| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2022-2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI PAZARLAMA VE PERAKENDE ALANI SATIŞ DANIŞMANLIĞI DALI 12. SINIF KASA İŞLEMLERİ DERSİ YILLIK PLÂNI | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | AY | GÜN | SAAT | BECERİ (KAZANIMLAR) | ÖĞRENME BİRİMİ / KONULAR | ÖĞRENME ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ | DEĞERLENDİRME (Hedef ve Davranışlara Ulaşma Düzeyi) | ||||||||||||||||||
5 | MODÜL 1: KASA AÇILIŞI | |||||||||||||||||||||||||
6 | EYLÜL | 12-16 EYLÜL | 2 | A.Ödeme kaydedici cihazları kullanır | 1.Ödeme kaydedici cihazları kullanma 1.1Ödeme kaydedici cihazlarDemokrasinin önemi Covid 19 bilgilendirmesi ve hijyen kuralları | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, Gövde çeşitleri | |||||||||||||||||||
7 | 19-23 EYLÜL | 2 | A.Ödeme kaydedici cihazları kullanır | 1.Ödeme kaydedici cihazları kullanma 1.1Ödeme kaydedici cihazlarDemokrasinin önemi Covid 19 bilgilendirmesi ve hijyen kuralları | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, Gövde çeşitleri | ||||||||||||||||||||
8 | 26-30 EYLÜL | 2 | 1. Gövde çeşitlerini ve özelliklerini tespit eder. | 3. Taşıma şekline göre araç gövdelerinin özellikleri | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, Gövde çeşitleri | ||||||||||||||||||||
9 | EKİM | 3-7 EKİM | 2 | 2. Gövdeyi oluşturan yapı elemanlarını tespit eder. | 1. Gövdeyi oluşturan sabit (kaynaklı) yapı elemanları 2. Gövdeyi oluşturan, sökülüp takılabilen yapı elemanları | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, Gövde elemanları | |||||||||||||||||||
10 | 10-14 EKİM | 2 | 2. Gövdeyi oluşturan yapı elemanlarını tespit eder. | 1. Gövdeyi oluşturan sabit (kaynaklı) yapı elemanları 2. Gövdeyi oluşturan, sökülüp takılabilen yapı elemanları | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, Gövde elemanları | ||||||||||||||||||||
11 | 17-21 EKİM | 2 | 2. Gövdeyi oluşturan yapı elemanlarını tespit eder. | 1. Gövdeyi oluşturan sabit (kaynaklı) yapı elemanları 2. Gövdeyi oluşturan, sökülüp takılabilen yapı elemanları | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, Gövde elemanları | ||||||||||||||||||||
12 | 24-28 EKİM | 2 | 3. Gövde yapımında kullanılan sacları tespit eder. | 1. Gövde yapımında kullanılan sacların özellikleri ATATÜRK'ÜN CUMHURİYETÇİLİK İLKESİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, Gövde saçları | ||||||||||||||||||||
13 | KASIM | 31 EKİM-4 KASIM | 2 | 3. Gövde yapımında kullanılan sacları tespit eder. | 2. Gövde yapımında kullanılan yüksek elastikiyet sınırlı sacların özellikleri | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, Gövde saçları | |||||||||||||||||||
14 | 7-11 KASIM | 2 | 3. Gövde yapımında kullanılan sacları tespit eder. | 3. Gövde yapımında kullanılan alüminyum ve alaşımlı sacların özellikleri 10 KASIM ATATÜK'Ü ANMA | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, Gövde saçları | ||||||||||||||||||||
15 | 1. ARA TATİL (14-18 KASIM 2022) | |||||||||||||||||||||||||
16 | KASIM | 21-25 KASIM | 2 | 4. Tasarım öncesi pazar araştırmasını yapar. | 1. Tasarım öncesi pazar araştırma süreçleri 2. Müşteri ihtiyaç ve beklenti anketi 24 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, Gövde saçları | |||||||||||||||||||
17 | ARALIK | 28 KASIM-2 ARALIK | 2 | 4. Tasarım öncesi pazar araştırmasını yapar. | 1. Tasarım öncesi pazar araştırma süreçleri 2. Müşteri ihtiyaç ve beklenti anketi | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, Gövde saçları | |||||||||||||||||||
18 | 5-9 ARALIK | 2 | 4. Tasarım öncesi pazar araştırmasını yapar. | 1. Tasarım öncesi pazar araştırma süreçleri 2. Müşteri ihtiyaç ve beklenti anketi | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, Gövde saçları | ||||||||||||||||||||
19 | 12-16 ARALIK | 2 | 5. Gövde tasarımındaki ölçütleri tespit eder. | 1. Gövde tasarımındaki kriterleri sıralama 2. Gövde tasarımındaki kriterleri açıklama | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, Gövde saçları | ||||||||||||||||||||
20 | 19-23 ARALIK | 2 | 5. Gövde tasarımındaki ölçütleri tespit eder. | 1. Gövde tasarımındaki kriterleri sıralama 2. Gövde tasarımındaki kriterleri açıklama ATATÜRK'ÜN SANAYİLEŞMEYE VERDİĞİ ÖNEM | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, Gövde saçları | ||||||||||||||||||||
21 | 26-30 ARALIK | 2 | 5. Gövde tasarımındaki ölçütleri tespit eder. | 1. Gövde tasarımındaki kriterleri sıralama 2. Gövde tasarımındaki kriterleri açıklama | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, Gövde saçları | ||||||||||||||||||||
22 | OCAK | 2-6 OCAK | 2 | 6. Tasarımı gerçekleştirme sürecini takip eder. | 1. Teknik kısım çalışmaları 2. Gerçekleştirme süreçleri ATATÜRK'ÜN DEVLETÇİLİK İLKESİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, Gövde saçları | |||||||||||||||||||
23 | 9-13 OCAK | 2 | 6. Tasarımı gerçekleştirme sürecini takip eder. | 1. Teknik kısım çalışmaları 2. Gerçekleştirme süreçleri | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, Gövde saçları | ||||||||||||||||||||
24 | 16-20 OCAK | 2 | 6. Tasarımı gerçekleştirme sürecini takip eder. | 1. Teknik kısım çalışmaları 2. Gerçekleştirme süreçleri | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, Gövde saçları | ||||||||||||||||||||
25 | YARIYIL TATİLİ (23 OCAK-5 ŞUBAT 2023) | |||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | MODÜL 2: GÖVDE MEKANİĞİ | |||||||||||||||||||||||||
28 | ŞUBAT | 6-10 ŞUBAT | 2 | 1. Kamu sektörünün belirlediği kaza önleyici ve azaltıcı önlemleri uygular. | 1. Kamu sektörünün kaza önleyici çalışmaları | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, | |||||||||||||||||||
29 | 13-17 ŞUBAT | 2 | 1. Kamu sektörünün belirlediği kaza önleyici ve azaltıcı önlemleri uygular. | 2. Kamu sektörünün kaza esnasında sonuçlarını sınırlandırıcı önlemleri | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, | ||||||||||||||||||||
30 | 20-24 ŞUBAT | 2 | 1. Kamu sektörünün belirlediği kaza önleyici ve azaltıcı önlemleri uygular. | 1. Kamu sektörünün kaza sonrası ağırlığını azaltıcı ile ilgili önlemleri ATATÜRK'ÜN MİLLİYETÇİLİK İLKESİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, | ||||||||||||||||||||
31 | MART | 27 ŞUBAT-3 MART | 2 | 2. Otomobil gövdesindeki darbe analizi aşamalarını tespit eder. | 1. Darbe şiddeti ve hasar şekilleri 2. Darbeye maruz kalan sacların yapısındaki değişme özelliklerini izah eder. | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, | |||||||||||||||||||
32 | 6-10 MART | 2 | 2. Otomobil gövdesindeki darbe analizi aşamalarını tespit eder. | 3. Gerilmeli kafes yapısının özellikleri 4. Darbe sönümlendirme çalışmaları 12 MART İSTİKLAL MARŞININ KABULÜ VE M.AKİF ERSOY'U ANMA | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, | ||||||||||||||||||||
33 | 13-17 MART | 2 | 2. Otomobil gövdesindeki darbe analizi aşamalarını tespit eder. | 3. Gerilmeli kafes yapısının özellikleri 4. Darbe sönümlendirme çalışmaları 18 MART ÇANAKKALE ZAFERİ VE ÖNEMİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, | ||||||||||||||||||||
34 | 20-24 MART | 2 | 3. Otomotiv imalat sektöründeki kaza önleyici ve azaltıcı önlemleri alır. | 1. İmalat sektörünün kaza önleyici çalışmaları | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, | ||||||||||||||||||||
35 | 27-31 MART | 2 | 3. Otomotiv imalat sektöründeki kaza önleyici ve azaltıcı önlemleri alır. | 2. İmalat sektörünün kaza esnasında sonuçlarını sınırlandırıcı önlemleri ATATÜRK'ÜN LAİKLİK İLKESİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, | ||||||||||||||||||||
36 | NİSAN | 3-7 NİSAN | 2 | 3. Otomotiv imalat sektöründeki kaza önleyici ve azaltıcı önlemleri alır. | 3. İmalat sektörünün kaza sonrası ağırlığını azaltıcı ile ilgili önlemleri | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, | |||||||||||||||||||
37 | NİSAN | 10-14 NİSAN | 2 | 4. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak otomobil gövdesinde aerodinamik etkileri tespit edip iyileştirme yöntemlerini uygular. | 1. Otomotiv gövdesinin karşılaştığı aerodinamik etkileri 2. Aerodinamik etkilerin zararlarını önleme yöntemleri 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, | |||||||||||||||||||
38 | 2. ARA TATİL (17-20 NİSAN 2023) | |||||||||||||||||||||||||
39 | 24-28 NİSAN | 2 | 4. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak otomobil gövdesinde aerodinamik etkileri tespit edip iyileştirme yöntemlerini uygular. | 1. Otomotiv gövdesinin karşılaştığı aerodinamik etkileri 2. Aerodinamik etkilerin zararlarını önleme yöntemleri | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, | ||||||||||||||||||||
40 | MAYIS | 1-5 MAYIS | 2 | 4. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak otomobil gövdesinde aerodinamik etkileri tespit edip iyileştirme yöntemlerini uygular. | 3. Hava akışıyla ilgili özellikleri 4. Hız ve meydana getirdiği basıncın etkileri 1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA GÜNÜ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, | |||||||||||||||||||
41 | 8-12 MAYIS | 2 | 5. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak otomobil gövdesinde korozyonun önlenmesinde kullanılan yalıtım yöntemlerini uygular. | 1. İmalat esnasında korozyon yalıtım teknikleri | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, | ||||||||||||||||||||
42 | 15-19 MAYIS | 2 | 5. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak otomobil gövdesinde korozyonun önlenmesinde kullanılan yalıtım yöntemlerini uygular. | 2. Onarım ve bakım esnasında korozyon yalıtım teknikleri 19 Mayıs ATATÜRK ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, | ||||||||||||||||||||
43 | 22-26 MAYIS | 2 | 6. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak otomobil gövdesinde su yalıtımında kullanılan yöntemleri uygular. | 1. Üretim esnasında su yalıtımı için alınan önlemler ATATÜRK'ÜN İNKILAPÇILIK İLKESİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, | ||||||||||||||||||||
44 | 29 MAYIS-2 HAZİRAN | 2 | 6. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak otomobil gövdesinde su yalıtımında kullanılan yöntemleri uygular. | 2. Bakım ve onarım esnasında su yalıtımı için alınan önlemler | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, | ||||||||||||||||||||
45 | HAZİRAN | 5-9 HAZİRAN | 2 | 7. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak otomobil gövdesinde ısı ve ses yalıtımında kullanılan yöntemleri uygular. | 1. Üretim esnasında ısı yalıtımı için alınan önlemler | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, | |||||||||||||||||||
46 | 12-16 HAZİRAN | 2 | 7. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak otomobil gövdesinde ısı ve ses yalıtımında kullanılan yöntemleri uygular. | 2. Bakım ve onarım esnasında ısı yalıtımı için alınan önlemler | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv gövde atölyesi, El aletleri ve takımları, | ||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||