ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
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Criterio CNADebilidad Fuente de debilidadObjetivo de MejoraLínea Base 2020Resultado esperadoPeriodo de Superación de la DebilidadActividades posibles para resolver esa debilidadResponsable OperativoPeriodo de ejecución de la actividad
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Criterio 14. Resultados de la investigación, creación y/o innovación Los autores de las publicaciones participan en colaboraciones internacionales afiliados a los centros e institutos de investigación y no con la Universidad propiamente tal.Resolución de Acreditación Nº570Resguardar que la productividad institucional responda a la guia de adscricpición de productividad como primera afiliación UDAResolución exenta 233/2016Aumento del liderazgo en las publicaciones.
Resguardar la afiliación a la Universidad Atacama.
Promover el patentamient
Actualización de programa de incentivo.
Socialización nuevo programa de incentivo
Evaluación de la implementación del programa de incentivo		Dirección de Investigación. Vladimir Riffo
DIDET		8 junio 2023. Resolución exenta N°269
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Criterio 14. Resultados de la investigación, creación y/o innovación Algunos autores de las publicaciones destacan múltiples afiliaciones que, entre otras, incluyen a la Institución.Resolución de Acreditación Nº570
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Criterio 14. Resultados de la investigación, creación y/o innovación A pesar del aumento de las publicaciones, las afiliaciones de los académicos no están relacionadas directamente con la Institución, sino a los centros e institutos de investigación o a afiliaciones múltiples, en caso de colaboraciones internacionales.Resolución de Acreditación Nº570
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Criterio 13. Política y gestión de la investigación, creación y/o innovaciónNo queda clara la dependencia de los académicos con grado de doctor, ya que algunos están adscritos a centros e institutos y otros, a las facultades.Resolución de Acreditación Nº570Regularizar la dependencia de los académicos con grado de doctor.Académicos/as con grado de doctor que no están adcritos a unidades academicas (INCT, CRIDESAT, IICSE, IDICTEC, CIC)Académicos y académicos adscritos a unidades académicos.CATASTRO INVESTIGADORES NO ASOSCIADOS A UNIDADES ACADEMICAS Y PLAN DE INSERCIÓN FIGURAS INTERMEDIAS NO REGULARES profesores visitantes, profesores colaboradores, investigadores que no estan sujetos a convenio de desempeño).
Factibilidad de adscripción (prioridad INCT)
Regularizar la adscripción (prioridad INCT)		DIN-DIPOST-DIDET VAE VRA S.general Vladimir Riffo, Rossana Sepulverda, Karina Perezdic-23
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Criterio 13. Política y gestión de la investigación, creación y/o innovaciónDiferencia en la definición entre centros e institutos no es clara.Resolución de Acreditación Nº570Establecer diferencia entre centros e institutos en la UDAExistencia de centros e institutos. Reglamento de creación de centros e institutos de investigación UDA. RESOLUCIÓN EXENTA N°13-2017Nueva reglamentación con la diferenciación de centros e institutosDiagnostico de centros e institutos en cuanto a capital humano, infraestructura y equipamiento. Evaluación centros e institutos de acuerdo a normativa actual. Actualización normativa de centros e institutos UDA.Alejandro Murillodic-23El diagnótico esta terminado. Existe documento de borrador de nueva normativa de institutos de Centros, la cual se presentará a las áreas legales de la universidad.
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Criterio 13. Política y gestión de la investigación, creación y/o innovaciónA pesar de la mayor contratación de académicos con grado de doctor, esto se ve insuficiente frente a las necesidades de la Institución.Resolución de Acreditación Nº570Disponer de una política de fortalecimiento y desarrollo de claustro acorde al contexto institucional y disponibilidad de recursos*estudio de dotación
*factibilidad financiera		VRIP articulado con VRA y VAE*Necesito apoyo para generar la articulación con VRA y VAE para definir fechaA la fecha contamos con un catrastro de doctación de academicos con magister y doctorados. Unidad de pertenencia, discipli o área, publicaciones y proyectos (producción individual). Si bien aún no existe un informe con un diagnostico acadbado, su existencia a permitido iniciar un trabajo destinado a fortalecer el área postgrado, permitiendo la proyección de un nuevo doctorado y un magister académico, que serían elaborados durante 2024. No tenemos certeza respecto de su inició de oferta dado los tiempos de formulación.
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Criterio 14. Resultados de la investigación, creación y/o innovación En cuanto al postgrado, se han ido desarrollando programas de doctorado y magíster, pero estos aún no son suficientes para las necesidades de fortalecimiento de la investigación en la Institución.Resolución de Acreditación Nº570Contar con un plan de fortalecimiento del postgrado a corde a las necesidades de la institución1 programa acreditado (Doctorado)Implementación del plan de fortalecimiento del postgrado
*revisión, actualización y creación de políticas, mecanismos, procedimientos
*implementación de la normativa. FORTALECIMIENTO PROGRAMAS MAGISTER (REDISEÑO, ACTUALIZACIÓN DE LINEAS, CONTRATACIONES)		Dirección postgrado Rossana Sepulveda PRIMER SEMESTRE 2024se esta trabajando en la actualziación de politicas, Modificaciones: resolución de funciones de la dirección y comite de postgrado; Actualziación de línea de investigación del MAgister de Metalurgia, falta la decretación; el modelo educativo que esta en ajuste se esta trabajando para incorporar e postgrado en el modelo; se esta trabajando en un docuemtno de paertura, segumiento y cierre de carreras y programas; admisión cada uno detemrina los requisitos sobre la base de una norma de aplicación general; en cuanto al diseño curricular se va hacer extensivo el manual de autoregulación de pregrado, que va a incorporar al postgrado (la idea matriz es consitar con mecanismos de aplciación tranversal -pre y postgrado- . Nueva noramtiva: la evalaución docente de popstragos (norma nueva) (no onstante se aplicará una norma especifica del doctorado, sustentado en una norma de la resolución de postagrado hoy vignete que lo autoriza). Se están fortaleciendo dos programas (magister de metalurgia y educación). lo que imporata el rediseño y la conformación del claustro dado su caracter académico. En cuanto al plan comprometido, se esta en la base previa de ordenación. Sin embargo, es eperable contar con él a fines de enero. Para los efectos de contratar soporte de profesionales para enfrentar los procesos de creación o rediseño de programas se financia con recursos VRIP o Ata's asoaciado a ella.
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Criterio 4. Investigación, innovación docente y mejora del proceso formativo En cuanto a la investigación disciplinar para apoyar los procesos relacionados con la docencia, tanto en pregrado como en postgrado, este punto se ve con un desarrollo todavía incipiente.Resolución de Acreditación Nº570Sistematizar la aplicación de los mecanismos de vinculación docencia e investigación y determinar su contribuciónNo existe mecanismo de vinculación docencia e investigaciónContribución al perfil de egreso.2024Diseño de mecanismo vinculación docencia investigación. -Implementación mecanismos (llamados a concursos docentes investigación-innovación docencia-movilidad académica-movilidad estudiantil-grupos de estudio).
- Determinar el indicador para medir la contribución al perfil de egreso		VRA-VRIP- DIVIC-DPIPRIMER SEMESTRE 2024S definió el modelo de artículación docencia-inestigación de la UDA, aprobado por resolución nª 326 de 2022. A partir de este documentos se estan determianado las líneas base de lo que se desarrolla hoy en la universidad, a efectos de generar un diagnostico cercano a la realidad. Asimimso se evalauo los mecnainnismo para obtener la información de lo que esta realizando cada académico o investigador. La idea es generar un documento para recabar información autoreportada por los intervininetes, que sería aplicado en la semana de reflexión sobre docencia (cada unidad lo hace, pero el reporte es insuficiente). esto será entre el 12 al 24 de enro.
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Criterio 13. Política y gestión de la investigación, creación y/o innovaciónLas estrategias comunicacionales y de difusión de los lineamientos de la política de investigación, de la producción científica y los resultados asociados a ella, no han sido suficientes, existiendo un nivel de desconocimiento por parte de la comunidad universitaria.
Plan de Mejoramiento 2020
Diseñar e implementar una Estrategia Comunicacional del área de investigación
Plan de comunicación estratégico
Contratación periodista para diseñar e implementar plan comucacional VRIP que se una al equipo DIVIC VRIP María José Gallardodic-23
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Criterio 13. Política y gestión de la investigación, creación y/o innovaciónEs necesario incrementar las capacidades profesionales de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado para dar soporte adecuado al crecimiento presentado por la actividad.
Plan de Mejoramiento 2020
Fortalecimiento de recursos humanos profesionales del área
10Equipo de Gestión para el desarrollo de la investigación, innovación, transferencia tecnológica fortalecido VRIP María José Gallardodic-23
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Criterio 13. Política y gestión de la investigación, creación y/o innovaciónSe requiere una actualización oportuna de los mecanismos y reglamentos de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado en concordancia con el crecimiento de los indicadores del área.


Plan de Mejoramiento 2020
Actualización oportuna de mecanismos y reglamentos


Base de reglamentos y mecanismos VRIP


Reglamentos y mecanismos actualizados


Normativa, procesos y procedimientos de la VRIP actualizados, considerando los desafíos de género y discapacidad.VRIP María José Gallardodic-23
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Criterio 14. Resultados de la investigación, creación y/o innovación Se requiere fortalecer la vinculación con el medio externo considerando las ventajas comparativas que presenta el territorio, de manera de lograr un mayor impacto y reconocimiento regional, nacional e internacional de la Institución.


Plan de Mejoramiento 2020
Construir alianzas aprovechando las ventajas comparativas del territoriolineamientos generales de innovación y transferencia


REDEFINIR
Realizar actividades de I+D+i en colaboraciones regionales, nacionales e internacionales en tematicas con impacto regional, vinculando la investigación de los centros e institutos con las unidades academicas. DIDET (Karina Perez Cruz) en articulación con DIVIC PRIMER SEMESTRE 2024
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Se deben crear canales permanentes de articulación entre las áreas misionales y de apoyo, para lograr un desarrollo institucional en el crecimiento de la investigación y el fortalecimiento en la calidad de la docencia y de la investigación en forma homogénea y transversal.
Plan de Mejoramiento 2020
Articulación entre áreas misionales
S/I
Manual de procedimientos que contiene la totalidad de los servicios y herramientas de las áreas misionales y de apoyo
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