SDP BLANK exel.xlsx

	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J	K	L	M	N
1
2
3
4
5
6
7
8
9	School Code
10	School Name
11	District Name
12	Revenue Block Name
13	Cluster Name
14	Village Name
15	PIN Code
16	Habitation Name
17	School Category
18	School Management
19	Type of School
20
21
22
23
24
25
26
27			PRINCIPAL								SMC CHAIRMAN
28			SIGN								SIGN
29			STAMP								STAMP
30
31
32
33
34
35
36
37
38	શાળા વિકાસ યોજના માટેનું બાહ્ય સ્વરૂપ
39	1. દૃષ્ટિકોણ (Vision) : આરટીઈ અધિનિયમ, ૨૦૦૯ની જોગવાઈઓની સાથે સુસંગતતા સાધીને શાળાને કાર્યરત બનાવવી.
40	2. ઉદ્દેશ્ય : આરટીઈ અધિનિયમ, ૨૦૦૯ અને રાષ્ટ્રીય અભ્યાસક્રમ માળખાં (એનસીએફ), ૨૦૦૫ ના ગૃહીત સિદ્ધાંતમાં ઉપલબ્ધ કરવામાં આવેલા પ્રતિમાન અને માનદંડો મુજબ શાળાના આધાર-માળખાં, માનવ સંસાધનો, શિક્ષણની ગુણવત્તા, સમાનતા અને શાળાના સંચાલન ક્ષેત્રે સમય મર્યાદામાં રહીને વિદ્યાર્થી, શિક્ષકો અને શાળાના વાતાવરણના વિકાસને સુનિશ્ચિત કરવો.
41	નોંધઃ અહીં આપવામાં આવેલ વિગતો માત્ર માર્ગદર્શન માટે છે. તેનો ઉપયોગ કરી દરેક શાળાએ શાળા વિકાસ યોજના તૈયાર કરવાની છે.
42
43	(એ) વર્તમાન પરિસ્થિતિએ (૧) નામાંકન થયેલ બાળકોની સંખ્યા (ધોરણવાર)
44
45	ધોરણ	પ્રાથમિક સ્તર									ઉચ્ચ પ્રાથમિક સ્તર			કુલ
46	ધોરણ	1	2	3	4	5					6	7	8	કુલ
47	કુમાર
48	કન્યા
49	કુલ
50
51	(૨) શાળામાં નામાંકન ન થયેલ બાળકોની સંખ્યા (ઉમર પ્રમાણે)
52
53	ઉંમર પ્રમાણે	પ્રાથમિક સ્તર					11				ઉચ્ચ પ્રાથમિક સ્તર			કુલ
54	ઉંમર પ્રમાણે	6	7	8	9	10	11				12	13	14	કુલ
55	કુમાર
56	કન્યા
57	કુલ
58
59	(૩) શાળા છોડી ગયેલ (ડ્રોપાઉટ)બાળકોની સંખ્યા (ધોરણવાર)
60
61	ધોરણ	પ્રાથમિક સ્તર									ઉચ્ચ પ્રાથમિક સ્તર			કુલ
62	ધોરણ	1	2	3	4	5					6	7	8	કુલ
63	કુમાર
64	કન્યા
65	કુલ
66	Ø શાળા છોડી ગયેલ (Drop out)બાળકો માટે એસ.એમ. સી.ના પ્રયત્નો:
67
68	(૪) વસાહતમાંથી ખાનગી શાળાઓમાં નામાંકન થયેલા બાળકોની સંખ્યા (ધોરણવાર)
69
70	ધોરણ	પ્રાથમિક સ્તર									ઉચ્ચ પ્રાથમિક સ્તર			કુલ
71	ધોરણ	1	2	3	4	5					6	7	8	કુલ
72	કુમાર
73	કન્યા
74	કુલ
75		Ø ખાનગી શાળામાં નામાંકન માટેના પરિબળો / કારણો (માત્ર ચર્ચ)
76		Ø સરકારી શાળામાં નામાંકન વધારવા માટે એસ.એમ.સી.ના અગામી વર્ષ માટેના પ્રયત્નો
77
78	છેલ્લા ત્રણ વર્ષના ગુણોત્સવના પરિણામો
79
80	ગુણોત્સવ ૨૦૧૬				ગુણોત્સવ ૨૦૧૬					ગુણોત્સવ ૨૦૧૬
81	શૈક્ષણિક	ભૌતિક			શૈક્ષણિક		ભૌતિક			શૈક્ષણિક		ભૌતિક
82
83	એકંદર ગ્રેડ:-				એકંદર ગ્રેડ:-					એકંદર ગ્રેડ:-
84
85	(બી) કાર્યરત શિક્ષકોની સંખ્યા (૧) પ્રાથમિક સ્તરે
86
87	મુખ્ય શિક્ષક		નિયમિત પગાર ધોરણે કાર્યરત શિક્ષકો				વિદ્યાસહાયક				કુલ
88	પુરૂષ	સ્ત્રી	પુરૂષ		સ્ત્રી		પુરૂષ		સ્ત્રી		પુરૂષ		સ્ત્રી
89
90
91
92	(૨) ઉચ્ચ પ્રાથમિક સ્તરે
93
94	મુખ્ય શિક્ષક		નિયમિત પગાર ધોરણે કાર્યરત શિક્ષકો		વિદ્યાસહાયક		કુલ		કલાશિક્ષક		કાર્યશિક્ષક		પી.ટી.ટીચર
95	પુરૂષ	સ્ત્રી	પુરૂષ	સ્ત્રી	પુરૂષ	સ્ત્રી	પુરૂષ	સ્ત્રી	પુરૂષ	સ્ત્રી	પુરૂષ	સ્ત્રી	પુરૂષ	સ્ત્રી
96
97
98	(સી) વધારાના (અતિરિક્ત) શિક્ષકોની જરૂરિયાતની સંખ્યા- વટેડા પ્રાથમિક શાળા ,તા.લીમખેડા
99	(૧) પ્રાથમિક સ્તરે
100