ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXY
1
KunskapsdimensionDen kognitiva processens dimension
2
1. minnas2. förstå3. tillämpa4. analysera5. värdera6. skapa
3
A. faktakunskap (enskilda saker/termer/fakta)kommer ihåg termer och faktakunskapkan berätta med egna ordkan dra slutsatser mha. faktakunskapanalyserar ny kunskap/faktabedömer kunskapens och källornas tillförlitlighetskapar ny kunskap
4
B. konceptkunskap (Vad? "Kunskapshelheter") namnger begreppkan förklara mha. exempelkan tillämpa sin kunskap, kan klassificerakan dra logiska slutsatser som baserar sig på kunskapupptäcker samband och skillnader mellan två begreppkan skapa orsak-verkan-samband mellan olika system
5
C. procedurkunskap (Hur? Bearbetning av färdigheter och kunskap)kan tillämpa en rutinmässig metod för att lösa en bekant uppgiftkan använda sig av en ny metod för att lösa ett okänt problemtillämpar faktakunskap när hen använder sig av metodenkan planera en forskningsprocess, kan ställa upp hypoteserkan utvärdera vilken metod som lämpar sig för att lösa ett visst problemutvecklar ett alternativt/nytt sätt att lösa problem
6
D. metakognitiv kunskap (att kunna bedöma sin egen verksamhet, sina kunskaper och sitt tänkande)skapar minnesregler för att komma ihåg faktakunskapkan välja ändamålsenliga metoderkan redovisa sina intresseområden inom forskningsområdet. Är medveten om sina styrkor och svagheter inom forskningsområdet.kan bilda egna åsikter utifrån analys av forskningsresultatkan utvärdera den valda forskningsprocessen och tillförlitligheten av forskningsresultatenkan skapa en ny eller bättre forskningsprocess, med vilken man kan lösa ett specifikt forskningsproblem
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100