3º ESO HOJA DE REGISTRO DE TRABAJO
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TecnologíaTecnologíaBiología y GeologíaFísica y QuímicaValores éticosGeografía e HistoriaMatemáticas AcadémicasLengua Castellana y LiteraturaEducación FísicaReligión Católica1º Lengua extranjera: InglésMúsica activa y movimiento2ª Lengua extranjera: FrancésMatemáticas Aplicadas
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SEMANA 1Edición de un documento en word según las especificaciones dadasSubiré UD de Electricidad y Electrónica al CLASSROOM y pondré un formulario con ejercicios que calificaré sobre la misma plataformaBatería de ejercicios de consolidación y profundización del tema de "La salud y la enfermedad" aula virtualTarea puesta en el aula virtual. Pág. 112 ej.47. Pág. 113, ej 49. Mapa conceptual y vocabulario del tema 6. Leer páginas 118 y 119, y de la pág. 136, hacer los ej. 1,2,3 y 4. Ejercicios 27,28 y 29 de la página 109 del libro de texto.Aula Virtual: tema Sector secundario.SEMANA DEL 16 AL 22 DE MARZO:Tema 10: Movimientos Leer el Lazarillo de Tormes y hacer el Comentario de texto del libro de texto. Empezar el tema 9: el diálogo y repasar las modalidades oracionales por una hoja ya entregada anteriormente en clase.Instrucciones básicas para trabajar en EF, a través del Aula Virtual. Contenidos teóricos: Colpbol. Contenidos prácticos: Circuito de C.F. Realizar las actividades que recibiran por correo papás 2.0 y que están en el aula virtualACTIVIDADES A REALIZAR DE LA SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO:

PRIMER DÍA: Reading: What are football shirts made from? Leer el texto de la página 72 y hacer actividades 1, 2 y 3.

SEGUNDO DÍA: Ver la presentación de pasiva presente del aula virtual y hacer actividades 4, 5, 6, 7 y 8 de la página 73.

TERCER DÍA: Ver la presentación del aula virtual de la pasiva en pasado y hacer actividades 5, 6, 7 y 8 de la página 75.

Terminaremos la Pelicula "Shakespeare in Love" que ya empezamos a ver el martes pasado. Para ello funcionaremos a través del Aula Virtual, donde he creado una Curso llamado Música Activa y Movimiento 3º ESO: Encontraréis una presentación en Power point sobre la película y una propuesta de trabajo que tendréis que subir a la plataforma o enviarme por correo el 22 de marzo como último día.Realizar lose ejercicios de laspáginas 24 y 25. Estudiar el verbo pouvoir: Estudiar los pronmbres de COILunes;: página 115 resumen áreas de figuras y actividades 9,10 y 11.
Martes: página 123 ejercicios 46,47,48,49 y 50
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SEMANA 2Trabajo en word sobre medidas de seguridad y riesgos en la conexión a internetUD Electricidad y electronica. Actividad en Google ClassroomEstudio del sistema muscular-esquelético y realización de actividades. Presentación en Aula Virtual IES Ramón y CajalTarea en el aula virtual. Hacer resumen o esquema de las p. 126-129. Hacer los ejercicios 3 y 4 de la p.119, de la p.121 los ejercicios 5,6 y 7, de la p.136 los ejercicios 6 y 8, y de la p.137 el ej.24.Aula Virtual: plan de trabajo sobre la conquista de los derechos de la mujer: lecturas y actividadesAula Virtual: tema Sector TerciarioComenzamos a dar el tema de funciones dando clases online en esta dirección
https://www.twitch.tv/pergarir
Terminar el tema 9 y empezar el 10. Analizar oraciones simples.Contenidos teóricos: Importancia de la EF en esta situación. Contenidos Prácticos: Tabatas y diferentes rutinas. Trabajo a presentar para el día 3 de marzo de 2020. Más opciones de trabajo de la CF en "sugerencias prácticas".En el aula virtual encontrarás el relato de la pasión de San Marcos, elabora un resumen en tu cuaderno encuandrando las escenas mas conocidas: última cena, condena, crucifixión, recurrección, etcPRIMER DÍA: Vocabulario: Who were they invented for? Leer los textos y hacer ejercicios 1 y 2 de la página 74.
SEGUNDO DÍA: Practicar vocabulario del enlace: The Oxford Learning Zone.
TERCER DÍA: workbook: ejercicios páginas 48 y 49.
CUARTO DÍA: elige una canción en inglés que te guste y dime de que trata en unas cuantas líneas.
Introducción Tema 3: Barroco Musical. Para ello tenéis unas instrucciones generales, la introducción a trabajar en word, una presentación en powerpoint con material y actividades y videos y enlaces online. Organizo el material en dos sesiones: En la 1ª nos centraremos en la época y en la 2ª en la Sociedad y Política. Material en el Aula Virtual. Planteamos dudas a través del Foro, el correo electrónico o Delphos Papas.Realizar los ejercicios que les indico en el aula virtual de las páginas 26 y 27: Buscar todas las palabras que no entiendan en el diccionario y hacer un listado con todas ellas. 2º ejercicio 1 de la página 27, escuchar el audio y decir con quien de los que hablan están de acuerdo. 3º Una redcción cortita, utilizando las palabras del texto, diciendo cual es su opinión de la moda1ªSesión: leer pagina 116 y actividades 12 y 13 2ª Sesión: pag. 124 actividades 58,62 y63 3 ª Sesión : leer pag 118 y actividades 13 y 14 4 ª Sesión: pag 124 actividades 69, 70 y 71
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SEMANA 3UD Electricidad y Electrónica. Magnitudes eléctricas y tipos de elementos del circuito eléctricoRealizar una presentación en powerpoint sobre un tema de interés con las especificaciones dadas en el documento que se encuentra en classroom y presentar la tarea terminada en su clase de classroomContinuación actividad Semana 2. Aula Virtual I.E.S Ramón y CajalTarea en el aula virtual: actividades de cálculo de cantidad de sustancia y ajuste de reacciones químicas.En eL Aula Virtual se ha subido la tarea de esta semana. Se trata del análisis, a partir de unas preguntas, sobre toda esta situación desde un punto de vista éticoAula Virtual: El Nacimiento del Estado ModernoContinuamos con el tema de funciones dando clases online en esta dirección
https://www.twitch.tv/pergarir
Semana del 30 de marzo al 3 de abril. 1.Estudiar parte del tema 10 del libro de texto, no completo. 2. Seguir practicando el análisis de oraciones simples.Contenidos prácticos: Rutinas nuevas de entrenamiento. Nuevos vídeos. Entrega del trabajo del método Tabata. Otras sugerencias prácticas
Realiza las actividades indicadas en el aula virtual comentando los videos de Youtube
PRIMER DÍA: Corregir las actividades de las dos semanas anteriores en el cuaderno con las soluciones que os he subido al aula virtual.
SEGUNDO DÍA: Practicar gramática del enlace: The Oxford Learning Zone.
TERCER DÍA: workbook: ejercicios páginas 50 y 51.
CUARTO DÍA: elige un libro que te guste y dime de que trata en unas cuantas líneas.
SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 5 DE ABRIL: Esta semana trabajaremos el ARTE BARROCO, a partir de la presentación adjunta en el Aula Virtual en Powerpoint; Completaremos el cuaderno de clase con el documento en word que ya trabajamos la semana pasada (nos faltaba un epígrafe), REALIZAREMOS POR ESCRITO LOS EJERCICIOS PROPUESTOS; ACTIVIDAD FINAL: CUESTIONARIO ONLINE EN EL AULA VIRTUAL ( 15 PREGUNTAS A RESPONDER EN LA PLATAFORMA EN 25 MINUTOS: SE ENVIARÁ Y SE CALIFICARÁ). DUDAS a través de DELPHOS PAPAS, EMAIL O AULA VIRTUAL.En el aula virtual les he mandado repaso de los contenidos estudiados a partir de unos vídeo de youtube que deberán escuchar y por tanto, van a practicar la comprensión oral y escrita, así como la producción oral. Deben escuchar, pronunciar, repasar o estudiar (quien todavía no lo haya hecho) el contenido de estos vídeos.. Corrección de las actividades de la semana anterior, las soluciones estan en el aula virtual. . Leer pag. 119, copiar ejemplos 15,16 y 17 . Actividades pag.119:18,19 y 20 . Actividades pag. 125: 72,73 y 74 . Actividdaes pag.125: 79,80,81 y 82 . Esta todo en el aula virtual
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SEMANA 4 SEMANA SANTA
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5. En la unidad anterior estudiamos el pronombre de CD (le, la, l’, les), ahora os toca estudiaros el pronombre de COI (complément objet indirect). Ejercicio 4, página 25
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