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1 | Matriz de evaluación de memorias TECNOLOGÍAS | |||||||||||||
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3 | 0 | 2 (negativa) | 4 (incorrecta) | 5 (correcta) | 7 (perfecta) | 9 (excelente) | ||||||||
4 | Presentación (10%) | No entregado. | Mala letra, casi ininteligible | Entrega fuera de plazo. Mala letra y no respeta márgenes, espacios, interlineado, sin grapar, nombre de archivo no adecuado. | Presentación mínima adecuada, respeta la mayoría de normas de estilo explicadas (encabezado, pie de página, numeración, estilos, etc.) | Respeta todas las normas de estilo, tiene una buena presencia | Está perfectamente acabado e incluye tipografía original, buena maquetación, invita a ser leído. | |||||||
5 | Expresión escrita (10%) | No entregado. | No se entienden las frases, mala sintaxis, datos inconexos, multitud de faltas de ortografía. | Se expresa de forma incorrecta y tan resumida que no expresa críticas ni opiniones, hay faltas de ortografía. | Se expresa bien y manifiesta con claridad sus ideas, y no hay faltas que un procesador de textos pueda detectar. | Además de una expresión correcta y ausencia de faltas, manifiesta críticas y opiniones. | Contribuye con críticas que permiten mejorar los futuros procesos de enseñanza-aprendizaje. | |||||||
6 | Contenidos (50%) | No entregado. | Faltan gran cantidad de apartados por rellenar. | Faltan contenidos mínimos requeridos o los apartados del proyecto no están debidamente cumplimentados. | Contenidos mínimos requeridos. Todos los apartados debidamente cumplimentados. | Contenidos apropiados para el proyecto. Demuestra que se han realizado aprendizajes significativos. | Además de lo anterior, se incluyen valiosos datos adicionales. | |||||||
7 | Dibujos / Planos (30%) | No entregado. | Faltan gran cantidad de planos, y los que se incluyen están mal presentados, sin regla, sin acotaciones, sin escala. | Faltan planos mínimos requeridos, acotación sin respetar las normas, líneas no paralelas, no respeta las escalas. | Planos mínimos requeridos. | Planos apropiados, realizados con regla, acotación según norma, sin errores. | Además de lo anterior, en los planos se aportan datos adicionales que mejoran la comprensión. | |||||||
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