| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | KEÇİBORLU S.D. MESLEKİ VE TEKNİK LİSESİ MESEM 2024-2025 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ALANI OTOMOTİV ELEKTROMEKANİK DALI 10. SINIF ARAÇ TEKNOLOJİSİ ATÖLYESİ DERSİ YILLIK PLÂNI | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | AY | GÜN | SAAT | BECERİ (KAZANIMLAR) | ÖĞRENME BİRİMİ / KONULAR | ÖĞRENME ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ | DEĞERLENDİRME (Hedef ve Davranışlara Ulaşma Düzeyi) | ||||||||||||||||||
5 | ÖĞRENME BİRİMİ 1: MOTOR TERİMLERİ VE MOTORU SENTEYE GETİRME | |||||||||||||||||||||||||
6 | EYLÜL | 09-13- EYLÜL | 9 | 1. İş güvenliği kurallarına uygun olarak çalışma alanını düzenler. 2. Yangın önleme tedbirlerini alır. 3. Acil durumları tespit eder. 4. Çevre koruma ile ilgili tedbirleri alır. 5. Çalışma alet ve donanımlarının bakımlarını yapar. 6. Kişisel koruyucu donanımları uygun şekilde kullanır. | Atölye çalışma alanı İş güvenliği kuralları Muhtemel iş kazaları Meslek hastalıkları Atölyedeki yangın tehlikeleri Yangın söndürücü ve diğer ekipmanların kullanımı Atölyedeki muhtemel acil durumlar Çeşitli acil durum senaryolarında yapılması gerekenler Çevrenin önemi ve değeri Atölye çalışmalarının çevreye zarar vermeyecek şekilde yapılması Çalışma alet ve donanımlarının bakımının önemi Çalışma alet ve donanımlarının bakım yapılmadığı taktirde olumsuz etkileri Kişisel koruyucu donanımların (KKD) hangi durumlarda kullanılacağı KKD’ın nasıl kullanılacağı uygulamalı olarak gösterilmesi | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi atölyesi, Kişisel koruyucu ekipmanlar, Yangın söndürme cihazları, Uyarıcı levhalar | |||||||||||||||||||
7 | ÖĞRENME BİRİMİ 2: TEMEL SERVİS EKİPMANLARI | |||||||||||||||||||||||||
8 | 16-20- EYLÜL | 9 | 1. Anahtar takımlarını kullanım yerlerine uygun şekilde kullanır. 2. Mesleğe özel el takımlarını kullanım yerlerine uygun şekilde kullanır. | Anahtarların özellikleri ve kullanım yerleri Anahtarların doğru şekilde kullanılması Motorculuk özel takımlarının özellikleri ve kullanım yerleri Motorculuk özel takımlarının doğru şekilde kullanılması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Anahtar takımları, Motorculuk özel takımları | ||||||||||||||||||||
9 | 23-27- EYLÜL | 9 | 3. Motorlu araç kaldırma, sehpalama alet ve donanımlarını uygun şekilde kullanır. 4. Ölçü aletleri ile ölçme ve kontrol işlemlerini yapar. | Motorculuk kaldırma, sehpalama donanımlarının özellikleri ve kullanım yerleri Motorculuk kaldırma, sehpalama donanımlarının doğru şekilde kullanılması Ölçü sistemleri ve çeşitleri Çelik cetvel, mastar, sentil özellikleri ve kullanımları Kumpas ile doğru olarak ölçü alınması Mikrometre ile doğru olarak ölçü alınması Komparatör ile doğru olarak ölçü alınması Teleskopik geyç ile doğru olarak ölçü alınması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi atölyesi, Kaldırma ve sehpalama donanımları, Ölçü aletleri | ||||||||||||||||||||
10 | ÖĞRENME BİRİMİ 3: TEMEL MEKANİK İŞLEMLERİ | |||||||||||||||||||||||||
11 | EKİM | 30-04 EKİM | 9 | 1. Metal iş parçasını istenilen boyutlarda keser. 2. Metal iş parçasını eğeleyerek gönyeye getirir. | Çalışma ortamının hazırlığı Kesme araç gereçleri, yapıları ve kullanımları Mengenelerin kullanılmasında dikkat edilmesi gereken hususlar İş parçasını istenilen ölçüde kesilmesi Eğe, gönye ve çeşitleri İş parçasının eğe ile gönyeye getirilmesi İş parçasının gönye ile kontrol edilmesi | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi atölyesi, Kesme takımları, Mengeneler, Eğe ve gönye çeşitleri | |||||||||||||||||||
12 | 07-11 EKİM | 9 | 3. İş parçası üzerine istenilen markalamayı yapar. 4. El taşlama aleti ile taşlama yapar. 5. El aletlerinin bileme işlemini yapar. | Markalama aletleri Zımpara yaparak iş parçası temizleme işlemi yapılması Markalama aletleri kullanarak markalama yapılması El taşlama aleti ile taşlama yapılması Nokta, çizecek, tornavida, matkap ve keski ağzı bileme Nokta, çizecek, tornavida, matkap ve keski ağzı bileme | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi atölyesi, Markalama aletleri, Zımparalar, Taşlama taşı, Nokta, çizecek, tornavida | ||||||||||||||||||||
13 | 14-18- EKİM | 9 | 6. Metal iş parçasına delik deler. 7. Kılavuz ile delik içine diş açar. | Matkap tezgâhı ve bireyiz İş parçasına uygun matkap seçimi hakkında bilgi Matkap tezgahında metal parça üzerine delik delme işlemi yapılması Bireyiz ile metal parça üzerine delik delme işlemi yapılması Diş açma aletleri tanıtılır. İş parçasına havşa açma işlemi yapılması İş parçasına delik içine kılavuz ile diş açma işlemi yapılması Diş tarağı ile vida dişini ölçme işlemi yapılması Vida dişini onarma Vida dişi onarılma işleminin yapılması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Matkaplar, Kılavuz takımı, Diş tarağı, El aletleri ve donanımlar | ||||||||||||||||||||
14 | 21-25- EKİM | 9 | 8. Pafta ile silindir parça üzerine diş açar. 9. Perçinleme yaparak metal parçaları birleştirir. 10. Cıvataları söker ve takar. | Silindirik iş parçası ağzına pafta ile diş açma işlemi yapılması Metal boru ağzına pafta ile diş açma işlemi yapılması Perçinleme aletleri tanıtılması Pop perçin tabancası ile perçin yapılması Cıvata çeşitleri ve özellikleri Torkmetrenin kullanım alanı ve kullanım şekli Her çeşit cıvata için sökme ve torkuna uygun olarak sıkma işlemi ATATÜRK'ÜN CUMHURİYETÇİLİK İLKESİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Matkaplar, Pafta takımı, Perçinleme aletleri, Civatalar, El aletleri ve donanımlar | ||||||||||||||||||||
15 | ÖĞRENME BİRİMİ 4: MOTOR TERİMLERİ VE MOTORU SENTEYE GETİRME | |||||||||||||||||||||||||
16 | KASIM | 28-EKİM-1- KASIM | 9 | 1. İçten yanmalı motorların tanımı, tarihçesi ve kullanıldığı yerleri açıklar. 2. İçten yanmalı bir motorun genel yapısını oluşturan parçaları sıralar. 3. Alternatif motorları ve çeşitlerini sıralar. | İçten yanmalı motorların tanımı, tarihçesi ve kullanıldığı yerler İçten yanmalı bir motorun genel yapısı ve parçaları Alternatif motorlar ve çeşitleri | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Motor ve çeşitleri, Motor parçaları, El aletleri ve donanımlar | |||||||||||||||||||
17 | 4-8- KASIM | 9 | 4. Motor terimlerini açıklar. 5. Motoru senteye getirme işlemini yapar. | Dört zamanlı bir motorda çevrim Otto (Benzinli) çevrimi ve dizel çevrimlerinin karşılaştırması Supap zaman ayar diyagramı Motorun silindirlerini tespit edilmesi Motoru dönüş yönünde çevirerek emme ve egzoz supaplarının belirlenmesi Motoru dönüş yönünde çevirerek emme veya egzoz supaplarına göre ateşleme sırasının belirlenmesi Ateşleme sırasına göre motorun beraber çalışan silindirlerinin belirlenmesi Motor üzerindeki Ü.Ö.N. (Üst Ölü Nokta) işaretlerinin belirlenmesi 10 KASIM ATATÜK'Ü ANMA | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Motor ve çeşitleri, Motor kesiti, Eğitim setleri, El aletleri ve donanımlar | ||||||||||||||||||||
18 | 1. ARA TATİL (11-15 KASIM 2024) | |||||||||||||||||||||||||
19 | ÖĞRENME BİRİMİ 5: SABİT MOTOR PARÇALARI | |||||||||||||||||||||||||
20 | KASIM | 18-22- KASIM | 9 | 1. Motor bağlantı takozlarının kontrollerini ve değiştirme işlemlerini yapar. 2. Emme ve egzoz manifoltlarının kontrol ve değişimini yapar. | Motor takozunu sökülmesi Motor takozunu değiştirilmesi Motorlarda emme ve egzoz sistemleri Manifold ısı kontrol sistemleri Motor üzerinden manifoldların sökülmesi Manifoldların kontrolünün yapılması Manifoldları motor üzerine takılması 24 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Motor takozları, Eğitim setleri, El aletleri ve donanımlar | |||||||||||||||||||
21 | ARALIK | 25- KASIM-29- ARALIK | 9 | 3. Silindir kapağının kontrollerini ve değişimini yapar. | Silindir kapağının ve contasının görevleri ve yapısal özellikleri Motorlarda yanma odalarının görevleri, yanma odası çeşitleri ve yapısal özellikleri Silindir kapağını sökülmesi Silindir kapağının kontrollerinin yapılması Silindir kapağının değişiminin yapılması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Silindir kapakları ve contaları, Eğitim setleri, El aletleri ve donanımlar | |||||||||||||||||||
22 | 02-06- ARALIK | 9 | 4. Silindir bloğunun kontrollerini ve değişimini yapar. | Silindir bloğunun görevleri, yapısal özellikleri ve kısımları Silindir bloğunun kontrollerinin yapılması Silindir bloğunun değişiminin yapılması Silindir ve silindir gömleklerinin ölçüm ve kontrollerinin yapılması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Silindir blokları, Eğitim setleri, El aletleri ve donanımlar | ||||||||||||||||||||
23 | ÖĞRENME BİRİMİ 6: SUPAP SİSTEMLERİ | |||||||||||||||||||||||||
24 | 09-13- ARALIK | 9 | 1. Külbütör mekanizmasının kontrollerini ve değişimini yapar. | Külbütör mekanizması görevi ve yapısal özellikleri Külbütör mekanizmasının kontrollerinin yapılması Külbütör mekanizmasının değişiminin yapılması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Külbütör mekanizmaları, El aletleri ve donanımlar | ||||||||||||||||||||
25 | 16-20- ARALIK | 9 | 2. Kam milinin kontrollerini ve değişimini yapar. | Kam mili görevleri ve yapısal özellikleri Kam milinin kontrollerinin yapılması Kam milinin değişiminin yapılması ATATÜRK'ÜN SANAYİLEŞMEYE VERDİĞİ ÖNEM | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Kam milleri, El aletleri ve donanımlar | ||||||||||||||||||||
26 | 23-27- ARALIK | 9 | 3. Zaman ayar mekanizmasının kontrollerini ve değişimini yapar. | Zaman ayar düzeneklerinin görevi ve çeşitleri Zaman ayar mekanizmasının kontrollerinin yapılması Zaman ayar mekanizmasının değişiminin yapılması Zincir ve triger kayışı gerginliğini ayarlanması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Zaman ayar düzenekleri, El aletleri ve donanımlar | ||||||||||||||||||||
27 | OCAK | 30ARALIK 03-OCAK | 9 | sUPAP | Supaplar ve supap mekanizmasının görevleri ve genel yapısını Supap mekanizmasının kontrollerinin yapılması Supap çektirmesi ile supapları sökme işleminin yapılması Supap mekanizmasının parça değişiminin yapılması Supap ayarı işlemi yapılması ATATÜRK'ÜN DEVLETÇİLİK İLKESİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Supap mekanizmaları, El aletleri ve donanımlar | 1 OCAK YILBAŞI TATİLİ | ||||||||||||||||||
28 | 6-10- OCAK | 9 | 4. Supap mekanizmasının kontrollerini ve parça değişimini yapar. | Supaplar ve supap mekanizmasının görevleri ve genel yapısını Supap mekanizmasının kontrollerinin yapılması Supap çektirmesi ile supapları sökme işleminin yapılması Supap mekanizmasının parça değişiminin yapılması Supap ayarı işlemi yapılması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Supap mekanizmaları, El aletleri ve donanımlar | ||||||||||||||||||||
29 | 13-17- OCAK | 9 | 5. Değişken supap zamanlama mekanizmasının kontrollerini ve değişimini yapar. | Değişken supap zamanlama mekanizmalarının görevi, çeşitleri ve yapısal özellikleri Değişken supap zamanlama mekanizmasının kontrollerinin yapılması Değişken supap zamanlama mekanizmasının değişiminin yapılması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Değişken supap mekanizmaları, El aletleri ve donanımlar | ||||||||||||||||||||
30 | YARIYIL TATİLİ (20 OCAK-31OCAK 2025) | |||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ÖĞRENME BİRİMİ 7: MOTOR DONANIMLARI | |||||||||||||||||||||||||
33 | ŞUBAT | 3-7- ŞUBAT | 9 | 1. Motor soğutma sistemlerinin bakım ve onarımını yapar. | Soğutma sistemi görevini, çeşitlerini, elemanlarını, arızalarını ve arıza belirtileri Soğutma sisteminde kullanılan sıvılar Motor soğutma sistemlerinin kontrollerini yapma işlemi yapılması Motor soğutma sistemlerinin bakımını yapılması Motor soğutma sistemlerinin onarımının yapılması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Soğutma sistemi parçaları, El aletleri ve donanımlar | |||||||||||||||||||
34 | 10-14 ŞUBAT | 9 | 2. Motor yağlama sistemlerinin bakım ve onarımını yapar. | Motorlarda yağlamanın önemi motorlarda kullanılan yağlar ve özellikleri Yağlama sisteminin görevleri, çeşitleri ve yağlama sistemini oluşturan parçalar Motor yağlama sistemlerinin kontrollerinin yapılması Motor yağlama sistemlerinin bakımının yapılması Motor yağlama sistemlerinin onarımının yapılması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Yağlama sistemi parçaları, El aletleri ve donanımlar | ||||||||||||||||||||
35 | 17-21- ŞUBAT | 9 | 2. Motor yağlama sistemlerinin bakım ve onarımını yapar. | Motorlarda yağlamanın önemi motorlarda kullanılan yağlar ve özellikleri Yağlama sisteminin görevleri, çeşitleri ve yağlama sistemini oluşturan parçalar Motor yağlama sistemlerinin kontrollerinin yapılması Motor yağlama sistemlerinin bakımının yapılması Motor yağlama sistemlerinin onarımının yapılması ATATÜRK'ÜN MİLLİYETÇİLİK İLKESİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Yağlama sistemi parçaları, El aletleri ve donanımlar | ||||||||||||||||||||
36 | ÖĞRENME BİRİMİ 8: PİSTON BİYEL KRANK MEKANİZMASI | |||||||||||||||||||||||||
37 | MART | 24-28 - ŞUBAT | 9 | 1. Piston-biyel kontrolünü ve değişimini yapar. | Piston ve piston piminin mikrometre ile ölçülmesi Segmanların kontrol işlemlerinin yapılması Biyel kollarının ölçüm ve kontrollerinin yapılması Ölçüm sonuçlarının değerlendirilmesini ve ölçülen parçalarla ilgili doğru karara varılması Arızalı parçaları değiştirmesi | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Pistonlar, Piston pimi, Segmanlar, Biyel kolları, El aletleri ve donanımlar | |||||||||||||||||||
38 | 3-7- MART | 9 | 1. Piston-biyel kontrolünü ve değişimini yapar. | Piston ve piston piminin mikrometre ile ölçülmesi Segmanların kontrol işlemlerinin yapılması Biyel kollarının ölçüm ve kontrollerinin yapılması Ölçüm sonuçlarının değerlendirilmesini ve ölçülen parçalarla ilgili doğru karara varılması Arızalı parçaları değiştirmesi 12 MART İSTİKLAL MARŞININ KABULÜ VE M.AKİF ERSOY'U ANMA | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Pistonlar, Piston pimi, Segmanlar, Biyel kolları, El aletleri ve donanımlar, Ölçü ve kontrol aletleri | ||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | 10-14 MART | 9 | 2. Krank milinin kontrolünü ve değişimini yapar. | Krank milinin görevi, yapısal özellikleri ve kısımları Krank milinin aşınma nedenlerini ve ölçülmesi Krank milinin kontrollerinin yapılması Krank milinin değiştirilmesi 18 MART ÇANAKKALE ZAFERİ VE ÖNEMİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Krank milleri, , El aletleri ve donanımlar, Ölçü ve kontrol aletleri | ||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | 17-21- MART | 9 | 2. Krank milinin kontrolünü ve değişimini yapar. | Krank milinin görevi, yapısal özellikleri ve kısımları Krank milinin aşınma nedenlerini ve ölçülmesi Krank milinin kontrollerinin yapılması Krank milinin değiştirilmesi | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Krank milleri, El aletleri ve donanımlar, Ölçü ve kontrol aletleri | ||||||||||||||||||||
43 | 24-28- MART | 24-28- MART | 3. Krank keçesi ve yatakların kontrolünü ve değişimini yapar. | Krank mili keçelerinin ve yataklarının görevleri yapısı ve özellikleri Krank mili keçelerinin ve yataklarının arızaları ve belirtileri Krank mili keçesinin ve yataklarının kontrolünün yapılması Yağ boşluklarının ölçü aletleriyle ve plastik geyç ile ölçümünün yapılması Krank mili keçesinin ve yataklarının değişiminin yapılması ATATÜRK'ÜN LAİKLİK İLKESİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Krank milleri, Keçeler ve Yataklar, El aletleri ve donanımlar, Ölçü ve kontrol aletleri | ||||||||||||||||||||
44 | 2. ARA TATİL (31-04-NİSAN 2025) | |||||||||||||||||||||||||
45 | NİSAN | 7-11- NİSAN | 9 | 3. Krank keçesi ve yatakların kontrolünü ve değişimini yapar. | Krank mili keçelerinin ve yataklarının görevleri yapısı ve özellikleri Krank mili keçelerinin ve yataklarının arızaları ve belirtileri Krank mili keçesinin ve yataklarının kontrolünün yapılması Yağ boşluklarının ölçü aletleriyle ve plastik geyç ile ölçümünün yapılması Krank mili keçesinin ve yataklarının değişiminin yapılması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Krank milleri, Keçeler ve Yataklar, El aletleri ve donanımlar, Ölçü ve kontrol aletleri | |||||||||||||||||||
46 | 14-18- NİSAN | 9 | 4. Volanın kontrolünü ve değişimini yapar. ATATÜRK ün çocuklara verdiği önemi bilir. | Volanın görevleri, çeşitleri, yapısı ve malzemesi Volanın arızaları ve belirtileri Volanın kontrol ve değişiminin yapılması 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Volanlar, El aletleri ve donanımlar, Ölçü ve kontrol aletleri | ||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ÖĞRENME BİRİMİ 9: ARAÇLARDA TEMEL ELEKTRİK İŞLEMLERİ | |||||||||||||||||||||||||
49 | 24-28 NİSAN | 9 | 1. Basit elektrik devre elemanlarının gerilim, akım şiddeti, direnç değerlerini ölçer. | Elektriğin tanımı, iletken, yalıtkan, ölçü birimleri ve ohm kanunu Ölçü aletlerinin (Voltmetre, Ohmmetre, Ampermetre) kullanımı Basit devrenin özelliklerini Basit devrenin kurulmasını ve devredeki gerilim akım ve direnç değerlerinin ölçümünün yapılması Basit devredeki gerilim akım ve direnç değerlerinin hesaplaması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Elektriki devre elemanları, El aletleri ve donanımlar, Ölçü ve kontrol aletleri | ||||||||||||||||||||
50 | MAYIS | 1-5 MAYIS | 9 | 2. Seri ve paralel devrelerde gerilim ve akım şiddetini ölçerek direnç değerini hesaplar. | Seri ve paralel devrenin özelliklerini Seri ve paralel devredeki gerilim akım ve direnç değerlerinin hesaplaması Seri ve paralel devrenin kurulmasını ve devredeki gerilim ve akım değerlerinin ölçümünün yapılmasını 1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA GÜNÜ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Elektriki devre elemanları, El aletleri ve donanımlar, Ölçü ve kontrol aletleri | |||||||||||||||||||
51 | 8-12 MAYIS | 9 | 3. Elektriğin manyetik ve kimyasal etkisi deneylerini yapar. | Elektriğin elde edilme yöntemleri ve etkileri Elektriğin manyetik ve kimyasal etkilerinin deneylerinin yapılması Elektriğin ısı ve ışık etkilerinin deneylerinin yapılmasını | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Elektriki devre elemanları, El aletleri ve donanımlar, Ölçü ve kontrol aletleri | ||||||||||||||||||||
52 | ÖĞRENME BİRİMİ 10: ARAÇLARDA TEMEL ELEKTRONİK İŞLEMLERİ | |||||||||||||||||||||||||
53 | 15-19 MAYIS | 9 | 1. Elektronik devre elemanlarının kontrolünü yapar. ATATÜRK'ün Türk Gençliğine verdiği önemi bilir | Diyot özelliklerini, çeşitleri ve kontrolleri Direnç özelliklerini, çeşitleri ve kontrolleri Transistör özelliklerini, çeşitleri ve kontrolleri Kondansatör özelliklerini, çeşitleri ve kontrolleri Diğer elektronik devre elemanlarının (Tristör, triyak, entegre vb.) özellikleri 19 Mayıs ATATÜRK ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Elektronik devre elemanları, El aletleri ve donanımlar, Ölçü ve kontrol aletleri | ||||||||||||||||||||
54 | 22-26 MAYIS | 9 | 1. Elektronik devre elemanlarının kontrolünü yapar. | Diyot özelliklerini, çeşitleri ve kontrolleri Direnç özelliklerini, çeşitleri ve kontrolleri Transistör özelliklerini, çeşitleri ve kontrolleri Kondansatör özelliklerini, çeşitleri ve kontrolleri Diğer elektronik devre elemanlarının (Tristör, triyak, entegre vb.) özellikleri ATATÜRK'ÜN İNKILAPÇILIK İLKESİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Elektronik devre elemanları, El aletleri ve donanımlar, Ölçü ve kontrol aletleri | ||||||||||||||||||||
55 | 29 MAYIS-2 HAZİRAN | 9 | 2. Basit elektronik devreler kurar. | Lehimin tekniğine uygun şekilde yapılması Lehim işlerinin yapılmasında kişinin sağlığına ve işin temizliğine dikkat edilmesi Elektronik devrelerin okunması ve çizimi Elektronik devrelere elemanların montajının yapılması Çeşitli hobi devrelerinin yapılması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Elektronik devre elemanları, El aletleri ve donanımlar, Ölçü ve kontrol aletleri | ||||||||||||||||||||
56 | ÖĞRENME BİRİRMİ 11: OTOMOTİV AKÜLERİ | |||||||||||||||||||||||||
57 | HAZİRAN | 5-9 HAZİRAN | 9 | 1. Akünün kontrolünü ve değişimini yapar. | Akünün tanımı, çeşitleri, görevleri, çalışma prensibi ve yapısı Akü kapasitesini etkileyen faktörler Taşıta göre akü seçimi Akülerin sökülüp takılmasında dikkat edilecek hususlar Akünün gözle kontrolünün yapılmasını Akünün yoğunluk kontrolünün yapılması Akünün eleman kontrolünün yapılması Akünün kapasite kontrolünün yapılması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Akü ve çeşitleri, El aletleri ve donanımlar, Ölçü ve kontrol aletleri, Hidrometre | |||||||||||||||||||
58 | 12-16 HAZİRAN | 9 | 2. Aküyü şarj eder. | Akünün şarj ve deşarjını Akü şarj etme metotlarını Aşırı şarjın ve deşarjın zararlarını Kullanılmadan bekletilmiş akülerde yapılacak işlemler Akü şarj akımını ve şarj süresini hesaplaması Aküyü şarj cihazı ile şarj işlemi yapılması Birden fazla sayıdaki akünün şarja bağlanma işleminin yapılması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Araç Teknolojisi Atölyesi, Akü ve çeşitleri, El aletleri ve donanımlar, Ölçü ve kontrol aletleri, Akü şarj cihazı | ||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ÖĞRETMENLERİ | |||||||||||||||||||||||||
62 | UYGUNDUR | |||||||||||||||||||||||||
63 | Zafer ATEŞ | .09.2024 | ||||||||||||||||||||||||
64 | Mehmet ÇINAR | |||||||||||||||||||||||||
65 | OKUL MÜDÜRÜ | |||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||