ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
عنوان المداخلة إسم الأستاذ (الأساتذة) المتدخلتحميل المداخلة
2
1التعريف المعجمي والمعارف البينية، معجم الوجيز لمجمع العربية انموذجاأ.د. عيسى مومني- ط.د. إيمان عاشور
https://drive.google.com/open?id=18hryc5QBO7yKg3ofjRk8ls69EHSdjdSF
3
2 التعاضد بين علوم اللغة و الانفتاح على غيرهاأ. د. بوراس سليمان د. شطة مقران
https://drive.google.com/open?id=1tyco3djan4Q6zjnLIH8PdYhjxSxvkWEg
4
3التكامل المعرفي بين لسانيات النص العلوم الأخرىد. جاهمي آمنـــــــــة
https://drive.google.com/open?id=1uATEgIbqws2CTt0MhjtlBFMQ1JKolkaO
5
4رسوخ البينية بين حفظ النصوص الأدبية وإتقان علوم اللغة العربية ودورها في تحقيق الملكة اللسانية.د. إلياس هاشمي
https://drive.google.com/open?id=1aorT3uMMyBz9hJfqFktPjyn3IRhFCKI1
6
5الاشتغال الذهني للغة - مقاربة لسانية عصبية-د. نجوى فيران
https://drive.google.com/open?id=1g6P9ojfjJUK83MqSX6XJje8TGjWy1TTY
7
6العقل- الذهن- الدماغ وبنــاء النظــر اللساني المعاصرأ .د. سلمى شويط
https://drive.google.com/open?id=13dReJKzyHUycEzKsynlTTgIMADSojIBL
8
7استراتيجيات مقترحة في ضوء اللسانيات العرفانية لتنمية الكفاءة اللغوية لدى المتعلم د. منديل نوال
https://drive.google.com/open?id=1nJgyBkcy4gu_GQBIT1jMrXMAfiumjQ1c
9
8أثر المعرفة البينية في الارتقاء بالدراسة اللسانية التطبيقية -الأساس العصبي للغةد. بسمة سيليني
https://drive.google.com/open?id=19ZzcZC9QafMM-uZbVSquWukCVzxfDU4p
10
9الدّراسات البيْنيّة: مرتكزاتها الغربية وأصولها التراثية.د. عبد الرحمن بشلاغم
https://drive.google.com/open?id=1qn9z0YeZyrWWCjFQsCkyJMTEjgZPnYAP
11
10نظرية النحو الوظيفي: نحو تشييد حوار معرفي بين اللسانيات والعلوم الأخرى.د. هند كبوسي
https://drive.google.com/open?id=1nPcm5Lr1h9qwxHh2Mlew6jtfCEBkZzRb
12
11الدراسات البینیة: المفهوم، الأسس والأفاقد. خليدة حمادي
https://drive.google.com/open?id=1Bla_OA0tot8A77xSalzV_APz41GBqFoL
13
12المصطلح البيني؛ من لغة البحث العلمي الموحدة إلى لغات التخصص المتعددة -مقاربة لسانية تواصلية-د. سليمة بلعزوي
https://drive.google.com/open?id=1bGlR1cdlIydQ8uq6_YKIPtZakeYHVYoK
14
13البينية في علوم العربية أصولها القديمة ومنافعها الحديثةد. هادية رواق
https://drive.google.com/open?id=1KlpN7BK7nRK9e2-QQFZJCBUZNkSim2VO
15
14الترجمة السياقية والذكاء الاصطناعي -تطبيق الترجمة والسياق في معجم ريفيرسو نموذجا الترجمة السياقية والذكاء الاصطناعي -تطبيق الترجمة والسياق في معجم ريفيرسو نموذجا أ.د عائشة عبيزة
https://drive.google.com/open?id=1SFZnUIHaQG31GJn4fPBKCQSPAtjC5dCS
16
15الدِّراسات البينيّة في النّظريات اللّغوية الحديثة النّحو الوظيفي نموذجًا د. نميسي أمال
https://drive.google.com/open?id=1Dxjlmn1Ky_GhIjx1q_hpM0BgzcPzwVe1
17
16قراءة في كتاب "اللسانيات البينيّة" لخالد حوير شمسط. د. هدى حواش ط. د. محمد العربي سعيدي.
https://drive.google.com/open?id=1tmxwcB1gIxBA6sZjQUUrUJQ5YHP2kLJn
18
17آليات تشكّل الخطابات المعرفية وتداخلها عند المناطقة والمفكرين المعاصرين.د. الجمعي شبيكة
https://drive.google.com/open?id=1PAQotb1O0onp5c1xYDufgNbpQ5HhaWSx
19
18الدراسات البينية بين علوم اللسان والعلوم الطبيعية (الصوتيات الفيزيائية نموذجا)د. بن خميس توفيق. د. حورية ساسي
https://drive.google.com/open?id=1C6n2TWgoIwE-iibRkrElxy1W8ErvxkzP
20
19الدراسات البينية كنهج أكاديمي حديث يجسد التفاعل بين مجالات معرفية متعددة أ. د. ابتسام غـــانــــــــم أ.د. زهيــــر شـــــــلابي
https://drive.google.com/open?id=11QGnauA52BJzW7RK57krjCdci0BEl4eb
21
20اللسانيات الاجتماعية واللسانيات العامةد. كيفوش ربيع
https://drive.google.com/open?id=1HRxOj-KDWCx-bMnIWWfyOxu6QIzGfucw
22
21اضطراب المصطلح اللساني في صناعة المعاجم المتخصصة-معجم المصطلحات اللسانية أنموذجاـأ. سعاد لعريبي
https://drive.google.com/open?id=16dupRxENbB-gCxOKwsLBGI00xJbjXlVe
23
22البينية في البحث الأكاديمي: النشأة والتطورط. د. شيماء سلاوي
https://drive.google.com/open?id=1u1zT8kXOnwZYs4U6LrdK-fVhPRtZdKMO
24
23تحليل الخطاب الأدبي على ضوء اللِّسانيّات والسيميائيات -مُعالجة تحليليّة لرواية (عُرس الزين) للطيب صالح-د. محمد سيف الإسلام بوفلاقة
https://drive.google.com/open?id=1mFxK8nlx66Cy7Bo7om0fivviCzeB-49_
25
24نظرية عبر اللسان: مظاهر التكامل بين اللسانيات والمعارف البينيةأ. ميلود شنوفي أ. سامية عليوات
https://drive.google.com/open?id=1_fgcXNNb6tUzWNc_oZCJjj30_GI0ZtcV
26
25استثمار المعارف البينية للارتقاء بالدراسات اللّسانيط. د. مصطفى فيجل
https://drive.google.com/open?id=18sM2F6lC7uDoRueYMw6gU0fXyJrDtdR0
27
26إسهامات المعارف البينيّة في الارتقاء بالدراسات اللسانيّة - اللسانيات التطبيقيّة أنموذجا-ط. د. حنان بن جامع إشراف: د. صويلح قاشي
https://drive.google.com/open?id=18ri1golekTlkg9kLh8Hoez7umcF3lVmU
28
27مساءلة المنهج في ضوء الدراسات البينية: قراءة في كتاب التحليل الموضوعاتي للخطاب الشعري" لــيوسف وغليسيط. د. عبد الكريم رزقي.
https://drive.google.com/open?id=1EXvCUoXMEFiPAwnp1fcKzcH71WMqSM90
29
28التكامل المعرفي بين علمي اللسانيات والرياضياتد. عبد العزيز حميدي
https://drive.google.com/open?id=1wHaHzHxZN5Z-DZvwrKwjtMggl1YfJdws
30
29مستويات اللّغة في ضوء التصور اللساني العصبي – النحو أنموذجا د. عبد القادر صام د. سي بشير راشيد
https://drive.google.com/open?id=1cl4-cTbRmhXWGjPpuJwPHx3FswQr8H1D
31
30التداخل المعرفي بين اللسانيات المعرفية والحاسوبية والذكاء الاصطناعيمحمد بحاش
https://drive.google.com/open?id=1dWlSzT1Ro4q4tQiB2HAlosU-25vN4yDE
32
31دور المعجم الإلكترونيّ في التدقيق اللّغويّ –اللّغة الإعلاميّة أنموذجا-ط.د/ أماني مالك إشراف أ. د. محمّد بوادي
https://drive.google.com/open?id=1KcN3Ctip7YZ-JHQxRRA5rGkCHgQN9beN
33
32ترجمة التصورات الذهنية وفق المنظور البيني، العرفاني، التكاملية المعرفية لفهم المعادلة البيانيةا. حفصي منى
https://drive.google.com/open?id=1RtwLqbxPAJdkW6i6g9idoQsnICdSIiTO
34
33المصطلح اللساني بين تنازع الاختصاص والتكامل المعرفي –مقاربة عرفانية لمقالات مجلة فصول "إدراكيات".د. زيام هدى
https://drive.google.com/open?id=1RLjV_clRZi_IMm3dtBeuwZSZeErWBFvg
35
34توظيف المفاهيم الفيزيائيَّة في دراسة الصَّوت اللُّغويد. لزرق مفلاح ط. د. بصغير رابح
https://drive.google.com/open?id=1RsBwkT2T33BpeFB8kmBaGdJVYs9PDg_l
36
35صور التكامل المعرفي ودوره في إثراء الدرس اللساني المعاصر د. قاسمية هاشمي
https://drive.google.com/open?id=1Xc0fw4-Zxe5uYieh8Bfqy7V8r0VAJGLc
37
36استثمار الدّراسات العرفانيّة في اللّسانيات –حقل التّعليميّة أنموذجا-د. ساسي فاطمة الزهراء
https://drive.google.com/open?id=1aTLCW6T6_-6Jq9XreNOtMjNDR2tqg3zV
38
37التكامل المعرفي بين علوم اللغة وعلوم الحاسوب من أجل تطوير المعالجة الآليّة للغات الطبيعيّة.د. حزّام فهيمة.
https://drive.google.com/open?id=1iOtXaRceNriE0cPyVki_lpub9tzJDBLr
39
38الدراسات البينية وإشكالية المصطلحد. بن نعجة فتيحة
https://drive.google.com/open?id=1-agcmJCfaSeV1pHOqfYgoNy44ArqhYxF
40
39تجلّيات البينية في الدرس التداوليد. بسمة زحاف
https://drive.google.com/open?id=1cL3SgCfweMIt4jwHSWiBz7l2IdgWuVcB
41
40الدّراسات البينيّة: المفهوم والنشأة والمصطلح ط. د. وسيلة العايب أ.د وردة بويران
https://drive.google.com/open?id=1haQ4xTYkxbaAJrVVWpqrbG7QJxi2iSF9
42
41مجالات الدراسات البينية في الأدبط. د. بن يوسف إيمان
https://drive.google.com/open?id=1-5l9V2XsZ44jY_pTWV2R4Vt97nUiZVXY
43
42دور الدراسات البينية في تعليم اللغة العربيةط. د. نهيرة نوري د. براهيم براهمي
https://drive.google.com/open?id=1C2iCAFuRIRdodBPhclygx4RuAOJK-V9O
44
43أهمية الدراسات البينية و أثرها في تعليم اللغة العربية - دراسة ميدانية – تلاميذ السنة الأولى متوسط نموذجاط. د. باهي نورة
https://drive.google.com/open?id=1LX8L28COo2_r2q8xRuZ9bIz1T5r8dQ71
45
44دور الدّراسات البينيّة في إثراء المعجميّة العربيّة-تجلياتها في المعجمين الإلكتروني والذّهنيّ.ط. د. كمال قواوي
https://drive.google.com/open?id=1bSknRI4tSM-XMFrB2BkD_YqkYYPz-Z7C
46
45تجليات الدراسات البينية في تعليمية اللغات في ظل رقمنتها نحو تحقيق التكامل المعرفيط. د. عبير بومريجة د. سهام العايب
https://drive.google.com/open?id=1aN7wBynyaCBoUwcJhY32anafU9DYQ8mp
47
46المنصات الرقمية الإلكترونية ودورها في تحقيق التكامل المعرفي بين علوم اللغة العربية-منصة موودل MOODLEأنموذجاد. دلولة قادري
https://drive.google.com/open?id=1Q-vAk2xcruZ9HcNReZ-KZCgTr0UVI1_Z
48
47الدّراسات البينية ومواطن الالتقاء باللسانيات العامة.ط. د. أوماني فاطمة الزهراء
https://drive.google.com/open?id=1Z-Bildra2_cyU5P5A263r63Hh05el5MX
49
48دور العلوم البينية في تذليل صعوبات تعليم اللغة -اللغة العربية أنموذجاً-أ. سعاد جخراب أ. سليمة عياض
https://drive.google.com/open?id=1xwKLOLt2uO9aM20IbDqkYHb7J5CEOiC_
50
49علاقة اللسانيات الحاسوبية العربية في ظلّ التّحول الرّقميّ الذّكي ط. د. تبسي ماجدة د. وليد بركاني
https://drive.google.com/open?id=1SJ-CnCY81ZSI7tZQ7C1pFOSGEDYEwVVI
51
50التحاقل المعرفي في بناء المناهج التعليمية.أ. قديري سامية
https://drive.google.com/open?id=1Ccz1I4gM0GzTs5FpD6lHsOoclECo_UV0
52
51La lecture numérique : de son élaboration mentale à son fonctionnement.Pr. BOUDECHICHE Nawal
https://drive.google.com/open?id=1IVtmREU4_T4v195Ai3FQFPnSqr2NEBM9
53
52Intégration des neurosciences dans l’apprentissage des langues. Dr. Souame Chahrazed
https://drive.google.com/open?id=12p4JqvTIp0orMvJPsbynGHDkTSsC_p1j
54
53Effet de l’usage de cartes conceptuelles numériques sur l’amendement des compétences lexicales d’apprenants adultes de niveau A.2.1Dr. ZOUITENE Sofiane
https://drive.google.com/open?id=1sDLTXuy6paOgNDyVxj4uOCCrQ6iqMETT
55
54Vers une Approche Interdisciplinaire en Didactique des Langues-Cultures : La Gamification de l'Enseignement de l'Interculturel en Contexte Universitaire.KHALED Wissem Sous-direction : Dr. DJEDID Ibtissem
https://drive.google.com/open?id=1TjICT5NQQvliWCtsFFCkLgJM9q7sqc5g
56
55"L'apport des outils multimédias dans une approche interdisciplinaire de la didactique des langues et des cultures : Analyser les divergences et promouvoir l'ouverture"Makhlouf Bouthaina Sous-direction de : Dr Azyadé Khadraoui
https://drive.google.com/open?id=1bTpP5jf_GJz3-dESam3k-BXfGglU4HDw
57
56Les chansons plurilingues de Saint Levant : une analyse des enjeux identitaires et interculturels.Bara Amani
https://drive.google.com/open?id=1ndby4xJxXAER16cGXnsP9GMfMLW1pB1U
58
57Optimisation de l'enseignement apprentissage de la compréhension de l'oral par l'intégration de connaissances interdisciplinaires.Messaadia Djihad
https://drive.google.com/open?id=1RcmFEZsEOraLm0HimXItCTCiunQQ6OjW
59
58Integrative Knowledge Between Sciences in the Context of Language Digitization’Boukersoul Fatima - PhD Student Dr. Sadoune Farida
https://drive.google.com/open?id=133y8-IfgIpEnPOxuup2IafVPQwqJf7b3
60
59De la linguistique a la didactique du FLE à l’Université algérienneDr. Zaima ARRAS
https://drive.google.com/open?id=1OWt-1NK_LntlVyqeAJDxXxvRN8KQG2AI
61
60La linguistique au carrefour des sciences du langage et l’intelligence artificielleDr. SELT Amel
https://drive.google.com/open?id=1zrWJw-Kh2G2rT-CSk_0B-w1rpMYtVNy8
62
61Chevauchement des sciences au service des études sur l’oral; Exemple d’analyse et discussion.Belhadj Wahiba
https://drive.google.com/open?id=1UlvnqPKz4A3vi5oq3G5DsMeeBfFD4_wO
63
62الدّراسات البينيّة في اللّغة العربيّة -البلاغة الجديدة أنموذجا -ط. د. شمس الهدى تايب
https://drive.google.com/open?id=1ZMCUUgIp6w_-JhUyezAOoMRq1jfSQOHm
64
63البَيْنِيَّة المعرفيّة والمنهجيّة بين التّداوليّة والعلوم الأخرى ـــــــ روافد ومرجعيّات بَيْنِيَّة ـــــــط. د. جُهينة بُوكوبة.
https://drive.google.com/open?id=16px8_HAWdBPu8BRuzmNRgo9Fk5M9l9QN
65
64التقاطعات المعرفية بين اللسانيات وعلم الحاسوب-دراسة في التأثير والتأثرط. د. محمد الشريف بن عبدي.
https://drive.google.com/open?id=1hvecwXg6iqm4uNrfd32Qj85OSD99uZiO
66
65الدراسات البينية: المفهوم والأصول المعرفية ط. د. مانع أسماء
https://drive.google.com/open?id=105eXHSoEJasZtNpMHjEVunPMwSni9wZN
67
66تشكل مصطلح الدراسات البينية في اللسانيات العربية –الماهية والموضوع-ط. د. شيماء بوجبيار ط. د. غنياوي يوسف
https://drive.google.com/open?id=17zJYrrZcizoalvNj9i27mnaHdJxS62Ds
68
67العـــلــــوم البيـــنيـــة في الــدرس اللغـــوي بالجامعة الجــزائريــــة - الـــواقــع و الأفـــاق-ط. د. لـحـسـن موامنية إشراف: د. هدى زيام
https://drive.google.com/open?id=1F2Ih8TQuWHfSuWN48D2ZzCBneelL4d3X
69
68المعارف البينية والتعليم الجامعي، رؤى معرفية وآفاق مستقبلية ط. د. عبد العالي قسوم
https://drive.google.com/open?id=18gd_L-5Z98wZMtFiH4yuzOJb4tOQjwjb
70
69تجليـــــات البينيـــة من خــلال حقل الديــــداكتيــك وتكـــامل التخصصـات مع العــــلوم الأخـــرى.ط. د. سارة العمري إشراف أ. د. محمد رضا بركاني
https://drive.google.com/open?id=1eMMxPNaW4XVEQGdZjMm9I8i5z3uo6nYA
71
70الدراسات البينيّة وتحليل الخطاب ط. د. عثمان مريخي
https://drive.google.com/open?id=1rF3fYq2EZGRmzqBQcS6-9iQFenIWU0lU
72
71تحليل الخطاب من حدود البِنيةِ إلى فضاءات البَيْنِيَّة.ط. د. عــــــــــون واســــع
https://drive.google.com/open?id=1r8iCWz-4DODEcaa_ogD2EpXFnUcF28tV
73
72أصول الدراسات البينية.ط. د. يوسف مكاحلية
https://drive.google.com/open?id=1NmKz8-_ceGZjA11NSj4kQYbO6pKj_jR1
74
73لسانيات النص والنحو العربي –التقاطع والتلاقيط.د. حمزة مدار
https://drive.google.com/open?id=1XaLdKA6MZ_6d7OOorUjqKCUms0IubhUm
75
74الدراسات البينية التأسيس والتأصيلط. د. علي تيس
https://drive.google.com/open?id=1Iytw7jvhQ_NEstBslexHGWTo_mNUa_bJ
76
75اللسانيات والمعارف البينية-الطريق نحو التكاملط. د. أميمة هادف
https://drive.google.com/open?id=1rgzBUkt6Ccnim66cOq5L1MMvV6j-u880
77
76La lecture à la lumière des sciences cognitivesعلواني جميلة
https://drive.google.com/open?id=12uzszEX2UdySt_dQ5zUi_r6NzKmXYGOt
78
77اللسانيات التعليمية والعلوم الأخرى دراسة بينيةبكوش أمامة
https://drive.google.com/open?id=15H2DqSYoVOzNN1wo9Dnll5wKLVa8x5Wd
79
78دور اللسانيات في توجيه الدراسات السردية دراسة الشخصية الروائية من منظور اللسانيات البنيويةعبد الوهاب بويمة
https://drive.google.com/open?id=1uGdQZQfi33bgo4Y0T1HBxkmRIf1S8xVI
80
79L’influence significative de la neuroscience sur les études interlinguistiquesحازورلي إيمان
https://drive.google.com/open?id=1aLYPc77lPaUsx5X-ZbEE4kOd02D3tBhg
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100