ABCDEFGHIJKL
1
PROGRAMAZIOA ETA MEMORIA
2
JULIÁN GAYARRE IPERRONKARI
3
4
PROGRAMAZIOA
5
6
IKASTURTEAMAILAIKASGAIA
7
2022/20232Euskara eta Literatura
8
IRAKASLEATxaro Felipe
9
LOMLOE
10
LOMLOEREN PRINTZIPIO PEDAGOGIKOAK
11
FUNTSEZKO KONPENTENTZIAK
12
Hizkuntza komunikazioaKonpetentzia pertsonala, soziala eta ikasten ikastekoa
13
Eleaniztasunerako konpetentziaHerritar konpetentzia
14
Matematika konpententzia, eta zientzia, teknologia eta ingeniaritzarako konpetentziaEkimenerako konpetentzia
15
Konpententzia digitala
Kulturaren kontzientzia eta adierazpenerako konpetentzia
16
BERARIAZKO GAITASUNAK ETA EBALUAZIO IRIZPIDEAK
17
OINARRIZKO JAKINTZEN SEKUENTZIAZIOA ETA DENBORALIZAZIOA
18
EbaluazioaUnitate didaktikoa - Ikaskuntza egoeraDenboralizazioa (asteen estimazioa)
19
1. ebaluazioa-Asteburuan egindakoa idatzi
-Orientazio-jarraibideak (sekuentziak)
-Aginduzko testuak (Errezetak, deskribapenak (paisaiak, pertsonak))
-Postala
-Testu literarioak (puin motzak)
Astean behin (ekintzaren arabera).

20
2. ebaluazioa
21
3. ebaluazioa
22
EBALUAZIOA
23
Autoebaluazioa, heteroebaluazioa eta koebaluazioa.
Tresnak: behaketa sistematikoa, errubrikak, dianak, konparaketa zerrendak, talde koadernoa, portfolioak, azterketak, hausnarketa koadernoak eta etb.
24
EBALUAZIO IRIZPDEAK
25
1. ebaluazioaOinarrizko jakintzak %40
Gaitasun pertsonalak eta sozioemozionalak %35
Jarrera %25
26
2. ebaluazioa
27
3. ebaluazioa
28
Azken ebaluazioa
29
METODOLOGIA
30
Metodologia Eklektikoa aurrera eramaten dugu, hau da, gure ikaskuntza-irakaskuntza beharrei erantzuteko, metodo eta teknika pedagogiko anitzak erabiltzen ditugu, ikasleen ikaskuntza prozesuan ahalik eta gehien laguntzeko, eta hauek aurkezten dituzten ezaugarri anitzei erantzuteko.
Gure taldea maila anitza denez, ezinbestekoa da irakaskuntza proposamen malguetara jotzea. LOMLOEk eskeintzen digun aukerak gureak egingo ditugu ume bakoitzari behar duen erantzuna emateko.
Ikasleen ikasteko moduak anitzak diren heinean, gure apostua metodologia aktiboen alde egitea izan da.
Ikasleek modu kooperatiboan egingo dute lan, giza harremanak errazten dituzten gaitasun pertsonalak eta sozialak, eta bizitzako edozein esparrutan, baita lan-eremuan ere, arrakastaz moldatzea ahalbidetzeko.
Astero bi saiotan testu tipologia ezberdinak landuko dira idazketa lantzeko (Hitz eta PItz), beste bi saiota idatzizko ulermena landuko la (Ulertu eta Ikasi) eta saio batean solasaldi dialogikoak burutuko dira.

31
IKASMATERIALAK ETA BALIABIDE DIDAKTIKOAK
32
MaterialakPertsonalakEspazialak
33
Irakasleek sortutako materiala, chromebooka, testu mota desberdinak, bideoak, etab. Irakasleak
Ikasleak		Gela
34
ANIZTASUNARI ERANTZUTEA
35
Ikaskuntzarako Diseinu Unibertsalean (IDU) printzipioetan oinarritutako ekintza-lerroak sustatzea, sarbiderako, partaidetzarako eta ikaskuntzarako oztopoa minimizatzeko:
- Inplikatzeko modu ugari ematea: emozioen lanketa, erronkak aldatzea, elkarlana eta komunikazioa sustatzea, autoebaluazioa garatzea, gatazken konponketa, ikasleen interesak kontuan hartzea, egoera familiarren jarraipena egitea eta ebaluazio jarraia (eguneroko lanean eta ikasgelako portaeraren behaketan oinarrituta).
- Irudikatzeko modu ugari ematea: lexikoa argitzea, patroiak nabarmentzea, material ezberdinak erabiltzea (ikusgarria, entzumenezkoa, manipulatiboa...), jarduerak egokitzea (adibide gehiago eman, irudiak gehitu...), euskarri eta baliabide anitzen erabilera eta arreta mantentzeko estrategiak eskaintzea.
- Ekintza eta adierazpen modu ugari ematea: erantzuteko bide alternatiboak eskaintzea, estrategiak erabiltzen laguntzea, talde txikiagotan lan egitea, berdinen arteko lankidetza eta tutoretza (kideen arteko laguntza sustatzea), oinarrizko adierazpen eta prozedurei garrantzia ematea eta denboren malgutasuna (erritmoak errespetatzea eta deskantsurako uneak bermatzea).
36
JARDUERA OSAGARRIAK
37
UPOan zehaztuta dauden ekintza osagarriak.
Batzordeek urtean zehar proposatzen dituzten jarduerak eta efemerideak.
Gai eta ikasleen interesetatik sortutako ekintza eta jarduera desberdinak.
38
ZEHARKAKO ELEMENTUAK
39
Skolae-hezkidetza.
Garapen jasangarrirako helburuak (GJH).
Sare komunitarioa.
Eutsi.
Landa eremuko sarea.