ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
2
KISI- KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
3
TEMA 5
4
5
Nama Sekolah:
Tahun Pelajaran :
6
TEMASUB TEMAMATERIMUATAN PELAJARANKOMPETENSI DASARINDIKATOR SOALBENTUK SOALNO. SOAL
7
5. Pengalamanku1Pengalaman Masa KecilPPKn3,1Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.disajikan dengan pilihan ganda, siswa mampu menyebutkan simbol sila ke-2PG1
8
2Pengalaman Bersama Temandisajikan pilihan ganda, siswa mampu memberikan contoh Pancasila ke 2 dengan tepatPG2
9
3Pengalaman di Sekolah3,2Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.disajikan soal, siswa mampu memahami pengertian aturan bermain bersama teman di rumahPG3
10
4Pengalaman yang Berkesandisajikan soal, siswa mampu memberikan pengalaman mendata aturan bermain bersama teman di rumahPG4
11
3,3Mengidentifikasi keberagaman karateristik individu di rumah.disajikan soal, siswa dapat menggali informasi tentang keberagaman karakteristik fisik individu di rumah dengan benarPG5
12
disajikan soal, siswa dapat menuliskan daftar makanan kesukaan anggota keluarga dengan rinciEssay1
13
3,4Mengidentifikasi bentuk kerja sama dalam keberagaman di rumah.disajikan soal, siswa dapat menyebutkan kegiatan kerja sama dalam keberagaman di sekolah dengan tepatEssay2
14
Bahasa Indonesia3,8Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah.disajikan soal, siswa mampu memberikan contoh ungkapan pujianPG6
15
disajikan dengan gambar, siswa mampu memberikan contoh ungkapan pujianPG7
16
disajikan pilihan ganda, siswa mampu memberikan contoh ungkapan permintaan maaf dengan benarPG8
17
disajikan pilihan ganda, siswa mampu menyebutkan ungkapan permintaan maaf pada cerita.PG9
18
disajikan soal, siswa mampu menyebutkan kata ajakan secara lisan dengan benar.PG10
19
disajikan soal, siswa dapat menuliskan tanggapan dari kalimat ajakan yang telah ditulis teman dengan tepatPG11
20
3,11Mencermati puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau persahabatan) yang diperdengarkan dengan tujuan untuk kesenangandisajikan soal, siswa dapat menuliskan ungkapan hormat kepada ibu dalam sebuah syair lagu yang diperdengarkan dengan tepatEssay3
21
disajikan soal, siswa dapat menuliskan ungkapan rasa persahabatan dengan tepatEssay4
22
Matematika3,1Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek.disajikan gambar, siswa mampu menghitung jumlah benda benda dengan tepat PG12
23
disajikan gambar, siswa mampu menghitung jumlah benda dengan tepat PG13
24
3,2Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya.disajikan dengan gambar, siswa mampu mengenal lambang bilangan 20 sampai dengan 41 dengan benarPG14
25
disajikan dengan pilihan ganda, siswa mampu memahami urutan bilangan sesuai tempatnya dengan benarPG15
26
3,3Membandingkan dua bilangan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret.disajikan dengan pilihan ganda, siswa mampu membandingkan banyak benda dengan benar.PG16
27
disajikan gambar benda, siswa mampu mengurutkan bilangan 21 sampai 40 dengan tepatEssay5
28
3,4Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan.disajikan soal cerita, siswa mampu menjumlahan dua bilangan cacah dengan hasil maksimal 40.Essay6
29
SBDP3,2Mengenal elemen musik melalui lagu.disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi gerak anggota tubuh menirukan gerak tumbuhanPG17
30
3,3Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari.disajikan soal, mengidentifikasi ciri-ciri sebuah lagu yang memiliki ketukan lambat dengan tepat dan percaya diriPG18
31
3,1Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi.disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi cara menggunakan alat dan bahan untuk membuat karya ekspresi tiga dimensi dari bahan lunak dengan baik.Essay7
32
3,4Mengenal bahan alam dalam berkarya.disajikan soal, siswa mengenal bahan dan peralatan yang dibutuhkan untuk membuat pigura dengan hiasan dari kulit telur.Essay8
33
PJOK3,5Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai.disajikan gambar, siswa dapat menjelaskan prosedur gerak bertumpu pada tangan dengan runtun dan percaya diri.PG19
34
disajikan gambar, siswa dapat menjelaskan gerak bertumpu dalam aktivitas senam lantaiPG20
35
disajikan soal, siswa dapat menjelaskan gerak keseimbangan dan putaran dalam aktivitas senam lantai dengan benar dan percaya diri.Essay9
36
disajikan gambar, siswa dapat menjelaskan cara melakukan gerakan keseimbangan dengan tepat dan aman.Essay10
37
38
39
Guru Kelas
40
41
42
43
44
45
NIP:
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100