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1 | Número | Tipo do Evento | Campus Responsável pelo Evento | Título da Atividade | Carga Horária | Área Temática | Resumo | Nome Completo do(a) Coordenador(a) 1 | Nome Completo do(a) Coordenador(a) 2 | Nome completo do(a)(s) Servidor(a)(es) Palestrante(s) / Integrante(s) / Colaborador(as)(es) interno do CEFET/RJ | Nome completo do(a)(s) Aluno(a)(s) Palestrante(s) / Integrante(s) / Colaborador(as)(es) interno do CEFET/RJ | Nome completo do(a)(s) Palestrante(s) / Integrante(s) / Colaborador(as)(es) externo ao CEFET/RJ | Público-alvo | A forma em que ocorrerá a atividade? | Inscrições | Local onde ocorrerá a Atividade | Dia de início da Atividade | Dia de término da Atividade | Horário de início da Atividade | Horário de término da Atividade | Em caso positivo, informar o nome do Programa ou Projeto de Extensão vinculado | Parcerias |
2 | 1 | Curso | Maria da Graça | CURSO DE EXTENSÃO "ALFABETIZAÇÃO ENERGÉTICA RUMO À TRANSIÇÃO PARA SOCIEDADES SUSTENTÁVEIS" | 40 | Educação | Diante do cenário de agravamento da crise socioambiental, especialmente com as mudanças climáticas cada vez mais influenciadas pelas atividades econômicas, particularmente considerando o uso de combustíveis fósseis, se faz necessária não apenas a diversificação e qualificação das fontes de energias para garantir a subsistência da humanidade, mas também para a construção de sociedades sustentáveis. Nesse sentido, o curso de alfabetização energética visa contextualizar e problematizar a questão energética, apresentar algumas soluções e proporcionar a experiência prática de elaborar projetos acerca da gestão de energias na perspectiva da transição para sociedades sustentáveis. Para alcançar os objetivos, utilizaremos metodologia dialógica, priorizando atividades em grupo com vistas à construção coletiva e interdisciplinar do conhecimento. O curso está organizado em formato remoto, devido ao contexto ainda incerto da pandemia de Covid-19, concentrado em uma semana de atividades; considerando estudos de caso; cenários de futuro; exemplos inspiradores; e projetos de intervenção, contemplando desde o diagnóstico da situação global atual até a proposição de soluções em prol da transição para sociedades sustentáveis. | Marcela Stüker Kropf | 0 | Marcela Stüker Kropf | 0 | Derliz Moreno, Hector Enrique Colmenarez Espinoza, Joice Mendez, Karini Aparecida Scarpari, Laura Angelica Puentes, Luciana Mello Ribeiro, Leonardo Gianmarino, Roxana Borda Mamani, Vitor Augusto Araújo Rissatti | Estudantes do ensino médio e técnico, graduação, pós-graduação e profissionais que desejem se atualizar no tema. | Online | Pelo site: https://www.even3.com.br/obeamv/ | Atividade on-line | 44585 | 44589 | 8h00 | 18h00 | 0 | Observatório Educador Ambiental Moema Viezzer (OBEAMV), Universidade Federal da Integração Latino-Americana |
3 | 3 | Mesa-redonda | Maracanã | A BNCC e seus desafios | 2 | Educação | Esta atividade é parte do projeto de extensão a ser iniciado neste ano de 2022 que pretende ser um laboratório para um Observatório do Ensino de Filosofia no Ensino Médio, Observatório associado ao PPFEN do CEFET-RJ. | Leonardo Diniz do Couto | Rafael Mello Barbosa | 0 | Fabiana Lessa dos Santos (discente do PPFEN) Lianto de Oliveira Segreto (discente do PPFEN) | EDGAR DE BRITO LYRA NETTO - Professor da PUC-Rio Lucas Leitão dos Santos Costa - Professor de Filosofia do Ensino Médio e Egresso do PPFEN/CEFET-RJ MARCELO SENNA GUIMARÃES - Professor da UNIRIO | Discentes do CEFET-RJ e de outras instituições, do Ensino Médio à Pós-Graduação | Online | Não haverá necessidade de inscrições. | Plataforma StreamYard e YouTube - Canal do PPFEN: https://www.youtube.com/channel/UCtMyRa2Pp-EArP52VV3egsg | 44589 | 44589 | 16h | 18h | Programa de Pós-Graduação em Filosofia e Ensino (PPFEN) do CEFET-RJ | Não há parceiro |
4 | 4 | Curso | Maria da Graça | Teoria Musical, Leitura Rítmica e Solfejo | 24 | Cultura | O Curso de Extensão "Teoria Musical, Leitura Rítmica e Solfejo" tem como objetivo a iniciação e o aperfeiçoamento do aluno em práticas de leitura musical convencional. As aulas serão oferecidas através da plataforma Teams ou similar, com carga horária de 2 horas semanais. Todo o material didático de suporte será fornecido em formato PDF para análise e estudo dos alunos. | Alberto Boscarino Junior | 0 | Alberto Boscarino Junior | 0 | 0 | Alunos do CEFET/RJ e comunidade externa | Online | 27/01/2021 - 03/02/2021 | Plataforma Teams | 44595 | 44679 | 18 horas | 20 horas | 0 | Não há parceiro |
5 | 5 | Palestra | Maracanã | O Dom Cultural | 2 | Cultura | O teórico maussiano da Cultura e pesquisador titular da Casa de Rui Barbosa explica sua tese sobre a natureza cultural da humanidade, apontando seus aspectos patrimoniais (memórias coletivas e celebrações comunitárias) como dádivas afetivas entre gerações humanas e segundo sua obra "O dom cultural" (Chiado, 2019). | Marcele Linhares Viana | Claudia Fragelli | 0 | 0 | Julio Aurélio Vianna Lopes | Alunos da pós-graduação em Patrimônio Cultural e grande público interessado pelo tema | Online | Não é necessária inscrição prévia | Canal do Youtube do Curso de Pós-graduação em Patrimônio Cultural | 44606 | 44606 | 18h30 | 20h30 | 0 | Não há parceiro |
6 | 7 | Mesa-redonda | Maracanã | Tecnologias e corpo humano: interfaces contemporâneas | 2 | Educação | Trata-se de uma mesa de debate que é desdobramento de outro evento que foi realizado no fim do ano passado, ainda no contexto do Projeto de Extensão: "Crescer Horizontal", findado em dezembro de 2021. Nesta mesa daremos continuidade aos assuntos que foram interrompidos naquela ocasião. A ideia é que conversemos novamente com dois convidados, pesquisadores da área de filosofia e tecnologia, os professores doutores Marcelo Araújo (UERJ) e Murilo Vilaça (FioCruz), para discutir conosco conceitos como ciborgue, tecnologia, ciências, educação, telas etc. A mesa de debate desta vez está intitulada: "Tecnologias e corpo humano: interfaces contemporâneas". E teremos a palestra do Prof. Dr. Marcelo Araújo (UERJ), intitulada: "O homem tornou-se uma espécie de Deus de prótese (S. Freud. 1930): Um Século de Intervenções Tecnológicas no Corpo Humano" e a palestra do Prof. Dr. Murilo Vilaça (Fiocruz) "Desumanizados pela tecnologia? Uma conversa sobre transumanismo". | Leonardo Diniz do Couto | FELIPE GONÇALVES PINTO | 0 | 0 | Murilo Mariano Vilaça (professor FioCruz) Marcelo de Araujo (professor UERJ) | Estudantes do CEFET-RJ e de outras instituições | Online | Não há necessidade de inscrições | Plataforma TEAMS | 44602 | 44602 | 16h | 18h | Programa de Pós-Graduação em Filosofia e Ensino | Não há parceiro |
7 | 8 | Curso | Maria da Graça | Temas e Problemas de Educação Financeira | 8 | Educação | O curso de extensão "Temas e Problemas de Educação Financeira" será oferecido com foco em professores que ministram ou pretendem liderar uma disciplina ou itinerário formativo ligado à Educação Financeira em sua escola. O curso é gratuito, dividido em 4 encontros onde serão trabalhados 8 temas ligados à Educação Financeira, Finanças e Investimentos. | Gilberto Gil Fidelis Gomes Passos | Wagner Dias | 0 | 0 | Enrico Froes Rodrigues | Professores do Ensino Médio | Online | As inscrições serão realizadas até 16/02/2022, através do link: https://forms.gle/NT8rgD8iJTK4anfz9 | Plataforma Zoom | 44608 | 44643 | 19h | 21h | OBInvest: Olimpíada Brasileira de Investimentos | Não há parceiro |
8 | 9 | Mesa-redonda | Maracanã | História do Ensino de Filosofia no Brasil | 2 | Educação | Esta atividade é parte do projeto de extensão a ser iniciado neste ano de 2022 que pretende ser um laboratório para um Observatório do Ensino de Filosofia no Ensino Médio, Observatório associado ao PPFEN do CEFET-RJ. A intenção durante todo este ano de 2022 é fazer encontros mensais com convidados externos e internos do CEFET-RJ para discutirmos temas que digam respeito à educação, ao Ensino Médio e ao ensino de filosofia no Ensino Médio. Em janeiro conversamos sobre a BNCC. Em fevereiro, neste evento aqui sendo cadastrado, conversaremos sobre a história do Ensino de Filosofia no Brasil. Neste, teremos dois palestrantes: Dalton Alves (prof. Dr. UNIRIO) e Dirce Solis (profa. Dra. UERJ) e dois debatedores: Larissa Cristina Rego Duarte (Mestra pelo CEFET-RJ/PPFEN) e Vanderson de Sousa Silva (mestrando CEFET-RJ/PPFEN). | Leonardo Diniz do Couto | Rafael Mello Barbosa | 0 | Ayla Saint Williams Perenha (aluna do EMI CEFET-RJ, Maracanã. Curso de Turismo) Giovanna Barros da Costa (aluna do EMI CEFET-RJ, Maracanã. Curso de Turismo) Fabiana Lessa dos Santos (discente do PPFEN) Lianto de Oliveira Segreto (discente do PPFEN) Vanderson de Sousa Silva (discente do PPFEN) | Dalton José Alves - professor da UNIRIO Dirce Eleonora Nigro Solis - professora da UERJ Marcelo Senna Guimarães - Professor da UNIRIO | Discentes do CEFET-RJ e de outras instituições, do Ensino Médio à Pós-Graduação | Online | Não haverá necessidade de inscrições. | Plataforma StreamYard e YouTube - Canal do PPFEN: https://www.youtube.com/channel/UCtMyRa2Pp-EArP52VV3egsg | 44610 | 44610 | 17h | 19h | Programa de Pós-Graduação em Filosofia e Ensino - PPFEN (CEFET-RJ) | Não há parceiro |
9 | 11 | Curso | Maracanã | Cálculo com o Geogebra - TA2021.2 | 8 | Educação | O curso Cálculo com o Geogebra tem por objetivo apresentar o programa Geogebra e utilizá-lo para ilustrar importantes conceitos geométricos associados ao Cálculo Diferencial e Integral. O Geogebra é um software de geometria interativa, primariamente desenvolvido para o ensino de matemática e ciências, que também dá suporte à Álgebra, Estatística e Cálculo. Está disponível em várias plataformas como Windows, Linux e MacOS (e tablets com Android, dentre outros). O Geogebra foi criado por Markus Hohenwarter em 2001 (como parte de sua tese de mestrado) na universidade de Salzburg. É um software livre (freeware), podendo ser “baixado” sem custo, e é mantido por desenvolvedores e tradutores de uma comunidade com alcance global, destinado ao uso por estudantes desde o ensino primário até o nível universitário. O Geogebra permite a criação de objetos geométricos incluindo pontos, vetores, retas, segmentos de reta, polígonos, seções cônicas, desigualdades, relações implícitas (polinomiais) e também funções. Todos estes objetos podem posteriormente ser alterados de forma interativa. Estas construções podem ser informadas ao Geogebra via mouse ou através de uma barra de entrada. Durante o curso será feita uma apresentação interativa com o Geogebra. Estão previstos alguns exercícios para serem resolvidos durante o curso e o material teórico utilizado será entregue aos participantes no final do curso. A programação do curso abrangerá os seguintes tópicos: 1 - Introdução 2 - Objetos básicos e suas representações 3 - Geometria dinâmica básica 4 - Cálculo a uma variável com o Geogebra 5 - Cálculo a várias variáveis com o Geogebra | Helder Manoel Venceslau | 0 | Helder Manoel Venceslau, docente (DEMAT) - o próprio coordenador | 0 | 0 | Estudantes de Cálculo a Várias Variáveis com interesse na visualização gráfica dos conceitos desta disciplina | Online | Inscrição de 01/02/2022 a 16/02/2022 via o link: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aRgrtHdfDqQ7DKtZkXr_OuGIpqwM9APaM-lNc2CuGyU/edit#gid=0 | Aula remota, via MS Teams, com o uso de recursos audio-visuais. | 44609 | 44616 | 8:00hs | 12:00hs | 0 | Não há parceiro |
10 | 12 | Curso | Maracanã | Cálculo com o Geogebra - TB2021.2 | 8 | Educação | O curso Cálculo com o Geogebra tem por objetivo apresentar o programa Geogebra e utilizá-lo para ilustrar importantes conceitos geométricos associados ao Cálculo Diferencial e Integral. O Geogebra é um software de geometria interativa, primariamente desenvolvido para o ensino de matemática e ciências, que também dá suporte à Álgebra, Estatística e Cálculo. Está disponível em várias plataformas como Windows, Linux e MacOS (e tablets com Android, dentre outros). O Geogebra foi criado por Markus Hohenwarter em 2001 (como parte de sua tese de mestrado) na universidade de Salzburg. É um software livre (freeware), podendo ser “baixado” sem custo, e é mantido por desenvolvedores e tradutores de uma comunidade com alcance global, destinado ao uso por estudantes desde o ensino primário até o nível universitário. O Geogebra permite a criação de objetos geométricos incluindo pontos, vetores, retas, segmentos de reta, polígonos, seções cônicas, desigualdades, relações implícitas (polinomiais) e também funções. Todos estes objetos podem posteriormente ser alterados de forma interativa. Estas construções podem ser informadas ao Geogebra via mouse ou através de uma barra de entrada. Durante o curso será feita uma apresentação interativa com o Geogebra. Estão previstos alguns exercícios para serem resolvidos durante o curso e o material teórico utilizado será entregue aos participantes no final do curso. A programação do curso abrangerá os seguintes tópicos: 1 - Introdução 2 - Objetos básicos e suas representações 3 - Geometria dinâmica básica 4 - Cálculo a uma variável com o Geogebra 5 - Cálculo a várias variáveis com o Geogebra | Helder Manoel Venceslau | 0 | Helder Manoel Venceslau, docente (DEMAT) - o próprio coordenador | 0 | 0 | Estudantes de Cálculo a Várias Variáveis com interesse na visualização gráfica dos conceitos desta disciplina | Online | Inscrição de 01/02/2022 a 16/02/2022 via o link: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1aRgrtHdfDqQ7DKtZkXr_OuGIpqwM9APaM-lNc2CuGyU/edit#gid=0 | Aula remota, via MS Teams, com o uso de recursos audio-visuais. | 44609 | 44616 | 13:00hs | 17:00hs | 0 | Não há parceiro |
11 | 13 | Palestra | Maracanã | De resíduos amazônicos aos novos materiais: o caminho da sustentabilidade. | 1 | Meio Ambiente | A presente atividade será em formato de live apresentada pelo perfil no Instagram do projeto P3B Polímero. A live será mediada por uma das professoras orientadoras do projeto, e o apresentador será um pesquisador convidado da Universidade Federal do Amazonas. | Suyane David Sá de Alvarenga | Giselle Correa da Silva | 0 | ALICE VILELA NAIR ANNA CAROLLINA MIRANDA DOS SANTOS BARBOZA AURIFÁBIO DE SOUZA LIMA CAMILLA MARINHO DA SILVA KAYO BOLONINI PINTO LUCAS TEJEDOR DA SILVA MARIA EDUARDA SILVA NUNES PEDRO SALETI CORDEIRO | Flávio Augusto de Freitas | Todos | Online | Não há inscrição prévia. Somente acessar o perfil na hora do evento, que vem sendo divulgado, | Perfil no Instagram @p3b_polimero no dia 16/02 às 19h. | 44608 | 44608 | 0,791666667 | 0,833333333 | P3B Polimero | Não há parceiro |
12 | 14 | Evento | Maria da Graça | Maratona CiberEducação Cisco Brasil - 4ª Onda | 30 | Tecnologia e Produção | O curso de Fundamentos em CiberSegurança é a primeira fase da Maratona CiberEducação Cisco Brasil que combina os esforços de transformação digital da iniciativa Brasil Digital e Inclusivo com as oportunidades educacionais da Networking Academy (NetAcad). A missão é atender à crescente demanda por profissionais nesta área e estimular a empregabilidade de estudantes em cibersegurança. Esta etapa é uma maratona de capacitação que visa estimular alunos no curso exploratório “Fundamentos em Cibersegurança”. Somente os alunos que passarem por essa fase estarão aptos a concorrer a bolsas de estudo em cursos profissionalizantes oferecidas pelo programa. Curso remoto, online e offline, através da plataforma netacad.com (Academia Cisco) e de Grupos de Apoio no Microsoft Teams, Youtube ou WhatsApp. Aprendizagem On-line e Autodidata, com Apoio do Professor. | Rodrigo Marendaz Silva Pimenta | Newton Norat Siqueira | 0 | 0 | 0 | Alunos do Ensino Médio-Técnico, Graduação, Pós-Graduação e Egressos. Aberto à Comunidade Interna e Externa. Cobertura Nacional. | Online | https://www.netacad.com/portal/web/self-enroll/m/course-932003 | Curso remoto, online e offline, através da plataforma netacad.com (Academia Cisco) e de Grupos de Apoio no Microsoft Teams, Youtube e WhatsApp. | 44627 | 44647 | 0,333333333 | 0,916666667 | MAR-042: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL APLICADA EM TIC | Não há parceiro |
13 | 15 | Curso | Maria da Graça | Introdução a Python, a linguagem da IoT | 75 | Tecnologia e Produção | Conheça a Python, a linguagem da IoT. Não seria maravilhoso escrever seu próprio programa de computador? Ou então, projetar um aplicativo da Web ou de desktop que milhões de pessoas poderiam usar? Isso será possível se você aprender a codificar na linguagem Python. Python é uma linguagem de programação muito versátil, orientada a objetos e usada por start-ups e gigantes de tecnologia, como Google, Facebook, Dropbox e IBM. A linguagem Python também é recomendada para jovens desenvolvedores aspirantes que estão interessados em seguir carreira nas áreas de segurança, redes e Internet das Coisas. Depois de concluir este curso, você estará pronto para fazer o exame de certificação PCAP – Certified Associate in Python programming. Não é necessário conhecimento prévio de programação. Requisito para Certificado de Conclusão: Mínimo de 80% no Exame Final. | Rodrigo Marendaz Silva Pimenta | 0 | Rodrigo Marendaz Silva Pimenta. | 0 | 0 | Alunos do Ensino Médio-Técnico, Graduação, Pós-Graduação e Egressos. Aberto à Comunidade Interna e Externa. Cobertura Nacional. | Online | https://www.netacad.com/portal/web/self-enroll/m/course-1069972 | Curso remoto, online e offline, através da plataforma netacad.com (Academia Cisco) e de Grupos de Apoio no Microsoft Teams, Youtube e WhatsApp. | 44613 | 44738 | 0,333333333 | 0,916666667 | MAR-042: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL APLICADA EM TIC | Não há parceiro |
14 | 16 | Evento | Maracanã | XIV Semana de Administração prof. Mauro Barros - 2ª etapa Mundo do Trabalho | 10 | Trabalho | A XIV Semana de Administração, organizada pelos estudantes do curso técnico em Administração, apresenta como tema o Empreendedorismo e o Mercado de Trabalho. Assim, o evento se propõe a abordar: - No que tange ao empreendedorismo, temas relacionados a fim de capacitar e incentivar o público a se aprofundar no assunto, para que este possa empreender à sua maneira, abordando introdução ao empreendedorismo, educação financeira, marketing e atualidades. - No que tange ao mercado de trabalho, táticas e estratégias para inserção no mercado de trabalho, apresentando dicas de como construir seu currículo, configurar suas redes socias, preparação e comportamento durante a entrevista e dinâmicas de grupo. | Silvia Cristina Rufino | 0 | Silvia Cristina Rufino; Josélia Maria de Oliveira Rabelo; Mario Manhães Mosso | AMANDA GOULART DA COSTA PEREIRA ANA JÚLIA DE BRITO PEREZ BRENDA DE AGUIAR FERRAZ DAIANE IGNACIO DA SILVA DAVID GONÇALVES DE FREITAS FRANCISCO ROSNEMBERG BARBOSA DE SANTANA JOSIANE PEREIRA BARCELOS LUIS FARIAS DE LAVOR MARCELLE SANTOS DE OLIVEIRA ALBUQUERQUE MAYANA BARBOSA FONSECA NÍCOLAS GONÇALVES ROSA PAMELLA CRISTINA ARNALDO DE FARIAS RAQUEL OLIVEIRA TEODOSIO RENATA OLIVEIRA TEODOSIO SHIRLEY FERREIRA BASTOS VANESSA DE ANDRADE CORDEIRO | Felipe Santiago Borges Júnior; Thales Avelar Andrade | Estudantes e professores de administração e público interessado | Online | Pelo instagram até o dia 24/02/2022; pelo instagram @semanadmcefet; | Plataforma Teams | 44613 | 44616 | 0,8125 | 0,854166667 | 0 | Não há parceiro |
15 | 17 | Curso | Maria da Graça | Introdução à CiberSegurança: Protegendo sua Privacidade. | 15 | Tecnologia e Produção | Com bilhões de dispositivos on-line, novas ameaças aparecem a cada segundo. O mundo interconectado de hoje torna todos mais suscetíveis a ataques cibernéticos. Caso você esteja interessado no novo mundo da segurança cibernética como profissional ou apenas em se proteger on-line e em redes sociais, este curso introdutório é a resposta. Ele mostra as ameaças e tendências cibernéticas, juntamente com o tópico mais amplo de segurança cibernética de uma maneira importante para VOCÊ. Por exemplo, você aprenderá como proteger a sua privacidade on-line e terá informações adicionais sobre os desafios que as empresas e as instituições governamentais e educacionais enfrentam hoje em dia. Nenhum pré-requisito é necessário. Curso Gratuito, com Auto Inscrição, remoto, online e offline, através da plataforma netacad.com (Academia Cisco) e de Grupos de Apoio no Microsoft Teams e no WhatsApp. | Rodrigo Marendaz Silva Pimenta | 0 | 0 | 0 | 0 | Alunos do Ensino Médio-Técnico, Graduação, Pós-Graduação e Egressos. Aberto à Comunidade Interna e Externa. Cobertura Nacional. | Online | https://www.netacad.com/portal/web/self-enroll/m/course-1107435 | Curso remoto, online e offline, através da plataforma netacad.com (Academia Cisco) e de Grupos de Apoio no Microsoft Teams e no WhatsApp. | 44627 | 44710 | 0,333333333 | 0,916666667 | INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL APLICADA EM TIC | Não há parceiro |
16 | 18 | Mesa-redonda | Maracanã | Itinerários Formativos na BNCC | 2 | Educação | Esta atividade é parte do projeto de extensão a ser iniciado neste ano de 2022, que pretende ser um laboratório para um Observatório do Ensino de Filosofia no Ensino Médio, Observatório associado ao PPFEN do CEFET-RJ. Todo mês, haverá um evento. Nesta edição de março, a mesa-redonda programada acontecerá com os convidados MAICON JEFERSON DA COSTA AZEVEDO (prof. do CEFET-RJ e do PPFEN), que proferirá a palestra "Reforma do Ensino Médio, NEM lá, NEM cá", e Andreia Maciel (profa. SEEDUC e Ms. pelo PPFEN), que proferirá a palestra "Itinerários Formativos na BNCC" - sob mediação da discente do PPFEN Ana Cristina Batista da Motta. | Leonardo Diniz do Couto | Rafael Mello Barbosa | MAICON JEFERSON DA COSTA AZEVEDO (Docente EBTT) | Ana Cristina Batista Motta (discente do PPFEN) Ayla Saint Williams Perenha (aluna do EMI CEFET-RJ, Maracanã. Curso de Turismo) Giovanna Barros da Costa (aluna do EMI CEFET-RJ, Maracanã. Curso de Turismo) Fabiana Lessa dos Santos (discente do PPFEN) Lianto de Oliveira Segreto (discente do PPFEN) | Andreia Maciel (profa. SEEDUC) Marcelo Senna Guimarães - Professor da UNIRIO | Discentes do CEFET-RJ e de outras instituições, do Ensino Médio à Pós-Graduação | Online | Não haverá necessidade de inscrições. | Plataforma StreamYard e YouTube - Canal do PPFEN: https://www.youtube.com/channel/UCtMyRa2Pp-EArP52VV3egsg | 44638 | 44638 | 17h | 19h | Programa de Pós-Graduação em Filosofia e Ensino - PPFEN (CEFET-RJ) | Não há parceiro |
17 | 19 | Exposição | Maracanã | Disseminação do conhecimento nas redes sociais de Primeiros Socorros, Prevenção de Incêndio, Ergonomia, Promoção de Segurança no Trânsito e na Prática de Atividades Físicas | 60 | Educação | Disseminação do conhecimento nas redes sociais de Primeiros Socorros, Prevenção de Incêndio, Ergonomia, Promoção de Segurança no Trânsito e na Prática de Atividades Físicas no canal Ressuscite do YouTube, @projetoressuscite e no Facebook do projeto Ressuscite. Faremos postagens principalmente no Instagram pelo menos duas vezes por semana divulgando conhecimento científico. | Renata Carneiro da Cruz | Ricardo Jeronymo Reinoso | Gustavo Silva Marchiori Renata Carneiro da Cruz Ricardo Jeronymo Reinoso Walker Alves da Costa e Silva | Ana Clara de Jesus Batista Ana Julia da Paixão Salim Bruna Portella Lemos Cintra João Gabriel Acioli Ferreira Júlia Paiva Almeida Ma Yu Hong Stephanny Magalhães da Silva Carvalho | 0 | Comunidade interna e externa ao CEFET-RJ | Online | Instagram @projetoressuscite e https://www.youtube.com/watch?v=AvlVKsoLd8A&t=106s | Instagram @projetoressuscite e https://www.youtube.com/watch?v=AvlVKsoLd8A&t=106s | 44575 | 44742 | 8h | 23h | Ressuscite | DASPE e Divisão de Segurança do Trabalho |
18 | 20 | Evento | Maracanã | 4º Encontro de Biomatemática - 4º EncBioMat | 17 | Tecnologia e Produção | O 4º Encontro de Biomatemática, 4º EncBioMat, ocorrerá entre os dias 26 e 29 de abril de 2022 na cidade do Rio de Janeiro (RJ), nas instalações do Cefet/RJ, Campus Maracanã. De modo semelhante ao adotado na edição anterior, ocorrida em 2020 na Unicamp, o evento contará com minicursos e sessões de palestras plenárias, de pôsteres e de comunicações orais. Entre as palestras ter-se-á uma intitulada “Problemas a Modelar”, onde pesquisadores fora do âmbito matemático apresentarão problemas biológicos de suas respectivas áreas, nas quais há um interesse em se modelar matematicamente. A intenção dessas diferentes abordagens é fomentar a parceria entre pesquisadores das mais diversas áreas e a formação de novos pesquisadores em Biomatemática. | Dayse Haime Pastore | Roberto Carlos Antunes Thomé | Prof. Dr. José Carlos Rubianes Silva Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/6114855385947020 | 0 | Prof. Dr. João Frederico da Costa Azevedo Meyer (UNICAMP – Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/9611168473482242 Prof. Dra. Roberta Regina Delboni (UNICAMP – Faculdade de Tecnologia) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/4416529617940066 Prof. Dr. Evandro Estevão Marquesone (UTFPR – Campus Cornélio Procópio) Link para o Lattes: http://lattes.cnpq.br/2389763008055981 Profa. Dra. Divane Marcon (UFFS – Campus Chapecó) Link para o Lattes: http://lattes.cnpq.br/4650835039589502 Prof. Dr. Luiz Fernando de Souza Freitas (UFMS - Campus Paranaíba) Profa. Dra. Lucy Tiemi Takahashi (UFJF – Departamento de Matemática) http://lattes.cnpq.br/1533819162005958 Profa. Dra Claudia Mazza Dias (UFRRJ – Instituto Multidisciplinar) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/3801901177718984 Prof. Dr. Felipo Bacani (UFOP - Campus João Monlevade) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/1525807933394333 Prof. Dr. Rodrigo Tomás Nogueira Cardoso (CEFET/MG - Departamento de Matemática) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/5174842920583671 Prof. Dr. Wilson Castro Ferreira Junior (UNICAMP – IMECC) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/2423850587579304 Profa. Dra. Elaine Cristina Catapani Poletti (UNICAMP – Faculdade de Tecnologia) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/0517805915866063 Profa. Dra. Diomar Cristina Mistro (UFSM – Centro de Ciências Naturais e Exatas) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/5816121630218752 Prof. Dr. Pedro da Silva Peixoto (USP – Instituto de Matemática e Estatística) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/6547630839036017 Profa. Dra. Graciele Paraguaia Silveira (UFSCAR - Departamento de Física, Química e Matemática) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/6251988404047002 Prof. Dr. Rubens de Figueiredo Camargo (UNESP – Faculdade de Ciências de Bauru) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/4894275157982649 Prof. Dr. Raul Abreu de Assis (UFMT – Departamento de Matemática) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/7738144067749993 Prof. Dra. Silvia Martorano Raimundo (USP – Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/5403363059216203 Prof. Dr. Michael Macedo Diniz (Instituto Federal de São Paulo) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/3186705419723846 Profa Dra. Rosane Ferreira de de Oliveira (UFRRJ- Departamento de Matemática) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/1677695285426749 Profa. Dra. Regina Célia Cerqueira de Almeida (Laboratório Nacional de Computação Científica - LNCC) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/6688041530466410 Helenice de Oliveira Florentino Silva (UNESP-Botucatu) http://lattes.cnpq.br/9853363280628232 Daniel Antunes Maciel Villela (PROCC-Fiocruz) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/4016632420686251 Profa. Dra. Regina Célia Cerqueira de Almeida (Laboratório Nacional de Computação Científica - LNCC) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/6688041530466410 Estevão Esmi Laureano (IMECC-UNICAMP) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/7842866667708331 Maicon Ribeiro Correa (IMECC-UNICAMP) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/6685666727183074 Ana Paula Pintado Wyse (Departamento de Computação Científica- UFPB) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/5739340737701994 Pedro da Silva Peixoto (IME-USP) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/6547630839036017 Raquel Figueiras (Hubz) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/3533446703732925 Rafael Maciel de Freitas (FIOCRUZ) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/2309220985643999 Sílvio da Costa Ferreira Junior (UFV-Departamento de Física) Link para Lattes: http://lattes.cnpq.br/0750182055256569 | Aluno, docente e pesquisadores que tenham interesse na área de biomatemática | Presencial | https://encbiomat.wixsite.com/encbiomat | Auditório V e salas do quinto andar do boloco E no Cefet/RJ unidade Maracanã | 44677 | 44680 | 0,395833333 | 0,625 | 0 | SBMAC, IMECC-UMICAMP, UFRRJ e FAPERJ |
19 | 21 | Curso | Maracanã | Trilha de Empregabilidade Aurora | 12 | Trabalho | A trilha de empregabilidade se trata de um curso de desenvolvimento profissional online, voltado exclusivamente para a comunidade trans, em que é possível potencializar suas competências através de mentorias 1x1 com profissionais e consultorias de linkedin e currículo, com atenção adaptada à individualidade da pessoa participante. | Alexandre Ali Guimarães | 0 | 0 | Ana Luiza dos Reis Ramires | Iran de Santana Dias Poliana Pereira de Carvalho Silva Fabiane Araújo do Nascimento Lucas de Freitas Fernandes | pessoas trans e travestis residentes do Rio de Janeiro que busquem alocação ou realocação nas áreas de marketing, desenvolvimento e rh | Online | Inscrições online por meio de formulário https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScP2g-r0aKtKTmx18wh5SnKymu8F4FHSFhlj6IR5VKy-qKvmw/closedform | Plataforma do Teams para atividades conjuntas, e Meets em mentorias 1x1 | 44627 | 44678 | 14:00h | 20:00h | Programa Enactus - Projeto Enactus Aurora | Não há parceiro |
20 | 22 | Evento | Angra dos Reis | Desafio Solar Brasil 2022 - etapa Niteroi | 80 | Tecnologia e Produção | O projeto visa estimular o desenvolvimento de tecnologias para fontes limpas de energias alternativas, bem como divulgar o potencial dessas tecnologias aplicadas em embarcações de serviço, recreio e transporte de passageiros. O Desafio Solar Brasil é uma realização do NIDES – Núcleo Interdisciplinar para o Desenvolvimento Social / UFRJ – Universidade Federal do Rio de Janeiro, em conjunto com o Lafae – Laboratório de Fontes Alternativas de Energia da UFRJ e a engenharia mecânica da UFRJ/Macaé. A expectativa para o projeto é atraia, a cada edição, equipes representantes de diversas instituições educacionais e de centros de pesquisa do mundo inteiro, sendo esta uma oportunidade de compartilhar conhecimento e experiências sobre energia solar em um ambiente mais amigável que competitivo. Esta edição ocorrerá em Niterói - RJ de 14 a 22 de março. Ao longo dos dias a equipe Reis do Sol - Cefet-RJ campus Angra dos Reis irá competir com equipes de todo país. | Marcelo dos Reis Farias | Cintia de Faria Ferreira Carraro | Camila Barreto Fernandes | 0 | 0 | equipe Reis do Sol | Presencial | 14/03/2022 8h às 10h - jamila.jesus@aluno.cefet-rj.br | Rio (UFRJ) e Niterói | 44634 | 44642 | 8h | 20h | Projeto Reis do Sol: Barco Solar e Sistemas de Energias Renováveis | Não há parceiro |
21 | 23 | Curso | Maria da Graça | Para além da Biologia: diálogos transversais sobre a vida e o cotidiano | 20 | Educação | O curso de extensão "Para além da Biologia: diálogos sobre a vida e o cotidiano” tratará de temas transversais de ensino, a partir da disciplina de Biologia. É gratuito e oferecido para alunos do ensino médio, estudantes de licenciaturas de ciências e/ou biologia, como também professores dessas disciplinas. O curso ocorrerá entre 22 a 25 de março, e será composto de quatro encontros on-line, sendo um introdutório e os demais sobre as seguintes temáticas: linguagem e vida; vida, envelhecimento e morte; sexo, gênero, e relações de namoro; natureza e sociedade. Cada tema será aprofundado a partir do diálogo entre os especialistas convidados e os participantes, mediado e orientado pelas professoras de biologia proponentes do projeto. A comunicação entre a turma será realizada por meio de um Fórum de Debates do programa Microsoft Teams. Ao final, os participantes deverão preencher uma ficha de avaliação do evento para receberem o certificado de conclusão. | Marcela Stüker Kropf | Isabelly Rios | Marcela Stuker Kropf, docente/ Lesliê Vieira Mulico, docente | 0 | Andrea Stuker Kropf, médica / Karine Brito dos Santos, psicóloga e docente da UNILA / Luciana Mello Ribeiro, bióloga e docente da UNILA / Isabelly Rios, professora do ensino médio da rede pública de Foz do Iguaçu | Alunos do ensino médio, estudantes de licenciaturas de ciências e/ou biologia, como também professores dessas disciplinas | Online | Preenchimento de ficha de inscrição online, até o dia 20/03, no endereço: https://forms.gle/qjkzsZcNgNjPRZZB6 | Plataforma Teams | 44642 | 44645 | 9h | 23h59 | 0 | Não há parceiro |
22 | 24 | Palestra | Maria da Graça | Para além da Biologia: diálogos sobre a vida e a linguagem no cotidiano | 15 | Educação | Esta atividade é parte de uma série de quatro encontros de aprofundamento sobre temas transversais de ensino. Partindo da disciplina de Biologia, cada tema será aprofundado a partir do diálogo entre a professora mediadora e coordenadora do evento, e o especialista convidado para cada tema. No dia 22 de março, falaremos sobre “Vida e Linguagem” com o Dr. Leslie Vieira Mulico, professor do CEFET-RJ. | Marcela Stuker Kropf | 0 | Leslie Vieira Mulico | 0 | 0 | Alunos do ensino médio, estudantes de licenciaturas de ciências e/ou biologia, como também professores dessas disciplinas | Online | Até 30 minutos antes do início do evento, pelo formulário disponível no link: https://forms.gle/XDkn7kkCXGHJtBY46 | On-line, no link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NzY5YTIzNWItMTNmYS00NmU4LTk2YTgtNTliNzQyYmM4ZDA1%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%228eeca404-a47d-4555-a2d4-0f3619041c9c%22%2c%22Oid%22%3a%2228521c58-1def-4cf2-89d2-97e0c2ca866c%22%2c%22IsBroadcastMeeting%22%3atrue%7d&btype=a&role=a | 44642 | 44642 | 14h30 | 16h | 0 | Não há parceiro |
23 | 25 | Palestra | Maracanã | Religare entre natureza e cultura: para descolonizar imaginários | 3 | Cultura | O paradigma ocidental de simplificação e fragmentação da realidade está no cerne da construção das narrativas do pensamento moderno-colonial, que compreende, de forma dicotômica, natureza e cultura. Esse modo de perceber o mundo está baseado na lógica da racionalidade cartesiana que dissocia sujeito e objeto, corpo e mente, razão e afeto. Com essa perspectiva, a pretensão de dominação, controle e transformação dos elementos da natureza se tornou parte de uma engrenagem que possibilita a acumulação econômica, no contexto de um sistema capitalista de produção e consumo que considera como finalidade última da humanidade alcançar o progresso e o avanço. O pensamento do Sul representa uma via de esperança por ser complexus, no sentido da palavra em latim que representa "o que é tecido em conjunto". Com base nessa interpretação, a capacidade de articulação coletiva do Sul pode ser uma inspiração para a reconexão das partes que foram fragmentadas e dicotomizadas pela perspectiva hegemônica do Norte. Desta forma, torna-se fundamental discutir a reconexão entre a produção de subjetividades, natureza e cultura como possível caminho alternativo à crise ético-política e civilizatória, capaz de integrar essas dimensões no entorno de unidades de conservação de Proteção Integral. | Marcele Linhares Viana | Marcelo Augusto Gurgel de Lima | 0 | 0 | PALESTRANTE: Yasmin Xavier Guimarães Nasri | Alunos da PGLS em Patrimônio Cultural | Presencial | Em função dos protocolos da COVID19, a palestra será restrita ao alunos matriculados na Pós em Patrimônio Cultural. | Sala 515 (DIPPG) | 44642 | 44642 | 9 | 12 | 0 | Não há parceiro |
24 | 26 | Evento | Maracanã | Treinamento de prevenção e combate a incêndio. | 3 | Trabalho | A conscientização sobre prevenção e combate a incêndio é fundamental para as empresas e instituições. As pessoas quando têm conhecimento sobre prevenção, conseguem evitar situações inadequadas. A possiblidade de acontecer um incêndio é menor quando as pessoas estão treinadas para evita-lo. Mas, mesmo prevenidas, o princípio de incêndio pode ocorrer, e com instruções básicas qualquer indivíduo treinado pode evite que o fogo tome proporções inadequada, O este intuito, o projeto "Métodos de prevenção e combate a incêndio" busca treinar os discentes do primeiro ano dos cursos técnicos do Cefet/RJ. Criando uma cultura de prevenção a incêndio dentro do Cefet/RJ, para que, em um curto espaço de tempo, todos os discentes estejam treinados, | Myrna da Cunha | 0 | Myrna da Cunha | Maria Lucia Martins Cordeiro Camilly Jardim da Costa Barreto Ryan Batista dos Reis | 0 | Turma 1BSEGINT | Presencial | myrna.cunha@cefet-rj.br | Cefet/RJ maracanã, bloco I, sala 105 | 44642 | 44642 | 0,625 | 0,75 | Métodos de PCI | Não há parceiro |
25 | 27 | Palestra | Maria da Graça | Para além da Biologia: diálogo sobre envelhecimento e morte | 1.5 | Educação | Esta atividade é parte de uma série de quatro encontros de aprofundamento sobre temas transversais de ensino. Partindo da disciplina de Biologia, cada tema será aprofundado a partir do diálogo entre a professora mediadora e coordenadora do evento, e o especialista convidado para cada tema. No dia 23 de março, de 14h30 às 16h, falaremos sobre “Envelhecimento e Morte” com a médica Andrea Stüker Kropf, integrante do Grupo Paliar. | Marcela Stüker Kropf | 0 | 0 | 0 | Andrea Stüker kropf, médica | Alunos do ensino médio, estudantes de licenciaturas de ciências e/ou biologia, como também professores dessas disciplinas. | Online | Até 30 minutos antes do início do evento, pelo formulário disponível no link: https://forms.gle/HbNB6JWef4p1Mgoq7 | On-line, no link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_YTVjNzA4ZTEtY2NjNy00NzIzLTk0YzItNjJjMzA2OGIzN2Ji%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%228eeca404-a47d-4555-a2d4-0f3619041c9c%22%2c%22Oid%22%3a%2228521c58-1def-4cf2-89d2-97e0c2ca866c%22%2c%22IsBroadcastMeeting%22%3atrue%7d&btype=a&role=a | 44643 | 44643 | 14h30 | 16h | 0 | Grupo Paliar |
26 | 29 | Palestra | Maria da Graça | Para além da Biologia: diálogo sobre sexo, gênero e relações de namoro. | 1.5 | Educação | Esta atividade é parte de uma série de quatro encontros de aprofundamento sobre temas transversais de ensino. Partindo da disciplina de Biologia, cada tema será aprofundado a partir do diálogo entre a professora mediadora e coordenadora do evento, e o especialista convidado para cada tema. No dia 24 de março, de 14h30 às 16h, falaremos sobre “Sexo, gênero e relações de namoro” com o Dra. Karine Brito”. | Marcela Stüker Kropf | 0 | 0 | 0 | Karine Brito dos Santos, psicóloga, professora na UNILA | Alunos do ensino médio, estudantes de licenciaturas de ciências e/ou biologia, como também professores dessas disciplinas | Online | Até 30 minutos antes do início do evento, pelo formulário disponível no link: https://forms.gle/RR2UoGCSmT6jhLHU8 | On-line, no link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NWRjZTAxYzYtYTg2ZC00MzllLTgxYmQtNGNlNTExZGEzMWE2%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%228eeca404-a47d-4555-a2d4-0f3619041c9c%22%2c%22Oid%22%3a%2228521c58-1def-4cf2-89d2-97e0c2ca866c%22%2c%22IsBroadcastMeeting%22%3atrue%7d&btype=a&role=a | 44644 | 44644 | 14h30 | 16h | 0 | Não há parceiro |
27 | 30 | Palestra | Maria da Graça | Para além da Biologia: diálogo sobre natureza e sociedade | 1.5 | Educação | Esta atividade é parte de uma série de quatro encontros de aprofundamento sobre temas transversais de ensino. Partindo da disciplina de Biologia, cada tema será aprofundado a partir do diálogo entre a professora mediadora e coordenadora do evento, e o especialista convidado para cada tema. No dia 25 de março, de 14h30 às 16h, falaremos sobre “Natureza e Sociedade” com o Dra. Luciana Ribeiro. | Marcela Stuker Kropf | 0 | 0 | 0 | Luciana Mello Ribeiro, professora da UNILA | Alunos do ensino médio, estudantes de licenciaturas de ciências e/ou biologia, como também professores dessas disciplinas | Online | Preenchimento de ficha de inscrição online até às 12h do dia do evento no link: https://forms.gle/RR2UoGCSmT6jhLHU8 | On-line, no link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_YzQ5ZGI2NjYtMTZiOC00MjlkLWE0ZjMtMDZlMjZmN2VjZGM4%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%228eeca404-a47d-4555-a2d4-0f3619041c9c%22%2c%22Oid%22%3a%2228521c58-1def-4cf2-89d2-97e0c2ca866c%22%2c%22IsBroadcastMeeting%22%3atrue%7d&btype=a&role=a | 44645 | 44645 | 14h30 | 16h | 0 | Não há parceiro |
28 | 31 | Oficina | Maracanã | Capacitação em Planejamento Estratégico | 4 | Trabalho | Esta capacitação tratará de aspectos do planejamento estratégico utilizados nas empresas. Apresentando os conceitos de cultura organizacional, MMV e como aplicar utilizando uma das ferramentas possíveis: o SWOT cruzado. | Alexandre Ali Guimarães | 0 | Palestrante: Alexandre Ali Guimarães | Organizadora: Tabata Carravetta Menna Barreto | 0 | Alunos de graduação de vários cursos e várias faculdades que pertençam a programas de ensino e extensão, tenham pertencido ou pretendam participar de algum programa. | Online | https://forms.gle/b2QV41nUStiZmTZj8 | MS Teams https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_MWYxY2I5ZmQtYWIzYS00NTkxLWFjNmMtMDRmZjQxMTM1Mjlk%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%228eeca404-a47d-4555-a2d4-0f3619041c9c%22%2c%22Oid%22%3a%22888026d0-5e07-4fe9-94c4-b54e9dd892bc%22%7d | 44642 | 44643 | 0,791666667 | 0,875 | Ramo IEEE | Não há parceiro |
29 | 32 | Palestra | Maracanã | Cruzando percursos corpóreo-reflexivos pelo samba do Rio de Janeiro | 2 | Cultura | A palestra tem por objetivo problematizar o corpo pensado de acordo com as conjunturas históricas, culturais e sociais que o constituem. Com os sujeitos inseridos e constituídos no contexto do samba carioca, tem por objetivo identificar e descrever práticas corporais relacionadas à arte e à cultura desse samba. A atividade pretende discutir a patrimonialização do samba em 2007, pelo IPHAN, e sua interligação com as matrizes de samba de terreiro, samba de partido alto e samba enredo. Tal percurso corpóreo-reflexivo possibilita a interlocução e a instrumentalização para a sua salvaguarda. Na trilha da ancestralidade em diálogo com a contemporaneidade, é pelo corpo que se buscará descrever a rede de relações com suas respectivas simetrias, travessias e inscrições. Desse modo, intenta-se compreender os papéis desempenhados e os efeitos produzidos na natureza dos corpos associada às matrizes constituintes da imaterialidade do samba do Rio de Janeiro. A palestra ocorrerá em modo remoto, via Plataforma Microsoft Teams, com interação direta dos participantes com o palestrante por meio de inscrição e acesso à sala da palestra por meu de link. | Aldilene Marinho Cesar Almeida Diniz | Alvaro Senra | MARCELE LINHARES VIANA | 0 | Wallace Araujo de Oliveira | Alunos da Pós-graduação em Patrimônio Cultural do CEFET-RJ e demais públicos, interno e externo, interessados nos estudos de Patrimônio Cultural. | Online | aldilene.diniz@cefet-rj.br | Plataforma Microsoft Teams | 44648 | 44648 | 0,583333333 | 0,666666667 | 0 | Não há parceiro |
30 | 33 | Palestra | Itaguaí | Uma abordagem sobre o atendimento especial escolar | 2 | Educação | A partir da segunda metade do século XX deu-se início a popularização da discussão a respeito do ensino inclusivo voltado a pessoas com necessidades especiais educacionais, não com esse termo nem com os significantes que o sustenta. Fruto de intenso debate e luta de educadores e profissionais da educação e saúde valorosos. Temos imerso na LDB o direito ao acesso a uma educação inclusiva para todos. Apesar de termos muito avançado nesse sentido, boa parte de nós, educadores, ainda sentimos falta desse tema nos currículos das universidades. Assim, quando nos encontramos em face de acolher educandos com essas características, somos levados a nos organizar no intento de aprender o máximo possível para melhorar atender toda a comunidade escolar. Assim, com grande satisfação teremos um encontro com a professora Angela Simone de Mattos Esteves, Mestra em Diversidade e Inclusão pela Universidade federal Fluminense. Larga experiência em Língua Portuguesa e Libras para surdos e ouvintes, atuando na secretaria de Estado de Educação em Sala de Recursos Multifuncionais. Decerto um riquíssimo evento on-line voltado à comunidade. | Leonardo Pereira Vieira | Vanessa Milhomem Schmitt | 0 | 0 | Angela Simone de Mattos Esteves | docentes | Online | Apenas acessar o link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_YjBlYjkyYjQtOGM2Ni00NTMyLTkzNDktYzhkODIwZDI0ZmU0%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%228eeca404-a47d-4555-a2d4-0f3619041c9c%22%2c%22Oid%22%3a%222eff2060-2e2f-49b1-b897-582c85478678%22%7d | Plataforma Teams | 44644 | 44644 | 0,583333333 | 0,666666667 | 0 | Não há parceiro |
31 | 34 | Curso | Itaguaí | Oficina de prática musical em conjunto no CEFET-RJ Itaguaí | 8 | Cultura | A oficinas de prática musical em conjunto (vocal e instrumental) e canto coral no Campus Itaguaí na semana de recepção dos alunos. Haverão atividades presenciais de composição e prática musical em conjunto (canto e instrumental) para alunos do CEFET-RJ. O projeto pretende criar uma vivência aos alunos e convidar os participantes ao futuro projeto de extensão na mesma área. | FABIANO LEMOS PEREIRA | 0 | FABIANO LEMOS PEREIRA | 0 | 0 | Alunos do CEFET-RJ Itaguaí - ensino médio ou graduação | Presencial | https://www.fabianolemos.com.br/extensao/palestras-e-cursos-de-curta-duração | Sala de música (ao lado da recepção) | 44670 | 44670 | 0,375 | 0,666666667 | Programa: Prática musical de conjunto e musicalização de jovens e adultos através de estação de trabalho de áudio digital | Não há parceiro |
32 | 35 | Exibição de Filme | Itaguaí | Cine-clube: A Onda | 3 | Direitos Humanos e Justiça | O filme A Onda (Die Welle, 2008, Alemanha) trata de fascismo e autoritarismo. Rainer Wenger é um professor que realiza um experimento com os alunos. Os alunos não acreditam que uma nova ditadura possa surgir na Alemanha. Rainer propõe que os estudantes instituam um grupo entre si, para que ele possa mostrar na prática como funciona esse sistema, e como é possível manipular a população. O filme será seguido por um debate. | Renato Domingues Fialho Martins | 0 | 0 | 0 | 0 | Estudantes, servidores, responsáveis por esgtudantes e comunidade local de Itaguaí | Presencial | renato.martins@cefet-rj.br | Sala C - 201 do CEFET-RJ campus Itaguaí | 44669 | 44669 | 9h30 | 12h30 | 0 | Não há parceiro |
33 | 36 | Exibição de Filme | Itaguaí | Cine-Clube: Não Olhe Para Cima | 3 | Tecnologia e Produção | Não Olhe Para Cima (Don't Look Up, EUA, 2021) conta a história de Randall Mindy e Kate Dibiasky, dois astrônomos que fazem uma descoberta surpreendente de um cometa orbitando dentro do sistema solar que está em rota de colisão direta com a Terra. Com a ajuda do doutor Oglethorpe, Kate e Randall embarcam em um tour pela mídia que os leva ao escritório da Presidente Orlean. Com apenas seis meses até o cometa fazer o impacto, gerenciar o ciclo de notícias de 24 horas e ganhar a atenção do público obcecado pelas mídias sociais antes que seja tarde demais se mostra chocantemente cômico. Porém a dupla terá que fazer mais do que falar a chocante notícia para o público, já que ninguém quer acreditar neles ou muito menos dar notícias tristes para o mundo. Um retrato de uma realidade e de um futuro extremamente próximo. A exibição do filme será seguido de um debate. | Renato Domingues Fialho Martins | 0 | Renato Domingues FIalho Martins, professor EBTT 40 h | 0 | 0 | estudantes, servidores, responsáveis pelos estudantes, comunidade de Itaguaí | Presencial | renato.martins@cefet-rj.br | Sala C-201 do campus do CEFET-RJ Itaguaí | 44669 | 44669 | 14h | 17h | 0 | Não há parceiro |
34 | 37 | Oficina | Itaguaí | SMARTPHONES NO ENSINO DE FÍSICA | 1 | Educação | Smartphones no ensino de Física Os aparelhos de telefonia celular de hoje são verdadeiros computadores repletos de sensores e sistemas capazes de medir grandezas físicas de suma importância no aprendizado da física no Ensino Médio. Assim, nesse evento mostraremos como acessar e utilizar esses sensores na prática, em situações cotidianas para todos os participantes. Além de iniciarmos técnicas de leitura e interpretação dos dados. | Leonardo Pereira Vieira | 0 | Leonardo Pereira Vieira | 0 | 0 | alunos do cefet itaguaí | Presencial | campus itaguaí | 44670 | 44670 | 0,375 | 0,416666667 | 0 | Não há parceiro | |
35 | 38 | Mesa-redonda | Maria da Graça | Vamos conversar sobre negacionismo? | 2 | Direitos Humanos e Justiça | A mesa-redonda irá promover um debate entre duas especialistas sobre o tema, propiciando ao público não apenas a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos como também a de debater aspectos do negacionismo. | Mariana da Silva Lima | Arlene Vieira Trindade | Elika Takimoto - Professora EBTT de Física do CEFET-RJ/ Campus Maracanã | 0 | Tatiana Roque - Professora MS do Instituto de Matemática da UFRJ | Alunos do Ensino Médio | Presencial | Não há | CEFET-RJ/ Campus Maria da Graça | 44670 | 44670 | 0,604166667 | 0,6875 | 0 | Não há parceiro |
36 | 39 | Oficina | Itaguaí | Desvendando os prazeres do texto: a leitura literária no Ensino Médio | 2 | Educação | Ainda é comum, em muitas escolas, o derramamento de conteúdos sobre os alunos, relegando a leitura literária a segundo plano. Em se tratando de uma escola técnica, o “conteudismo” sobrepõe-se com mais força, permanecendo a Literatura como algo menor e sem importância. Como professora, entretanto, acredito que a escola, seja qual for o tipo de formação ofertada, deva, em primeiro lugar, formar leitores, especialmente leitores literários. Por isso pretendo inaugurar o ano letivo de 2002 ofertando aos alunos uma oficina de leitura literária, espaço no qual será possível esmiuçar o texto literário a partir de uma leitura estética (COSSON, 2018). Como referencial teórico defendemos que a leitura é um ato dialógico no qual estão envolvidos, para a produção de sentidos, três objetos de leitura: o texto, o contexto e o intertexto (COSSON, 2018) . | SIMONE LOPES BENEVIDES | 0 | Simone Lopes Benevides | 0 | 0 | alunos do curso Técnico em Mecânica Integrada ao Médio | Presencial | e-mail e no local | Cefet-Itaguaí | 44670 | 44670 | 10: 00 / 14: 00 | 12:00 / 16:00 | 0 | Não há parceiro |
37 | 40 | Palestra | Itaguaí | História e conflitos da energia elétrica no Rio de Janeiro sob uma perspectiva da Antropologia empresarial | 3 | Trabalho | Esta palestra irá trazer alguns aspectos históricos da formação dos parques termoelétricos bem como os entraves e as relações com empresas privadas em especial no período da Primeira República, período que promoveu a intensificação da expansão da energia elétrica no Rio de Janeiro. Será abordado o trajeto histórico da energia elétrica no Estado do Rio de Janeiro bem como casos judiciais pontuais entre empresas e clientes. Por fim, será apresentado discussões que vão além das equações racionais da economia da energia elétrica em uma forma de consumir, pensando o consumo de maneira ampla e variada e não unívoca no mercado. A modernidade então passou a produzir novos rearranjos com a globalização (TELLES, 2013) e com o fenômeno de poderes locais que praticam a coação na forma de domínio armado (MIRANDA, MUNIZ, 2018) e controlam mercadorias e serviços regulamentados por serviços públicos e/ou concessionárias. Indubitavelmente o conflito de interesses entre a empresa e entre o domínio armado gera conflitos na figura do trabalhador que atua na empresa mas precisa acessar tais localidades controladas pelo tráfico ou milícia (PINTO, 2020). A atividade será expositiva e por fim ensejará o debate conforme a realidade de consumo e contexto social dos ouvintes estimulando debates e tensões sobre a relação entre o contexto e o consumo. | Vinícius Cruz Pinto | 0 | 0 | 0 | 0 | alunos, professores e técnicos do campus | Presencial | 3h no dia 18/04/2022 Inscrição no local | Itaguai | 44669 | 44669 | 9 | 12 | 0 | Não há parceiro |
38 | 41 | Curso | Maracanã | FRANMOBE - Francês para mobilidade acadêmica - PROJETO 1 | 60 | Educação | FRANMOBE é um curso totalmente voltado à preparação de alunos de graduação ou pós-graduação, alunos ou professores, que desejem prosseguir seus estudos em uma universidade francófona. Nesse curso tudo é voltado para a realidade acadêmico-cultural que o estudante em mobilidade irá enfrentar. Este é o primeiro de 4 cursos que vão completar a preparação para a mobilidade acadêmica | Gileade Godoi Abrantes de Barros | 0 | 0 | 0 | Lukas Lichou de Angelis | Graduandos e pós graduandos Interessados em fazer mobilidade estudantil. | Presencial | As inscrições ocorrerão de 11 a 19 de abril de 2022 através do seguinte link: https://forms.office.com/r/5VK3bXurAv | CEFET-RJ - Unidade Maracanã. Bloco C, sala 211 | 44676 | 44783 | 14h20 | 16h20 | Projeto sem bolsa. Em aguardo da Abertura de cadastro do fluxo contínuo | Embaixada da França/CONIF |
39 | 42 | Curso | Maracanã | Conversação e compreensão oral em Língua Francesa | 30 | Educação | Neste curso destinado a quem já possui algum conhecimento da língua francesa, será trabalhada a compreensão oral através de vídeos e áudios sobre temas atuais dos mais diversos domínios. A partir desses documentos sonoros, os alunos serão estimulados a dizer o que entenderam e a opinar sobre os temas abordados, desenvolvendo assim, simultaneamente, a capacidade de compreensão oral e fluência verbal em língua francesa. | Gileade Godoi Abrantes de Barros | 0 | 0 | 0 | Lukas Lichou de Angelis | Estudantes de língua francesa do LEANI, de outras graduações do CEFET e de outras instituições de ensino | Presencial | Inscrições de 11 a 19 de abril de 2022 através do seguinte link: https://forms.office.com/r/qhMXCutgkL | CEFET-RJ unidade Maracanã, bloco C, sala 211 | 44679 | 44784 | 14h20 | 16h20 | O projeto será cadastrado assim que a inscrição para fluxo contínuo estiver liberada | Embaixadada da França/CONIF |
40 | 43 | Oficina | Itaguaí | Aproveitamento de óleo vegetal na fabricação de sabão | 3 | Meio Ambiente | A atividade vai constar de uma primeira parte que será uma apresentação do trabalho, dados atualizados da capacidade de poluição do óleo de cozinha e resíduos com óleo e uma alternativa ecológica que é o uso desse óleo para fabricação de sabão. Com isso explicamos quimicamente o processo de saponificação. | Luciana de Souza Pereira Valiate | 0 | Luciana de Souza Pereira Valiate | 0 | 0 | Discentes do CEFET Itaguaí | Presencial | local | Cefet Itaguaí | 44670 | 44670 | 9h | 12 | 0 | Não há parceiro |
41 | 44 | Mesa-redonda | Maracanã | Áreas de Conhecimento na BNCC | 2 | Educação | Esta atividade é parte do projeto de extensão iniciado neste ano de 2022 que pretende ser um laboratório para a construção de um Observatório do Ensino de Filosofia no Ensino Médio, Observatório associado ao PPFEN do CEFET-RJ. Todo mês fazemos um evento, um encontro com convidadas e convidados externos, docentes e discentes do PPFEN/CEFET-RJ, além de estudantes do Ensino Médio Integrado também do CEFET-RJ. Nesta edição de abril, nosso quarto evento, a mesa redonda programada acontecerá com os convidados: ANDRÉ LA SALVIA (prof. da UFABC), que proferirá a palestra: "Áreas do Conhecimento na BNCC"; e CELSO EDUARDO RAMOS (prof. SEEDUC e Ms. pelo PPFEN) que proferirá a palestra: "Áreas do Conhecimento na BNCC e seus desafios"; sob mediação do discente do PPFEN e prof. da SEEDUC: RODRIGO BRAGA. | Leonardo Diniz do Couto | Rafael Mello Barbosa | 0 | Ayla Saint Williams Perenha (aluna do EMI CEFET-RJ, Maracanã. Curso de Turismo) Giovanna Barros da Costa (aluna do EMI CEFET-RJ, Maracanã. Curso de Turismo) Fabiana Lessa dos Santos (discente do PPFEN) Lianto de Oliveira Segreto (discente do PPFEN) Rodrigo Braga (discente do PPFEN) | Marcelo Senna Guimarães - Professor da UNIRIO Lucas Leitão dos Santos Costa - Ms. PPFEN e prof. de filosofia da SEEDUC Carlos Eduardo Ramos - Ms. PPFEN e prof. de filosofia da SEEDUC | Discentes do CEFET-RJ e de outras instituições, do Ensino Médio à Pós-Graduação | Online | Não haverá necessidade de inscrições. | Plataforma StreamYard e YouTube - Canal do PPFEN: https://www.youtube.com/watch?v=T9r7zCzowGk | 44680 | 44680 | 18h | 20h | Observatório do Ensino de Filosofia do PPFEN CEFET-RJ | PPFEN/CEFET-RJ |
42 | 45 | Evento | Maracanã | Diálogos da Brazil Conference | 3 | Tecnologia e Produção | Explanação do que é a Brazil Conference e espaço para perguntas pelos alunos | Vinícius Mattos Von Doellinger | 0 | 0 | 0 | 0 | Estudantes do ensino técnico | Presencial | no local | Auditório 2 - 19/04/2022 - 14 horas | 44670 | 44670 | 14 h | 17 h | 0 | Não há parceiro |
43 | 46 | Exibição de Filme | Maria da Graça | Sessão especial CINEDEBATE de acolhimento estudantil | 2 | Educação | A atividade se realizará por meio da exibição do documentário "O riso dos outros", de Pedro Arantes, seguida de debate mediado por professoras e professores ligados ao projeto. | Marcia Menezes Thomaz Pereira | 0 | Saulo Santiago Bohrer/docente EBTT Alessandra Cristina Moreira de Magalhães/ docente EBTT | 0 | 0 | Estudantes do 1° e 2° ano dos cursos de automação industrial, segurança do trabalho e manutenção automotiva do ensino médio integrado do campus Maria da Graça. | Presencial | Inscrições presenciais no dia do evento em lista física | Auditório 1 do campus Maria da Graça | 44676 | 44676 | 14h | 16h | CINEDEBATE: arte, memória e política | Não há parceiro |
44 | 47 | Visita Técnica | Maracanã | Visita Técnica à Biblioteca Nacional | 4 | Cultura | A visita técnica à Biblioteca Nacional consiste em atividade de extensão, com duração de 4h, através da qual os participantes são apresentados de forma guiada às instalações, ao funcionamento e aos principais projetos e iniciativas da mais antiga e importante instituição cultural do país. | Elizeu Santiago Tavares de Sousa | 0 | Elizeu Santiago Tavares de Sousa (docente EBTT). | 0 | 0 | Alunos de graduação do CEFET/RJ | Presencial | Através do email elizeu.sousa@cefet-rj.br. | Sede da Biblioteca Nacional, na Avenida Rio Branco, número 219, Centro, Rio de Janeiro - RJ. | 44685 | 44685 | 14h | 18h | 0 | Biblioteca Nacional |
45 | 48 | Palestra | Maria da Graça | O novo dilema geopolítico europeu: motivações, atores, interesses e perspectivas de desfecho | 3 | Direitos Humanos e Justiça | O projeto “Cinedebate: arte, memória e política”, em vigor no Cefet/RJ Campus Maria da Graça desde 2014, propõe ciclos de debates sobre temas de grande relevância social, utilizando como metodologia a exibição de materiais audiovisuais acompanhada de discussões com convidados que possuem currículo acadêmica associado às diferentes temáticas. A sessão intitulada “O novo dilema geopolítico europeu” busca promover uma reflexão crítica acerca da guerra da Ucrânia, explorando as motivações, os interesses, os principais atores e as perspectivas de desfecho do atual conflito armado no território ucraniano. Para isso, contaremos com a participação do convidado externo Washington Drummond, Mestre em Geografia Cultural pela UFRJ. | Marcia Menezes Thomaz Pereira | 0 | Saulo Santiago Boher Ana Carolina Ferraz dos Santos Marcia Menezes Thomaz Pereira Alessandra Magalhães Igor Melo de Aquino | 0 | Washington Drummond da Silva | Estudantes do ensino médio integrado | Presencial | Coordenação do Ensino Médio Integrado | Auditório do campus Maria da Graça do Cefet/RJ | 44693 | 44693 | 14:30h | 17:30h | Cinedebate: arte, memória e política | Não há parceiro |
46 | 49 | Atividade Artística e Cultural | Maracanã | Oficina de Passinho | 3 | Cultura | No dia 10/05, terça-feira, às 13h, será oferecida uma oficina de Passinho com integrantes do grupo Imperadores da Dança (IDD) no auditório de Artes cuja duração será de 3h. A oficina é fruto da parceria entre o Cefet-RJ e o SESC-RJ e faz parte das ações do projeto "Entredanças: O corpo negro ano 2", que ocorrerá de 29/04 a 02/06 nas dependências do Sesc-RJ e parceiros. "A proposta desmistifica os estereótipos de violências a que os(as) jovens negros(as) são sujeitos(as) por serem oriundos(as) de favelas. A oficina compartilhará as bases do Passinho para que todos movimentem o corpo, não importando a idade. Vagas: 60 participantes mais 16 ouvintes se necessário. Público/direcionamento: primeiro ano do ensino médio técnico e estudantes interessados. Necessidades: os participantes podem usar roupas leves e tênis. | Tatiana de Oliveira Almeida | Flavia Pinheiro Meireles | Olíver Guimarães Armando Bastos Ana Paula Rocha Augusto Lopes Daniel Silva Leuback Lopes (Coart) Nancy Regina Mathias Rabelo (Coart) | 0 | Diana Anastácia Melo de Paiva (produtora e professora) Fabiano Quintanilha Pereira - Will IDD (professor e dançarino) Wesley dos Santos Carolino (DJ e produtor) | Alunos do primeiro ano do ensino médio técnico do Cefet-RJ. | Presencial | COARTES - até 06/05 - presencialmente na Coordenação de Artes com servidor Oliver ou professores de 9h às 12h e de 13h às 16h. | Auditório de Artes na Coordenação de Artes. | 44691 | 44691 | 13h | 17h | Grupo de Dança do Cefet-RJ: Co-mover juventudes | SESC-RJ - projeto "Entredanças: O corpo Negro ano 2" |
47 | 50 | Palestra | Maracanã | ESTRUTURAS TUBULARES – APLICAÇÔES NA ENGENHARIA ESTRUTURAL | 1 | Tecnologia e Produção | As estruturas em aço são uma alternativa bastante utilizada no mercado da construção civil devido às suas inúmeras vantagens tais como: possibilidade de pré-fabricação, fácil transporte, montagem rápida e simples, resistência elevada e peso reduzido. As possibilidades de aplicação do aço em estruturas são inúmeras e permitem vantagens diversas em suas diferentes formas de utilização. Uma destas formas são os perfis tubulares que têm tido um crescimento, ao longo dos últimos anos, em sua aplicação como elementos estruturais de soluções de engenharia devido as excelentes propriedades mecânicas. Os perfis tubulares são encontrados com maior facilidade em três formas de seções, são elas: a retangular (RHS - Retangular Hollow Section), a quadrada (SHS - Square Hollow Section) e a circular (CHS - Circular Hollow Section), porém já começam estudos para a quarta seção, a elíptica (EHS - Elliptical Hollow Section) que propiciam a confecção de estruturas leves, econômicas, de fácil execução e com excelentes vantagens arquitetônicas e visuais. No Brasil o mercado de estruturas tubulares começou a se alterar em razão da oferta de perfis tubulares estruturais pela Vallourec do Brasil (2002) e pela TUPER S.A. (2010). Diversos exemplos recentes têm mostrado seu uso em edificações, nomeadamente nas estruturas construídas para a Copa do Mundo de 2016 e as Olimpíadas em 2016. Diante da novidade tecnológica, impõe-se a necessidade de divulgação e implementação do uso desse tipo de perfil para fins estruturais, além de uma ampliação do número de trabalhos de pesquisa para melhor compreensão de seu comportamento estrutural. Desta forma, esta palestra tem como objetivo apresentar os recentes avanços no que tange a utilização de estruturas tubulares e, principalmente, o dimensionamento de ligações entre perfis tubulares. Desta forma, esta palestra apresenta os conceitos básicos inerentes ao projeto de estruturas usando seções tubulares bem como diversos exemplos onde os perfis tubulares são empregados. | Ricardo Rodrigues de Araujo | 0 | 0 | 0 | Luciano Rodrigues Ornelas de Lima Professor UERJ – Universidade do Estado do Rio de Janeiro | Todos os alunos do CEFET são benvindos. | Presencial | https://forms.office.com/r/nTsrc2XbbT | Auditório 3 | 44700 | 44700 | 19:00h | 19:30h | 0 | Não há parceiro |
48 | 51 | Palestra | Maracanã | A trajetória da prevenção de acidentes no Brasil - do PPRA ao PGR | 3 | Trabalho | A área de segurança do trabalho recentemente foi afetada com diversas mudanças nas normas regulamentadoras. Durante muito tempo o PPRA foi o principal programa utilizado pelas organizações para gerenciar os riscos ocupacionais. A partir de janeiro deste ano o Programa de Gerenciamento de Riscos (PGR) passou a vigorar. Afinal o que mudou? Quais são as novas expectativas? É isso que será debatido nesse evento por profissionais de referência em saúde e segurança do trabalho no Estado do Rio de Janeiro. O objetivo é ajudar alunos, ex-alunos, profissionais de segurança do trabalho e demais interessados em entender quais são as perspectivas dessas mudanças. | IGOR MACEDO DE LIMA | 0 | 0 | 0 | 0 | Estudantes, ex-alunos e demias profissionais interessados na área. | Presencial | Online, até o dia 26/05/2022, através do formulário: | Auditório II do CEFET-RJ Campus Maracanã | 44707 | 44707 | 0,791666667 | 0,875 | MAR-041 Gestão de riscos e seus impactos na vida dos trabalhadores | Associação de Engenharia de Segurança do Trabalho do Estado do Rio de Janeiro (AEST-RJ) |
49 | 52 | Palestra | Maracanã | DESAFIOS DA ENGENHARIA ESTRUTURAL – FOCO NA SUSTENTABILIDADE | 1 | Tecnologia e Produção | Atualmente, novos desafios são impostos aos futuros engenheiros estruturais do século XXI visando construir estruturas cada vez mais arrojadas com eficiência, economia sem se descuidar de futuros impactos ambientais. Estas questões são cada vez mais relevantes para os profissionais atuais e futuros que desejam atuar na área de projeto e construção de edifícios, pontes entre outras estruturas. O desenvolvimento de novos materiais cada vez mais eficientes vem gradativamente mudando o modo de conceber, projetar e construir novas estruturas. Atualmente, os padrões de projeto aceitos pela sociedade demandam que conceitos como o de sustentabilidade e de redução de impactos ambientais e de desperdício sejam cada vez mais necessários para a viabilização de novas construções. O desenvolvimento de novos materiais que utilizam materiais reciclados vem ganhando bastante força na engenharia civil atualmente. Desta forma, esta palestra tem como objetivo despertar a curiosidade de futuros técnicos, engenheiros e cientistas para os aspectos relacionados com a Engenharia Estrutural, através da apresentação de novas tecnologias e materiais que estão sendo empregados atualmente na Construção Civil. | Ricardo Rodrigues de Araujo | 0 | 0 | 0 | Luciano Rodrigues Ornelas de Lima Professor UERJ – Universidade do Estado do Rio de Janeiro | Todos os alunos do CEFET são benvindos. | Presencial | https://forms.office.com/r/nTsrc2XbbT | Auditório 3 | 44700 | 44700 | 19:45h | 0,84375 | 0 | Não há parceiro |
50 | 53 | Palestra | Maracanã | AVALIAÇÃO EXPERIMENTAL DE ESTRUTURAS DE AÇO E MISTAS | 1 | Tecnologia e Produção | A atual dinâmica de evolução científica e de inovações tecnológicas, além da globalização dos mercados, impôs mudanças na formação dos engenheiros. Por outro lado, a indústria da construção, para competir internacionalmente, exige uma inovação de seus processos e sistemas computacionais integrados. Esta mudança de atitude passa pelo uso de sistemas estruturais mais eficientes e econômicos nos quais se destacam as estruturas de aço e mistas que vem, cada vez mais, tornando-se uma alternativa eficaz e viável. O desenvolvimento de novas tecnologias e materiais, passa, evidentemente, pela comprovação da eficácia dos mesmos através da realização de ensaios experimentais em laboratório. Normalmente, as dimensões das estruturas a serem testadas devem estar adequadas ao espaço disponível no laboratório, o que faz com que surjam questionamentos relativos a qual estratégia seria mais apropriada, reduzir as dimensões dos experimentos de forma a ajustá-las ao espaço disponível no laboratório ou executá-los com as suas dimensões reais em um campo experimental externo ou mesmo no local onde eles serão realizados e utilizados. Mesmo quando os ensaios não são destrutivos, como no caso de uma prova de carga de uma estrutura, muitos questionamentos permanecem e estão relacionados com as condições de temperatura e umidade in situ e da real disponibilidade de sistemas de instrumentação para serem usados no campo. Desta forma, o principal objetivo desta palestra é apresentar os diversos aspectos e as técnicas comumente usadas em ensaios experimentais executados no laboratório visando caracterizar as estruturas de aço e mistas. | Ricardo Rodrigues de Araujo | 0 | 0 | 0 | Luciano Rodrigues Ornelas de Lima Professor UERJ – Universidade do Estado do Rio de Janeiro | Todos os alunos do CEFET são benvindos. | Presencial | https://forms.office.com/r/nTsrc2XbbT | Auditório 3 | 44700 | 44700 | 20:30h | 21:00h | 0 | Não há parceiro |
51 | 54 | Palestra | Maracanã | Do CEFET ao acelerador de partículas LHC: a contribuição CEFET-iana para a maior máquina já construída pela humanidade. | 2 | Tecnologia e Produção | O CERN (Organização Européia para Pesquisar Nuclear) hospeda o maior acelerador de partículas do mundo, o LHC. Após uma série de atualizações realizadas nos últimos anos, o mesmo voltará à operação com a colaboração de profissionais formados pelo CEFET. Um deles, o palestrante, apresentará o princípio de funcionamento do LHC e seus experimentos científicos, dando ênfase à tecnologia e eletrônica que torna isto possível. Adicionalmente, um papo informal esclarece como alunos do CEFET tiveram esta oportunidade e a importância da formação fornecida pelo CEFET nesta história toda, seguida de um momento para perguntas e curiosidades. | André Luis Costa Canella | Milena Faria Pinto | 0 | 0 | Mauricio Féo Pereira Rivello de Carvalho | Docentes e Discentes do CEFET-RJ. | Presencial | Não será necessário inscrição. | Auditório 5 - Bloco E - 5º andar | 44693 | 44693 | 0,416666667 | 0,5 | 0 | Não há parceiro |
52 | 55 | Curso | Maracanã | Automação Industrial – Nível 1 - Comandos Elétricos e Acionamentos de Motores. | 45 | Educação | Nos últimos anos a área de Automação Industrial e Sistemas Mecatrônicos têm se expandindo bastante principalmente dento do seguimento industrial mecânico, o que tem exigido dos profissionais de nível Técnico em Mecânica uma formação complementar na área de Automação para poder contribuir, cooperar e interagir de forma técnica. O curso Técnico em Mecânica do CEFET/RJ - Maracanã na expectativa de aumentar a formação técnica dos alunos regularmente matriculados e dos já formados propõe em parceria com o curso Técnico em Eletrotécnica do CEFET/RJ – Maracanã um curso introdutório de Comandos Elétricos e Acionamentos de Motores para a área de Automação Industrial denominado de: Automação Industrial – Nível 1 - Comandos Elétricos e Acionamentos de Motores. Neste curso serão abordados os principais assuntos relevantes de comandos e acionamento elétricos em razão da extensa quantidade de assuntos relacionados. O curso será voltado ao estudo dos acionamentos dos principais equipamentos industriais de processos presente na indústria mecânica, tais como: bombas, compressores e ventiladores. Os equipamentos utilizados na área de serviço, tais como: pontes rolantes, elevadores entre outros também serão abordados. | Aldecir Alves de Araujo | Marcos Antônio Pacífico da Silva | 0 | 0 | 0 | Alunos do curso Técnico de Mecânica pelo CEFET/RJ e púlico externo interessado. | Presencial | 10/05 - 13/05/2022 | laboratório de eletricidade industrial, localizado no Pav. V, sala 109. | 44697 | 44734 | 13h | 17h | 0 | Coordenação do Curso de Eletrotécnica - Maracanã - CEFET/RJ |
53 | 56 | Curso | Maracanã | Curso: Automação Industrial – Acionamento Convencional: Comandos Elétricos e Acionamentos de Motores. | 45 | Educação | Nos últimos anos a área de Automação Industrial e Sistemas Mecatrônicos têm se expandindo bastante principalmente dento do seguimento industrial mecânico, o que tem exigido dos profissionais de nível Técnico em Mecânica uma formação complementar na área de Automação para poder contribuir, cooperar e interagir de forma técnica. O curso Técnico em Mecânica do CEFET/RJ - Maracanã na expectativa de aumentar a formação técnica dos alunos regularmente matriculados e dos já formados propõe em parceria com o curso Técnico em Eletrotécnica do CEFET/RJ – Maracanã um curso introdutório de Comandos Elétricos e Acionamentos de Motores para a área de Automação Industrial denominado de: Automação Industrial – Nível 1 - Comandos Elétricos e Acionamentos de Motores. Neste curso serão abordados os principais assuntos relevantes de comandos e acionamento elétricos em razão da extensa quantidade de assuntos relacionados. | Aldecir Alves de Araujo | Marcos Antônio Pacífico da Silva | 0 | 0 | 0 | Alunos do curso Técnico de Mecânica pelo CEFET/RJ e público externo interessado. | Híbrido | laboratório de eletricidade industrial, localizado no Pav. V, sala 109, CEFET-RJ Maracanã | laboratório de eletricidade industrial, localizado no Pav. V, sala 109, CEFET-RJ Maracanã | 44704 | 44742 | 8h | 13h | 0 | Coordenação Técnica de Eletrotécnica, CEFET-RJ Maracanã |
54 | 57 | Curso | Maracanã | Desenho Mecânico Assistido por Computador | 120 | Educação | O Curso de Desenhista Mecânico evoluiu consideravelmente nos últimos anos adotando conceitos computacionais através de software parametrizados de desenho o que tem impulsionado significativamente as industrias mecânicas nos seus mais variados segmentos industriais, desde a elaboração de uma simples peça, até no projeto final de uma máquina. Sua aplicabilidade também se estende na atividade de manutenção industrial mecânica auxiliando na especificação dos componentes de uma máquina e tem muito contribuído nos processos de melhoria contínua de máquinas e equipamentos existentes. Os desenhos a serem elaborados seguram o procedimentos adotados na principais normas de desenho e ABNT o que garante o rigor da qualidade e segurança do projeto, todo o procedimento. | Aldecir Alves de Araujo | 0 | 0 | 0 | 0 | Alunos do curso técnico de Mecânica do CEFET-RJ e público externo interessado. | Híbrido | Laboratório de CAD/CAM da Coordenação Técnica de Mecânica CEFET-RJ Maracanã. Data: 18 - 20/05/2022, Manhã | Laboratório de CAD/CAM da Coordenação Técnica de Mecânica CEFET-RJ Maracanã | 44704 | 44742 | 13h | 18h | 0 | Não há parceiro |
55 | 58 | Evento | Maria da Graça | SEMANA INTERNA DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES DE TRABALHO DA TURMA 3 CSEGSUB TURMA 2021-1 | 20 | Trabalho | SEMANA DE ATIVIDADE DIVIDIDA EM CINCO DIAS NO PERÍODO NOTURNO COM DURAÇÃO DE 4 HORAS . SERÁ REALIZADA NOS DIAS 13/05; 27/05; 03/06; 10/06; 17/06 | MARIA REGINA LEMOS GUIMARÃES | FRANCISCO MOYSES DE CARVALHO NETO | NÃO HÁ | DIEGO MEDEIROS ROCHA ELLEN MARIA OLIVEIRA DA FONSECA GEOVANIO PEREIRA CAMPOS GULHERME GOMES COSTA DE SOUZA JOSE MARLON BAZETE JULIO CESAR CASTRO DE OLIVEIRA MARCELO JULIO SOUZA DA SILVA MARIA ALICE DE AZEVEDO BARROS MARLON SOARES DE CRISTO NELMA APARECIDA DA SILVA CASTRO LEITE PAULA GOMES ROSA MARUYAMA STHEFANNY GAMA FREITAS SUELLEN AZEVEDO PIRES, | 0 | TODOS OS DISCENTES DO CURSO DE SEGURANÇA DE TRABALHO E DEMAIS CURSOS DA UNED MARIA DA GRAÇA | Online | https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aQyjozR5aDzueOzcF9quDbTmmWC-p7iybWVeBhod8Tzk1%40thread.tacv2/conversations?groupId=68b745b0-bdf6-43b4-ad60-4d547661441d&tenantId=8eeca404-a47d-4555-a2d4-0f3619041c9c | ATIVIDADE REMOTA QUE OCORRERÁ EM SALA DE AULA DA 3 C SEG DE PRATICA PROFISSIONAL ORIENTADA EQUIPE SEMANA INTERNA DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES DO TRABALHO | 44694 | 44729 | 0,791666667 | 0,888888889 | 0 | Não há parceiro |
56 | 59 | Palestra | Valença | Introdução às metodologias ativas com ênfase ao método Predict-Observe-Explain (POE) | 3 | Educação | Conceituar as metodologias de aprendizagem ativa (activelearning). Apresentar e comparar algumas metodologias ativas consagradas, tais como: Previsão-Observação-Explicação (Predict-Observe-Explain - POE), Instrução por Colegas (Peer Instruction- PI), Sala de aula invertida (Flipped Classroom), Técnica do Quebra-cabeça (Jigsaw), Técnica dos Seis Chapéus do Pensamento (Six Thinking Hats) e Aprendizagem baseada em Projetos (Project Based Learning - PBL).Problematizar os desafios da educação contemporânea com base nas denominadas habilidades do Séc. 21 para a educação. Apresentar e discutir os objetivos, características e etapas do método Predict-Observe-Explain (POE). | Diana Clara Nunes de Lima | Fabiano Alves de Oliveira | Daniel Guilherme Gomes Sasaki, Docente. | 0 | Jaqueline Carlos-Bender, Docente IFSP. Igor Paim, Docente IFCE. | Docentes | Online | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeyJBPj7svFposkG5GbvCGca8JC_swz7O6AuTKUL4mUaFYKXQ/viewform | A palestra será on-line, utilizando plataforma Microsoft Teams, com transmissão via YouTube. | 44699 | 45042 | 0,611111111 | 0,736111111 | 0 | IF São Paulo; IF Ceará. |
57 | 60 | Curso | Nova Friburgo | Vozes das crianças migrantes e o Reino do Aqui: uma metodologia em construção | 14 | Educação | O Curso será dividido em encontros síncronos que abordaram os seguintes temas instrumentalizando os participantes de forma teórico-prática para a temática: Apresentação do curso -Contextualização do campo da Sociologia da Infância e as crianças como atores sociais Infâncias migrantes e questões anímicas: as possibilidades das travessias ( traumas, desafios) -Contextualização da questão migratória e das infâncias - Protagonismo, vozes e falas - Narrativas de Resiliência - Arte e cura - Contos, literatura e resiliência - Reino do Aqui- Arte, trauma e expressão - Relato de experiência e Mini Oficina | Silvana Bezerra de Castro Magalhães | 0 | Soraia Wanderosck Toledo docente EBTT | 0 | Lubia Custódio da Silva Poliane Tardin Elizete Lima Kamila Moratti Ananda da Luz Ferreira Luciana Messa | educadores e pessoas que trabalhem a temática Infância e Migração | Online | Inscrições de 13 a 23 de maio pelo link encurtador.com.br/mzCEN | Plataforma Google Meet | 44707 | 44735 | 19h | 21h | Construindo resiliência com crianças refugiadas e migrantes | Retalhos de Esperança |
58 | 61 | Palestra | Maracanã | Centro de Investigação do Instituto Politécnico de Bragança e competições de robótica em Portugal | 1 | Tecnologia e Produção | Instituto Politécnico de Bragança - IPB é um instituto que possui uma cooperação com o CEFET-RJ e hospeda/participa de competições de robótica. O palestrante é um renomado pesquisador na área de robótica e apresentará os experimentos científicos realizados na área de robótica pelo IPB, dando ênfase às competições de robótica e pesquisas na área. Adicionalmente, um papo informal para esclarecer as dúvidas dos alunos do CEFET em relação da importância da formação na área de robótica e seguida de um momento para perguntas e curiosidades sobre o IPB. | Milena Faria Pinto | André Luis Costa Canella | 0 | 0 | José Luis Sousa de Magalhães Lima | Docentes e Discentes do CEFET-RJ | Presencial | Não será necessário inscrição. | Auditório 5 - Bloco E - 5º andar | 44697 | 44697 | 0,458333333 | 0,5 | 0 | Não há parceiro |
59 | 63 | Evento | Nova Iguaçu | 16ª Semana de Enfermagem do Curso técnico de Enfermagem | 16 | Educação | A 16ª Semana de Enfermagem do curso técnico de Enfermagem ocorrerá nos dias 19 e 20 de maio. Tem como temática central "A Enfermagem no contexto da pandemia pela COVID-19: que lições aprendemos ? A abertura do evento contará com a participação dos alunos apresentando a história da semana e o que se comemora, bem como a discussão inicial sobre a temática central do evento. No primeiro dia de evento alunas egressas em formação na pós graduação participarão contando suas experiências como alunas do CEFET/RJ e sua atuação profissional no momento. No segundo dia do evento ocorrerá um série de palestras de professores da instituição abordando a temática materno-infantil, fundamentos de Enfermagem, saúde publica e saúde sexual. | Marcela dos Santos Ferreira | Júlio Cesar da Silva Santos | Úrsula Pérsia Paulo dos Santos - docente Fernanda Zerbinato Bispo Velasco -docente Cristiane Rosa Magalhães - docente Patricia Kelly Caglia Fernandes - docente Susy Darlen Dutra de Vasconcelos - docente Carla Albano Prata - docente Marcela dos Santos Ferreira - docente | Pamela de Moraes Soares Yasmin Torres Petniunas de Araújo | Juliana Ramos Gomes - Enfermeira Gabriela Sena - Enfermeira | Discentes e egressos do curso técnico de Enfermagem; discentes gerais do CEFET/RJ | Presencial | As inscrições ocorrerão presencialmente sempre antes das atividades | Auditório da UNED-NI do CEFET/RJ e salas de aula da mesma instituição | 44700 | 44701 | 0,3125 | 0,708333333 | 0 | Não há parceiro |
60 | 64 | Seminário | Angra dos Reis | Seminário de Oportunidades 2022/2023 - Campus Angra dos Reis | 4 | Tecnologia e Produção | Esse seminário consite num espaço para os professores e TAE's do Cefet/RJ Campus Angra dos Reis apresentarem as oportunidades e propostas de trabalhos para serem desenvolvidadas em 2022 e 2023. Os proponentes poderão apresentar propostas de Iniciação Cientiífica (IC), Projetos de Extensão, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Estágio Interno, Equipes de Competição, Monitoria, Treinamentos e Cursos de curta duração. Por vezes, colegas de trabalho estão trabalhando em temas correlatos de forma totalmente independente dentro da instituição, quando poderiam estar fortalecento o Ensino, a Pesquisa e a Extensão dentro do Campus se estivessem desenvolvendo algo em conjunto. Assim como ocorre entre os servidores, o corpo discente também não conhece exatamente as áreas de atuação de seus professores. Após um período de aproximadamente dois anos de ensino remoto, muitos alunos estão conhecendo seus professores presencialmente a partir do quarto período do curso. A falta de comunicação dificulta a produção dos trabalhos dentro da comunidade acadêmica. Nesse sentido, esse seminário de oportunidades busca estabelecer uma via de comunicação eficiente entre servidores, docentes e alunos, com a finalidade de melhorar o planejamento das atividades propostas para o período de 2022 e 2023. | Rafael Oliveira Santos | 0 | Rafael Oliveira Santos (Docente) Angelo Marcio da Silva (TAE) Gláucia Domingues (Docente) Paulo Victor Gomes dos Santos (Docente) Cláudio Corrêa (Docente) Saulo Brinco Diniz (Docente) Darlene Souza da Silva Almeida (Docente) Fernando da Silva Araújo (Docente) Carla Cristina Almeida Loures (Docente) Alessandro Luiz Rocha de Oliveira (Docente) Yemcy Calcina Flores (Docente) | Leandra Almeida de Jesus David Jordão Moreira Kaio Ferreira dos Santos Wellington Aparecido Marciano Maiara Dornelas da Silva | 0 | Toda a comunidade acadêmica do Cefet/RJ Campus Angra dos Reis | Presencial | Para participar do Seminário de Oportunidades 2022/2023 - Campus Angra dos Reis, basta comparecer no auditório (sala 7D) no dia 18/05/2022 no horário de 16h10 e permancer até o final 20h10 para assinar a participação. A participação será por ordem de chegada até o limite de ocupação do auditório. | Auditório (sala 7D) do Cefet/RJ Campus Angra dos Reis. | 44699 | 44699 | 16h10 | 20h10 | 0 | Não há parceiro |
61 | 65 | Evento | Maracanã | Treinamento de prevenção e combate a incêndio | 3 | Trabalho | O treinamento de prevenção e combate a incêndio é um evento que proporciona que os alunos dos primeiros anos dos cursos técnicos tenham uma conscientização sobre itens básicos para prevenção e para o combate de um princípio de incêndio. No treinamento os alunos têm a parte teórica e a parte prática e conseguem de uma forma simples assimilar o conteúdo. | Myrna da Cunha | 0 | Myrna da Cunha Alexandre Martinez dos Santos | Maria Lúcia Martins Cordeiro Victor Hugo Rodrigues Paraizo Samara Julia Brochado Celestino | 0 | alunos da turma 1BSEGINT | Presencial | google forms | Cefet/RJ, maracanã - Bloco I | 44694 | 44694 | 0,458333333 | 0,583333333 | Métodos de PCI | Não há parceiro |
62 | 66 | Mesa-redonda | Petrópolis | Napne-Cefet/ RJ Petrópolis: Vamos conversar sobre... Transtorno do Espectro Autista | 1 | Educação | O Núcleo de Apoio a Pessoas Necessidades Específicas - Napne do Cefet/RJ Petrópolis articula as ações educativas com o objetivo de tornar a Uned inclusiva, do ponto de vista das necessidades da modalidade da Educação Especial, contribuindo para a cultura da educação inclusiva no país. Para o isso, o Núcleo fica responsável por articular setores e serviços a fim de promover a acessibilidade necessária aos alunos público-alvo da Educação Especial, conforme exposto na Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Pode-se destacar, dentro das atribuições do Napne, a promoção da cultura da inclusão, visando minimizar as barreiras atitudinais para a construção de um espaço acadêmico inclusivo. A Lei nº 12.764, de 2012, instituiu a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista, garantindo o direito a um diagnóstico precoce, tratamento, terapias e medicamento pelo Sistema Único de Saúde; o acesso à educação e à proteção social; ao trabalho e a serviços que propiciem a igualdade de oportunidades. Esta mesma legislação ampara a pessoa com transtorno do espectro autista, sendo considerada “pessoa com deficiência”, para todos os efeitos legais. Este marco legal é importante, uma vez que inclui as pessoas com TEA nas leis específicas de pessoas com deficiência, tal como o Estatuto da Pessoa com Deficiência, Lei nº 13.146, de 2015, bem como nas normas internacionais assinadas pelo Brasil, como a Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, Lei nº 6.949, de 2000. Desta forma, o Napne visa promover uma Roda de Conversas interativa e formativa sobre a temática do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Tal proposta visa contemplar todos os cursos e dialogar com a comunidade externa. O evento pretende fomentar a discussão sobre o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais das pessoas com TEA, incentivando a participação ampla da comunidade interna - estudantes, egressos, servidores docentes e técnicos administrativos – e a comunidade externa, incluindo alguns dos convidados da Roda. A Roda de Conversa ocorrerá no dia 23 de maio, de forma online, mediatizado pela Plataforma Teams, das 16h 30 às 17h 30. A atividade, juntamente com o link, será divulgada nas redes sociais do Napne e da Uned Petrópolis. | Daphne Holzer Velihovetchi | Luciana de Souza Castro | Jonatan Rocha Gomes – TAE - Admnistrador SIAPE 2180679 Luciana de Souza Castro - TAE -SIAPE 1727074 Roberta de França Magalhães Gomes – TAE - roberta.gomes@cefet-rj.br – SIAPE 1672844 Soraia Wanderosck Toledo – DOCENTE - SIAPE 1802577 Rogério Wanis - DOCENTE - SIAPE 1548569 | Carolina Rocha dos Anjos | Raquel Seabra Bignoto Pisco Eduarda Bravo Zimbrão Fê Costa | Comunidade interna e externa | Online | De 13/05 a 23/05 pelo link da reunião do Teams, divulgado no instagram do Napne e do Cefet/RJ uned Petrópols. http://encurtador.com.br/gESU8 | Online - Microsoft Teams | 44704 | 44704 | 16h 30 | 17h 30 | 0 | Não há parceiro |
63 | 67 | Curso | Nova Iguaçu | Redação de artigos científicos relacionados com as áreas de Ensino e de Aprendizagem de Ciências | 24 | Educação | O presente curso pretende levantar questões e oferecer propostas de respostas inerentes ao exercício de redação científica na área de ensino de ciências. Ademais, serão desenvolvidos elementos teóricos essenciais à organização, sistematização e instrumentalização da redação, em especial de artigos, de acordo com as normas internacionais de publicação científica. O desenvolvimento da capacidade de análise crítica, a identificação e o solução de problemas à edição gráfica, o uso com maior eficiência e eficácia dos recursos de buscas de dados, assim como, o estímulo e o desenvolvimento das habilidades inerentes à escrita científica e às suas necessárias revisões e reescrita serão temas abordados. A redação de diferentes tipos de comunicação escrita será estimulada (resumos de congressos, artigos originais, artigos de revisão, relato de caso, nota prévia, editorial, cartas ao editor/autor, projetos), além do exercício do uso correto do idioma português do Brasil, e o estímulo/exercício da proficiência da redação em língua estrangeira (inglês e espanhol). Espera-se que ao final do curso sejam estruturados produtos de redação científica a serem submetidos a periódicos e a eventos como congressos e encontros científicos das áreas de educação e de ensino de ciências. | Viviane Abreu de Andrade | 0 | Viviane Abreu de Andrade, Docente EBTT | 0 | 0 | Alunos, professores da área e demais interessados no tema do curso | Online | Período de inscrição: 18 e 19 de maio de 2022. Forma de realização da inscrição: email--> prof.vivianeabreu@gmail.com | Sala do meet https://meet.google.com/ahk-odcd-wtd | 44701 | 44736 | 14h | 18h | 0 | Não há parceiro |
64 | 68 | Palestra | Maracanã | SEMANA DO MEIO AMBIENTE - MAEEN - MEIO AMBIENTE E EFICIÊNCIA ENERGÉTICA | 4 | Meio Ambiente | PALESTRAS REFERENTES A SUSTENTABILIDADE NA CONSTRUÇÃO CIVIL, NO AUDITÓRIO, COM PALESTRANTES CONIDADOS DO CEFET E DE OUTRAS EMPRESAS E INSTITUIÇÕES | SALVADOR CARLOS PIRES RIBEIRO | THIAGO RIBEIRO CERQUEIRA | JOSÉ FRANCISCO PENIDO XAVIER - PROFESSOR PALESTRANTE - 21 964381954 - SIAPE 1604992 | MAGLANE CARDINALE DE ANDRADE MEIRA - PALESTRANTE - ALUNA DA GRADUAÇÃO - TEL. 21 992120226 - | MARCO ANTONIO PEREIRA - DIRETOR DA EMPRESA OCA VERDE - CPF 690213509-63 - CEL. 21 982837649 GABRIELLE TRINDADE DOS SANTOS - ESTUDANTE ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA UERJ - CPF 14394750750 | DISCENTES E DOCENTES DO CEFET RJ | Presencial | email: professorsalvadorcefet@gmail.com e local ( FICHA DE INSCRIÇÃO ) | AUDITÓRIO CEFET - DISPONIVEL, PODE SER O AUDITORIO 01 OU 03 | 44713 | 44713 | 12 HORAS | 18 HORAS | 0 | Não há parceiro |
65 | 69 | Curso | Itaguaí | Curso de Capacitação Pneumática | 16 | Tecnologia e Produção | A carreira de técnico em mecânica, atualmente exige do profissional, um conhecimento abrangente em sua formação, habilidades emocionais e sociais, e capacidade de trabalho em equipe. Verifica-se que a formação profissional precisa ser mais completa para promover a inserção do aluno no mercado de trabalho. Com o objetivo de proporcionar um conhecimento mais profundo do conceito de pneumática será ofertado um curso de 16 horas entre teoria e prática abordando os tópicos seguintes: princípios básicos sobre o ar comprimido; unidades de tratamento do ar; simbologia normalizada de componentes pneumáticos; tecnologia de atuadores pneumáticos, tipos de válvulas direcionais; tecnologia de válvulas pneumáticas (princípios e aplicações); interpretação de diagramas e projetos de circuitos pneumáticos. Acredita-se desta maneira, que o aluno após a realização do curso terá habilidades teóricas e práticas sobre a pneumática, conceito muito difundido nas grandes indústrias. | Sandro Pimentel Mirres | Rogério Pires dos Santos | Rafael Ferreira Pinto Machado (professor EBTT) Gilberg Pereira da Silva (professor EBTT) Rogério Pires dos Santos (professor EBTT) Sandro Pimentel Mirres (professor EBTT) | 0 | 0 | alunos do terceiro do curso Técnico em Mecânica Integrado ao Ensino Médio Camous Itaguaí | Presencial | Inscrição por formulário próprio e interno aos alunos do Cefet Itaguaí | CEFET/RJ - Campus Itaguaí | 44700 | 44707 | 0,333333333 | 0,5 | 0 | Empresa Ternium |
66 | 70 | Palestra | Nova Iguaçu | Shantala: Um toque de amor. | 2 | Educação | Na semana de enfermagem 2022, realizaremos uma palestra sobre a massagem Shantala para bebês. Essa massagem consiste em uma modalidade terapêutica, que permite após o nascimento o contato pele a pele entre mãe e bebê, tendo um elo amoroso envolvido nessa ação. “A Shantala é um método de massagem indiana que tem suas raízes no yoga e na medicina Ayurveda. Foi observada pela primeira vez pelo médico francês Frederick Leboyer e chegou ao Brasil em 1978. ” Esta massagem diminui o estresse, favorecendo o estado de tranquilidade e relaxamento, ela fortalece o sistema imunológico da criança e auxilia no sistema circulatório (VORPAGEL,2021). Esta massagem é muito importante também no fortalecimento do vínculo entre mãe e bebê. Essa palestra visa divulgar essa massagem que é considerada uma prática integrativa complementar, que junto a outras práticas visam fortalecer a integralidade na atenção primária à saúde. Desta forma é relevante apresentar essa prática aos alunos em formação da enfermagem, pois eles compreenderão a importância dessa massagem para a saúde do bebê e poderão difundi-la junto à comunidade. | Fernanda Zerbinato Bispo Velasco | Cristiane Rosa Magalhães | 0 | Lucas Franco Pita Emanuelle Barroso Lopes | 0 | Discentes do curso técnico de enfermagem. | Presencial | A palestra será realizada no laboratório de enfermagem. A inscrição será realizada através de formulário nas redes sociais. | Laboratório de enfermagem. | 44700 | 44700 | 0,3125 | 0,395833333 | Educação em saúde com ênfase nas gestantes e crianças no Município de Nova Iguaçu. | Não há parceiro |
67 | 71 | Oficina | Maracanã | Antirracismo em pauta | 2 | Direitos Humanos e Justiça | Oficina elaborada em parceria com o NEABI Campus Maracanã (Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas) para discussão de conceitos relativos aos direitos humanos e às relações étnico-raciais com vistas à formação do público interno e externo ao campus para o desenvolvimento de ações e projetos que tratem dessa temática. O evento ocorrerá no dia 20 de maio de 2022, das 17h30 às 19h30, no NEABI (Maracanã-Campus III). | Adriana Ortega Clímaco | Alexandre Ali Guimarães | Adriana Ortega Clímaco, Docente EBTT | 0 | 0 | Público interno: alunos, docentes, técnicos administrativos, colaboradores e terceirizados do CEFET-RJ. Público externo: alunos, professores e trabalhadores de outras instituições de ensino; público em geral. | Presencial | De 17 a 20 de maio, através de resposta ao formulário no link: https://forms.office.com/r/H1MqHgqMds | Na sala do NEABI, Campus III Maracanã. | 44701 | 44701 | 17h30 | 19h30 | Beleza Negra: imagens que contam histórias (Projeto de Extensão) | NEABI Maracanã |
68 | 72 | Mesa-redonda | Maracanã | Reforma do Ensino Médio nas Redes Estaduais | 2 | Educação | Esta atividade é parte do projeto de extensão iniciado neste ano de 2022 que pretende ser um laboratório para a construção de um Observatório do Ensino de Filosofia no Ensino Médio, Observatório associado ao PPFEN do CEFET-RJ. Todo mês fazemos um evento, um encontro com convidadas e convidados externos, docentes e discentes do PPFEN/CEFET-RJ, além de estudantes do Ensino Médio Integrado também do CEFET-RJ. Nesta edição de maio, nosso quinto evento, a mesa redonda programada acontecerá com os convidados: SILVIO CARNEIRO (prof. da UFABC), que proferirá a palestra: "Reforma do Ensino Médio nas Redes Estaduais"; e FABIANA MELO SOUSA (prof. SEEDUC e Ms. pelo PPFEN) que proferirá a palestra: "Reforma do Ensino Médio no Estado do Rio de Janeiro "; sob mediação do discente do PPFEN e prof. da SEEDUC: DIEGO FELIPE. | Leonardo Diniz do Couto | Rafael Mello Barbosa | 0 | Giovanna Barros da Costa (aluna do EMI CEFET-RJ, Maracanã. Curso de Turismo) Fabiana Lessa dos Santos (discente do PPFEN) Lianto de Oliveira Segreto (discente do PPFEN) Diego Felipe de Souza Queiroz (discente do PPFEN) | Marcelo Senna Guimarães - Professor da UNIRIO Lucas Leitão dos Santos Costa - Ms. PPFEN e prof. de filosofia da SEEDUC Fabiana Melo Sousa - Ms. PPFEN e prof. de filosofia da SEEDUC Silvio Carneiro - Prof. Dr. UFABC | Discentes do CEFET-RJ e de outras instituições, do Ensino Médio à Pós-Graduação | Online | Não haverá necessidade de inscrições. | Plataforma StreamYard e YouTube - Canal do PPFEN: https://www.youtube.com/watch?v=T9r7zCzowGk | 44704 | 44704 | 18h | 20h | Observatório do Ensino de Filosofia do PPFEN CEFET-RJ | PPFEN/CEFET-RJ |
69 | 73 | Palestra | Nova Iguaçu | Roda de conversa sobre violência obstétrica e suas consequências, debatendo como estão presentes em cada tipo de parto. | 2 | Educação | A expressão violência obstétrica é definida como qualquer conduta, ação ou omissão realizado por profissionais de saúde, tanto em instituição pública, quanto privada que, direta ou indiretamente, leva o sofrimento desnecessário à mulher causando dor, dano ou desconforto, durante ao seu processo reprodutivo e o pós-parto (JONAS, Eline, et al. 2018). Segundo a uma pesquisa nacional recente, cerca de ¼ das mulheres que abortaram ou haviam parido, relataram alguma forma de violência obstétrica (Tesser, Charles Dalcanale, et al. 2015). O número de mulheres pode ser ainda maior, pois muitas desconhecem ou não sabem reconhecer se estão sofrendo ou se já sofreram a violência. E é nisso que a roda de conversa realizada pelo projeto de extensão “Educação em saúde com ênfase nas gestantes e crianças no Município de Nova Iguaçu” se baseia. Reunindo informações confiáveis e transformando-a em uma linguagem simplificada, busca-se levar esses conhecimentos para os alunos do ensino médio-técnico do CEFET-RJ para que consigam identificar as ações de violência e possam se proteger ou relatá-las posteriormente. | Fernanda Zerbinato Bispo Velasco | Cristiane Rosa Magalhães | 0 | - Lucas Franco Pita Guilherme Soares Campos Maria Lúcia Gomes da Silva Gabriel Muniz Amorim Larissa Cristina Brandão dos Santos Maria Eduarda Pereira Catrinck Victoria Kathleen Ferreira Moura Jéssica Wend Da Silva Sousa Suellen Ribeiro Melo | 0 | Alunos dos cursos técnicos do CEFET/RJ UNED-NI | Presencial | As inscrições serão realizadas através de formulários disponibilizados nas redes sociais. | CEFET-RJ, Uned. Nova Iguaçu, Laboratório de Enfermagem. | 44700 | 44700 | 0,625 | 0,75 | Educação em saúde com ênfase nas gestantes e crianças no Município de Nova Iguaçu. | Não há parceiro |
70 | 74 | Palestra | Nova Iguaçu | Palestra sobre as arboviroses: Dengue, zika e chikungunya na 16°semana de enfermagem. | 2 | Educação | Arborírus se refere aos vírus que são transmitidos por artrópodes, sendo esses, insetos e aracnídeos. A dengue é hoje a arbovirose mais importante do mundo. Cerca de 2,5 milhões de pessoas estão em risco de se infectar, particularmente em países tropicais onde a temperatura e a umidade favorecem a proliferação do vetor. | Fernanda Zerbinato Bispo Velasco | Cristiane Rosa Magalhães | 0 | Luíz Anthônio dos Santos Campeão Romero / luizanthonio1604@gmail.com / 188.518.477-89 / 1900364ENFI - Emanuelle Barroso Lopes/ lwpesemanuelle@gmail.com/ 212.281.197-83/2000699ENFI - Sara Cortes da Silva Souza/ saracortesse@gmail.com 182.277.927-82/ 2000716ENFI - Laryane Santos da Silva/ 151.742.417-84/laryanesantos32@gmail.com/ 2000710ENFI - Gabriel Takeshi Torres Matsushita / 157.411.207.41 / gabrielmatsushita06@gmail.com / 2100416ENFI - Jamile de Sousa/ jamiledesousa456@gmail.com/2100665ENFINI/ 208.841.387-12 -Nicole Melo Soares/soaresnicolemelo@gmail.com/2100479ENFINI/15557765743 - Beatriz Guimarães Lourenço/ beatrizgui05@gmail.com/ 2100466ENFINI/ 14532264782 - Maria Vitória Alves Ramos / mariaramosvick826@gmail.com / 210.238.827-10 / 1900369ENFI - Vitória Maria de Souza Macedo / vitoriamariasouza2803@gmail.com / 208.548.697-51 / 1900410ENFI - Julia Maria Mota Lins Torres / linsjulia2019@gmail.com/ 154.946.447-74 / 2000708ENFI -Paola Santos de Paiva / paolapaiva2019@gmail.com / 152.720.317-41 / 2100468ENFINI - Maria Luiza Dias da Costa/ mariadiasdacosta13@gmail.com/ 185.830.357-50/ 2100497ENFI | 0 | Alunos dos cursos técnicos do CEFET/RJ UNED-NI | Presencial | Através de formulário nas redes sociais. | No laboratório de enfermagem do CEFET/RJ UNED-NI | 44700 | 44700 | 0,541666667 | 0,625 | Educação em saúde: Com ênfase nas gestantes e crianças no Município de Nova Iguaçu. | Não há parceiro |
71 | 75 | Curso | Nova Iguaçu | Higienização das mãos para todos!!! 16ª Semana de Enfermagem | 8 | Educação | As práticas de saúde que envolve a realização de medidas protetivas como a utilização de máscaras e higiene das mãos, durante muito tempo, foram tratadas como conteúdos específicos e aprofundadas somente nos cursos relacionados à área da saúde. Porém, atualmente, com o advento da Pandemia provocado pelo SARS-COV2, ou seja, pela COVID-19, este panorama modificou. Assim, práticas antes tidas somente como hospitalares passaram a fazer parte do senso comum, e fundamental para a manutenção da vida da população mundial. E assim, a demanda de educação para a saúde relacionada à realização corretar da higienização das mãos, seja com água e sabão ou utilizando a fricção alcoólica com álcool em gel a 70%, tornou-se uma realidade necessária e emergente para toda a humanidade, fatos estes que em corroborar com a realização deste curso de “Higienização das mãos para todos.”. Os objetivos desta ação de extensão versam sobre: Sensibilizar a comunidade do CEFET para a realização das práticas de higienização das mãos; Estimular a realização da higienização das mãos para a prevenção da transmissão de doenças; Treinar os participantes do curso para a correta realização da higienização das mãos. A metodologia para a realização do curso será desenvolvida com a abordagem Hibrida, onde teremos 40% de atividades digitais realizadas na equipe do Curso, no Teams, onde os participantes terão acesso a vídeo aula, jogo interativo e exercícios e 60% de atividades práticas em laboratório, onde desenvolveremos dinâmicas de grupo demonstrando a importância de realizarmos todos os passos da fricção das mãos com as metodologias: 1) quando eu não vejo como eu faço: a importância da atenção, foco e dos sentidos; 2) Pintando as etapas da higienização das mãos; 3) A caixa reveladora: Será que você realmente sabe higienizar as suas mãos e 4) A realização da Técnica de higienização das mãos com água e sabão líquido; 5) A realidade da higiene das mãos: a técnica com sabão em barra e 6) Uma mensagem especial o Vídeo Lavagem das mãos e a nossa responsabilidade. | SUZY DARLEN DUTRA DE VASCONCELOS | 0 | 0 | Pedro Henrique Gomes da Silva Maria Eduarda Rosa Soares Jamile de Souza Amanda da Conceição Alonso | 0 | Toda a Comunidade do CEFET-NI | Híbrido | Inscrições de 18/05/2022 á 19/05/2022 realizadas pelo Link https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=BKTsjn2kVUWi1A82GQQcnLCelyDb0OFNhGqCRBCX239UOTJJUTRJSVhHM1FZVERDMFVWT0UzTkdIQS4u | CEFET-NI, sala B310 - Laboratório de Química | 44701 | 44708 | 09:00h | 23:00h | 0 | Não há parceiro |
72 | 76 | Curso | Itaguaí | Curso de musicalização de jovens e adultos através de estação de trabalho de áudio digital (DAW) - nível 1 | 315 | Cultura | O presente projeto visa proporcionar um curso de iniciação musical que gere conhecimento básico de teoria musical, composição e gravação de áudio por meio de estação de trabalho de áudio digital (ou digital audio worstation – DAW) para aluno iniciante. O curso para formação de alunos de 31,5j é destinado a alunos do CEFET-RJ e demais interessados, desde que maiores de 15 anos de idade. O curso de iniciação em musicalização por estação de trabalho de áudio digital para alunos visa dar conhecimentos teóricos básicos iniciais a alunos interessados em aprender música, quer tenha prática musical instrumental/vocal ou não através de aulas online síncronas e assíncronas. | Fabiano Lemos Pereira | 0 | 0 | 0 | 0 | Alunos do CEFET-RJ e demais interessados | Online | https://www.fabianolemos.com.br/extensao/musicalizacaopordaw | Microsoft Teams | 44706 | 44797 | 0,729166667 | 0,822916667 | Musicalização de jovens e adultos através de estação de trabalho de áudio digital (DAW) | Não há parceiro |
73 | 77 | Curso | Itaguaí | Curso de prática de conjunto no campus Itaguaí | 30 | Cultura | P presente curso visa proporcionar cursos de prática musical de conjunto que gerem conhecimentos básicos de música, principalmente no aspecto prático e sua prática em grupo. Como ações de extensão, os cursos serão divididos da seguinte forma: (a) curso para alunos do CEFET-RJ e demais interessados, com carga horária de 30h; e (b) cursos complementares de 8h para alunos visando apresentações. Através de ensaios semanais e apresentações no campus e fora dele, o curso de prática musical em conjunto objetiva transmitir aos alunos integrar a prática musical em conjunto às demais práticas do campus e ao projeto de extensão musicalização por DAW, este através do programa de extensão prática de conjunto e musicalização por estação de trabalho de áudio digital. | Fabiano Lemos Pereira | 0 | 0 | 0 | 0 | Alunos do CEFET-RJ e demais interessados (comunidade externa) | Presencial | https://www.fabianolemos.com.br/extensao/pratica-de-conjunto-em-itaguai | Auditório do CEFET-RJ e sala de música (ao lado da recepção). | 44707 | 44826 | 0,4375 | 0,511111111 | Prática de conjunto no campus Itaguaí | Não há parceiro |
74 | 78 | Evento | Maracanã | Treinamento de prevenção e combate a incêndio | 3 | Trabalho | O treinamento de prevenção e combate a incêndio é um evento que proporciona que os alunos dos primeiros anos dos cursos técnicos tenham uma conscientização sobre itens básicos para prevenção e para o combate de um princípio de incêndio. No treinamento os alunos têm a parte teórica e a parte prática e conseguem de uma forma simples assimilar o conteúdo. | Myrna da Cunha | 0 | Myrna da Cunha Alexandre Martinez dos Santos Leila Maria da Silva Bastos | Maria Lúcia Martins Cordeiro Victor Hugo Rodrigues Paraizo Samara Julia Brochado Celestino | 0 | Turma do primeiro ano de administração | Presencial | Google forms | Bloco I | 44706 | 44706 | 9 horas | 12 horas | Métodos de PCI | Não há parceiro |
75 | 79 | Evento | Maracanã | Visita técnica ao 6º Distrito de Meteorologia do Instituto Nacional de Meteorologia (INMET). | 4 | Trabalho | Visitação aos ambientes do órgão operacional de Meteorologia responsável pela coleta e controle dos dados ambientais observados e, pela previsão do tempo para os estados do Rio de Janeiro e Espírito Santo. Os discentes da turma de 2° ano do Curso Técnico de Meteorologia (2AMETINT), acompanhados por docentes do Ensino Técnico e Médio terão a oportunidade de conhecer in-loco a execução de atividades voltadas para a área para a qual estão sendo formados para o mercado de trabalho, passando pelos vários ambientes operacionais do 6° DISME. Cronograma: 12:00hs - Saída do transporte do Campus 3 com destino ao INMET; 12:45hs - Recepcionamento do pessoal do CEFET/RJ (Prof. e alunos) pela Equipe do INMET; 13:00hs - Visitação dos setores operacionais do 6º Distrito de Meteorologia do INMET. 17:00hs - Termino da visitação e Retorno ao CEFET/RJ; e 17:40hs - Chegada do transporte no Campus 3. | Daniel Martins Neiva Filho | 0 | Almir Venancio Ferreira Fellipe Pinheiro de Oliveira | 0 | Marilene de Carvalho | O publico alvo atingido pela atividade abarca: 1- Comunidade acadêmica: em que estão relacionados os alunos do curso do CEFET/RJ (futuros técnicos em Meteorologia), como também os formandos dos curso que visualizam a verticalização para a Graduação de Meteorologia da UFRJ; e 2- Profissionais das diversas áreas de comunicação e jornalismo que atuam na divulgação diária da previsão do tempo no Estado do Rio de Janeiro que utilizam os dados emitidos pelo INMET para a emissão de alertas de mal tempo na cidade do Rio de Janeiro, em prol da população da cidade do Rio de Janeiro. | Presencial | No local do evento mediante preenchimento e assinatura de formulário modelo disponível no portal do CEFET/RJ. | 6º DISME do INMET – Prédio da CBTU – 8º Andar - Estrada Velha da Tijuca 77 - Alto da Boa Vista – RJ | 44706 | 44706 | 0,541666667 | 0,708333333 | 0 | Não há parceiro |
76 | 80 | Palestra | Itaguaí | Todas as ciências são humanas, inclusive as exatas. | 1 | Educação | A proposta da palestra é debater o conceito de ciência, trazendo reflexões sobre existência de diferenças entre ciências exatas e ciências humanas. | Ana Luísa Carvalho Furtado | 0 | Elika Takimoto | 0 | 0 | Alunos e servidores do CEFET Itaguaí | Presencial | Online até dia 02/06 no link https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScP-M9sV6d-aqyc_43PETdQ0qc9eAofYNzgi_8fUArIdYCXyQ/viewform?usp=sf_link. Presencial na hora da palestra. | Auditório do Cefet Itaguaí. | 44714 | 44714 | 0,729166667 | 0,770833333 | 0 | Não há parceiro |
77 | 81 | Oficina | Maracanã | Apresentação da geração de energia solar em comunidades quilombolas | 32 | Educação | Apresentar a tecnologia de geração de energia solar à Associação Cultural Quilombo do Camorim. | Mauro Sandro dos Reis | VICTOR FERNANDES CAMPO | Brenno Tavares Duarte | 0 | 0 | Associados da ACUQCA – Associação Cultural Quilombo do Camorim | Presencial | Associados da ACUQCA – Associação Cultural Quilombo do Camorim | Sede da ACUQCA – Associação Cultural Quilombo do Camorim. | 44707 | 44722 | 0,791666667 | 0,791666667 | 0 | ACUQCA – Associação Cultural Quilombo do Camorim |
78 | 83 | Curso | Nova Friburgo | Automação de Testes com JavaScript - Módulo 1 | 8 | Tecnologia e Produção | Com a crescente demanda por software nos dias atuais, é essencial que profissionais de tecnologia consigam construir aplicações com qualidade e de forma rápida. Para isso, devem ser capazes de aplicar técnicas de controle de qualidade, sobretudo testes automatizados. Este curso introduz a aplicação prática de testes automatizados no processo de construção de aplicações web, através de dois módulos. O primeiro módulo aborda testes unitários e o segundo módulo contempla testes funcionais. Para fazer o curso, é necessário que o participante possua bons conhecimentos de HTML, CSS e JavaScript. Público-alvo: desenvolvedores ou testadores de aplicações web. | Thiago Delgado Pinto | 0 | 0 | 0 | 0 | Desenvolvedores ou testadores de aplicações web | Presencial | https://bit.ly/2022-1-catjs-m1-inscrever | Local: CEFET/RJ Nova Friburgo, Laboratório de Informática 2 (Prédio 1, 2° andar) Endereço: Av. Gov. Roberto Silveira, 1900 - Jardim Ouro Preto, Nova Friburgo - RJ, 28635-080 🧭 https://g.page/cefetnovafriburgo ⚠ Entrada e permanência em sala apenas com uso de máscara. 😷 | 44716 | 44723 | 0,541666667 | 0,708333333 | 0 | Não há parceiro |
79 | 84 | Curso | Nova Friburgo | Automação de Testes com JavaScript - Módulo 2 | 8 | Tecnologia e Produção | Com a crescente demanda por software nos dias atuais, é essencial que profissionais de tecnologia consigam construir aplicações com qualidade e de forma rápida. Para isso, devem ser capazes de aplicar técnicas de controle de qualidade, sobretudo testes automatizados. Este curso introduz a aplicação prática de testes automatizados no processo de construção de aplicações web, através de dois módulos. O primeiro módulo aborda testes unitários e o segundo módulo contempla testes funcionais. Para fazer o curso, é necessário que o participante possua bons conhecimentos de HTML, CSS e JavaScript. Público-alvo: desenvolvedores ou testadores de aplicações web. | Thiago Delgado Pinto | 0 | 0 | 0 | 0 | Desenvolvedores ou testadores de aplicações web | Presencial | https://bit.ly/2022-1-catjs-m2-inscrever | Local: CEFET/RJ Nova Friburgo, Laboratório de Informática 2 (Prédio 1, 2° andar) Endereço: Av. Gov. Roberto Silveira, 1900 - Jardim Ouro Preto, Nova Friburgo - RJ, 28635-080 🧭 https://g.page/cefetnovafriburgo ⚠ Entrada e permanência em sala apenas com uso de máscara. 😷 | 44730 | 44737 | 0,541666667 | 0,708333333 | 0 | Não há parceiro |
80 | 85 | Curso | Maracanã | Cabeamento Estruturado -Turma07CabEst_2022 | 12 | Tecnologia e Produção | As tecnologias de informação avançam em caminhos diversos trazendo novidades que podem nos dar conforto e segurança, como podemos observar nas redes de comunicações cabeadas ou via fibras óticas ou wireless (comunicação sem fio). Ligamos um computador a um modem ADSL, sendo este também um switch e wireless, pronto já temos uma conexão com a internet e o acesso pela residência toda (ou quase). Agora, vejamos em uma empresa: contratamos um ponto de internet e agora? Distribuímos pela empresa toda? E como cabeada, fibra ou wireless? E existe um padrão? Pois bem, este minicurso tem o propósito de apresentar as principais regras para a distribuição cabeada do sinal de uma rede LAN, fazendo com que qualquer acréscimo ao longo do tempo seja possível, ou até mesmo a mudança de um ponto de dados para um ponto de voz (telefonia). As regras são dadas por um órgão regulamentador brasileiro a ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas – Norma 14565 que especifica um sistema de cabeamento estruturado para uso nas dependências de um único ou um conjunto de edifícios comerciais em um campus, bem como para a infraestrutura de cabeamento estruturado de data centers. Ela cobre os cabeamentos metálico e óptico. | Evandro Paranaguá | 0 | Evandro Paranaguá | 0 | 0 | Alunos do Curso de Telecomunicações | Presencial | Coordenação de Telecomunicações - a partir das 14:00 h | Sala 201 Bloco H; Horário 18:30 horas a 21:30 horas Dias: 24/05/2022 a 26/05/22 e 02/06/22. | 44705 | 44714 | 0,770833333 | 0,833333333 | 0 | Não há parceiro |
81 | 86 | Curso | Maracanã | Curso Prático de Ensaios de Laboratório de Mecânica dos Solos | 30 | Tecnologia e Produção | Serão apresentados os Ensaios de Laboratório de Mecânica dos Solos (Preparação de amostra, Ensaios de Umidade em Estufa e Speedy, Granulometria (peneiramento Fino e Grosso e Sedimentação) Limites de Atterberg, Densidade Real dos Grãos e Compactação dos Solos (Proctor Normal). Será proporcionado que os inscritos no curso executem este ensaio. Também será apresentado o equipamento de Sondagem a percussão com uma simulação deste ensaio em campo). A parte teórica e os cálculos também serão ensinados | Ana Paula Fonseca | Guilherme Velasco de Oliveira | Renan Freire de Almeida | 0 | 0 | Alunos de Cursos Técnicos de Construção Civil, Técnicos em Construção Civil e alunos e profissionais de Engenharia Civil | Presencial | Inscrição de 30/05/2022 a 8/06/2022 pelo e-mail ana.fonseca@cefet-rj.br | Laboratório de Mecânica dos Solos do CEFET-RJ (Maracanã) | 44725 | 44760 | 8h | 13h | 0 | Não há parceiro |
82 | 87 | Curso | Maracanã | Cabeamento Estruturado - Turma08CabEst_2022 | 12 | Tecnologia e Produção | As tecnologias de informação avançam em caminhos diversos trazendo novidades que podem nos dar conforto e segurança, como podemos observar nas redes de comunicações cabeadas ou via fibras óticas ou wireless (comunicação sem fio). Ligamos um computador a um modem ADSL, sendo este também um switch e wireless, pronto já temos uma conexão com a internet e o acesso pela residência toda (ou quase). Agora, vejamos em uma empresa: contratamos um ponto de internet e agora? Distribuímos pela empresa toda? E como cabeada, fibra ou wireless? E existe um padrão? Pois bem, este minicurso tem o propósito de apresentar as principais regras para a distribuição cabeada do sinal de uma rede LAN, fazendo com que qualquer acréscimo ao longo do tempo seja possível, ou até mesmo a mudança de um ponto de dados para um ponto de voz (telefonia). As regras são dadas por um órgão regulamentador brasileiro a ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas – Norma 14565 que especifica um sistema de cabeamento estruturado para uso nas dependências de um único ou um conjunto de edifícios comerciais em um campus, bem como para a infraestrutura de cabeamento estruturado de data centers. Ela cobre os cabeamentos metálico e óptico. | Evandro Paranaguá | 0 | Evandro Paranaguá - Docente EBTT | 0 | 0 | Alunos do curso de telecomunicações | Presencial | Bloco H, coordenação. Horário a partir das 12h | Sala 201, bloco H. | 44711 | 44714 | 0,770833333 | 0,833333333 | 0 | Não há parceiro |
83 | 88 | Palestra | Itaguaí | OS DESAFIOS AMBIENTAIS NA INDÚSTRIA SIDERÚRGICA | 1 | Meio Ambiente | O aço está presente em diversas cadeias produtivas, o que desafia as siderúrgicas na implantação de uma produção mais limpa, no desenvolvimento sustentável e soluções tecnológicas para reduzir os impactos ao meio ambiente. Além disso, a indústria do aço, é a responsável por parcela considerável da emissão de dióxido de carbono e pelo consumo dos combustíveis fósseis como matéria-prima. Neste contexto, iniciamos as discussões sobre os princípios ESG - Environment, Social and Governance, o qual transforma ações isoladas, desconexas e voluntárias em planos estratégicos e modos de agir empresariais. Afinal, a empresa do futuro é a que se faz hoje, no presente. | FELIPE DO CARMO AMORIM | 0 | 0 | 0 | 0 | Comunidade Acadêmica | Presencial | Auditório/hora do evento | Auditório CEFET/RJ - UnED | 44721 | 44721 | 18h:00 | 19h:00 | 0 | Não há parceiro |
84 | 89 | Mesa-redonda | Valença | Currículos Inovadores | 3 | Educação | 0 | Diana Clara Nunes de Lima | 0 | 0 | 0 | Palestrante: Jamylle Rebouças Ouverney - Docente - IFPB Palestrante: Iza Manuella Aires Cotrim Guimarães - Docente - IFNMG Palestrante: Hellen Vívian Moreira dos Anjos- Docente - IFNMG Colaboradora: Jaqueline Carlos-Bender - Docente - IFSP Colaborador: Igor Moraes Paim - Docente - IFCE | Docentes | Online | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeyJBPj7svFposkG5GbvCGca8JC_swz7O6AuTKUL4mUaFYKXQ/closedform | Será na Plataforma Teams com transmissão via Youtube. | 44719 | 44719 | 14 h | 17 h | 0 | IFSP e IFCE |
85 | 91 | Palestra | Angra dos Reis | A importância da Unidade de Conservação APA Tamoios no território de Angra dos Reis. | 2 | Meio Ambiente | Atividade conduzida por convidados externos em referência à Semana do Meio Ambiente e desenvolvida pelos membros do Comitê de Sustentabilidade Ambiental (COSAI), ativos na Unidade Angra dos Reis. | Jorge Alberto Silva Cerdeira | Verônica Bomfim de Souza Alves | 0 | 0 | Krishna Koshiayama Paulo Simplício | Discentes, Docentes e Técnicos Administrativos da comunidade do CEFET | Presencial | Sem necessidade de inscrição prévia | Auditório da Unidade Angra dos Reis do CEFET/RJ | 44720 | 44720 | 0,604166667 | 0,666666667 | 0 | Não há parceiro |
86 | 92 | Palestra | Itaguaí | Palestras - A Gestão Ambiental da Ternium e o Projeto de Descarbonização | 2 | Meio Ambiente | Nesta palestra um representante do Departamento de Meio Ambiente da empresa siderúrgica Ternium apresentará para os alunos dos cursos de Engenharia de Produção e Engenharia Mecânica as estratégias de gestão ambiental da empresa, tanto no aspecto corporativo quanto as ações desenvolvidas na planta de Santa Cruz. Além disso, a apresentação dará enfoque ao programa de descabonização das operações da empresa, que tem como objetivo reduzir em 20% as emissões de CO2 até 2030. | Ana Clara da Cunha Ferreira Leite | 0 | Ana Clara da Cunha Ferreira Leite - Docente EBTT | 0 | Ingrid - Gerente de Meio Ambiente | Alunos dos cursos de Engenharia de Produção e Engenharia Mecânica | Presencial | Na entrada do evento | Auditório - Campus Itaguaí | 44721 | 44721 | 17h | 19h | Ações de Sustentabilidade da UnED Itaguaí | Ternium |
87 | 93 | Seminário | Nova Friburgo | II Seminário da Disciplina de Segurança de Sistemas | 4 | Tecnologia e Produção | O II Seminário da Disciplina de Segurança de Sistemas é um evento local que visa à divulgação de trabalhos em andamento e propostas de pesquisa na área de Segurança de Sistemas de Informação. O objetivo do seminário é incentivar o desenvolvimento de trabalhos de graduação e, para tanto, busca estimular os alunos de graduação com trabalhos na área de Segurança de Sistemas. O público alvo seminário são alunos de graduação que desejem apresentar seus trabalhos de disciplina ou de conclusão de curso. O evento conta com a participação de professores da área de Segurança de Sistemas, Redes e Sistemas Operacionais, Inteligência Artificial e Engenharia de Defesa. | Nilson Mori Lazarin | 0 | BRUNO POLICARPO TOLEDO FREITAS BRUNO FERNANDES GUEDES CARLOS EDUARDO PANTOJA HELGA DOLORICO BALBI LUIS CLAUDIO BATISTA DA SILVA | 0 | 0 | Alunos de cursos técnicos e superiores nas áreas de Informática, Computação e Sistemas de Informação do Cefet/RJ | Online | https://forms.office.com/r/r9HAe0FiCe | Plataforma Teams | 44735 | 44735 | 0,770833333 | 0,9375 | 0 | Não há parceiro |
88 | 94 | Oficina | Maracanã | Oficina de Elaboração de Artigos | 3 | Comunicação | O evento visa a preparação de membros da Enactus CEFET/RJ. Enactus UFRJ, Enactus Uni Rio e Enactus UFFRJ, além de alunos do IEEE Social Wolf CEFET/RJ, CEFET/JR e Projetos de extensão Aurora e Recriar e Exposição Beleza Negra entre outros que queiram participar para a submissão de artigos e relatos de casos para o VII Simpósio Nacional de Empreendedorismo Social da Enactus Brasil de 2022. Demonstrar como consultar edital, normas, templates de um simpósio. Esta capacitação serve também para outros simpósios e congressos desenvolvendo nos alunos a possibilidade de elaborar artigos acadêmicos e identificar suas peculiaridades para cada desses eventos acadêmicos. Saber como consultar artigos acadêmicos internacionais utilizando a plataforma de periódico CAPES (Acesso CAFe) e como usar o Mendeley desktop como repositório de artigos baixados. A Agenda desta capacitação: Definição de artigos, Estrutura de um artigo, VII SNESEB (2022), Temas e Normas para submissão para o SNESESEB, Pesquisa em periódicos CAPES – Acesso CAFe e Mendeley | Alexandre Ali Guimarães | 0 | Alexandre Ali Guimarães - Instrutor | 0 | 0 | Membros da Enactus CEFET/RJ. Enactus UFRJ, Enactus Uni Rio e Enactus UFFRJ, além de alunos do IEEE Social Wolf CEFET/RJ, CEFET/JR e Projetos de extensão Aurora e Recriar e Exposição Beleza Negra entre outros | Online | https://forms.office.com/r/DVBxixZYUK | Plataforma Teams https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NTQ2NDcxOGYtYjZkNy00MGNkLWE0ZDMtYzZjYTI5ZjUwNzBl%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%228eeca404-a47d-4555-a2d4-0f3619041c9c%22%2c%22Oid%22%3a%22888026d0-5e07-4fe9-94c4-b54e9dd892bc%22%7d | 44721 | 44721 | 20:00h | 22:30h | Enactus Cefet/RJ | Não há parceiro |
89 | 95 | Curso | Petrópolis | “Novo normal” para os setores de serviços de alimentos e bebidas | 8 | Trabalho | Sabemos que para a correta manipulação de alimentos para a produção caseira ou semi-industrial voltada para o consumo direto local ou regional requer do produtos conhecimento das boas práticas de manipulação, higiene e manuseio de equipamentos e utensílios. A produção caseira de alimentos como bolos, geleias, biscoitos se tornou uma importante fonte de renda para diversas famílias que foram afetadas pelo desemprego ou pela redução do poder de compra devido à inflação, e com isso optando por empreender nesse mercado – o de alimentos e bebidas – que se encontra aquecido e sempre há consumidores disponíveis para o consumo de alimentos caseiros e afetivos. O curso “Novo normal” para os setores de serviços de alimentos e bebidas abordará como a correta manipulação de alimentos que envolve a cadeia produtiva de produtos caseiros e/ou semi-industrializados pode vir a representar a capacitação e maior sensibilização para o uso das regras e protocolos de segurança alimentar. Os cuidados e os riscos desde o momento do preparo até a sua distribuição aos consumidores são existentes, e por isso o conhecimento sobre como diminuir os riscos e agregar valor pode ser um valor agregado ao produto final a ser comercializado por empreendedoras e empreendedores nesse amplo mercado da alimentação e das bebidas. | Frederico Ferreira de Oliveira | Renata Gomes de Brito Mariano | Alexandra Maria de Abreu Rocha - Docente EBTT – Siape 1624243 | Aluna-bolsita: Anna Clara Paulino Ferraz – discente – Mat. 1923764BTUR Voluntária: Maria Clara Marcato de Carvalho - discente - Mat. 2021898BTUR | Luciana Oliveira Diniz - Professora no Centro Universitário Celso Lisboa Anderson Teixeira Baptista - Fiscal Estadual Agropecuário do Instituto de Defesa Agropecuária e Florestal do ES - Idaf | Grupos sensíveis, mulheres, e moradores de diferentes localidades de Petrópolis/RJ e outros municípios já inseridos ou não no mercado formal de trabalho. Jovens e adultos (mulheres e homens) que trabalham com a produção de alimentos (caseiros ou semi-industrializados) voltado para o consumo direto local ou regional. | Online | Via formulário online a ser disponibilizado em redes socias e emails. O formulário para inscrição pode ser acessado pelo link: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=BKTsjn2kVUWi1A82GQQcnJ2CWoS8F1hEp29T-NZIEKRUQk4zUkhEV1cyVUhISDZEWjFDUEtXMkMxOS4u | Sala de Conferência Virtual da RNP | 44735 | 44742 | 18h | 21h | PET-01 - Abrace: tópicos de educação empreendedora em prol da capacitação, formação e desenvolvimento socioeconômico da comunidade externa do Cefet/RJ UnED Petrópolis | Não há parceiro |
90 | 96 | Palestra | Maracanã | Lançamento do livro e palestra com Tatiana Roque | 2 | Tecnologia e Produção | A palestra visa instigar a reflexão da importância da ciência em tudo que nos cerca. | Vinícius Mattos von Doellinger | 0 | 0 | 0 | Tatiana Roque Professora do Instituto de Matemática e Coordenadora do Fórum de Ciência e Cultura da UFRJ | Estudantes do CEFET/RJ | Presencial | Não se faz necessária | Auditório 2 | 44720 | 44720 | 13 h | 15 h | 0 | Não há parceiro |
91 | 97 | Curso | Maracanã | Curso Aurora: Bases de Empreendedorismo e Mercado de Trabalho | 8 | Educação | Curso presencial e gratuito voltado exclusivamente para pessoas trans do Rio de Janeiro, que visa treinar o público para as bases de empreendedorismo e empregabilidade, com temas como educação financeira, processos seletivos, currículo, linkedin e gestão empreendedora. | Alexandre Ali Guimarães | Laís Amaral Alves | Palestrante - Alexandre Ali Guimarães | Palestrantes: - Alessandra Ferreira da Costa - Sergio Fróes Pires - Pedro Henrique Jaoulack de Carvalho Organização - Ana Luiza dos Reis Ramires | Palestrante - Diogo Nogueira | Pessoas trans entre 18 e 29 anos da cidade do Rio de Janeiro que desejam abrir seu próprio negócio ou conquistar a alocação no mercado de trabalho formal. | Presencial | https://bit.ly/cursoaurora | Auditório 3 - CEFET/RJ - Campus Maracanã | 44722 | 44743 | 17:00h | 19:00h | Projeto Aurora (extensão) e Programa de extensão Enactus Cefet/RJ | AIESEC, Wolf Finance, Enactus Brasil, Standard Chartered Foundation |
92 | 98 | Palestra | Maracanã | Palestra Trânsito Responsável | 1 | Educação | Palestra de aproximadamente 1 hora, com presentação dialogada com slides distribuição de material impresso.Resumo da atividade detalhado: Informações adicionais fornecidas pelo responsável no dia 10/6/2022.Palestra sobre educação de trânsito, com o tema Trânsito Responsável, voltada para o público jovem, com o objetivo de conscientizar o público-alvo sobre a importância de praticar atitudes positivas nos deslocamentos diários; durante a palestra será realizada apresentação com data show para apresentação de slides com as informações sobre segurança no trânsito, além de distribuição de folhetos do órgão de trânsito do Estado do Rio de Janeiro (DETRAN/RJ). | Renata Carneiro da Cruz | Ricardo Jeronymo Reinoso | Renata Carneiro da Cruz - Médica Gustavo Silva Marchiori Ricardo Jeornymo Reinoso - Técnico em segurnaça do trabalho Walker Alves da Costa e Silva | 0 | 0 | Dicentes | Presencial | Auditório II, às 10h da manhã, presencial. | Auditório II, Bloco A, 2º andar. | 44732 | 44732 | 0,416666667 | 0,458333333 | Projeto Ressuscite | DETRAN/RJ |
93 | 99 | Exposição | Itaguaí | Feira Maker | 3 | Educação | O evento será a 1 Feira Maker do CEFET/RJ Itaguaí, que recebeu um Laboratório Maker com recurso do Edital 35/2020. A primeira edição será destinada à comunidade interna. | Felipe do Carmo Amorim | Felipe do Carmo Amorim | Ana Lúcia Dornelles e Julien Mauprivez (professores EBTT) Uned Itaguaí | Patrick Bittencourt de Macedo Neves | 0 | Comunidade interna (alunos e servidores) | Presencial | Inscrições de 09/06 à 13/06, pelo email labmaker.itaguai@cefet-rj.br | Laboratório Maker CEFET/RJ Itaguaí (ao lado da sala C207) | 44726 | 44726 | 0,583333333 | 0,708333333 | Laboratório IFMaker: Mão na Massa | Não há parceiro |
94 | 100 | Curso | Itaguaí | Curso de Capacitação em Automação de sistemas eletropneumáticos | 16 | Tecnologia e Produção | A carreira de técnico em mecânica, atualmente exige do profissional, um conhecimento abrangente em sua formação, habilidades emocionais e sociais, e capacidade de trabalho em equipe. Verifica-se que a formação profissional precisa ser mais completa para promover a inserção do aluno no mercado de trabalho. Com o objetivo de proporcionar um conhecimento mais profundo na área de Automação de sistemas eletropneumáticos será ofertado um curso de 16 horas teórico e prático que vem complementar os conhecimentos em Pneumática já adquiridos pelos alunos. | Rogério Pires dos Santos | Gilberg Pereira da Silva | Rafael Ferreira Pinto Machado (professor EBTT) Gilberg Pereira da Silva (professor EBTT) Rogério Pires dos Santos (professor EBTT) Sandro Pimentel Mirres (professor EBTT) | 0 | 0 | alunos do terceiro ano do curso Técnico em Mecânica Integrado ao Ensino Médio Campus Itaguaí-Rj | Presencial | Inscrição por formulário próprio e interno aos alunos do Cefet Itaguaí-Rj | CEFET/RJ - Campus Itaguaí-Rj | 44727 | 44741 | 0,333333333 | 0,5 | 0 | Empresa Ternium |
95 | 101 | Curso | Itaguaí | Curso de Capacitação em Eletropneumática aplicada em sistemas integrados-CLP | 16 | Tecnologia e Produção | A carreira de técnico em mecânica, atualmente exige do profissional, um conhecimento abrangente em sua formação, habilidades emocionais e sociais, e capacidade de trabalho em equipe. Verifica-se que a formação profissional precisa ser mais completa para promover a inserção do aluno no mercado de trabalho. Com o objetivo de proporcionar um conhecimento mais profundo na área eletropneumática aplicada em sistemas integrados - CLP será ofertado um curso de 16 horas teórico e prático que vem complementar os conhecimentos em Pneumática já adquiridos pelos alunos. | Rogério Pires dos Santos | Gilberg Pereira da Silva | Rafael Ferreira Pinto Machado (professor EBTT) Gilberg Pereira da Silva (professor EBTT) Rogério Pires dos Santos (professor EBTT) Sandro Pimentel Mirres (professor EBTT) Luiz Diniz Corrêa (professor EBTT) | 0 | 0 | alunos do terceiro ano do curso Técnico em Mecânica Integrado ao Ensino Médio Campus Itaguaí-Rj | Presencial | Inscrição por formulário próprio e interno aos alunos do Cefet Itaguaí-Rj | CEFET/RJ - Campus Itaguaí-Rj | 44734 | 44748 | 0,541666667 | 0,708333333 | 0 | Empresa Ternium |
96 | 102 | Evento | Maracanã | Cefet na Rio +30 | 8 | Meio Ambiente | No ano em que se completa 30 anos da ECO 92, a Divisão de Estratégia para Sustentabilidade Ambiental Institucional (DISAI/ DIGES) e a Coordenação do curso de Engenharia Ambiental (CEAMB) estão organizando o Evento "Cefet na Rio+30", que ocorrerá no dia 22 de junho no Auditório 2 do campus Maracanã. O evento busca conhecer e discutir as posturas e práticas de sustentabilidade, alinhadas aos ODS, que se verificam nos processos de gestão, ensino, pesquisa e extensão das instituições de ensino superior (IES) e de pesquisa, além de organizações privadas. Será um dia de conscientização ambiental, repleto de palestras, apresentações de projetos sustentáveis, brindes, sorteios e muito mais, aprofundando nos temas referentes aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). | Aline Guimarães Monteiro Trigo | Doralice Chagas Tavares | Aline Guimarães Monteiro Trigo / Docente | Thamyres Ranzeiro Campos, Nathália Antunes Pimentel, Mariana Priêto Soliva Ventura , Beatriz Cavalcanti Strauss, Caroline da Silva Fernandes, Bruno de Lima Araujo, Milena de Jesus Ramos, Otto Gabriel Fernandes de Oliveira Cavalcante, Vitoria Cristina Costa da Silva, Viviane Pereira Araujo, Maria Isabel de Mello Silva Cabral, Gustavo Antunes Vieira Alves, Juliana Pitzer Costa, Cecília Alves Nunes. | o Natalia Gonçalves de Moraes - Analista de Economia da Energia na Empresa de Pesquisa Energética (EPE) o Emmanuelle Soares de Carvalho Freitas – Doutora em Doutoranda em Gestão e Tecnologia Industrial do CETEM o Ricardo Moratelli – Cientista da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) o Fernando Ferry - Professor de Clínica Médica e AIDS da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) | 100 pessoas (alunos e servidores do campus Maracanã e pessoas externas) | Presencial | https://forms.gle/FbqPCzEXBLqEGNLa7 | Auditório 2 | 44734 | 44734 | 9 horas | 17 horas | 0 | Não há parceiro |
97 | 103 | Atividade Artística e Cultural | Maracanã | Clube de Leitura: Autoras Negras Brasileiras | 6 | Cultura | O Clube de Leitura Autoras Negras Brasileiras promoverá encontros para discussão de obras literárias previamente escolhidas com vistas a dar visibilidade à literatura brasileira de autoras negras, bem como discutir temas e questões relativas às mulheres negras e sua participação social, relações étnico-raciais e de gênero. Serão realizados seis encontros mensais remotos síncronos com 1h de duração cada, de junho a dezembro de 2022. Espera-se contribuir para a formação dos estudantes e comunidade do CEFET-RJ e do público externo em geral. | Adriana Ortega Clímaco | 0 | 0 | Anna Beatriz Nunes de Carvalho | 0 | Alunos, docentes, colaboradores, técnicos administrativos, etc. Público interno CEFET-RJ e público externo em geral. | Online | As inscrições estarão abertas até 1h antes do início da atividade, dia 1/07/22, através do link:https://forms.gle/HR1ZdgSJDk5eNB5q7 | Remoto. Google Meet. | 44743 | 44890 | 18h | 19h | Projeto de Extensão Clube de Leitura: Autoras Negras Brasileiras | Não há parceiro |
98 | 104 | Palestra | Maracanã | Palestra com Visita Virtual ao laboratório ATLAS do CERN - Suíça | 3 | Educação | A coordenação de Física do CEFET/RJ Maracanã organiza uma palestra sobre o acelerador de partículas LHC com uma Visita Virtual ao ATLAS Experiment - localizado no CERN. O CERN é o maior laboratório de física de partículas do mundo, localizado em Genebra, na fronteira Franco-Suíça. Criado em 1954, esse conglomerado de laboratórios se constitui na maior colaboração de países em torno da Ciência na história da Humanidade. Em 2012 foi detectado, no CERN, o Bóson de Higgs, uma das maiores descobertas da Física de Partículas de todos os tempos! A visita é realizada por videoconferência, em tempo real, na qual os alunos serão levados diretamente ao Laboratório ATLAS do CERN, na sua sala de controle e depois à "caverna" - local à 100 metros de profundidade, onde está o gigantesco detector de partículas do LHC. O professor Wagner Souza, do Cefet, e o pesquisador Denis Damazio, do CERN, apresentam o laboratório e respondem perguntas dos alunos, ao vivo O evento é organizado pelo Prof. Wagner Souza, coordenador de Física do Ensino Médio do campus Maracanã, que visitou o CERN em 2014 realizando um curso de sete dias. A palestra, que antecede a visita, dura cerca de 40 minutos e apresenta o CERN e introduz os assuntos pertinentes ao encontro. Serão disponibilizadas 80 vagas, no Auditório 2 do campus sede Maracanã, e o evento realizar-se-á às 10:30 do dia 19 de julho do ano em curso. | Wagner de Souza | Alfredo Sotto Fernandes Júnior | 0 | 0 | Denis Oliveira Damazio | Estudantes de todos os níveis - internos e externos ao Cefet | Híbrido | https://forms.microsoft.com/r/4mFe3svXKC | Auditório 2 do Cefet/RJ campus Maracanã | 44761 | 44761 | 0,4375 | 0,520833333 | 0 | CERN |
99 | 105 | Curso | Nova Friburgo | Introdução ao LaTeX | 8 | Educação | O LaTeX é uma linguagem de programação destinada a produção de textos científicos e acadêmicos com alta qualidade tipográfica. A linguagem é muito utilizada na produção de textos nas áreas da engenharia, física e matemática, em função de sua facilidade no processo de digitação de equações. A linguagem também é utilizada nos modelos de TCC, relatórios de estágio, dissertações e teses nos cursos de bacharelado, licenciatura e programa de Pós-graduação. | Welber Faustino da Silva | 0 | 0 | 0 | 0 | Estudantes do Ensino Superior | Presencial | Secretaria da Uned Nova Friburgo. Até 30 participantes! | CEFET/RJ Uned Nova Friburgo | 44744 | 44751 | 0,354166667 | 0,520833333 | 0 | Não há parceiro |
100 | 106 | Palestra | Valença | Aspectos legais da produção de cerveja no Brasil | 2 | Tecnologia e Produção | A atividade será uma palestra, com 2 horas de duração, presencial, oferecida a estudantes dos cursos técnicos em alimentos e em química e para a graduação de engenharia de alimentos, bem como a produtores de cerveja da região. Ela será ministrada pelo auditor fiscal do MAPA, que atua na área de bebidas, com o objetivo de divulgar a produção e a comercialização de cerveja, as quais exigem amplo conhecimento das leis e regulamentações que tratam da padronização, da classificação, da inspeção, produção e fiscalização de bebidas. | ALBA REGINA PEREIRA RODRIGUES | 0 | 0 | 0 | Victor do Nascimento Rodrigues | estudantes da área de alimentos dos cursos de engenharia de alimentos e técnico em alimentos; população geral e produtores de cerveja | Presencial | CEFET, campus Valença. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe9B04QATDRr5oo6o6182CMCbDzA2PZix7EGDNaNPxtL3tWew/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0 | Campus Valença - RJ, CEFET | 44739 | 44739 | 13h | 15h | 0 | Não há parceiro |