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1 | RUBRIC VALUTAZIONE DEBATE ARGOMENTATIVI | ||||||||||||||||||||||||
2 | Modulo didattico di riferimento: …………………………………… | ||||||||||||||||||||||||
3 | Valutatore: ……………………………………………………….. | ||||||||||||||||||||||||
4 | Gruppo: ………………………………………………. | ||||||||||||||||||||||||
5 | tot. | 0 | |||||||||||||||||||||||
6 | 1 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||
7 | COSA | basic | intermediate | advanced | overall | ||||||||||||||||||||
8 | Contenuti e fonti: gli argomenti esposti sono coerenti con il topic? come sono quantitativamente e qualitativamente? è citata la fonte delle informazioni? è autorevole, affidabile, ben interpretata nel suo punto di vista e interessi? | 0 | |||||||||||||||||||||||
9 | Logica: i ragionamenti sono svolti con logica? ben concatenate sequenziali? chiari e comprensibili? senza fallacie? | ||||||||||||||||||||||||
10 | Argomentazione: è stato dimostrata una tesi o solo fornite affermazioni? i ragionamenti sono convincenti o deboli? | ||||||||||||||||||||||||
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12 | COME | basic | intermediate | advanced | overall | ||||||||||||||||||||
13 | Forma: è adeguato il lessico? e il registro comunicativo? è stato usato linguaggio figurato per meglio arrivare a comprensione ed emozioni? | 0 | |||||||||||||||||||||||
14 | Retorica: è efficace la modalità di sequenziazione dei contenuti? è stato fatto ricorso a modalità quasi narrative? c'è forza espressiva nell'eloquio? | ||||||||||||||||||||||||
15 | Linguaggio non verbale: come vengono utilizzati nell' "actio" lo sguardo, le pause, la postura del corpo, le mani? aiutano a rinforzare l'argomento o distraggono? | ||||||||||||||||||||||||
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