ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACAD
1
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR (KD) KELAS 3 TEMA 1
2
3
MUATAN
PELAJARAN		KOMPETENSI DASARTEMA 1FILTER
4
ST 1ST 2ST 3ST4
5
PB1PB2PB3PB4PB5PB6PB1PB2PB3PB4PB5PB6PB1PB2PB3PB4PB5PB6PB1PB2PB3PB4PB5PB6
6
7
PPKN1.1 Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas pada lambang negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.1.11.11.11.11.11.16
8
PPKN1.3
mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika
1.31.32
9
PPKN1.4
Mensyukuri makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
1.41.41.41.41.41.46
10
PPKN1.3Mensyukuri keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa1.31.32
11
PPKN2.1
Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai dengan sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.
2.12.12.12.12.15
12
PPKN2.4
Menampilkan sikap kerja sama sebagai wujud bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar.
2.42.42.42.42.42.42.47
13
PPKN2.3
Menampilkan kebersamaan dalam keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar.
2.32.32
14
PPKN3.1Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”.3.13.13.13.13.15
15
PPKN3.3Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar.3.33.32
16
PPKN3.4Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar.3.43.43.43.43.43.43.47
17
PPKN4.1Menceritakan arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”.4.14.14.14.14.15
18
PPKN4.3Menyajikan makna keberagaman karakteristik individu di lingkungan
sekitar.		4.34.32
19
PPKN4.4Menyajikan bentukbentuk kebersatuan dalam keberagaman di lingkungan sekitar.4.44.44.44.44
20
B. INDO3.4
Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
3.43.43.43.43.43.43.43.43.43.43.43.43.43.43.43.43.43.43.43.43.43.43.43.424
21
B. INDO4.4Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dalam kalimat efektif.		4.44.44.44.44.44.44.44.44.44.44.44.44.44.44.44.44.44.44.44.44.44.44.44.424
22
MAT3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.
3.13.13.13.13.13.13.13.13.13.13.13.13.13.13.13.116
23
MAT4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.4.14.14.14.14.14.14.14.14.14.14.14.14.14.14.14.116
24
PPKN4.4
Menyajikan bentukbentuk kebersatuan dalam keberagaman di lingkungan sekitar.
4.44.44.43
25
SBdP3.1 Memahami unsur-unsur seni rupa dalam karya dekoratif.3.13.13.13
26
SBdP3.2 Mengetahui bentuk dan variasi dalam lagu.3.23.23.23
27
SBdP3.3 Mengetahui dinamika gerak tari.3.33.33.33
28
SBdP3.4Mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung.3.41
29
SBdP4.1 membuat karya dekoratif4.14.14.13
30
SBdP4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu.4.24.24.23
31
SBdP4.3 Meragakan dinamika gerak tari.4.34.32
32
SBdP4.4Membuat karya dengan teknik potong, lipat, dan sambung.4.44.42
33
PJOK3.1 Memahami kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.3.13.13.13.13.13.13.17
34
PJOK4.1 
Mempraktikkan kombinasi gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
4.14.14.14.14.14.14.17
35
137
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100