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1 | Canvas (for credit) | Canvas Learning Community | Canvas Commons | Google Classroom | Google Sites | Workday Learning | ||||||||||||||||||||||
2 | What is it? | Interactive, access-controlled site for a semester-based course. | Non-semester base student engagement. not credit bearing | Interactive, access-controlled site assignment collaboration | A customizable website (open or access controlled) | A system used to post non-academic content, manage registration into that content (including events), and track the progress of individual users. | ||||||||||||||||||||||
3 | What are the goals? | Create engaging learning opportunities for students; distribute materials; assessments. | Create engaging learning opportunities beyond specific courses. ? | |||||||||||||||||||||||||
4 | What are some example scenarios of use? | A face-to-face course; deliver digital reading, assignments and assessments for grading purposes | Students and faculty working collaboratively with Google apps in a centralized space | Students create and manage a website for a course assignment | - Certificate program - Required orientation - Online module (Title IX training) | |||||||||||||||||||||||
5 | Who can use it? (All tools restricted to Brown users) | Instructors and staff can request a Canvas site for courses listed in Banner. | Learning Community = manually created site for non-courses. It will be a new area of canvas divided into sub groups by purpose. Functionally, these are all exceptions and we're capuring the conditions under which we'll create and audit them.. | Instructors, staff and students can create/participate in any class. | Instructors, staff and students can create/participate in any site | Faculty, staff, and students can engage with content. Designated users may add content. Contingent users, such as Lifespan people can be added manually as needed | ||||||||||||||||||||||
6 | Does this tool have an assignment function? | Yes. Instructors can create assignments that allow for digital submissions and due dates | Yes. Instructors can create assignments that allow for digital submissions and due dates | No | Yes. Learning Coordinators can assign any course to any user. Managers can assign to their staff and HR Coordinators can assign content to the groups they support. Content owners can work with CLPD and WD Ops to establish due dates and a communication plan for required training. Possible content includes: SCORM compliant objects, can add knowledge checks to MP4's, links to other content, In-person events, any file type. | |||||||||||||||||||||||
7 | Who can edit the site? | Instructors, grad and undergrad TAs, and designated designers. Students can edit pages with specific permissions | Instructors only | Anyone with editing permissions | Learning Coordinators designated by Mell | |||||||||||||||||||||||
8 | Does this tool support grading? | Yes. Instructors can digitally grade students’ work. Canvas tracks students’ grades into a spreadsheet. Students can view their own grades | Yes. Instructors can digitally grade students’ work. Students’ grades appear in a spreadsheet. Students can view their own grades | No | Yes - scores from SCORM. Also complete/incomplete based on consumption of content. | |||||||||||||||||||||||
9 | How does this tool support collaboration? | Allows for group assignments, peer review, discussion boards and wiki pages | Allows for group assignments, teacher/student and student/student collaboration using Google tools | All members can edit the site | No | |||||||||||||||||||||||
10 | Can you add apps? | Yes | Restricted to Google Apps | Yes | Yes - Articulate supports SCORM/Quizzing | |||||||||||||||||||||||
11 | Who can see this site? | Restricted to users with Brown credentials (teachers, students, TAs and designers.) Note: we do not support public facing Canvas sites; risk of copy right violations, if interaction is enable then potential for spam if no interaction then it should be a website (better design, more control). | Restricted to users with Brown credentials. | Restricted to users with Brown credentials. | Restricted to users with Brown credentials. Access controlled (google groups, course roster). | Brown credentials; acess controlled (google groups, course roster). Public Facing | Anyone with a Brown University Workday profile. All facutly, staff, and students have access. | |||||||||||||||||||||
12 | Brown Alumni | Extension of Brown; not the same as current Brown Users. Brown credentials map to Canvas identiy; volume to include alumni is not supportable. | ||||||||||||||||||||||||||
13 | Accessibility | Yes, with the exception of tables | Yes | Yes, when high-contrast colors are used | ||||||||||||||||||||||||
14 | Support Contact | DLD | DLD | ? Self support? | ? | |||||||||||||||||||||||
15 | Lifecycle | 6 years | Annual renewal required | ? | Ongoing | Ongoing | Ongoing | |||||||||||||||||||||
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