ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
2025-2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI …................................................................ ORTAOKULU
SEÇMELİ ROBOTİK KODLAMA-2 DERSİ
2
 ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
3
4
AYHAFTAGÜNSAATKAZANIMLARKONULARETKİNLİKLER / AÇIKLAMALARATATÜRKÇÜLÜK KONULARI / BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR / DEĞERLER EĞİTİMİÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
5
EYLÜLRK.2.1. ÜNİTE: GİRİŞ DÜZEYİ ROBOTİK UYGULAMALARI
6
208-122RK.2.1.1. Led Uygulaması
RK.2.1.1.1. Led uygulama projesi tasarlar.
RK.2.1.1.2. Projeye uygun bileşenleri belirler.
RK.2.1.1.3. Proje tasarımına uygun yazılım bileşenlerini blok tabanlı ortama yerleştirir.		LED Uygulaması Tanışma
Arduino Nedir?,Arduino Devre Kartları,Arduino Devre Elemanları konuları tekrar edilir.		İLKÖĞRETİM HAFTASI
15 TEMMUZ DEMOKRASİ VE ŞEHİTLERİ ANMA HAFTASI		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
7
315-192RK.2.1.1. Led Uygulaması
RK.2.1.1.4. Benzetim ortamında devreyi hazırlar.
RK.2.1.1.5. Benzetim ortamındaki devreyi test eder.
RK.2.1.1.6. Yazılımsal ve donanımsal hataları ayıklar.		LED Uygulaması Led'in özellikleri ve devreye nasıl bağlandığı hatırlatılır. LED ,Çoklu LED ve Yürüyen Işık devreleri kurulup kodlanır.Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Vatanseverlik
8
422-262RK.2.1.1. Led Uygulaması
RK.2.1.1.7. Fiziksel (gerçek) ortamda devreyi oluşturur.
RK.2.1.1.8. Hazırlanan programı fiziksel (gerçek) ortamda test eder.		LED Uygulaması Trafik Işığı ve Polis Arabası devreleri kurulup kodlanır.Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Vatanseverlik
9
EKİM129-032RK.2.1.2. Motor Uygulaması
RK.2.1.2.1. Motor uygulama projesi tasarlar.
RK.2.1.2.2. Projeye uygun bileşenleri belirler.
RK.2.1.2.3. Proje tasarımına uygun yazılım bileşenlerini blok tabanlı ortama yerleştirir.		Motor Uygulaması Potansiyometre ile LED kontrol devresi kurulup kodlanır.
Buton ile LED kontrol devresi kurulup kodlanır.
10
206-102RK.2.1.2. Motor Uygulaması
RK.2.1.2.4. Benzetim ortamında devreyi hazırlar.
RK.2.1.2.5. Benzetim ortamındaki devreyi test eder.
RK.2.1.2.6. Yazılımsal ve donanımsal hataları ayıklar.		Motor Uygulaması RGB LED devresi kurulup kodlanır.Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Vatanseverlik
11
313-172RK.2.1.2. Motor Uygulaması
RK.2.1.2.7. Fiziksel (gerçek) ortamda devreyi oluşturur.
RK.2.1.2.8. Hazırlanan programı fiziksel (gerçek) ortamda test eder.		Motor Uygulaması 7 Segmentli LED kurulup kodlanır.KODLAMA HAFTASI (11-26 EKİM)
Değerler Eğitimi: Özdenetim
12
RK.2.2. ÜNİTE: ORTA DÜZEY ROBOTİK UYGULAMALARI
13
420-242RK.2.2.1. Çizgi Takip Uygulaması
RK.2.2.1.1. Çizgi takip uygulama projesi tasarlar.
RK.2.2.1.2. Projeye uygun bileşenleri belirler.
RK.2.2.1.3. Proje tasarımına uygun yazılım bileşenlerini blok tabanlı ortama yerleştirir.		Çizgi Takip UygulamasıSkorboard Yapım Projesi kurulup kodlanır.
14
527-312
29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI
Atatürk’ün Cumhuriyet ile ilgili Sözleri: "Ey yükselen yeni nesil! İstikbal sizsiniz. Cumhuriyeti biz kurduk, onu yükseltecek ve yaşatacak sizsiniz." sözü üzerinde durulur.

15
KASIM103-072RK.2.2.1. Çizgi Takip Uygulaması
RK.2.2.1.4. Benzetim ortamında devreyi hazırlar.
RK.2.2.1.5. Benzetim ortamındaki devreyi test eder.
RK.2.2.1.6. Yazılımsal ve donanımsal hataları ayıklar.		Çizgi Takip UygulamasıMotor bileşinin ne işe yaradığı ve Arduino devrelerinde kullanılan motor çeşitleri anlatılır.10 KASIM ATATÜRK'Ü ANMA GÜNÜ VE ATATÜRK HAFTASI
Atatürk’ün Kendisi ile ilgili Sözleri: "Benim naçiz vücudum, bir gün elbet toprak olacaktır. Fakat Türkiye Cumhuriyeti, ilelebet payidar kalacaktır." sözü üzerinde durulur.		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
16
ARA TATİL ( 10-14 KASIM)
17
AYHAFTAGÜNSAATKAZANIMLARKONULARETKİNLİKLER / AÇIKLAMALARATATÜRKÇÜLÜK KONULARI / BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR / DEĞERLER EĞİTİMİÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
18
KASIM317-212RK.2.2.1. Çizgi Takip Uygulaması
RK.2.2.1.7. Fiziksel (gerçek) ortamda devreyi oluşturur.
RK.2.2.1.8. Hazırlanan programı fiziksel (gerçek) ortamda test eder.		Çizgi Takip UygulamasıDC motor devreye nasıl bağlanır anlatılır. Potansiyometre ile DC motor kontrol devresi kurulup kodlanır.Buton ile DC motor kontrol devresi kurulup kodlanır.Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: "Yükselmiş, ilerlemiş medenî bir millet olarak medeniyet düzeyinin üzerinde yaşayacağız. Bu hayat ancak ilim ve fenle olur. İlim ve fen için kayıt ve şart yoktur." sözü üzerinde durulur.
Değerler Eğitimi: Sorumluluk		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
19
424-282RK.2.2.2. Akıllı Aydınlatma
RK.2.2.2.1. Akıllı aydınlatma projesi tasarlar.
RK.2.2.2.2. Projeye uygun bileşenleri belirler.
RK.2.2.2.3. Proje tasarımına uygun yazılım bileşenlerini blok tabanlı ortama yerleştirir.		Akıllı AydınlatmaServo motor devreye nasıl bağlanır anlatılır. Potansiyometre ile Servo motor kontrol devresi kurulup kodlanır.Buton ile Servo motor kontrol devresi kurulup kodlanır.
24 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜ
Atatürk’ün Öğretmenlik ile ilgili Sözleri: "Öğretmenler! Yeni Nesil Sizin Eseriniz Olacaktır." sözü üzerinde durulur.
20
ARALIK101-052RK.2.2.2. Akıllı Aydınlatma
RK.2.2.2.4. Benzetim ortamında devreyi hazırlar.
RK.2.2.2.5. Benzetim ortamındaki devreyi test eder.
RK.2.2.2.6. Yazılımsal ve donanımsal hataları ayıklar.		Akıllı AydınlatmaArduino devrelerinde kullanılan Motor sürücüleri tanıtılır. Devreye nasıl bağlandıkları açıklanır.Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: "Yükselmiş, ilerlemiş medenî bir millet olarak medeniyet düzeyinin üzerinde yaşayacağız. Bu hayat ancak ilim ve fenle olur. İlim ve fen için kayıt ve şart yoktur." sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Sorumluluk
21
208-122RK.2.2.2. Akıllı Aydınlatma
RK.2.2.2.4. Benzetim ortamında devreyi hazırlar.
RK.2.2.2.5. Benzetim ortamındaki devreyi test eder.
RK.2.2.2.6. Yazılımsal ve donanımsal hataları ayıklar.		Akıllı AydınlatmaArduino devrelerine birden fazla nasıl motor bağlanır , kontrolü nasıl sağlanır ve kodlanır anlatılır.
22
315-192RK.2.2.2. Akıllı Aydınlatma
RK.2.2.2.7. Fiziksel (gerçek) ortamda devreyi oluşturur.
RK.2.2.2.8. Hazırlanan programı fiziksel (gerçek) ortamda test eder.		Akıllı Aydınlatmaİleri-Geri , Sağa-Sola hareket eden Robot projesi yapılır.
23
422-262RK.2.2.3. Isı Kontrollü Havalandırma
RK.2.2.3.1. Isı kontrollü havalandırma projesi tasarlar.
RK.2.2.3.2. Projeye uygun bileşenleri belirler.
RK.2.2.3.3. Proje tasarımına uygun yazılım bileşenlerini blok tabanlı ortama yerleştirir.		Isı Kontrollü Havalandırma
24
OCAK129-022RK.2.2.3. Isı Kontrollü Havalandırma
RK.2.2.3.4. Benzetim ortamında devreyi hazırlar.
RK.2.2.3.5. Benzetim ortamındaki devreyi test eder.
RK.2.2.3.6. Yazılımsal ve donanımsal hataları ayıklar.		Isı Kontrollü HavalandırmaLCD ekran devre bileşininin özellikleri anlatılır.LCD ekran devresi kurulup kodlanır.Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Uygarlık yolunda başarı yenileşmeye bağlıdır. Sosyal hayatta, iktisadi hayatta, ilim ve fen sahasında başarılı olmak için yegane gelişme ve ilerleme yolu budur.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Sabır
25
205-092RK.2.2.3. Isı Kontrollü Havalandırma
RK.2.2.3.4. Benzetim ortamında devreyi hazırlar.
RK.2.2.3.5. Benzetim ortamındaki devreyi test eder.
RK.2.2.3.6. Yazılımsal ve donanımsal hataları ayıklar.		Isı Kontrollü HavalandırmaLCD ekran ve RGB LED içeren Trafik ışıkları projesi yapılır.
26
312-162RK.2.2.3. Isı Kontrollü Havalandırma
RK.2.2.3.7. Fiziksel (gerçek) ortamda devreyi oluşturur.
RK.2.2.3.8. Hazırlanan programı fiziksel (gerçek) ortamda test eder.		Isı Kontrollü Havalandırma
27
YARI YIL TATİLİ ( 19 OCAK- 30 OCAK )
28
ŞUBATRK.2.3. ÜNİTE: İLERİ DÜZEY ROBOTİK UYGULAMALARI
29
102-062RK.2.3.1. Trafik Işığı Uygulaması
RK.2.3.1.1. LCD panelin elektronik devre kartına bağlantısını kavrar.
RK.2.3.1.2. Trafik ışığı uygulama projesi tasarlar.
RK.2.3.1.3. Projeye uygun bileşenleri belirler.		Trafik Işığı UygulamasıLDR nedir? Devreye nasıl bağlanır? Açıklanır.
Akıllı aydınlatma projesi tasarlanır ve kodlanır.		Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Akıl ve mantığın çözümleyemeyeceği mesele yoktur.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Adalet		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
30
209-132
31
AYHAFTAGÜNSAATKAZANIMLARKONULARETKİNLİKLER / AÇIKLAMALARATATÜRKÇÜLÜK KONULARI / BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR / DEĞERLER EĞİTİMİÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
32
ŞUBAT316-202RK.2.3.1. Trafik Işığı Uygulaması
RK.2.3.1.4. Proje tasarımına uygun yazılım bileşenlerini blok tabanlı ortama yerleştirir.
RK.2.3.1.5. Benzetim ortamında devreyi hazırlar.
RK.2.3.1.6. Benzetim ortamındaki devreyi test eder.
RK.2.3.1.7. Yazılımsal ve donanımsal hataları ayıklar.		Trafik Işığı UygulamasıPIR nedir? Devreye nasıl bağlanır? Açıklanır.
Harekete duyarlı LED projesi tasarlanır ve kodlanır.		Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Akıl ve mantığın çözümleyemeyeceği mesele yoktur.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Adalet		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
33
423-272Trafik Işığı UygulamasıGüvenlik sistemi projesi tasarlanır ve kodlanır.
34
MART102-062Trafik Işığı Uygulaması
35
209-132RK.2.3.1. Trafik Işığı Uygulaması
RK.2.3.2.8. Fiziksel (gerçek) ortamda devreyi oluşturur.
RK.2.3.2.9. Hazırlanan programı fiziksel (gerçek) ortamda test eder.		Trafik Işığı UygulamasıLM35,DHT11 nedir? Nasıl kullanılır açıklanır.Mehmet Akif'i Anma ve İstiklal Marşı'nın Kabulü
Atatürk’ün İstiklel Marşı ile ilgili Sözleri:"İstiklal Marşında, istiklal davamızı anlatması bakımından büyük bir manası olan mısralar vardır.Benim en beğendiğim yeri de burasıdır: -Hakkıdır hür yaşamış bayrağımın hürriyet;
Hakkıdır Hakk’a tapan milletimin istiklal!’" sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Dürüstlük
36
ARA TATİL ( 16-20 MART)
37
MART423-272RK.2.3.1. Trafik Işığı Uygulaması
RK.2.3.2.8. Fiziksel (gerçek) ortamda devreyi oluşturur.
RK.2.3.2.9. Hazırlanan programı fiziksel (gerçek) ortamda test eder.		Trafik Işığı UygulamasıIsı Kontrollü Havalandırma projesi tasarlanır ve kodlanır.Çanakkale Zaferi ve Şehitleri Anma Günü
Atatürk’ün Çanakkale Zaferi ile ilgili Sözleri:“Çanakkale Zaferi, Türk askerinin ruh kudretini gösteren şayanı hayret ve tebrik bir misaldir. Emin olmalısınız ki, Çanakkale Muharebelerini kazandıran bu yüksek ruhtur.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Dürüstlük		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
38
NİSAN130-032RK.2.3.1. Trafik Işığı Uygulaması
RK.2.3.2.8. Fiziksel (gerçek) ortamda devreyi oluşturur.
RK.2.3.2.9. Hazırlanan programı fiziksel (gerçek) ortamda test eder.		Trafik Işığı UygulamasıAtatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Bizim akıl, mantık, zeka ile hareket etmek en belirgin özelliğimizdir. Bütün hayatımızı dolduran olaylar bu gerçeğin delilidirler. “ sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Saygı
39
206-102RK.2.3.1. Trafik Işığı Uygulaması
RK.2.3.2.8. Fiziksel (gerçek) ortamda devreyi oluşturur.
RK.2.3.2.9. Hazırlanan programı fiziksel (gerçek) ortamda test eder.		Trafik Işığı UygulamasıMesafe Sensörü ne işe yarar? Devreye nasıl bağlanır. Açıklanır.Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Bizim akıl, mantık, zeka ile hareket etmek en belirgin özelliğimizdir. Bütün hayatımızı dolduran olaylar bu gerçeğin delilidirler. “ sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Saygı
40
313-172RK.2.3.2. Çarpışma Önleyici
RK.2.3.2.1. Ultrasonik sensörün elektronik devre kartına bağlantısını kavrar.
RK.2.3.2.2. Çarpışma önleyici projesi tasarlar.
RK.2.3.2.3. Projeye uygun bileşenleri belirler.		Çarpışma ÖnleyiciEngelden Kaçan Robot projesi tasarlanır ve kodlanır.Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Bizim akıl, mantık, zeka ile hareket etmek en belirgin özelliğimizdir. Bütün hayatımızı dolduran olaylar bu gerçeğin delilidirler. “ sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Saygı
41
420-242
42
AYHAFTAGÜNSAATKAZANIMLARKONULARETKİNLİKLER / AÇIKLAMALARATATÜRKÇÜLÜK KONULARI / BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR / DEĞERLER EĞİTİMİÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
43
MAYIS127-012RK.2.3.2. Çarpışma Önleyici
RK.2.3.2.4. Proje tasarımına uygun yazılım bileşenlerini blok tabanlı ortama yerleştirir.
RK.2.3.2.5. Benzetim ortamında devreyi hazırlar.
RK.2.3.2.6. Benzetim ortamındaki devreyi test eder.
RK.2.3.2.7. Yazılımsal ve donanımsal hataları ayıklar.
Çarpışma ÖnleyiciÇarpışma Önleyici projesi tasarlanır ve kodlanır.BİLİŞİM HAFTASI (1-8 MAYIS)
Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Bizim akıl, mantık, zeka ile hareket etmek en belirgin özelliğimizdir. Bütün hayatımızı dolduran olaylar bu gerçeğin delilidirler. “ sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Sevgi		Öz Değerlendirme, Konu Kavrama Testi E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
44
204-082
45
311-152Atatürk’ün Bilim ve Teknolojiye verdiği önem: “Bu dünyada her şey insan kafasından çıkar. Bir insan başının ifade etmeyeceği hiçbir şeyi düşünemiyorum.“ sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Sevgi
46
418-222RK.2.3.2. Çarpışma Önleyici
RK.2.3.2.1. Ultrasonik sensörün elektronik devre kartına bağlantısını kavrar.
RK.2.3.2.2. Çarpışma önleyici projesi tasarlar.
RK.2.3.2.3. Projeye uygun bileşenleri belirler.
RK.2.3.2.4. Proje tasarımına uygun yazılım bileşenlerini blok tabanlı ortama yerleştirir.
RK.2.3.2.5. Benzetim ortamında devreyi hazırlar.
RK.2.3.2.6. Benzetim ortamındaki devreyi test eder.
RK.2.3.2.7. Yazılımsal ve donanımsal hataları ayıklar.
RK.2.3.2.8. Fiziksel (gerçek) ortamda devreyi oluşturur.
RK.2.3.2.9. Hazırlanan programı fiziksel (gerçek) ortamda test eder.		Çarpışma ÖnleyiciÇizgi İzleyen Robot projesi tasarlanır ve kodlanır.19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
Atatürk’ün 19 Mayıs Gençlerle ile ilgili Sözleri:"Milletin bağrından temiz bir nesil yetişiyor. Bu eseri (Türkiye Cumhuriyetini) ona bırakacağım ve gözüm arkamda kalmayacak.” sözü üzerinde durulur.

Değerler Eğitimi: Sevgi
47
525-292
48
HAZİRAN101-052
49
208-122
50
315-192SERGİ HAFTASI
51
422-263
52
Not: Bu plan, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 19.10.2023 tarih ve 70 sayılı kararıyla kabul edilen Robotik Kodlama Dersi Öğretim Programına göre hazırlanmıştır.
Yapılacak etkinlikler öğrencilerinin hazırbulunuşluklarına ve okulun şartlarına göre belirlenmiştir. Kazanımlarla hafta bazında uyumsuzluklar vardır. Plan tamamen uygulandığında öğretim programındaki tüm kazanımlar verilmiş olacaktır. Kendinize göre etkinlik bölümlerini değiştirebilirsiniz.
53
54
08.09.2025
55
56
Uygundur.
57
…..............................................…...........................................….............................................
58
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri ÖğretmeniBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri ÖğretmeniOkul Müdürü
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100