A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Мастер-класс | Рабочий лист для участников мастер-класса "Linoit" | ||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Ссылка на мастер-класс "Linoit" в блоге | |||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Участник МК | Данные об участнике МК | Задание №1 "Регистрация на мастер-класс "Linoit" | Задание №2 "Знакомство с сервисом "Linoit" | Задание №3 "Проба пера" | ссылка на газету "Отдых-2015" | Задание №4 "Использование сервиса для "мозгового штурма" | Задание №5 "Выявление возможностей использования сервиса в образовательной деятельности" | Задание № 6 "Рефлексия" | Несколько слов от участника мастер-класса о новом ресурсе. | Пару слов от ведущего... Итоговая отметка о прохождении мастер-класса. | |||||||||||||||||||||
4 | Фамилия, имя, отчество | Место работы, должность, территория | Адрес электронной почты для получения стикера от ведущего МК | Слышали ли Вы раньше о веб-доске "Linoit" (да/нет) | Отметка о заполнении регистрационной формы участником МК (да/нет) | Отметка о знакомстве с учебными инструкциями (да/нет) | Положительные/отрицательные моменты предлагаемых инструкций (1-2-3) | Отметка о выполнении задания (да/нет) | Вид выполненной работы (стикер, картинка, видео,ссылка с документом) | Отметка участника МК о получении стикера от ведущего | Отметка об изучении пособия о технологии "мозгового штурма" и примеров. Полезен ли для Вас этот материал? | Ссылка на свою площадку "Linoit" с небольшим заданием. | Ссылка на площадку "Linoit" коллеги, на которой Вы выполнили задание. | Отметка ведущего о получении Вашего стикера на свою электронную почту | Напишите свои идеи о том, как бы Вы использовали ресурс "Linoit" в своей деятельности. | Отметка о заполнении формы "Рефлексия" участником МК (да/нет) | Итого: 17 человек | |||||||||||||||
5 | Сибирина Елена Рудольфовна | МБОУ СОШ №1 г.Александров, учитель английского языка | elenasibirina@mail.ru | нет | оро | да | Подробные, хорошие инструкции. | да | Стикер, картинка, видео | да | да | Города | Цветы | Получено. Спасибо за позитив! Захотелось рассказать о своей мечте - Венеция! | Как раз сейчас я продумываю новый сетевой проект. Однозначно буду использовать этот ресурс! Попробую для дистанционных домашних заданий с пятиклашками. Думаю. им понравится! В том году мы пользовались WikiWall, но здесь им будет интереснее. | да | Чем-то напоминает WikiWall, но возможностей больше. И это хорошо! Мне понравилось! Обязательно буду использовать в своей работе. Спасибо! | Рада, то Вам понравился новый сервис. Он действитель так же прост, как доска Стикси (этого ресурса больше нет). Желаю море позитива и новых творческих идей! | ИТОГ: мастер-класс успешно пройден. | |||||||||||||
6 | Кутузова Ирина Александровна | МБОУ СОШ №6 г.Владимир, учитель русского языка | cutuzova.irina2011@yandex.ru | да | да | да | прочитаешь и становится ясно и понятно, как действовать дальше | да | стикер, картинка, видео | да | Цветы | Город | Получено. Спасибо за позитив! Прекрасная полянка, так и захотелось "посадить" на не васильки! | Я уже использую при проведении мастер-классов. | да | Очень удобный и простой сервис. Дети его любят. | Да, таких ИКТ-профессионалов, как Вы, трудно чем-то удивить. Желаю много новых непознанных островков в океане Интернета! Спасибо за участие в МК. | ИТОГ: мастер-класс успешно пройден. | ||||||||||||||
7 | Стебенькова Людмила Николаевна | МБОУ "СОШ п.Новопушкинское" Энгельсского района Саратовской области, учитель русского языка и литературы | ljudmila-stebenkova@rambler.ru | да | да | да | Все достаточно четко и понятно | да | картинка, стикер | да | да | Любимые праздники | Храм мудрых фраз | да | Ежегодно в школе ко Всемирному Дню поэзии провожу праздник "Опять звучат любимые стихи". Уже знаю, что праздник- 2016 будет с использованием этого сервиса. На уроках литературы ему тоже будет почетное место: Урок- портрет, История одного стихотворения - это, думается, далеко не всё... А воспитательная работа! А работа с коллегами! Уже много идей! | да | ЗдОрово! Вижу "полезность" ресурса. | Замечательные идеи! Спасибо Вам за желание использовать данный сервис в свой работе. Главное - это чтобы новые знания нашли свое применение! Удачи Вам во всех начинаниях! | ИТОГ: мастер-класс успешно пройден. | |||||||||||||
8 | Демина Елена Игоревна | МБДОУ детский сад №2 "Росинка" Ковровского района заместитель заведующего по ИКТ | elenademina-83@yandex.ru | нет | да | да | Все очень доступно изложено. Спасибо за такие четкие инструкции. | да | Картинка, стикер | Да | да | Если хочешь быть здоров! | Цветы | Получено. Свои советы я тоже вставила на Вашей доске. | Очень хочется применить его на практике у себя в ДОУ при проведении педсовета, думаю получится! Спасибо за отличный мастер класс, четкие инструкции. | да | Пусть не сразу все получилось, но все же я освоила! Буду использовать обязательно в своей работе. | Мне кажется, что всегда приятно освоить что-то новое на просторах Интернета. С каждым разом это легче. Наши дети могу и мы сможем! Желаю новых побед! | ИТОГ: мастер-класс успешно пройден. | |||||||||||||
9 | Винниченко Оксана Николаевна | МБОУ ДОД ЦДОД Суздальского района, педагог дополнительного образования | istok07.15@gmail.com | нет | да | да | Все ясно и понятно! Спасибо! | да | картинка, стикет | спасибо за стих о Риге! хочется ехать, гулять по тихим улочкам, пить кофе и слушать орган в Домском соборе! | да | Конкурс детского рисунка | Города | Получено. Очень интересный стикер о сайте дистанционных конкурсов по ИЗО. Необычно , когда проводятся в рамках города. | Разрабатываю свой сетевой проект Каля-маля для юных художников. Думаю, что именно на этом ресурсе можно будет устроить обсуждение работ участников. Голосование за рисунки. Спасибо! Простой, доступный и очень удобный ресурс! | да | очень понравилось! Просто, понятно, доступно! | Да, многие социальные сервисы предоставляют возможность совместной работы в сети Интернет всех участников образовательного процесса. Выбор за Вами.! Желаю новых знаний! | ИТОГ: мастер-класс успешно пройден. | |||||||||||||
10 | Румянцева Любовь Петровна | МКОУ Нечаевская ООШ Гусь-Хрустального района Владимирской области, учитель истории и обществознания | hevz23ywt70df@yandex.ru | нет | да | да | Отличные инструкции: доступные и детям, яркие, лаконичные. | да | Стикер, картинка, видео, ссылка на страницу в интернете. | да, спасибо за позитивный стикер | да | Храм мудрых фраз | Наши любимые писатели | Получено. Вставила фразы Платона. | Это могут быть сборники, альбомы, выставки, опорный конспект темы, коллаж, гезета и прочее ....Есть место для проявления фантазии и творчества! | да | Спасибо, Инна Петровна, за мастер-класс!!! Сервис можно и нужно использовать в образовательной деятельности! Дети любят новенькое, сервис прост в использовании, доступен с планшета и смартфона. Можно задавать домашние задания, можно использовать на уроке! | Изобразительные, условно-графические и мультимедийные средства наглядности играют существенную роль в познавательной деятельности учащихся и повышают эффективность процесса обучения. Принцип наглядности обучения требует постоянного совершенствования средств обучения, чем мы и занимаемся постоянно! Ищем новые приемы, новые технологии, новые средства. Желаю Вам новых находок в педагогической деятельности! | ИТОГ: мастер-класс успешно пройден. | |||||||||||||
11 | Евтух Елена Валентиновна | СПб АППО, ст. преподаватель | elena.evtukh@gmail.com | да | да | да | Разрешите не разделить общей эйфории по поводу инструкций: забавно слушать как автор первого видео создал словесный коллаж (все время произносится слово "стикерс" - некая комбинация стикера и сникерса) и как настойчиво борется с кнопкой, пытаясь убрать ее перетаскиванием (а надо лишь выполнить повторный щелчок по элементу). К сожалению (или к счастью) теперь каждый педагог может легко создавать методические и дидактические материалы. А качество?.. | да | Стикер с изображением и подписью, видео | да | да | А.Г. Шнитке. Фильмография | Математические ребусы | Получено. | Пример использования ресурса при проведении дистанционной олимпиады по Искусству "Арт-олимп. XXI век" | да | Сервис, действительно хорош. Но... каждое задание должно обуславливаться педагогическим целеполаганием. Необходимо пытаться привлечь внимание к предыдущим публикациям (если работа идет с учебным материалом, то это обеспечивает его повторение). Стараться инициировать не просто поиск, а направленный поиск. Интересна организация деятельности участников по принципу домино (я узнаю что-то еще о предыдущей публикации) и нахожу ассоциации для создания своего стикера). Публикуемый материал должен быть не просто найден, а творчески осмыслен (например, "Петербургский алфавит" (внимательно рассматриваем архитектуру и ландшафт) или "Цветочные часы/календарь"(собираем цветы по времени цветения ...). Не просто найти информацию, а создать собственный творческий продукт и т.д. | Очень хорошо, что сервис для Вас все-таки действительно хорош. А вот как его использовать - это уже мастерство педагога. Конечно в рамках мастер-класса мы расматриваем только верхушку айсберга: идею мозгового штурма в пед. деятельности. Но ведь любую "вещь" можно так раскрутить... Ваши идеи об использовании сервиса для составления последовательной взаимосвязи публикуемых стикеров ооочени интересна. Спасибо за новые идеи. Удачи и новых познаний! | Итог: мастер-класс успешно пройден! | |||||||||||||
12 | Щанова Наталья Николаевна | МБОУ "Новопоселковская СОШ имени И. В. Першутова", учитель английского языка | natalya.schanova.76@gmail.com | нет | да | да | Только положительные эмоции от работы с предложенными инструкциями: чёткие, подробные, красочные, хорошо продуманные. | да | стикер, картинка, видео | да | да | Наши любимые писатели | Цветы | да | Веду театральный кружок на английском языке. Этот волшебный сервис можно использовать, например, для размещения отзывов ребят о спектаклях, в которых они приняли участие. Можно также провести "мозговой штурм" в ходе подготовки к спектаклю: объявить конкурс на лучший эскиз программки. | да | Этот сервис - просто находка! Я в очередной раз получила ответ на вечный вопрос о том, как сделать изучение английского языка интересным и увлекательным для ребят. | Спасибо. что отмечаете достоинства этого сервиса для себя! Он прост в освоении и использовании. Вам для прохождения МК хватило одного вечера. Удачи на просторах Интернета! | Итог: мастер-класс успешно пройден! | |||||||||||||
13 | Соломатина Лариса Александровна | МБОУ Анопинская СОШ | larisasolomatina89@gmail.com | да | да | да | подробные, ясные инструкции | да | картинка стикер ссылка на сайт | да | да | Логическая цепочка | Математические ребусы | да | Можно использовать также как мозговой штурм на уроках, создавать совместные газеты по пройденному материалу | да | Интересный сервис, попробую использовать на уроках | Многие социальные сервисы предоставляют возможность совместной работы в сети Интернет всех участников образовательного процесса. Перед учителем всегда встает проблема, как организовать обучение, чтобы ученик быстро и надолго усвоил знания. Выбор за Вами. Рада, что сервис Вам понравился Удачи! | ИТОГ: мастер-класс успешно пройден. | |||||||||||||
14 | Аленина Наталья Юрьевна | МКОУ Першинская СОШ Киржачский район, учитель математики и физики | alenina-1@mail.ru | нет | да | да | Интересно, понятно. | да | стикер, картинка | да | да | Математические ребусы | Города | да | Возможно применение и во внеклассной работе, создание классной газеты. И при работе по математике - внеурочная деятельность. | да | Все замечательно. Доступно, понятно, занимательно. Обязательно попробую в своей деятельности. | Принцип наглядности обучения требует постоянного совершенствования средств обучения и именно в этом учителям могут помочь социальные интерактивные интернет-сервисы. Мы не только учим, но и сами учитмся. Удачи в освоении новых сервисов! | ИТОГ: мастер-класс успешно пройден. | |||||||||||||
15 | Мельникова Татьяна Алексеевна | МБОУ Анопинская СОШ | Melnic82@gmail.com | нет | да | да | Все понятно, доступно. | |||||||||||||||||||||||||
16 | Богунова Галина Анатольевна | МБДОУ №2 г.Киржач Владимирская область | bogunovaga2013@ya.ru | нет | да | да | понятно, постараюсь справиться | да | стикер, картинка | да | да | Кулинария | Города | да | Поделюь с коллегами на работе с новинками и просторами Интернет-ресурсами. | да | Глаза страшат, а руки делают. Этот сервис - просто изюминка. | Галина Анатольевна, Вы просто молодец! Советую не боятно всего нового, вникать, понимать и всё получится. Спасибо за участие в мастер-классе! | ИТОГ: мастер-класс успешно пройден. | |||||||||||||
17 | Чижова Екатерина Павловна | МБОУ СОШ №7, учитель математики, г. Муром Владимирская область | e.chizhova230264@gmail.com | нет | да | да | Пока понятно | да | стикер, картинка | да | да | Числа | Кулинария | да | Удобно использовать в работе классного руководителя: предложить условия мероприятия, а ребята будут предлагать свои идеи | да | Любопытный сервис, попробую применять во внеурочной деятельности | Екатерина Павловна! Спасибо за интерес к новому ресурсу. Все задания Вами с легкостью выполнены. Надеюсь, что будете использовать его в своей работе. | ИТОГ: мастер-класс успешно пройден. | |||||||||||||
18 | Зуева Лилия Юрьевна | МБОУ СОШ №1 г.Александров, учитель английского языка | liliya-zu@mail.ru | нет | да | да | изложено доступно | да | стикер, картинка | да | да | Хобби | Города | да | Согласна с коллегами, что данный сервис можно замечательно использовать в работе классного руководителя, например,блиц-опрос на тему :"Как я провел лето",(кстати, и мини сочинения на иностранном языке) | да | Мне очень понравилось работать в сервисе Linoit.Это может разнообразить процесс обучения и ,несомненно,привлечёт внимание учеников, а значит пятерок будет больше, а знания крепче) Спасибо! | Всегда приятно освоить что-то новое на просторах Интернета. С каждым разом это легче. Наши осваивают это очень легко! Желаю новых побед! | ИТОГ: мастер-класс успешно пройден. | |||||||||||||
19 | Мартынович Евгения Степановна | МБОУ "Лицей-интернат № 1", г. Владимир, учитель русского языка и литературы | martynovich.es@yandex.ru | да | да | да | Коротко и ясно изложено, как я люблю. Но не могу отвыкнуть от любимого метода изучения новой темы - "научный тык". С вашего позволения буду пользоваться этим приемом (у меня так лучше получается) : ) | да | стикер, картинка | да | да | Фразеология и фразеологизмы | Числа | да | Очень удобный сервис для работы в каникулярное время, для "мозгового штурма". Есть возможность обобщения сведений и идей не только в рамках одного класса, но и всей школы, что облегчает сбор информации | да | СПАСИБО ОГРОМНОЕ ЗА ЧУДЕСНЫЙ МАСТЕР-КЛАСС, ИННА ПЕТРОВНА!!! Очень интересный ресурс. Жаль, не русифицирован, поэтому приходится пользоваться переводчиком (кто не знает английского). Googl иногда очень смешно переводит, но не хочется, чтобы дети видели неправильный перевод (вдруг и на английском начнут так переводить!) | Действительно сервис смешно переводится гугл-переводчиком. В Ваших словах сразу чувствуется забота, боль учителя русского языка. Конечно, мы бы очень хотели видеть текст вокруг себя без ошибок: рекламы, вывески, документы, справки, афиши... НО... Сервис все-таки ХОРОШ, особенно для малышей, т.к. прост! | ИТОГ: мастер-класс успешно пройден. | |||||||||||||
20 | Чабала Татьяна Михайловна | СОШ І-ІІІ ст. №10, г.Нежин, Черниговская обл., Украина, учитель информатики | tatyanac28@gmail.com | да | да | да | все понятно и доступно написано | да | стикер, картинка | да | да | Клавиатура | Хобби | да | Можно использовать и как мозковой штурм и в работе класного руководителя. класный сервис. спасибо создателю тренинга! | да | Классный сервис. Большое спасибо за розкрытые возможности даного сервиса, есть к чему стремится потомучто возможности использования даного сервиса просто колосальные!!!))))) | Универсальный онлайн сервис LIno it используется для групповой работы с заметками, стикерами, фото, видео, организованными в один виртуальный стол. | ИТОГ: мастер-класс успешно пройден. | |||||||||||||
21 | Миронова Елена Юрьевна | МБОУ ООШ № 16 г. Гусь-Хрустальный, учитель русского языка | mironovaeyu@gmail.com | нет | да | да | инструкции подробные, понятные, больше по душе видеоинструкция | да | стикер, картинка | да | да | Гоголь | Фразеология и фразеологизмы | да | Предложенный сервис можно использовать на уроках для создания опросов. тестов; как классный руководитель: создания он-лайн доски для поздравления с праздниками, создания опросов для родителей. Возможностей много. | да | Согласна с коллегами - очень интересный, полезный ресурс. Можно применять в дистанционном обучении, на уроках. Достоинств много. (флеш моб, мозговой штурм, перевернутый класс...) | Спасибо. что отмечаете достоинства этого сервиса для себя! Он прост в освоении и использовании. Удачи на просторах Интернета! | ИТОГ: мастер-класс успешно пройден. | |||||||||||||
22 | Сидорова Марина Валерьевна | МБОУ СОШ № 2 ЗАТО г. Радужный | shustrik_mf98@mail.ru | нет | да | да | в инструкции всё чётко объяснили и продемонстрировали возможности, за что большое спасибо! | да | стикер, картинка, видео | да | да | Танграм | Числа и фразеология и фразеологизмы | да | Соглашусь со всеми вышеизложенными мыслями коллег. Для себя, как учителя предметника, отметила отличную возможность узнать ( перед К. р и С.р, а также на уроках повторения), какие ещё вопросы до конца остаются не понятыми учениками и акцентировать на них внимание. Кроме этого, как классный руководитель, увидела неплохое средство - узнать у родителей и детей, где бы им хотелось отметить тот или иной праздник или на какую экскурсию и когда им хотелось бы поехать. | да | ВСЁ просто здорово!!! Открывается ещё больше возможностей взаимодействия и сближения учитель - ученик - родитель.... СПАСИБО!!!! | С небольшой задержкой, но Вы все же справились с заданием. Надеюсь данный сервис пригодится Вам в Вашей педагогической деятельности. Спасибо за участие в мастер-классе! | ИТОГ: мастер-класс успешно пройден. | |||||||||||||
23 | Ефименко Ольга Вячеславовна | ГКОУ "Собинский детский дом им.С.М.Кирова", заместитель директора, г.Собинка | olgaefimenko@yandex.ru | нет | да | да | большое спасибо за четкую и доступную инструкцию, будем пробовать | да | стикер, картинка,видео, ссылка с документом | да | да | Викторина Н.Н.Носова | Города | да | Узнала много нового. Очень хочется применить в своей работе. Думаю, что найду применение ( при проведении педсоветов, внеклассных занятиях с детьми!). Спасибо за отличный мастер класс. | да | СПАСИБО ИННА ПЕТРОВНА ЗА ЧУДЕСНЫЙ МАСТЕР-КЛАСС !!! | Многие социальные сервисы предоставляют возможность совместной работы в сети Интернет всех участников образовательного процесса. Выбор за Вами.! Желаю новых знаний! | ИТОГ: мастер-класс успешно пройден. | |||||||||||||
24 | Ракова Ольга Анатольевна | МБОУ СОШ № 2 ЗАТО г. Радужный | ledy_rakova@mail.ru | нет | да | да | Спасибо за обучающий ролик, в котором всё включено... | да | стикер, картинка, видео | да | Сказки | Танграм | На мой взгляд, этот сервис открывает дополнительные возможности, как для учителя русского языка и литературы, так и классного руководителя. | Большое Спасибо ВСЕМ, кто участвовал в организации и проведении данного лагеря! | ||||||||||||||||||
25 | Ковальская Юлия Сергеевна | ГУ Минская СШ | j.kowalskaja@yandex.ru | да | да | да | Спасибо за обучающий ролик, в котором всё включено... | да | стикер, картинка | да | открывает дополнительные возможности на уроках русского языка и литературы. | |||||||||||||||||||||
26 | Осерцова Тамара Анатольевна | МБОУ "Ашпанская ООШ", учитель начальных классов, Ужурский район | toma.osertsova@mail.ru | да | да | да | Спасибо за обучающий ролик, в котором всё включено... | да | стикер, картинка | да | да | Сказки | Много открывается дополнительных возможностей на уроке. | Большое спасибо всем. | ||||||||||||||||||
27 | Червякова Ольга Владимировна | МОУ "начальная школа-детский сад №24 "Солнышко" | volga.tchervyakova@yandex.ru | да | да | |||||||||||||||||||||||||||
28 | Киселева Наталья Владимировна | ГБОУ Школа имени Маяковского | kiselevanv500@ya.ru | да | да | да | Спасибо за обучающий ролик и инструкции | да | стикер, картинка | |||||||||||||||||||||||
29 | Кутищева Татьяна Степановна | МОУ СОШ №15 г.Борзя | kutisheva.tatyana@yandex.ru | да | да | да | Спасибо за обучающий ролик и инструкции | |||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
100 |