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Desplegament d'actuacions relacionades amb els objectius | Data d'inici | Data fi | Responsable | Estat | Dies | CURS 2022-23 | CURS 2023-24 | CURS 2024-25 | Criteri | Indicador | ||||||||||||||||||||
3 | ID | T1 | T2 | T3 | T1 | T2 | T3 | T1 | T2 | T3 | |||||||||||||||||||||
4 | O1 | Aprofundir en l’ús metodològic dels l’EVA del centre per millorar l’assoliment la CDA. | El 80% dels cursos de la CG posen una activitat setmanal a l’EVA | ||||||||||||||||||||||||||||
5 | 1.1 | Difusió del reglament d'ús del compte google i incloure'l al NOFC | Comissió TAC | CRITERI D'ÈXIT: El 100% dels mestres aproven el document de reglament d'ús del compte google | |||||||||||||||||||||||||||
6 | 1.2 | Difusió del reglament d'ús del compte google | Comissió TAC | CRITERI D'ÈXIT: El 80 % de les famílies signen el document de reglament d'ús del compte google | |||||||||||||||||||||||||||
7 | 1.3 | Realització d'una sessió introductoria a les eines Google | Comissió TAC | CRITERI D'ÈXIT: El 80% de l'alumnat ha pogut accedir i fer servir algunes de les eines de google | |||||||||||||||||||||||||||
8 | 1.4 | La meva primera activitat a través del Classroom | Comissió TAC | CRITERI D'ÈXIT: El 80 % de l'alumnat ha fet la tramesa correctament i dins del límit del temps establert. | |||||||||||||||||||||||||||
9 | 1.5 | Realització de la TASCA "Fer memòria d'una activitat a través del Classroom" | Comissió TAC | CRITERI D'ÈXIT: El 80 % de l'alumnat ha fet la tramesa correctament i dins del límit del temps establert. | |||||||||||||||||||||||||||
10 | O2 | Millorar la competència digital del professorat mitjançant l'avançament en el nivell de CDD per la millora de l’ensenyament i l’aprenentatge a l’aula. | El 80% dels docents de la CG són capaços de posar una activitat setmanal a l’EVA | ||||||||||||||||||||||||||||
11 | 2.1 | Acompanyament al personal nouvingut en el descobriment de les eines digitals del centre | Coordinador TAC | CRITERI D'ÈXIT : El 100% del personal nouvingut rep la formació necessària per conèixer les eines digitals del centre. | |||||||||||||||||||||||||||
12 | 2.2 | Acompanyament al professorat en el descobriment de noves eines | Coordinador TAC | CRITERI D'ÈXIT : El 80% dels mestres fa ús d'alguna de les eines presentades en la seva tasca docent. | |||||||||||||||||||||||||||
13 | 2.3 | Acompanyament al professorat de la Comunitat dels grans a l'EVA del centre | Coordinador TAC | CRITERI D'ÈXIT : El 80% dels docents de la CG fa un ús setmanal de l'EVA del centre. | |||||||||||||||||||||||||||
14 | O3 | Millorar la competència digital de l’alumnat mitjançant el desenvolupament i la implementació del desplegament curricular i de l’avaluació de la CDA. | A l’acabar 6é, el 80% de l’alumnat supera la competència digital | ||||||||||||||||||||||||||||
15 | 3.1 | Acompanyament a l'alumnat de la Comunitat dels grans a l'EVA del centre | Tutores i tutors | CRITERI D'ÈXIT : El 80% de l'alumnat de la CG sap accedir i es capaç de treballar a l'EVA del centre correctament. | |||||||||||||||||||||||||||
16 | 3.2 | Enviament per part de l'alumnat de la Comunitat dels grans tasques a través de l'EVA del centre | Tutores i tutors | CRITERI D'ÈXIT : El 80% de l'alumnat de la CG sap enviar les tasques encomanades a través de l'EVA del centre. | |||||||||||||||||||||||||||
17 | 3.3 | Accés al feedback a l'EVA del centre per part de l'alumnat i intercomunicació amb la tutora i/o tutor en aquest entorn. | Tutores i tutors | CRITERI D'ÈXIT : El 80% de l'alumnat de la CG accedeix al feedback del professorat i interactua amb aquest a l'EVA del centre. | |||||||||||||||||||||||||||
18 | O4 | Definir procediments de protecció de dades i seguretat digital per millorar l’ètica, el comportament i el civisme en tota la comunitat educativa. | El 80% de la comunitat educativa coneixen el protocol que s’elabori | ||||||||||||||||||||||||||||
19 | 4.1 | Elaboració del calendari de trobades | Equip Directiu | CRITERI D'ÈXIT : S'ha complert el calendari establert | |||||||||||||||||||||||||||
20 | 4.2 | Trobada 1: realització de protocol. | Comissió TAC | CRITERI D'ÈXIT : S'ha dut a terme la trobada segons la programació feta | |||||||||||||||||||||||||||
21 | 4.3 | Trobada 2: realització de protocol. | Comissió TAC | CRITERI D'ÈXIT : S'ha dut a terme la trobada segons la programació feta | |||||||||||||||||||||||||||
22 | 4.4 | Trobada 3: realització de protocol. | Comissió TAC | CRITERI D'ÈXIT : S'ha dut a terme la trobada segons la programació feta | |||||||||||||||||||||||||||
23 | 4.5 | Realització del protocol | Comissió TAC | CRITERI D'ÈXIT : S'ha consensuat el document | |||||||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||||||