ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
INSTRUMEN KURASI
MODUL AJAR
2
3
Identitas Kurator
4
Nama Kurator
:
5
Instansi
:
6
No. HP
:
7
8
Identitas Modul Ajar
9
Nama Penulis
:
10
Instansi Penulis
:
11
Jenjang Pendidikan
:
12
Fase:
13
Mata pelajaran
:
14
Identitas khusus
:
15
16
Tautan Dokumen Draft MA
17
*tautkan di sini
18
19
NoIndikatorHasilPenjelasan
20
A. IDENTITAS UMUM
21
1Apakah modul ajar sesuai dengan fase?
22
2Apakah alokasi waktu logis untuk mencapai tujuan pembelajaran yang dituju?
23
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
24
3Apakah tujuan pembelajaran di modul ajar sudah sesuai dengan alur tujuan pembelajaran?
25
C. LANGKAH PEMBELAJARAN
26
4Apakah pembelajaran menggambarkan rangkaian aktivitas peserta didik yang runtut dan logis untuk mencapai tujuan pembelajaran?
27
5Apakah kegiatan di modul ajar mendukung terbangunnya dimensi/elemen/subelemen profil pelajar Pancasila?
28
6Apakah pembelajaran memuat materi/media/sumber belajar yang variatif, kontekstual, dan memungkinkan diadaptasi untuk berbagai kondisi/lingkungan?
29
7Apakah materi pembelajaran sudah mendukung ketercapaian tujuan pembelajaran?
30
8Apakah pembelajaran memuat kegiatan refleksi?
31
9Apakah terdapat pembelajaran terdiferensiasi atau langkah pembelajaran cukup fleksibel memberikan ruang untuk mengembangkan pembelajaran terdiferensiasi?
32
10Apakah pembelajaran mudah diadaptasi atau diadopsi oleh satuan pendidikan?
33
D. ASESMEN PEMBELAJARAN
34
11Apakah modul ajar sudah mencantumkan asesmen untuk memetakan kebutuhan/kesiapan belajar peserta didik dan mengecek ketercapaian tujuan pembelajaran?
35
12Apakah asesmen pembelajaran beserta instrumen dan kriterianya dapat mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran?
36
13Apakah modul ajar sudah mencantumkan rencana tindak lanjut berdasarkan hasil asesmen?
37
E. PRINSIP KESELARASAN
38
14Apakah sudah terlihat keselarasan antara tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan asesmen pembelajaran?
39
F. PRINSIP KETERBACAAN
40
Apakah modul ajar menggunakan:
41
15Bahasa Indonesia yang baik dan benar?
42
16Kalimat yang mudah dipahami?
43
Apakah modul ajar mencantumkan:
44
17Ilustrasi yang dapat dibaca dengan jelas?
45
18Tautan media pembelajaran yang jelas?
46
19Tautan media pembelajaran yang dapat diakses?
47
G. KEAMANAN KONTEN
48
Apakah modul ajar bebas dari konten yang:
49
20Mengajak, merekomendasikan, dan mendukung kegiatan yang menyerang, mengancam, membenci, menunjukkan kekerasan atau kata penghinaan pada individu atau kelompok dengan suku, agama, ras, atau atribut kelompok tertentu yang tidak sesuai konteks atau kebutuhan materi?
50
21Memuat nama, simbol, logo, bendera, slogan, seragam, foto, atau objek lain yang merepresentasikan, mendukung, memuji, mengagungkan atau mengajak kepada perilaku kelompok radikalisme / ekstrimisme / terorisme tertentu?
51
22Menunjukkan pornografi atau ketelanjangan secara utuh yang tidak sesuai konteks atau kebutuhan materi?
52
23Menyerang, merundung, mengejek atau mendiskriminasi individu atau kelompok, serta terdapat ajakan untuk melakukan self-harm atau melukai diri sendiri?
53
24Mengandung ajakan mempromosikan, mengiklankan perusahaan, atau mengajak untuk membeli produk komersial tertentu?
54
Catatan: Jika Modul Ajar yang dikembangkan terdapat salah satu unsur dari nomor 20 sampai dengan 24, maka Modul Ajar tersebut dinyatakan tidak lolos kurasi
55
H. SIMPULAN UMUM
56
NoIndikatorPenjelasan
57
25Kelebihan dari modul ajar
58
26Kekurangan dari modul ajar
59
27Saran untuk modul ajar
60
:
61
62
Keputusan Final:
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100