Bozza calendario scuola "Common" (iscrizioni)
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giovedì 22/06venerdì 23/06sabato 24/06domenica 25
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9-11[9-11] Passo 1. Che cosa illuminare: l'analisi di contesto partecipata. Distinzione in macro-gruppi e confronto con esperti e facilitatori dei laboratoriPasso 3. Come riflettere luce: i portali della trasparenza. Da Confiscati bene2.0 allo stato dell'arte dei dati sanitari e ambientali. Quali dati sui beni confiscati (Andrea Borruso e Gianluca de Martino) e quali su salute/ambiente (Rosy Battaglia e Massimo Brunetti)[9-12] Passo 9. Come partecipare alle azioni istituzionali anticorruzione. Esperienze di open government a confronto. Tavola rotonda: Avviso Pubblico (Francesco Vignola e Pierpaolo Romani), Libera (Enza Rando), Open Government Partnership (Claudio Cesarano), Parliament Watch (Giuseppe D'Avella), Università di Salerno (Daniela Vellutino). Introduzione in video di Raffaele Cantone, presidente Anac.
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11,30-13-[11,30-13,30] Passo 2. Come illuminare: i tre "strumenti del sapere". Plenaria, con Ernesto BelisarioPasso 4. Come far parlare i dati: i report di monitoraggio. Laboratori per l'elaborazione di report di monitoraggio [12,30-13] Passo 10 e altri "cento passi" contro la corruzione. Dal "common correlativo" alle sfide future. Confronto finale aperto.
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15-17Anticorruzione pop: le radici della cittadinanza monitorante. Plenaria (presentazione libro), con: Alberto Vannucci e Leonardo Ferrante. Moderatrice: Elena Ciccarello[15,30-17] Esercitazione sui passi 1 e 2 - Laboratori di gruppo per concretizzare gli strumenti visti prima.Passo 5. Come raggiungere i cittadini: semplificazione, racconto, creatività. Tavola rotonda con esperienze di comunità monitoranti (su salute, beni confiscati, amministrazione locale) -
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17,30-19La bussola delle comunità monitoranti, in 10 (+1) passi e 3 tappe: illuminare, vigilare, partecipare. Plenaria (presentazione scuola e gruppi di lavoro).Passo "zero". Perché divenire cittadini monitoranti. Plenaria, con don Luigi CiottiPassi 6, 7, 8. Come "correlarsi" alle istituzioni: domanda cambiamento, attivati se non ti ascoltano, cambia le norme se non funzionano. Laboratori per elaborare domande rivolte alle amministrazioni.-
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21-23[opzionale] Il potere delegato. Siamo tutti corruttibili? Laboratorio di teatro dell'oppresso, con Leonardo Ferrante"Altavoce" - Farsi dilemmi etici e darsi delle risposte. Palestra di potere delegato (sulla salute), con Massimo di Rienzo"Altavoce" - Farsi dilemmi etici e darsi delle risposte. Palestra di potere delegato (sui beni confiscati), con Massimo di Rienzo-
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LEGENDA DEI COLORILUOGHI DELLA CERTOSA IN CUI SI TIENE LA SCUOLA
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moduli relativi alla "palestra di potere delegato"GIOV. 22/06Dalle 15 alle 19: presso la "Sala dei 200 Gianmaria Testa"
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moduli introduttivi, generali e di preparazioneModulo serale presso il "tunnel" o (se il tempo permette) all'aperto
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VEN. 23/06Dalle 9 alle 11: nella sala dei 70 (gruppo bc) e nella sala dei 40 (gruppo salute)
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moduli relativi al passo 1: "Illuminare"Dalle 11.30 alle 13,30 e dalle 15,30 alle 17: presso il "tunnel"
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moduli relativi al passo 2: "Vigilare"Lavori di gruppo: nei luoghi indicati dai facilitatori
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moduli relativi al passo 3: "Partecipare"Modulo serale: presso la "Sala dei 200 Gianmaria Testa"
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SAB. 24/06Tutto il giorno (escluso lavori di gruppo): presso la "Sala dei 200 Gianmaria Testa"
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Lavori di gruppo: nei luoghi indicati dai facilitatori
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DOM. 25/06Tutto il giorno: presso la "Sala dei 200 Gianmaria Testa"
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