A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | |||||||||||||||||||||||||
2 | |||||||||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||||||||
4 | |||||||||||||||||||||||||
5 | GÖR ER EGEN EDTECHKARTA - kartlägg er digitala miljö | Skola - Edtechkartan | Swedish Edtech Industry | |||||||||||||||||||||||
6 | Ladda ner alt kopiera dokumentet för att skriva in vilka olika leverantörer som finns representerade hos er kopplat till de olika områdena/processerna, filtrera och analysera. | ||||||||||||||||||||||||
7 | Huvudområde: | Område | Leverantör(er) | ||||||||||||||||||||||
8 | HUVUDMAN | Analysera verksamhetsdata | |||||||||||||||||||||||
9 | HUVUDMAN | Ansökan och placering | |||||||||||||||||||||||
10 | HUVUDMAN | Avgifter och utbetalningar | |||||||||||||||||||||||
11 | HUVUDMAN | Dialog med hemmet | |||||||||||||||||||||||
12 | HUVUDMAN | Digitala samtycken | |||||||||||||||||||||||
13 | HUVUDMAN | Distribution | |||||||||||||||||||||||
14 | HUVUDMAN | Ekonomihantering | |||||||||||||||||||||||
15 | HUVUDMAN | Elevantagning | |||||||||||||||||||||||
16 | HUVUDMAN | Enkäter och utvärdering | |||||||||||||||||||||||
17 | HUVUDMAN | Hantera personrelaterad information | |||||||||||||||||||||||
18 | HUVUDMAN | Hantering av betyg | |||||||||||||||||||||||
19 | HUVUDMAN | Hårdvara | |||||||||||||||||||||||
20 | HUVUDMAN | Identitets- och behörighetshantering | |||||||||||||||||||||||
21 | HUVUDMAN | IDP- och SSO-tjänster | |||||||||||||||||||||||
22 | HUVUDMAN | Internet och lokala nätverk | |||||||||||||||||||||||
23 | HUVUDMAN | Kataloger och metakataloger | |||||||||||||||||||||||
24 | HUVUDMAN | Kommunalt aktivitetsansvar | |||||||||||||||||||||||
25 | HUVUDMAN | Kompetensutveckling | |||||||||||||||||||||||
26 | HUVUDMAN | Managering | |||||||||||||||||||||||
27 | HUVUDMAN | Medarbetarsamtal | |||||||||||||||||||||||
28 | HUVUDMAN | Myndighetsrapportering | |||||||||||||||||||||||
29 | HUVUDMAN | Organisationshantering, grunduppgifter | |||||||||||||||||||||||
30 | HUVUDMAN | Personalhantering | |||||||||||||||||||||||
31 | HUVUDMAN | Provisionering | |||||||||||||||||||||||
32 | HUVUDMAN | Regelefterlevnad | |||||||||||||||||||||||
33 | HUVUDMAN | Resursfördelningsansvar | |||||||||||||||||||||||
34 | HUVUDMAN | Skolpliktsbevakning | |||||||||||||||||||||||
35 | HUVUDMAN | Skolskjutsplanering | |||||||||||||||||||||||
36 | HUVUDMAN | Systematiskt kvalitetsarbete | |||||||||||||||||||||||
37 | HUVUDMAN | Tilldelning och åtkomst | |||||||||||||||||||||||
38 | Huvudområde: | Område/process | Leverantör(er) | ||||||||||||||||||||||
39 | SKOLLEDNING | Administrera barn- elevgrupper | |||||||||||||||||||||||
40 | SKOLLEDNING | Administrera personaluppgifter | |||||||||||||||||||||||
41 | SKOLLEDNING | Administrera studie- kursplaner | |||||||||||||||||||||||
42 | SKOLLEDNING | Analysera verksamhetsdata | |||||||||||||||||||||||
43 | SKOLLEDNING | Dialog med hemmet | |||||||||||||||||||||||
44 | SKOLLEDNING | Digitala samtycken | |||||||||||||||||||||||
45 | SKOLLEDNING | Distribution | |||||||||||||||||||||||
46 | SKOLLEDNING | Elevhälsa och journalhantering | |||||||||||||||||||||||
47 | SKOLLEDNING | Enkäter och utvärderingar | |||||||||||||||||||||||
48 | SKOLLEDNING | Frånvarohantering | |||||||||||||||||||||||
49 | SKOLLEDNING | Hantering av betyg | |||||||||||||||||||||||
50 | SKOLLEDNING | Kompetensutveckling | |||||||||||||||||||||||
51 | SKOLLEDNING | Medarbetarsamtal | |||||||||||||||||||||||
52 | SKOLLEDNING | Myndighetsrapportering | |||||||||||||||||||||||
53 | SKOLLEDNING | Organisationshantering, grunduppgifter | |||||||||||||||||||||||
54 | SKOLLEDNING | Planera målstyrd undervisning | |||||||||||||||||||||||
55 | SKOLLEDNING | Regelefterlevnad | |||||||||||||||||||||||
56 | SKOLLEDNING | Resursbokning | |||||||||||||||||||||||
57 | SKOLLEDNING | Resursfördelning | |||||||||||||||||||||||
58 | SKOLLEDNING | Schemaläggning | |||||||||||||||||||||||
59 | SKOLLEDNING | Schemavisning | |||||||||||||||||||||||
60 | SKOLLEDNING | Skolbibliotek | |||||||||||||||||||||||
61 | SKOLLEDNING | Stödinsatser | |||||||||||||||||||||||
62 | SKOLLEDNING | Systematiskt kvalitetsarbete | |||||||||||||||||||||||
63 | SKOLLEDNING | Tjänsteplanering | |||||||||||||||||||||||
64 | SKOLLEDNING | Verksamhetsplanering | |||||||||||||||||||||||
65 | Huvudområde | Område/process: | Leverantör(er) | ||||||||||||||||||||||
66 | UNDERVISNING | Använda digitala läromedel | |||||||||||||||||||||||
67 | UNDERVISNING | Använda digitala läromedelsspel | |||||||||||||||||||||||
68 | UNDERVISNING | Använda digitalt innehåll | |||||||||||||||||||||||
69 | UNDERVISNING | Dela material | |||||||||||||||||||||||
70 | UNDERVISNING | Dialog med hemmet | |||||||||||||||||||||||
71 | UNDERVISNING | Distribution | |||||||||||||||||||||||
72 | UNDERVISNING | Enkäter och utvärderingar | |||||||||||||||||||||||
73 | UNDERVISNING | Formativ bedömning | |||||||||||||||||||||||
74 | UNDERVISNING | Frånvarorapportering | |||||||||||||||||||||||
75 | UNDERVISNING | Hälsofrämjande arbete | |||||||||||||||||||||||
76 | UNDERVISNING | Individuell kunskapsutveckling | |||||||||||||||||||||||
77 | UNDERVISNING | Individuell studieplan | |||||||||||||||||||||||
78 | UNDERVISNING | Individuell utvecklingsplan | |||||||||||||||||||||||
79 | UNDERVISNING | Kompetensutveckling | |||||||||||||||||||||||
80 | UNDERVISNING | Kunskapsmätning | |||||||||||||||||||||||
81 | UNDERVISNING | Pedagogisk dokumentation och reflektion | |||||||||||||||||||||||
82 | UNDERVISNING | Pedagogisk planering | |||||||||||||||||||||||
83 | UNDERVISNING | Rapportera betyg, nationella prov | |||||||||||||||||||||||
84 | UNDERVISNING | Skapa innehåll | |||||||||||||||||||||||
85 | UNDERVISNING | Stödverktyg | |||||||||||||||||||||||
86 | UNDERVISNING | Summativ bedömning | |||||||||||||||||||||||
87 | UNDERVISNING | Utvecklingssamtal | |||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||
100 |