| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ประทับเวลา | คะแนน | ชื่อ - นามสกุล | กำลังศึกษาอยู่ชั้น | พิจารณาข้อความต่อไปนี้ 1. เติมน้ำในหม้อ ใส่มาม่าลงไป 2. นำหม้อตั้งบนเตา เปิดไฟ 3. เตรียมส่วนประกอบและอุปกรณ์ 4. เมื่อน้ำเดือดจับเวลาอีก 4 นาที ปิดไฟ 5. นำมาม่าที่สุกแล้วออกจากหม้อ จงเรียงลำดับขั้นตอนในการแก้ปัญหาการต้มมาม่าให้ถูกต้อง | ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของผังงาน | สอบวิชาอัลกอริทึม -> ถ้าสอบตกให้สอบซ่อมจนกว่าจะผ่าน กิจกรรมดังกล่าวควรเขียนโดยใช้ผังงานแบบใด | ตื่นเช้า -> อาบน้ำ -> เตรียมอุปกรณ์ -> ถ้าฝนตกให้เอาร่มไปด้วย แต่ถ้าไม่ตกไม่ต้องเอาไป -> ไปโรงเรียน กิจกรรมดังกล่าวควรเขียนโดยใช้ผังงานแบบใด | ตื่นเช้า -> อาบน้ำ -> แต่งตัว -> ไปโรงเรียน กิจกรรมดังกล่าวควรเขียนโดยใช้ผังงานแบบใด | ||||||
2 | 9/1/2025, 20:14:09 | 3 / 5 | ชลนที พงษ์รัตน์ | ม. 6 | 3 1 2 4 5 | ใช้ติดต่อประสานงาน | ผังงานแบบมีเงื่อนไขในการทำงาน | ผังงานแบบมีเงื่อนไขในการทำงาน | ผังงานแบบเรียงลำดับการทำงาน | ||||||
3 | 29/1/2025, 10:17:18 | 1 / 5 | นายหลาว | ม.1 | 1 2 3 4 5 | ทำความเข้าใจโปรแกรมได้ง่าย | แบบใดก็ได้ | ผังงานแบบเรียงลำดับการทำงาน | ผังงานแบบเรียงลำดับการทำงาน | ||||||
4 | 13/2/2025, 19:04:44 | 2 / 5 | มล ลุงกร | ม.1/ไร่ส้มวิทยา | 3 1 2 4 5 | ทำให้เข้าใจ และแยกแยะปัญหาได้ง่าย | ผังงานแบบมีการทำงานวนซ้ำ | ผังงานแบบเรียงลำดับการทำงาน | ผังงานแบบเรียงลำดับการทำงาน | ||||||
5 | 13/2/2025, 19:06:40 | 3 / 5 | มล ลุงกร | ม.1/ไร่ส้มวิทยา | 2 1 3 4 5 | ทำให้เข้าใจ และแยกแยะปัญหาได้ง่าย | ผังงานแบบมีเงื่อนไขในการทำงาน | ผังงานแบบมีเงื่อนไขในการทำงาน | ผังงานแบบเรียงลำดับการทำงาน | ||||||
6 | 13/2/2025, 19:07:58 | 5 / 5 | มล ลุงกร | ม.1/ไร่ส้มวิทยา | 2 1 3 4 5 | ใช้ติดต่อประสานงาน | ผังงานแบบมีการทำงานวนซ้ำ | ผังงานแบบมีเงื่อนไขในการทำงาน | ผังงานแบบเรียงลำดับการทำงาน | ||||||
7 | 22/2/2025, 18:19:32 | 0 / 5 | นภารัตน์ ปันทะราช | ม.1/3 | 1 2 3 4 5 | ทำความเข้าใจโปรแกรมได้ง่าย | แบบใดก็ได้ | ผังงานแบบเรียงลำดับการทำงาน | แบบใดก็ได้ | ||||||
8 | 22/2/2025, 18:20:00 | 1 / 5 | นภารัตน์ ปันทะราช | ม.1/3 | 4 1 2 5 3 | ทำให้เข้าใจ และแยกแยะปัญหาได้ง่าย | ผังงานแบบมีเงื่อนไขในการทำงาน | ผังงานแบบมีเงื่อนไขในการทำงาน | ผังงานแบบมีเงื่อนไขในการทำงาน | ||||||
9 | 22/2/2025, 18:21:09 | 2 / 5 | นภารัตน์ ปันทะราช | 1/3 | 2 1 3 4 5 | ใช้ติดต่อประสานงาน | ผังงานแบบเรียงลำดับการทำงาน | ผังงานแบบมีการทำงานวนซ้ำ | ผังงานแบบมีการทำงานวนซ้ำ | ||||||
10 | 22/2/2025, 18:22:13 | 2 / 5 | นภารัตน์ ปันทะราช | 1/3 | 2 1 3 4 5 | แสดงลำดับการทำงาน | ผังงานแบบมีเงื่อนไขในการทำงาน | ผังงานแบบมีเงื่อนไขในการทำงาน | ผังงานแบบมีการทำงานวนซ้ำ | ||||||
11 | 16/3/2025, 20:00:04 | 5 / 5 | นาย ทินกร แซ่ลี | ม.3/1 | 2 1 3 4 5 | ใช้ติดต่อประสานงาน | ผังงานแบบมีการทำงานวนซ้ำ | ผังงานแบบมีเงื่อนไขในการทำงาน | ผังงานแบบเรียงลำดับการทำงาน | ||||||
12 | 27/3/2025, 2:11:07 | 3 / 5 | ศุภณัฐ ลุมคำ | ม.3 | 2 1 3 4 5 | ใช้ติดต่อประสานงาน | ผังงานแบบเรียงลำดับการทำงาน | ผังงานแบบมีเงื่อนไขในการทำงาน | ผังงานแบบมีการทำงานวนซ้ำ | ||||||
13 | 27/3/2025, 20:22:52 | 3 / 5 | สุวิชญา แสงแก้ว | ม.3/2 | 2 1 3 4 5 | ทำความเข้าใจโปรแกรมได้ง่าย | ผังงานแบบมีการทำงานวนซ้ำ | แบบใดก็ได้ | ผังงานแบบเรียงลำดับการทำงาน | ||||||
14 | 28/3/2025, 15:57:30 | 1 / 5 | จรัสกร พงศ์ยังประเสริฐ | 4/5 | 2 1 3 4 5 | ทำความเข้าใจโปรแกรมได้ง่าย | ผังงานแบบมีเงื่อนไขในการทำงาน | ผังงานแบบมีการทำงานวนซ้ำ | ผังงานแบบมีการทำงานวนซ้ำ | ||||||
15 | 28/3/2025, 15:59:29 | 3 / 5 | จรัสกร พงศ์ยังประเสริฐ | 4/5 | 2 1 3 4 5 | ใช้ติดต่อประสานงาน | ผังงานแบบมีการทำงานวนซ้ำ | ผังงานแบบมีการทำงานวนซ้ำ | ผังงานแบบมีการทำงานวนซ้ำ | ||||||
16 | 31/3/2025, 18:32:38 | 1 / 5 | สี่เมือง | ม.3 | 4 1 2 5 3 | แสดงลำดับการทำงาน | ผังงานแบบมีเงื่อนไขในการทำงาน | ผังงานแบบมีเงื่อนไขในการทำงาน | แบบใดก็ได้ | ||||||
17 | 9/4/2025, 14:24:45 | 1 / 5 | กัญญาวัลย์ สวัสดี | ม.5/3 | 1 2 3 4 5 | ใช้ติดต่อประสานงาน | ผังงานแบบเรียงลำดับการทำงาน | ผังงานแบบเรียงลำดับการทำงาน | แบบใดก็ได้ | ||||||
18 | 9/4/2025, 14:26:09 | 1 / 5 | กัญญาวัลย์ สวัสดี | 5/3 | 2 1 3 4 5 | ทำให้เข้าใจ และแยกแยะปัญหาได้ง่าย | ผังงานแบบเรียงลำดับการทำงาน | ผังงานแบบเรียงลำดับการทำงาน | ผังงานแบบมีเงื่อนไขในการทำงาน | ||||||
19 | 4/6/2025, 17:16:40 | 1 / 5 | หนึ่งฤทัย สุวรรณทิพย์ | ม.3 | 1 2 3 4 5 | แสดงลำดับการทำงาน | ผังงานแบบมีเงื่อนไขในการทำงาน | ผังงานแบบมีเงื่อนไขในการทำงาน | ผังงานแบบมีการทำงานวนซ้ำ | ||||||
20 | 4/6/2025, 17:17:45 | 1 / 5 | หนึ่งฤทัย สุวรรณทิพย์ | ม.3 | 3 1 2 4 5 | ใช้ติดต่อประสานงาน | ผังงานแบบเรียงลำดับการทำงาน | ผังงานแบบเรียงลำดับการทำงาน | ผังงานแบบมีเงื่อนไขในการทำงาน | ||||||
21 | 4/6/2025, 17:19:31 | 2 / 5 | หนึ่งฤทัย สุวรรณทิพย์ | ม.3 | 2 1 3 4 5 | ใช้ติดต่อประสานงาน | ผังงานแบบมีเงื่อนไขในการทำงาน | ผังงานแบบเรียงลำดับการทำงาน | แบบใดก็ได้ | ||||||
22 | |||||||||||||||
23 | |||||||||||||||
24 | |||||||||||||||
25 | |||||||||||||||
26 | |||||||||||||||
27 | |||||||||||||||
28 | |||||||||||||||
29 | |||||||||||||||
30 | |||||||||||||||
31 | |||||||||||||||
32 | |||||||||||||||
33 | |||||||||||||||
34 | |||||||||||||||
35 | |||||||||||||||
36 | |||||||||||||||
37 | |||||||||||||||
38 | |||||||||||||||
39 | |||||||||||||||
40 | |||||||||||||||
41 | |||||||||||||||
42 | |||||||||||||||
43 | |||||||||||||||
44 | |||||||||||||||
45 | |||||||||||||||
46 | |||||||||||||||
47 | |||||||||||||||
48 | |||||||||||||||
49 | |||||||||||||||
50 | |||||||||||||||
51 | |||||||||||||||
52 | |||||||||||||||
53 | |||||||||||||||
54 | |||||||||||||||
55 | |||||||||||||||
56 | |||||||||||||||
57 | |||||||||||||||
58 | |||||||||||||||
59 | |||||||||||||||
60 | |||||||||||||||
61 | |||||||||||||||
62 | |||||||||||||||
63 | |||||||||||||||
64 | |||||||||||||||
65 | |||||||||||||||
66 | |||||||||||||||
67 | |||||||||||||||
68 | |||||||||||||||
69 | |||||||||||||||
70 | |||||||||||||||
71 | |||||||||||||||
72 | |||||||||||||||
73 | |||||||||||||||
74 | |||||||||||||||
75 | |||||||||||||||
76 | |||||||||||||||
77 | |||||||||||||||
78 | |||||||||||||||
79 | |||||||||||||||
80 | |||||||||||||||
81 | |||||||||||||||
82 | |||||||||||||||
83 | |||||||||||||||
84 | |||||||||||||||
85 | |||||||||||||||
86 | |||||||||||||||
87 | |||||||||||||||
88 | |||||||||||||||
89 | |||||||||||||||
90 | |||||||||||||||
91 | |||||||||||||||
92 | |||||||||||||||
93 | |||||||||||||||
94 | |||||||||||||||
95 | |||||||||||||||
96 | |||||||||||||||
97 | |||||||||||||||
98 | |||||||||||||||
99 | |||||||||||||||
100 |