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1 | VEAC Item | InTASC | VUPS2021 | VEAC Mean | VEAC SD | VEAC N | EPP Mean | EPP SD | EPP N | P Value | Developing/Needs Improvement (2) | Proficiens (3) | Exemplary (4) | |||||||||||||
2 | IA | Demonstrate an understanding of the curriculum, subject content, and the developmental needs of students by providing relevant learning experiences. | 1,2,4 | 1 | 3.27 | 0.6 | 1097 | 3.35 | 0.55 | 36 | 0 | 66.70% | 33.30% | |||||||||||||
3 | IB | Plan using state standards, the school’s curriculum, engaging and research-based strategies and resources, and data to meet the needs of all students. | 1,2,7,8 | 2 | 3.25 | 0.63 | 1088 | 3.26 | 0.58 | 36 | 0 | 66.70% | 33.30% | |||||||||||||
4 | IC | Effectively engage students in learning by using a variety of research-based instructional strategies in order to meet individual learning needs. | 1,2,8 | 3 | 3.23 | 0.66 | 1095 | 3.29 | 0.53 | 36 | 0 | 66.70% | 33.30% | |||||||||||||
5 | ID | Systematically gather, analyze, and use all relevant data to measure student academic progress, guide instructional content and delivery methods, and provide timely feedback to students, caregivers, and other educators. | 6, 10 | 4,8 | 3.07 | 0.71 | 1092 | 3.16 | 0.58 | 36 | 0 | 88.90% | 11.10% | |||||||||||||
6 | IE | Use resources, routines, and procedures to provide a respectful, positive, safe, student-centered environment that is conducive to learning. | 3 | 5 | 3.36 | 0.68 | 1097 | 3.35 | 0.61 | 36 | 0 | 66.70% | 33.30% | |||||||||||||
7 | IF | Maintain a commitment to professional ethics, collaborate and communicate effectively, and take responsibility for and participates in professional growth that results in enhanced student learning. | 1,2,9 | 7 | 3.51 | 0.61 | 1097 | 3.29 | 0.64 | 36 | 11.10% | 55.60% | 33.30% | |||||||||||||
8 | IG | Engage in practices that result in acceptable, measurable, and appropriate student academic progress. | 6,7,8 | 8 | 3.33 | 0.61 | 1095 | 3.29 | 0.64 | 36 | 0 | 66.70% | 33.30% | |||||||||||||
9 | IH | Use content-aligned and developmentally appropriate instructional technology to enhance student learning. | 7,8 | 3 | 3.27 | 0.66 | 1088 | 3.29 | 0.53 | 36 | 0 | 66.70% | 33.30% | |||||||||||||
10 | IJ | Demonstrate a commitment to equity by providing instructional practices and classroom strategies that result in culturally inclusive and responsive learning environments and academic achievement for all students. | 2,3,8 | 5,6 | 3.41 | 0.64 | 1092 | 3.32 | 0.54 | 36 | 0.00% | 66.70% | 33.30% | |||||||||||||
11 | IL | Collaborate with the learning community e.g. school personnel, caregivers, and volunteers) to meet the needs of all learners and contribute to a supportive culture. | 3,9,10 | 7 | 3.26 | 0.7 | 1092 | 3.23 | 0.67 | 36 | 22.20% | 44.40% | 33.30% | |||||||||||||
12 | IM | Use assessment results to inform and adjust practice. | 6 | 4,8 | 3.22 | 0.65 | 1088 | 3.13 | 0.56 | 36 | 0 | 88.90% | 11.10% | |||||||||||||
13 | IN | Engage in reflection on the impact of their teaching practice and adapt to meet the needs of each learner. | 9 | 7 | 3.4 | 0.61 | 1094 | 3.16 | 0.69 | 36 | 22.20% | 66.70% | 11.10% | |||||||||||||
14 | I_O | Overall, how satisfied are you with your preparation | N/A | N/A | 4.42 | 0.88 | 1112 | 4.38 | 0.75 | 37 | ||||||||||||||||
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