| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ผลประเมินตนเองของสถาบันอุดมศึกษาด้านศักยภาพองค์กรและผลการดำเนินงานตามจุดเน้นเชิงยุทธศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | คำชี้แจง : | ||||||||||||||||||||||||||
3 | ลำดับ | ชื่อตัวชี้วัด | ผลการดำเนินงาน | ผลการดำเนินงาน มรสน. | หน่วยงาน | ||||||||||||||||||||||
4 | คณะครุศาสตร์ | คณะวิทยาการฯ | คณะมนุษฯ | คณะวิทยฯ | คณะอุตฯ | คณะเกษตรฯ | สำนักงานอธิการบดี | สถาบันวิจัยฯ | สถาบันภาษาฯ (กลุ่ม 4) | ตัวตั้ง | ผลลัพธ์ | ||||||||||||||||
5 | ตัวหาร | (% หรือสัดส่วน) | |||||||||||||||||||||||||
6 | กลุ่ม 1 พัฒนาการวิจัยระดับแนวหน้าของโลก (Global and Frontier Research) | ||||||||||||||||||||||||||
7 | 1 | อัตราการอ้างอิงของผลงานที่ได้รับการตีพิมพ์ (Citation /Publication) | ทุกคณะ/สถาบันวิจัยฯ | ||||||||||||||||||||||||
8 | - จำนวนการอ้างอิงของผลงานที่ได้รับการตีพิมพ์ในฐานข้อมูลที่ได้รับการยอมรับระดับนานาชาติ | ||||||||||||||||||||||||||
9 | - จำนวนผลงานที่ได้รับการตีพิมพ์ | 4 | |||||||||||||||||||||||||
10 | 2 | ชื่อเสียงของสถาบันอุดมศึกษา (Academic Reputation) | สถาบันวิจัยฯ | ||||||||||||||||||||||||
11 | - คะแนนที่ได้จากการสำรวจชื่อเสียงของสถาบันอุดมศึกษา ** ข้อมูลอ้างอิงตามสถาบันการจัดอันดับสถาบันอุดมศึกษาระดับโลก (Quacquarelli Symonds: QS) | ||||||||||||||||||||||||||
12 | 3 | การเคลื่อนย้ายของอาจารย์/นักวิจัย และนักศึกษา (Staff & Student Mobility) | ทุกคณะ/สถาบันวิจัยฯ | ||||||||||||||||||||||||
13 | 3.1 การเคลื่อนย้ายของอาจารย์/นักวิจัย | ||||||||||||||||||||||||||
14 | - จำนวนอาจารย์/นักวิจัยแลกเปลี่ยน | ||||||||||||||||||||||||||
15 | - จำนวนอาจารย์ทั้งหมด | ||||||||||||||||||||||||||
16 | 3.2 การเคลื่อนย้ายของนักศึกษา | ||||||||||||||||||||||||||
17 | - จำนวนนักศึกษาแลกเปลี่ยน | ||||||||||||||||||||||||||
18 | - จำนวนนักศึกษาทั้งหมด | ||||||||||||||||||||||||||
19 | 4 | รางวัลยกย่องเชิดชูเกียรติระดับระดับชาติและ/หรือนานาชาติของบุคลากรต่อจำนวนอาจารย์/นักวิจัยทั้งหมด (Prize winner) | ทุกคณะ/สถาบันวิจัยฯ | ||||||||||||||||||||||||
20 | - ผลรวมค่าถ่วงน้ำหนักของจำนวนรางวัลยกย่องเชิดชูเกียรติ | 2 | |||||||||||||||||||||||||
21 | - ค่าถ่วงน้ำหนักของจำนวนรางวัลยกย่องเชิดชูเกียรติ ผลงานที่ได้รับรางวัลระดับชาติ (1.00 คะแนน) | 2 | |||||||||||||||||||||||||
22 | - ค่าถ่วงน้ำหนักของจำนวนรางวัลยกย่องเชิดชูเกียรติ ผลงานที่ได้รับรางวัลระดับนานาชาติ (1.50 คะแนน) | ||||||||||||||||||||||||||
23 | - ค่าถ่วงน้ำหนักของจำนวนรางวัลยกย่องเชิดชูเกียรติ ผลงานที่ได้รับรางวัลระดับภูมิภาค/โลก (2.00 คะแนน) | ||||||||||||||||||||||||||
24 | - จำนวนอาจารย์ทั้งหมด | 47 | |||||||||||||||||||||||||
25 | - จำนวนนักวิจัยทั้งหมด | ||||||||||||||||||||||||||
26 | 5 | จำนวนอาจารย์ต่อนักศึกษา (Staff/Student Ratio) | ทุกคณะ | ||||||||||||||||||||||||
27 | - จำนวนนักศึกษาทั้งหมด | ||||||||||||||||||||||||||
28 | - จำนวนอาจารย์ทั้งหมด | 47 | |||||||||||||||||||||||||
29 | 6 | ความร่วมมือวิจัยระดับนานาชาติ (Active International Research Collaboration) | ทุกคณะ/สถาบันวิจัยฯ | ||||||||||||||||||||||||
30 | - จำนวนบทความวิจัยที่มีความร่วมมือกับนานาชาติ | ||||||||||||||||||||||||||
31 | - จำนวนบทความวิจัย (Paper) ตีพิมพ์ในฐานข้อมูล Scopus **ข้อมูลอ้างอิงตาม SciVal | 4 | |||||||||||||||||||||||||
32 | 7 | ค่าเฉลี่ยจำนวนครั้งที่ได้รับการอ้างอิงเท่ากับหรือมากกว่าจำนวนผลงานวิจัย (H-index Faculty) | ทุกคณะ/สถาบันวิจัยฯ | ||||||||||||||||||||||||
33 | - H-index รวมของอาจารย์และนักวิจัย | ||||||||||||||||||||||||||
34 | - จำนวนอาจารย์ทั้งหมด | ||||||||||||||||||||||||||
35 | - จำนวนนักวิจัยทั้งหมด | ||||||||||||||||||||||||||
36 | 8 | งบประมาณด้านการวิจัยต่อหัวบุคลากร (Research Funding/Faculty) | สถาบันวิจัยฯ | ||||||||||||||||||||||||
37 | - งบประมาณด้านการวิจัย | 1,821,158.40 | |||||||||||||||||||||||||
38 | - จำนวนอาจารย์ทั้งหมด | 47 | |||||||||||||||||||||||||
39 | - จำนวนนักวิจัยทั้งหมด | ||||||||||||||||||||||||||
40 | กลุ่ม 2 พัฒนาเทคโนโลยีและส่งเสริมการสร้างนวัตกรรม (Technology Development and Innovation) | ||||||||||||||||||||||||||
41 | 9 | นักศึกษาและบัณฑิตผู้ประกอบการ (Student and Graduate Entrepreneur) | ทุกคณะ | ||||||||||||||||||||||||
42 | - จำนวนนักศึกษา/บัณฑิต ที่เป็นผู้ประกอบการ (ในรอบปีการศึกษา 5 ปี) | ||||||||||||||||||||||||||
43 | - จำนวนนักศึกษาทั้งหมด | ||||||||||||||||||||||||||
44 | 10 | รางวัลด้านผู้ประกอบการ (Startup Awards) | ทุกคณะ | ||||||||||||||||||||||||
45 | - ผลรวมค่าถ่วงน้ำหนักของจำนวนรางวัลด้านผู้ประกอบการใหม่ของนักศึกษา และผู้สำเร็จการศึกษา | ||||||||||||||||||||||||||
46 | - จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาทั้งหมด (ปีการศึกษา 65) | ||||||||||||||||||||||||||
47 | 11 | งบประมาณจากแหล่งทุนภายนอกสนับสนุนการสร้างผู้ประกอบการ/ธุรกิจใหม่ (Startup Co-Investment Funding) | ทุกคณะ | ||||||||||||||||||||||||
48 | - จำนวนงบประมาณจากแหล่งทุนภายนอกสนับสนุนสร้างผู้ประกอบการใหม่ | ||||||||||||||||||||||||||
49 | - จำนวนงบประมาณทั้งหมด | ||||||||||||||||||||||||||
50 | 12 | บุคลากรสถาบันอุดมศึกษาแลกเปลี่ยนความรู้สู่ภาคธุรกิจ/อุตสาหกรรม (Talent Mobility Consultation) | ทุกคณะ/สถาบันวิจัยฯ | ||||||||||||||||||||||||
51 | - จำนวนอาจารย์และนักวิจัยที่ไปถ่ายทอด/และเปลี่ยนความรู้สู่ภาคธุรกิจ/อุตสาหกรรม | ||||||||||||||||||||||||||
52 | - จำนวนอาจารย์ทั้งหมด | ||||||||||||||||||||||||||
53 | - จำนวนนักวิจัยทั้งหมด | ||||||||||||||||||||||||||
54 | 13 | ระบบนิเวศน์ด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่อเร่งพัฒนาผู้ประกอบการในสถาบันอุดมศึกษา (Technological/ Innovation-Driven Entrepreneurial Ecosystem) | ทุกคณะ | ||||||||||||||||||||||||
55 | - การดำเนินงานด้านเทคโนโลยีและนวัติกรรมเพื่อเร่งพัฒนาผู้ประกอบการในระดับสถาบัน | ||||||||||||||||||||||||||
56 | 14 | หลักสูตร/โปรแกรมเฉพาะที่ใช้เทคโนโลยี/นวัตกรรมเพื่อพัฒนาความเป็นผู้ประกอบการ (Technological/ Innovation- Driven Entrepreneurial Education) | ทุกคณะ | ||||||||||||||||||||||||
57 | - จำนวนหลักสูตร/โปรแกรมเฉพาะที่ใช้เทคโนโลยี/นวัตกรรมเพื่อพัฒนาความป็นผู้ประกอบการ | ||||||||||||||||||||||||||
58 | - จำนวนหลักสูตร/โปรแกรมทั้งหมด | ||||||||||||||||||||||||||
59 | 15 | งบประมาณการพัฒนาเทคโนโลยี/นวัตกรรมเพื่อพัฒนาความเป็นผู้ประกอบการของสถาบันอุดมศึกษา (Technological/Innovative Development Funding) | ทุกคณะ | ||||||||||||||||||||||||
60 | - ผลรวมงบประมาณการพัฒนาเทคโนโลยี/นวัตกรรมเพื่อพัฒนาความเป็นผู้ประกอบการของสถาบันอุดมศึกษา | ||||||||||||||||||||||||||
61 | - งบประมาณทั้งหมด (ปีงบประมาณ 66) | ||||||||||||||||||||||||||
62 | 16 | ความร่วมมือเพื่อพัฒนาผู้ประกอบการและส่งเสริมการสร้างนวัตกรรมกับภาคธุรกิจ/อุตสาหกรรมของสถาบันอุดมศึกษา (University - Industry Linkage) | ทุกคณะ | ||||||||||||||||||||||||
63 | - ผลรวมถ่วงน้ำหนักความร่วมมือกับภาคธุรกิจ/อุตสาหกรรม | ||||||||||||||||||||||||||
64 | - จำนวนความร่วมมือกับหน่วยงานภายนอกทั้งหมด | ||||||||||||||||||||||||||
65 | กลุ่ม 3 พัฒนาชุมชนท้องถิ่นหรือชุมชนอื่น (Area - Based and Community Engagement) | ||||||||||||||||||||||||||
66 | 17 | ร้อยละการได้งานทำในพื้นที่หรือภูมิภาคของบัณฑิต (Percentage of Graduate Employed in Region) | ทุกคณะ/ สวท. | ||||||||||||||||||||||||
67 | - จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาที่ได้งานทำในพื้นที่หรือภูมิภาคตามนิยามที่กำหนด | ||||||||||||||||||||||||||
68 | - จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาทั้งหมด (ปีการศึกษา 65) | 171 | |||||||||||||||||||||||||
69 | 18 | การพัฒนาเชิงพื้นที่ (Area Based Development) | ทุกคณะ | ||||||||||||||||||||||||
70 | - จำนวนโครงการด้านการบริการวิชาการหรือโครงการที่ตอบสนองต่อ Area Based | ||||||||||||||||||||||||||
71 | - จำนวนโครงการบริการวิชาการทั้งหมด | ||||||||||||||||||||||||||
72 | 19 | การมีส่วนร่วมของบุคคลหรือหน่วยงานในชุมชน พื้นที่ หรือภูมิภาค (Non Age Group Participation) | ทุกคณะ | ||||||||||||||||||||||||
73 | - จำนวนโครงการหรือกิจกรรมที่บุคคล ชุมชนหรือหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชนในพื้นที่ ตามนิยามที่กำหนด (ข้อมูลโครงการยุทธศาสตร์+แผ่นดิน+รายได้) | ||||||||||||||||||||||||||
74 | - จำนวนโครงการหรือกิจกรรมทั้งหมด (ข้อมูลจจากโครงการยุทธศาสตร์+แผ่นดิน+รายได้) | ||||||||||||||||||||||||||
75 | 20 | ความยั่งยืนของมหาวิทยาลัยชุมชนและสังคม (Green/Sustainability) | กองแผนฯ | ||||||||||||||||||||||||
76 | - ผลการจัดอันดับตาม THE Impact Ranking | ||||||||||||||||||||||||||
77 | 21 | ความสอดคล้องของหลักสูตร (Curriculum Alignment) | ทุกคณะ | ||||||||||||||||||||||||
78 | - จำนวนหลักสูตรเชิงพื้นที่ | ||||||||||||||||||||||||||
79 | - จำนวนหลักสูตรทั้งหมด | ||||||||||||||||||||||||||
80 | 22 | การวิจัยและบริการวิชาการเพื่อการพัฒนาในพื้นที่ภูมิภาค (Research/Service in Region) (ข้อมูลจาก website RDI ) | ทุกคณะ | ||||||||||||||||||||||||
81 | - จำนวนผลงานทางวิชาการรับใช้สังคม | ||||||||||||||||||||||||||
82 | - จำนวนผลงานทางวิชาการทั้งหมด | ||||||||||||||||||||||||||
83 | 23 | การมีส่วนร่วมของสังคมและชุมชน (Inclusive Community) | ทุกคณะ | ||||||||||||||||||||||||
84 | - จำนวนหลักสูตรที่ชุมชน/ปราชญ์ชุมชน ผู้ใช้บัณฑิต องค์กร/หน่วยงานในพื้นที่มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา | ||||||||||||||||||||||||||
85 | - จำนวนหลักสูตรทั้งหมดของสถาบัน | ||||||||||||||||||||||||||
86 | 24 | การบูรณาการงบประมาณจากภาครัฐและเอกชนในการดำเนินงานเพื่อพัฒนาชุมชนและสังคมในพื้นที่ (Integrated Government Budget) | ทุกคณะ | ||||||||||||||||||||||||
87 | - จำนวนเงินจากภาครัฐและเอกชนเพื่อพัฒนาชุมชนและสังคมในพื้นที่ | ||||||||||||||||||||||||||
88 | - จำนวนงบประมาณทั้งหมด | ||||||||||||||||||||||||||
89 | กลุ่ม 4 พัฒนาปัญญาและคุณธรรมด้วยหลักศาสนา (Moral and intellectual cultivation) | ||||||||||||||||||||||||||
90 | 25 | บัณฑิตมีคุณลักษณะทางสติปัญญาและคุณธรรม Moral and Intellectual Characteristic of Graduate | ทุกคณะ | ||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||
92 | - จำนวนนักศึกษาชั้นปีสุดท้ายที่ตอบแบบสำรวจประเมินคุณลักษณะทางสติปัญญาและคุณธรรม | ||||||||||||||||||||||||||
93 | - จำนวนผู้ตอบแบบสำรวจประเมินทั้งหมด | ||||||||||||||||||||||||||
94 | 26 | ผลงานงานวิจัยและ/หรือนวัตกรรมที่พัฒนาปัญญาและคุณธรรม Knowledge Contribution for Intellectual and Moral Development | ทุกคณะ/สถาบันภาษาฯ | ||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||
96 | - ผลรวมคะแนนถ่วงน้ำหนักของจำนวนชิ้นงานหรือโครงการวิจัยและ/หรือนวัตกรรมที่สอดคล้องกับนิยาม | ||||||||||||||||||||||||||
97 | - จำนวนชิ้นงานหรือโครงการวิจัยและ/หรือนวัตกรรมทั้งหมดของสถาบัน | ||||||||||||||||||||||||||
98 | 27 | บุคลากรที่มีบทบาทหรือผลงานที่ได้รับการอ้างอิง Morality Role Model | ทุกคณะ | ||||||||||||||||||||||||
99 | - ผลรวมคะแนนถ่วงน้ำหนักของจำนวนบุคลากรที่มีบทบาทหรือผลงานที่ได้รับการอ้างอิง | ||||||||||||||||||||||||||
100 | - จำนวนบุคลากรทั้งหมดของสถาบัน | ||||||||||||||||||||||||||